八年级上册第一节 腔肠动物和扁形动物教案

这是一份八年级上册第一节 腔肠动物和扁形动物教案，共2页。教案主要包含了导入，新课或复习的每个知识点，练习，总结，作业布置等内容，欢迎下载使用。

主备人：
授课人：
八年级
班 学科：生物
课题
扁形动物
授课时间
年 月 日 至 日
教学目标
知识与技能
通过观察，知道涡虫的形态结构特点和生理特点,并能概括扁形动物的主要特征。
过程与方法
通过对几种动物的观察和了解,学会总结一类动物的主要特征。
情感态度与价值观
认同动物的结构特点与其功能相适应并关注血吸虫病等寄生虫病的预防。
教学重点
涡虫的形态结构特点和生理特点。
教学难点
血吸虫生活史。
教具准备
教学过程设计
个性修改
一、导入：（具体内容，具体方法，设计意图。）
导人新课:
二、新课或复习的每个知识点：（知识点内容，具体教学方法，设计意图，结果有多种情况的要有预设。设计有学生活动的要有 具体组织措施，注意事项，有活动评价的方法。）
知识模块一：认识涡虫
1.涡虫的生活环境是怎样的?涡虫的外形有什么特点?
2.涡虫的消化器官有哪些?它是如何捕食和消化食物的?
3涡虫的身体为哪种对称方式?这种体形有什么意义?
4.涡虫是怎样繁殖后代的呢?
知识模块二：腔肠动物的主要特征
5.除祸虫外，还有哪些动物属于扁形动物呢?
6.现察华枝辜吸虫的图片，它的生殖器官和消化器官各有什么特点?这与它的生活方式有什么关系?它是怎样感染人体的?
7.你能结合课本P7图5-9.简要介绍日本血吸虫感染人的过程吗?怎样预防这类传染病?

知识模块三： 腔肠动物与人类的关系
8.扁形动物的主要特征是什么?
扁形动物与人类有怎样的关系?
第3步：交流展示：
展示一：知识模块一
展示二：知识模块二
展示三：知识板块三
B A
三、练习：（练习内容，设计意图，评价方法。）
1.涡虫的消化器官包括
A.口、肠和肛门 B.口、咽和肠 C.口、咽、食管 D.口、小肠
2.营自由生活的扁形动物是
A.华枝睾吸虫 B.血吸虫 C.涡虫 D.猪肉绦虫
3.猪肉绦虫最发达的器官是
A.生殖器官 B.感觉器官 C.运动器官 D.消化器官
4.下面哪项不是扁形动物的主要特征( )
A.身体分背和腹，而且扁平 B.都是寄生或腐生
C.有口无肛门 D.出现三个胚层
5.涡虫、绦虫等动物属于扁形动物，依据是
①身体呈辐射对称 ②身体呈两侧对称 ③背腹扁平国休表有刺细胞 ⑤有 口无肛门
A.①②③④ B.②③⑤
C.②③④⑤ D.①②③④⑤
6.扁形动物比腔肠动物高等，这体现在
A.有口无肛门的不完全消化系统 B.体表直接与外界进行气体交换
C.营寄生生活 D.身体具有三个胚层
四、总结：（具体方法。 ）
通过对主要知识及重点知识提问，让学生通过问题记住知识。
五、作业布置：（具体内容，完成时间要求。 ）
7.下列哪一项是人体内寄生动物的一般特征( )
A.感觉器官发达 B.消化器官退化
C.呼吸器官发达 D.生殖器官退化
8.“米猪肉”不能吃,是因为“米猪肉”中含有猪肉绦虫的
A.成虫 B.卵 C.幼虫 D.成虫的分泌物
板书设计
第一节扁形动物
扁形动物的生活环境
蛔虫的结构特点
三、扁形动物的主要特征