初中人教部编版（2024）第三单元整本书阅读《朝花夕拾》精读、略读、浏览精品课时练习

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1、鲁迅,浙江绍兴人,原名,“鲁迅”是他在1918年发表《 》时所用的笔名。著名文学家、思想家、革命家,中国现代文学的奠基人之一,代表作品有小说集《呐喊》《 》)等
.《朝花夕拾》是鲁迅唯一一部 ，原名《 》,由《 》《 》和十篇文章组成,其中十篇文章里有的侧重写人,有的侧重记事,有的侧重议论而兼顾叙事。这些文章是鲁迅作品中最富生活情趣的篇章,我们可以借此了解鲁迅从幼年到时期的生活经历和成长道路。
3.《朝花夕拾》的十篇文章中,前七篇记录鲁迅在绍兴的中的生活情景;后三篇记录鲁迅从家乡到,又到日本留学,然后的经历。
4.下列对《朝花夕拾》的内容理解不正确的一项是( )
A.作者在刻画无常的形象时,让我们见识到不同无常的性格特点,比如戏剧中的无常是正直的,迎神赛会上的无常是有人情味的。
B.作者笔下的衍太太出现在《父亲的病》与《琐记》中,都通过具体事件刻画出了衍太太的热心肠。
C.作者在提及藤野先生时,通过描述藤野先生关心“我"解剖实习的情况,表明藤野先生是一位热心助人、摒弃民族偏见的人。
D.作者写自己与范爱农多次交谈后,逐渐成为了朋友,也深知范爱农并不是庸人,而是一位身处逆境,却不随波逐流的人。
5.《朝花夕拾》中,鲁迅描写了两位女性人物,分别是长妈妈和衍太太,请结合名著内容简要分析这两位人物形象的异同。
6.在阅读了《朝花夕拾》后,小文根据作者对不同人物的情感绘制了如下平面直角坐标轴,请你完成下列问题。
爱
第二象限 第一象限
蔑 敬
第三象限 第四象限
憎
(1)请为“陈莲河"在坐标轴中匹配合适的象限,并说明理由。
答：
(2)《朝花夕拾》中的人物众多,除了语段中的人物外,你还能想到谁?你会将他放在哪个象限中?请说明理由。
答：
7.阅读《朝花夕拾》选段,按要求回答问题。
有一回,我就听得一间空屋里有着这种“数钱”的声音,推门进去,一条蛇伏在横梁上,看地上,躺着一匹隐鼠,口角流血,但两胁还是一起一落的。取来给躺在一个纸盒子里,大半天,竟醒过来了,渐渐地能够饮食,行走,到第二日,似乎就复了原,但是不逃走。放在地上,也时时跑到履面有来,而且缘腿而上,一直爬到膝髁。给放在饭桌上,便栓(现写作“捡”)吃些菜渣,舐舐碗滤,谯在我的书桌上,则从容地游行,看见现台便舐吃了研着的墨汁。这使我非常惊喜了,我听父亲说过,中国有一种墨猴,只有拇指一般大,全身的毛是漆黑而且发亮的。它睡在笔筒里,一听到磨墨,便跳出来,等着,等到人写完字,套上笔,就舐尽了砚上的余墨,仍旧跳进笔简里去了。我就极愿意有这样的一个墨猴,可是得不到:问那(现写作“哪”)里有,那(现写作“哪”)里买的呢,谁也不知道。“慰情聊胜无”,这隐鼠总可以算是我的墨猴了罢,虽然它舐吃墨汁,并不一定肯等到我写完字。
(1)上述选段选自《朝花夕拾》中的(篇目),作者在本篇中交代了自己的原因。
(2)选段中的故事表达了作者怎样的思想感情?请简要概括。
答：
8.你所在的班级开展了以“鲁迅笔下的老师”为专题的白探究活动,请结合名著内容,从备选人物中任选其一,以“人物+情节+点评”的形式,写出你对该老师的评价。
寿镜吾先生 藤野先生
答：
9. 阅读下面选文，回答问题。
这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。他蹲在席子上，我发言大抵就反对；我早觉得奇怪，注意着他的了，到这时才打听别人：说这话的是谁呢，有那么冷？认识的人告诉我说：他叫范爱农，是徐伯荪的学生。
我非常愤怒了，觉得他简直不是人，自己的先生被杀了，连打一个电报还害怕，于是便坚执地主张要发电，同他争起来。结果是主张发电的居多数，他屈服了。其次要推出人来拟电稿。
“何必推举呢？自然是主张发电的人罗······。”他说。
我觉得他的话又在针对我，无理倒也并非无理的。但我便主张这一篇悲壮的文章必须深知烈士生平的人做，因为他比别人关系更密切，心里更悲愤，做出来就一定更动人。于是又争起来。结果是他不做，我也不做，不知谁承认做去了；其次是大家走散，只留下一个拟稿的和一两个干事，等候做好之后去拍发。
从此我总觉得这范爱农离奇，而且很可恶。天下可恶的人，当初以为是满人，这时才知道还在其次；第一倒是范爱农。中国不革命则已，要革命，首先就必须将范爱农除去。
然而这意见后来似乎逐渐淡薄，到底忘却了，我们从此也没有再见面。直到革命的前一年，我在故乡做教员，大概是春末时候罢，忽然在熟人的客座上看见了一个人，互相熟视了不过两三秒钟，我们便同时说：——
“哦哦，你是范爱农！”
“哦哦，你是鲁迅！”
不知怎地我们便都笑了起来，是互相的嘲笑和悲哀。他眼睛还是那样，然而奇怪，只这几年，头上却有了白发了，但也许本来就有，我先前没有留心到。他穿着很旧的布马褂，破布鞋，显得很寒素。谈起自己的经历来，他说他后来没有了学费，不能再留学，便回来了。
（1）联系原著，概括鲁迅和范爱农交往的三件事。
答：
（2）作者开篇从和范爱农的矛盾冲突写起，这是什么写法？有什么作用？
答：
（3）选文用了什么描写方法来突出范爱农的性格？请举一例分析。
答：
10.你在网站上看到了一篇帖子,请结合帖子中的视频讲解内容发表你的看法。
答：
11．本学期，班级开展“品‘朝花’·忆鲁迅”的主题读书会，请你调动阅读积累，完成下列任务。第六小组绘制了下面的思维导图，请在图中①②③处填写相应内容。
答：
12．阅读《朝花夕拾》中衍太太的三个故事，回答问题。
（1）举一个例说罢，冬天，水缸里结了薄冰的时候，我们大清早起一看见，便吃冰。有一回给沈四太太看到了，大声说道：“莫吃呀，要肚子疼的呢！”这声音又给我母亲听到了，跑出来我们都挨了一顿骂，并且有大半天不准玩。我们推论祸首，认定是沈四太太，于是提起她就不用尊称了，给她另外起了一个绰号，叫作“肚子疼”。
衍太太却决不如此。假如她看见我们吃冰，一定和蔼地笑着说，“好，再吃一块。我记着，看谁吃的多。”
（2）一回是我已经十多岁了，和几个孩子比赛打旋子，看谁旋得多。她就从旁计着数，说道，“好，八十二个了！再旋一个，八十三！好，八十四……”但正在旋着的阿祥，忽然跌倒了，阿祥的婶母也恰恰走进来。她便接着说道，“你看，不是跌了么？不听我的话。我叫你不要旋，不要旋……”
（3）我其时觉得很有许多东西要买，看的和吃的，只是没有钱。有一天谈到这里，她便说道，“母亲的钱，你拿来用就是了，还不就是你的么？”我说母亲没有钱，她就说可以拿首饰去变卖；我说没有首饰，她却道，“也许你没有留心。到大橱的抽屉里，角角落落去寻去，总可以寻出一点珠子这类东西……”
这些话我听去似乎很异样，便又不到她那里去了，但有时又真想去打开大厨，细细地寻一寻。大约此后不到一月，就听到一种流言，说我已经偷了家里的东西去变卖了，这实在使我觉得有如掉在冷水里。
结合以上故事分析，作者笔下的衍太太是一个什么形象？
答：
13．阅读《朝花夕拾》，完成下列表格。
我是鲁迅粉
各位网友,我们班就《朝花夕拾》中的《无常》展开了探讨,发现鲁迅笔下的“无常”形象各有不同。
我是猫:我不喜欢庙中的无常,黑衣黑脸,被安放在庙中,但凡有霉运的人都会摸一下他的脊梁,以求消除灾难,鲁迅小时候也摸了,但没有任何的作用。我是鱼:我认为戏台上的无常
(性格),比如
阅读方法
助读资料
阅读任务
插图识文
此图为《朝花夕拾》中的一篇插图，该篇名为①。
关注人物
我是主张发电的，但当我说出之后，即有一种钝滞的声音跟着起来：“杀的杀掉了，死的死掉了，还发什么屁电报呢？”……他穿着很旧的布马褂，破布鞋，显得很寒素。
选段中“他”的名字是②。
他有一条戒尺，但是不常用，也有罚跪的规则，但也不常用，普通总不过瞪几眼，大声道：“读书！”
选段体现了寿镜吾老师③的性格。