北京市怀柔区第一中学2024-2025学年高三上学期10月月考生物试题

这是一份北京市怀柔区第一中学2024-2025学年高三上学期10月月考生物试题，共10页。试卷主要包含了单选题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
1. 科学家证明“尼安德特人”是现代人的近亲，依据的是 DNA 的 ( )
A. 元素组成 B. 核苷酸种类 C. 碱基序列 D. 空间结构
2.烟草花叶病毒(TMV)由蛋白质和RNA 组成，用其 RNA 侵染正常烟草叶，叶片中可检测到TMV。TMV侵染会引发烟草细胞中基因N表达上调，介导烟草的抗病毒反应，在侵染位点处形成坏死斑。以下说法错误的是( )
A. TMV 的遗传物质是RNA B. 可用烟草研磨液培养TMV
C. 敲除基因N会降低烟草抗TMV 能力 D. 坏死斑能限制TMV的进一步扩散
3. 某昆虫正常翅(A)对残翅(a)为显性、直翅(B) 对弯翅(b)为显性、有刺刚毛(D)对无刺刚毛(d)为显性，控制这三对性状的基因位于常染色体上。如图表示某一个体的基因组成，下列叙述正确的是( )
A. 控制正常翅和残翅、直翅和弯翅的基因遗传时遵循自由组合定律
B. 该个体的一个初级精母细胞所产生的精细胞基因型有四种(不考虑交叉互换)
C. 该个体的细胞在有丝分裂后期，移向细胞同一极的基因组成为AbD 或 abd
D. 该个体测交后代的基因型比例为1：1：1：1
4. 如图为二倍体生物蝗虫精巢中某细胞分裂时的局部显微照片，相关叙述错误的是( )
A. 此刻细胞正处在减数分裂 Ⅰ前期
B. 图示两条染色体正在进行联会
C. 姐妹染色单体间发生片段交换 D. 图示过程可以增加遗传多样性
5. 下列关于遗传学史上重要探究活动的叙述，错误的是( )
A. 摩尔根等通过果蝇眼色杂交实验证明基因在染色体上
B. 赫尔希和蔡斯通过肺炎链球菌转化实验证明DNA 是遗传物质
C. 梅塞尔森和斯塔尔运用同位素标记技术证实 DNA 半保留复制方式
D. 沃森和克里克通过建构物理模型的方法研究DNA 的结构
6. 下图是大肠杆菌中一条 mRNA 链的电镜照片，以下叙述正确的是( )
A. 图中展示的是细胞核DNA 的翻译过程
B. 该过程发生在细胞质的线粒体中
C. 除mRNA 外, 该过程还涉及另两种RNA
D. 图中不同核糖体合成的蛋白质不同
试卷第1页，共8页7. 为研究R型肺炎链球菌转化为S型肺炎链球菌的转化因子是 DNA 还是蛋白质，艾弗里进行了肺炎链球菌体外转化实验，其基本过程如图所示，下列叙述不正确的是( )
A. 实验设计采用减法原理，甲组为对照组 B. 三组培养皿中，只有丙组仅含R型菌落
C.甲丙组的实验结果说明DNA 是转化因子、蛋白质不是 D.该实验能证明肺炎链球菌的遗传物质是DNA
8. 下图为遗传信息的表达示意图，下列说法不正确的是( )
A. 通常状况下，核糖体甲和乙合成的蛋白质相同
B. 相对于①，图中核糖体的移动方向是“从左向右”
C. 分析②所携带的氨基酸种类，应查阅的密码子是UUA
D. 不同种类的tRNA 所携带的氨基酸种类可能相同
9. 在证明 DNA 是遗传物质的实验中 赫尔希和蔡斯分别用³²P和³⁵S标记噬菌体的 DNA 和蛋白质，在下图中标记元素所在部位依次是( )
A. ①、④ B. ②、④ C. ①、⑤ D. ③、⑤
10. 已知玉米高秆(D) 对矮秆(d)为显性，抗病(R) 对易感病(r)为显性，控制这两对性状的基因独立遗传。现用两个纯种的玉米品种甲(DDRR)和乙( ddrr) 杂交得F₁，再用F₁与玉米丙杂交(如图1)，结果如图2所示。下列叙述正确的是 ( )
A. 两对等位基因遗传时不遵循自由组合定律
B. 丙个体自交，产生的子代中矮秆抗病个体占1/2
C. 如果图1中的F₁自交，则F₂中与亲本表型不同
的个体占3/8
D. 图2中的四种类型中都有纯合子和杂合子
试卷第2页，共8页11. 人的X 染色体和Y染色体大小、形态不完全相同，但存在着同源区段(Ⅱ)和非同源区段(Ⅰ、Ⅲ)，如图所示。下列有关叙述错误的是 ( )
A. 若某病是由位于非同源区段Ⅲ上的致病基因控制的，则患者均为男性
B. 若X、Y染色体上存在一对等位基因，则该对等位基因位于同源区段Ⅱ上
C. 若某病是由位于非同源区段Ⅰ上的显性基因控制的，则男性患者的儿子一定患病
D. 若某病是由位于非同源区段Ⅰ上的隐性基因控制的，则患病女性的儿子一定是患者
12. 如图为果蝇X染色体上一些基因的示意图。下列叙述不正确的是( )
A. 雌雄果蝇都有控制图示相关性状的基因 B. 图示基因在X染色体上呈线性排列
C. 图示基因间的关系互为非等位基因D. 图中所示基因在 Y 染色体上找不到等位基因
13. 下图为某植株自交产生后代的过程示意图，下列描述不正确的是( )
A. A、a与B、b的自由组合发生在①过程 B. ②过程中雌、雄配子随机结合
C. M、N、P分别代表 16、 9、3 D. 该植株测交后代表型比为1: 1: 1: 1
14. 下图为华北落叶松( 2n=24小孢子母细胞减数分裂过程图。相关叙述错误的是 ( )
A. ②为减数分裂 Ⅰ中期 B. ③时期同源染色体分离，分别移向细胞两极
C. ④时期每个核中有6对同源染色体 D. ⑥时期每个核中DNA 数为④时期的一半
15. 依据鸡的某些遗传性状可以在早期区分雌雄，提高养鸡场的经济效益。已知鸡的羽毛性状芦花和非芦花受1对等位基因控制。芦花鸡和非芦花鸡进行杂交，正交子代中芦花鸡和非芦花鸡数目相同，反交子代均为芦花鸡。下列分析及推断错误的是 ( )
A. 正交亲本中雌鸡为芦花鸡，雄鸡为非芦花鸡 B. 正交子代和反交子代中的芦花雄鸡均为杂合体
C. 反交子代芦花鸡相互交配，所产雌鸡均为芦花鸡
D. 仅根据羽毛性状芦花和非芦花即可区分正交子代性别
试卷第3页，共8页二、非选择题
16. DNA 甲基化是DNA 化学修饰的一种形式，能影响表型，也能遗传给子代。在蜂群中，雌蜂幼虫一直取食蜂王浆而发育成蜂王，而以花粉和花蜜为食的幼蜂将发育成工蜂。研究发现，DNMT3蛋白是核基因DNMT3表达的一种DNA 甲基化转移酶，能使DNA 某些区域添加甲基基团。回答下列问题：
(1)蜜蜂细胞中DNMT3基因发生图1中的过程①称为 ，过程②需要的原料是 。
(2)由图2可知发生甲基化后 (填“会”或“不会”)改变基因的碱基序列。图3表示 DNA 甲基化对该基因表达的影响，由图3 可知DNA 甲基化会影响 RNA 聚合酶与启动子的识别，从而直接影响了 的合成。
(3)已知注射 DNMT3siRNA (小干扰RNA) 能使DNMT3 基因表达沉默，蜂王的基因组甲基化程度低于工蜂，为验证基因组的甲基化水平是决定雌蜂幼虫发育成工蜂还是蜂王的关键因素，取多只生理状况相同的雌蜂幼虫，均分为A、B两组做不同处理，其他条件相同且适宜，饲喂一段时间后，观察并记录幼蜂发育情况，完成下表。
17.果蝇是遗传学研究中常用的模式生物，正常雌果蝇的性染色体如图1。科学家发现了在自然界能够正常存活的某品系雌果蝇，其性染色体中含有 Y 染色体和并联X染色体，组成如图2。
试卷第4页，共8页组别
处理方式
饲养方式
培养条件
预期结果
A组
不做处理
②___
相同且适宜
③___
B组
①___
饲喂花粉和花蜜
④___
(1)正常雄果蝇的性染色体组成为 。在进行减数分裂时，这两条染色体会在 期分开，最终进入到不同的配子中。
(2)科学家将图2品系雌果蝇与正常雄果蝇交配，发现子代的性染色体组成只有2种，说明性染色体组成为 的果蝇不能存活。
(3)基因型为XBXBY 的雌果蝇与基因型为XᵇY的雄果蝇连续交配多代，b基因在此过程中的遗传特点是
(4)减数分裂过程中 之间可发生交叉互换。然而在研究历史上的很长一段时间，没有实验能够证明交叉互换是发生在染色体复制之后，直到某实验室利用图3品系雌果蝇进行了研究。
注：并联X染色体的一条X臂上携带A基因，另一条X臂上携带a基因。Y染色体上无相关基因
有研究表明X染色体臂之间可以进行“交叉互换”。当图3果蝇与正常雄果蝇杂交，若后代雌性个体的基因型为 ，说明交叉互换发生在染色体复制之前：若后代雌性个体的基因型为 ，说明交叉互换发生在染色体复制之后。
18. 果蝇的红眼 (A)对白眼(a) 为显性，这对等位基因位于X染色体上，图中表示一只红眼雄果蝇与一只红眼雌果蝇分别通过减数分裂产生配子，生出一只白眼雄果蝇的过程。请据图回答：
(1)写中细胞A 和细胞E的名称: A. ;E. 。
(2)若精子C与卵细胞F 结合，产生后代的基因型为 。
(3)画出细胞D和细胞G 的全部染色体示意图，将眼色相关基因标注在正确位置 。
(4)若亲代红眼雌果蝇与一白眼雄果蝇交配，则子代中出现雄性红眼果蝇的概率为 ，子代雌果蝇中
试卷第5页，共8页出现性白眼果蝇的概率为 。
19. 某二倍体植物(2n=14) 开两性花，可自花传粉。研究者发现有雄性不育植株(即雄蕊发育异常不能产生有功能的花粉，但雌蕊发育正常能接受正常花粉而受精结实)，欲选育并用于杂交育种。请回答下列问题：表 F₂性状统计结果(右表)
(1)雄性不育与可育是一对相对性状。将雄性不育植株与可育植株杂交， F₁代均可育，F₁自交得F₂，统计其性状，结果如右表，说明控制这对相对性状的基因遗传遵循 定律。编号
总株数
可育： 不育
1
35
27: 8
2
42
32: 10
3
36
27: 9
4
43
33: 10
5
46
35: 11
(2)在杂交育种中，雄性不育植株只能作为亲本中的 (父本/母本)，其应用优势是不必进行 操作。
(3)为在开花前即可区分雄性不育植株和可育植株，育种工作者培育出一个三体新品种，其体细胞中增加一条带有易位片段的染色体。相应基因与染色体的关系如图(基因M控制可育，m控制雄性不育； 基因R 控制种子为茶褐色，r控制黄色)。
①三体新品种的培育利用了 原理。
②带有易位片段的染色体不能参与联会，因而该三体新品种的细胞在减数分裂时可形成 个正常的四分体；联会的两条同源染色体在 (时期)彼此分离，分别移向细胞两极，而带有易位片段的染色体随机移向一极。故理论上，含有8条染色体的雄配子占全部雄配子的比例为 ，经研究发现这样的雄配子不能与雌配子结合。
③此品种植株自交，所结的黄色种子占70%且发育成的植株均为雄性不育，其余为茶褐色种子，发育成的植株可育。结果说明三体植株产生的含有8条染色体和含有7条染色体的可育雌配子的比例是 ，这可能与带有易位片段的染色体在减数分裂时的丢失有关。
④若欲利用此品种植株自交后代作为杂交育种的材料，可选择 色的种子留种； 若欲继续获得新一代的雄性不育植株，可选择 色的种子种植后进行自交。
20. 大豆花叶病毒会严重降低大豆的产量和品质。科研人员筛选出了 A、B和 C 三个抗大豆花叶病毒的纯合品系，并对抗性遗传进行研究。杂交组合
F₁
F₂
抗病
感病
抗病
感病
A×感病
12
0
116
42
B×感病
13
0
95
36
C×感病
9
0
99
34
据表分析，三组杂交实验中抗病性状均为 性性状，F₂均接近 的性状分离比。(1)用三个抗大豆花叶病毒的品系进行杂交实验，结果如右表。
试卷第6页，共8页
(2)为探究不同抗性基因位点之间的关系，科研人员进行了图 1所示杂交实验。
①据实验一分析，品系 B和品系 C的抗性基因位于 对同源染色体上，判断的依据是 ，其中F₂抗病植株的基因型有 种，抗病植株中纯合子所占比例为 。
②据实验二推测，从位置关系上看，品系 A 和品系 B的抗性基因可能是 或同一对染色体上不发生交叉互换的两个突变基因。
(3)科研人员利用一段特定的DNA 片段—S序列(某染色体特定位置的标记物，不同品系中 S序列长度不同) 进一步确定 A、B两品系抗性基因的位置关系。
①将A 品系、感病品系及其相互杂交得到的F₁和F₂若干个体中的S序列进行电泳，结果如图2 所示。
注：1为A品系，2为F₁，3为感病品系4~10为F₂的不同个体，其中7、10为感病，其余为抗病据图分析，推测 A品系抗性基因与 S序列位于同一条染色体上，依据是 。
②同一条染色体的基因间距离越近，发生交叉互换的概率越低。科研人员分别测定了 A品系抗性基因和 S序列、B品系抗性基因和 S序列之间的交换概率。若检测结果不同，则说明 。
21. 学习以下材料,回答(1)~(4)题。
构建抗病毒感染和防基因污染的工程菌
基因工程问世以来，人们构建出不同种类的工程菌用于生产各种药物、工业产品和生物材料等。但是自然界有很多病毒可侵染这些工程菌，导致发酵失败并造成大量经济损失。此外，工程菌还可能将其基因传播给自然界中其他微生物，造成基因污染。为了解决上述问题，科研人员尝试构建抗病毒感染和防基因污染的工程菌。
科研人员首先通过重构遗传密码构建了一种大肠杆菌S。生物体中有六种密码子对应丝氨酸，科研人员对大肠杆菌基因组进行改造，将丝氨酸密码子 UCG、UCA 对应的基因序列变为其他四种丝氨酸密码子所对应的 DNA 碱基序列，同时敲除上述两种密码子所对应tRNA的编码序列，得到大肠杆菌S。但随后科研人员发现仍有一些病毒可以感染大肠杆菌S，可见仅重构几组密码子是不够的，有些病毒能够绕过这些缺失的
试卷第7页，共8页密码子。
近日，科研人员在大肠杆菌S的基础上， 向其基因组中添加了两种编码诱骗tRNA的基因，并进行一系列改造，构建出了一种不会被任何已知病毒感染的大肠杆菌L。L菌诱骗病毒的机理如下图所示，图中显示了L菌中携带亮氨酸的两种诱骗tRNA。因为亮氨酸和丝氨酸在物理和化学性质上差别很大，导致所合成的病毒蛋白质丧失正常的结构功能，从而使病毒无法完成复制。虽然某些病毒自身可携带正确的tRNA 基因，转录出少量正确的tRNA，但在大肠杆菌 L 中诱骗tRNA 占比很高，可有效抑制病毒的自我复制。
此外，通过基因组改造，L菌的亮氨酸密码子也被替换为UCG 或 UCA，并且L菌只能在含有人工添加的特殊物质的培养基中生存，保证其基因在自然界中不会传播给其他微生物。
目前，很多医用、工业生产等所需材料主要通过化学方法合成，成本高昂。上述研究为在未来使用改造后的微生物大量合成这些材料降低成本提供了研究基础。
(1)密码子是指 分子上三个相邻的碱基，决定一个氨基酸。图中Ⅱ处正在进行的过程称为 。
(2)据文中信息，推测大肠杆菌S仍会被某些病毒感染裂解的原因： 。
(3)下列关于大肠杆菌S和L的叙述，正确的是 (选填下列字母)。
a. 大肠杆菌S中不存在编码丝氨酸的密码子
b. 大肠杆菌L 仍可以正确合成自身蛋白质
c. 病毒不能吸附在大肠杆菌S和L 上
d. 病毒进入S菌后，诱发病毒基因突变从而完成复制
(4)据文中信息，分析此项研究中大肠杆菌L 的特性：
①L菌抗病毒感染的机理是 。
②L菌的自身基因不会传播给其他微生物而造成基因污染的原因是 。
试卷第8页，共8页参考答案：
16. (1) 转录 氨基酸
(2) 不会 mRNA
(3) 注射适量的 DNMT3siRNA 饲喂花粉和花蜜 发育为工蜂 发育为蜂王
17. (1) XY 减数第一次分裂后
(2)YY、 Kxx
(3)父传子、子传孙(只从亲代雄果蝇传给子代雄果蝇)
(4) 同源染色体的非姐妹染色单体
XAX*Y XAXAY、X*X*Y、X4X*Y
18. (1) 初级精母细胞 次级卵母细胞
2XAXa
(4) 1/4/25% 1/2/50%
19. (1)分离
(2) 母本 去雄
(3) 染色体(数目) 变异 7 减数第一次分裂后期 1/2 (50%) 3:7黄 茶褐色
答案第1页，共2页题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
C
B
D
C
B
C
C
C
A
C
题号
11
12
13
14
15





答案
C
D
D
C
C





20. (1) 显 3: 1
(2) 2 F₂表型及比例为抗病：感病=15：1 8 1/5 同一个位点的基因突变
(3) F₂ 所有抗病植株均有A 品系的S序列条带 A、B两品系的抗性基因是位于同一染色体上不同的两个基因
21. (1) mRNA/信使RNA 翻译
(2)某些病毒自身携带正常tRNA基因，侵染细胞后可转录出对应 UCG、UCA 密码子的正常tRNA，帮助病毒合成自身蛋白质，完成复制，进而裂解细胞
(3)b
(4) L菌中存在诱骗tRNA,病毒侵染L菌后,病毒mRNA 中密码子 UCG、UCA 会被错误翻译为亮氨酸，导致合成的病毒蛋白质结构和功能异常，因而不能增殖和继续侵染一方面，当L菌的基因转移到其他微生物时，其mRNA上原亮氨酸对应密码子UCG和UCA会被错误翻译为丝氨酸，导致蛋白质功能异常； 另一方面，L菌只能在含有特殊物质的培养基中生存，外界不能满足其营养物质所需
答案第2页，共2页