安徽省淮南市寿县2024-2025学年八年级上学期第一次月考物理试卷

这是一份安徽省淮南市寿县2024-2025学年八年级上学期第一次月考物理试卷，共16页。试卷主要包含了填空题，选择题，实验题，计算与简答题等内容，欢迎下载使用。

1．（2分）如图所示，凤阳花鼓是根植于凤阳汉族民间的戏曲艺术瑰宝，有凤阳“一绝”之美称，演奏时，敲打花鼓发声 产生的。
2．（4分）小华同学用刻度尺测量一木板的长度时，操作如图所示，请指出他操作错误的两个地方：
① ；
② 。
3．（2分）如图所示是一个噪声监测装置，显示屏上的75.0dB指的是声音的 （选填“音调”、“响度”或“音色”）。
4．（2分）李白的《早发白帝城》中有诗句“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”。诗句中猿声是通过 传到作者耳中。
5．（4分）会使用常用的测量仪器是中学生的一项基本素养。图中的工具是测量 的仪器，读数是 s。
6．（2分）医院墙壁上张贴着“禁止大声喧哗”的标识，这是通过 的方式控制噪声。
7．（2分）蜻蜓是昆虫界公认的飞行高手，昆虫学家研究发现根据蜻蜓在飞行时，特别是当它们悬浮在空中不移动位置时，人类 （选填“能”或“不能”）听到蜻蜓飞行发出的声音。
8．（2分）学校在举行防震逃生演练，同学们听到广播中的警报声迅速离开教室，说明声音可以传递 （选填“信息”或“能量”）。
9．（2分）医用的B超机利用声波来诊断病情，但人耳却听不到声音，这是因为它的 （选填“振幅”或“频率”）太高所致。
10．（4分）甲、乙、丙、丁四幅声音的波形图中，响度相同的是 ，音调相同的是 。
二、选择题（每小题3分，共30分，每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题意的）
11．（3分）“中国竹笛之乡”紫荆村，当地人把漫山遍野的苦竹打造成一支支竹笛，人们生活得到了极大地改善。图中的竹笛，手指按压不同的孔，发出声音的特性不同的是（ ）
A．音调B．音色C．响度D．速度
12．（3分）物理源于生活，下列对生活中常见物理量的估测，最接近实际的是（ ）
A．中学生脉搏1min跳动约200次
B．中学生跑50m需要约30s
C．普通居民楼一层的高度约为10m
D．完整播放国歌所需要的时间约为50s
13．（3分）下列对声的应用中利用了声能传递能量的是（ ）
A．用声呐探测海深B．用超声波粉碎结石
C．用B超检查身体情况D．倒车雷达
14．（3分）关于声现象，下列说法正确的是（ ）
A．只要物体在振动，我们就能听到声音
B．声音在不同介质中传播速度相同
C．我们通过音色区分不同人的声音
D．橡皮筋拉得越紧，拨动时振动越快，响度越大
15．（3分）小红用同一把刻度尺测量课桌的长度，测量了五次，所得数据分别为55.4cm、55.2cm、55.3cm、58.5cm、55.4cm（ ）
A．所用刻度尺的分度值是1cm
B．多次测量的目的是为了消除误差
C．五次测量的数据都是正确的
D．课桌的长度为55.325cm
16．（3分）如图所示，日常生活中可能会出现各种使人震耳欲聋的噪音，影响人们的正常生活。下列关于使人震耳欲聋的声音的描述（ ）
A．由于声音的振动频率很快，所以震耳欲聋
B．震耳欲聋形容声音的响度很大
C．震耳欲聋的声音传播速度更快
D．震耳欲聋的声音即使是在真空中也能传播
17．（3分）下列措施是通过隔声的方式减弱噪声的是（ ）
A．录音室里安装吸声材料
B．学校附近禁止汽车鸣笛
C．图书馆内不得大声喧哗
D．高架道路两旁安装隔音墙
18．（3分）白居易在《夜雪》中写道“夜深知雪重，时闻折竹声”，下列判断正确的是（ ）
A．折竹有声说明没有振动也可以产生声音
B．折竹声在空气中传播速度最快
C．诗人通过折竹声知雪重说明声音可以传递信息
D．折竹声是乐音
19．（3分）单位换算是学习物理重要的基本功之一，下列单位换算中正确的是（ ）
A．
B．
C．103mm＝103×10﹣3m＝0.103m
D．0.055L＝0.055×10﹣3mL＝5.5×10﹣5mL
20．（3分）下列对于声音的利用，可行的是（ ）
①通过声波的反射测量地球与月球的距离；
②利用骨传导制作助听器；
③用内含真空层的玻璃进行隔音；
④通过测量振动频率来判断声音的强弱。
A．①②③B．①④C．②③D．②③④
三、实验题（第21小题4分，第22小题8分，第23小题8分，共20分）
21．（4分）硬币作为我们日常交易的常见货币，尤其是一元硬币，因其便利性被广泛使用。请完成下列对一元硬币的相关物理量的测量（一元硬币有若干个）。
（1）如图所示是用一把刻度尺和两块三角板测一枚硬币直径的示意图，由图可知硬币的直径是 cm；
（2）在测量一枚硬币厚度时，用刻度尺分别测出10个1元硬币的厚度，然后求平均值，测量结果较 （选填“准确”或“不准确”）。
22．（8分）小明在学习吉他演奏的过程中发现琴弦发出声音音调的高低可能受各种因素影响，他通过观察猜想琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积、琴弦的长短、琴弦的材料有关。于是他选择了几根不同的琴弦进行探究，其中琴弦的直径关系是a＝c＝d＜b。
（1）探究琴弦发出声音的音调高低与长度的关系，应选用 两根琴弦进行对比实验；探究琴弦发出声音的音调高低与琴弦的材料的关系，应选用 两根琴弦进行对比实验；
（2）用ab两根琴弦可以探究琴弦发出声音的音调高低与 的关系，若测得用相同的方式拨动时，a发出声音的振动频率比b高 ，发出声音的音调越高。
23．（8分）如图所示，某同学用量筒、足够多的水，一块铁块和细线，实验的步骤如下。（细线体积忽略不计）
A．往量筒内倒入适量的水；
B．记录下水的体积V1；
C．用细线拴住铁块，轻轻放入量筒内水中，并使之全部浸没2；
D．取出铁块，用细线把铁块和木块捆在一起浸没在量筒内的水中，记下此时的总体积V3；
E、计算出木块的体积。
（1）以上步骤中可以省去不做的是 ；（填步骤前的字母）
（2）根据如图所示量筒的示数，可得出铁块的体积为 cm3，木块体积为 cm3；（取整数）（3）若木块具有一定的吸水能力，考虑此因素你认为木块体积的测量值比真实值应 。（选填“偏小”或“偏大”）
四、计算与简答题（第24小题6分，第25小题9分，第26小题9分，共24分。解答要有必要的公式和解答过程）
24．（6分）为了测定声音在空气中的传播速度，小明同学在老师的协助下做了如下实验：小明站在离老师600m远的位置，老师在某一时刻扣动发令枪扳机，立即启动秒表计时，当听到发令枪的声音后停止计时。为减小测量误差，秒表记录的时间分别为1.8s、1.7s、1.8s、1.6s、1.9s。请根据实验数据计算出声音在空气中的传播速度是多少m/s。（结果精确到个位）
25．（9分）临近考试，小华同学正在家里复习功课，此时楼下的商铺正在大声的播放音乐
（1）音乐的声音对于此时的小华来说是乐音还是噪音？
（2）为了使小华能够专心的复习，请为小华或商铺老板提出两条建议，并说明该建议属于“消声”、“吸声”、“隔声”中的哪个方面？
26．（9分）小刚家附近的公园里有一条环形的跑道，他想测出该跑道的长度。小刚先测出自己走过30步的距离是18m，然后沿着跑道以同样的步伐走了825步后刚好回到出发点
（1）小刚走1步的距离是多远？
（2）小刚走步的平均时间是多少？
（3）这条跑道的长度是多少？
2024-2025学年安徽省淮南市寿县八年级（上）第一次月考物理试卷
参考答案与试题解析
一、填空题（每空2分，共26分）
1．（2分）如图所示，凤阳花鼓是根植于凤阳汉族民间的戏曲艺术瑰宝，有凤阳“一绝”之美称，演奏时，敲打花鼓发声 振动 产生的。
【答案】振动。
【解答】解：鼓声是由鼓面振动产生的。
故答案为：振动。
2．（4分）小华同学用刻度尺测量一木板的长度时，操作如图所示，请指出他操作错误的两个地方：
① 刻度尺没有正确放置 ；
② 视线没有正对刻度线 。
【答案】刻度尺没有正确放置；视线没有正对刻度线。
【解答】解：结合刻度尺的使用方法可知，操作错误的两个地方：刻度尺没有正确放置。
故答案为：刻度尺没有正确放置；视线没有正对刻度线。
3．（2分）如图所示是一个噪声监测装置，显示屏上的75.0dB指的是声音的 响度 （选填“音调”、“响度”或“音色”）。
【答案】响度
【解答】解：从噪声监测器上可以直接读出75.0dB，它代表声音的响度。
故答案为：响度。
4．（2分）李白的《早发白帝城》中有诗句“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”。诗句中猿声是通过 空气 传到作者耳中。
【答案】空气。
【解答】解：诗句中猿声是通过空气传到作者耳中。
故答案为：空气。
5．（4分）会使用常用的测量仪器是中学生的一项基本素养。图中的工具是测量 时间 的仪器，读数是 170 s。
【答案】时间；170。
【解答】解：由图知：在秒表的中间表盘上，一个小格代表1min，所以分针指示的时间为2min；
在秒表的大表盘上，一个小格代表2s，故时间为2min50s＝170s。
故答案为：时间；170。
6．（2分）医院墙壁上张贴着“禁止大声喧哗”的标识，这是通过 消声 的方式控制噪声。
【答案】消声。
【解答】解：医院墙壁上张贴着“禁止大声喧哗”的标识，这是在声源处减弱减弱噪声。
故答案为：消声。
7．（2分）蜻蜓是昆虫界公认的飞行高手，昆虫学家研究发现根据蜻蜓在飞行时，特别是当它们悬浮在空中不移动位置时，人类 能 （选填“能”或“不能”）听到蜻蜓飞行发出的声音。
【答案】能。
【解答】解：由于人的听觉频率范围是20Hz～20000Hz，而蜻蜓飞行时，在人的听觉频率范围之内；
故答案为：能。
8．（2分）学校在举行防震逃生演练，同学们听到广播中的警报声迅速离开教室，说明声音可以传递 信息 （选填“信息”或“能量”）。
【答案】信息
【解答】解：同学们听到广播中的警报声迅速离开教室，获取了信息。
故答案为：信息。
9．（2分）医用的B超机利用声波来诊断病情，但人耳却听不到声音，这是因为它的 频率 （选填“振幅”或“频率”）太高所致。
【答案】频率。
【解答】解：由于人的听觉范围为20～20000Hz，超过20000Hz，由于振动频率太高了，所以人听不到。
故答案为：频率。
10．（4分）甲、乙、丙、丁四幅声音的波形图中，响度相同的是 甲乙 ，音调相同的是 甲丙 。
【答案】甲乙；甲丙。
【解答】解：读图可知，甲、乙和丁振幅相同；甲和丙频率相同。
故答案为：甲乙；甲丙。
二、选择题（每小题3分，共30分，每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题意的）
11．（3分）“中国竹笛之乡”紫荆村，当地人把漫山遍野的苦竹打造成一支支竹笛，人们生活得到了极大地改善。图中的竹笛，手指按压不同的孔，发出声音的特性不同的是（ ）
A．音调B．音色C．响度D．速度
【答案】A
【解答】解：用相同力度吹奏竹笛，手指按压不同的孔，改变了空气柱振动的频率，所以发出声音的特性不同的是音调。
故选：A。
12．（3分）物理源于生活，下列对生活中常见物理量的估测，最接近实际的是（ ）
A．中学生脉搏1min跳动约200次
B．中学生跑50m需要约30s
C．普通居民楼一层的高度约为10m
D．完整播放国歌所需要的时间约为50s
【答案】D
【解答】解：A、中学生脉搏1min跳动约75次；
B、中学生跑50m的时间大约为7s；
C、普通居民楼一层的高度约为4m；
D、完整播放国歌所需要的时间约为50s。
故选：D。
13．（3分）下列对声的应用中利用了声能传递能量的是（ ）
A．用声呐探测海深B．用超声波粉碎结石
C．用B超检查身体情况D．倒车雷达
【答案】B
【解答】解：用声呐探测海深、用B超检查身体情况，是利用声传递信息，故B正确。
故选：B。
14．（3分）关于声现象，下列说法正确的是（ ）
A．只要物体在振动，我们就能听到声音
B．声音在不同介质中传播速度相同
C．我们通过音色区分不同人的声音
D．橡皮筋拉得越紧，拨动时振动越快，响度越大
【答案】C
【解答】解：A、物体只要振动就能产生声音，人就不会听到；
B、声音传播的速度与介质的性质和介质的温度有关，故B错误；
C、音色是由发声体本身决定的一个特性，主要是由于音色不同；
D、橡皮筋拉得越紧，声音音调越高。
故选：C。
15．（3分）小红用同一把刻度尺测量课桌的长度，测量了五次，所得数据分别为55.4cm、55.2cm、55.3cm、58.5cm、55.4cm（ ）
A．所用刻度尺的分度值是1cm
B．多次测量的目的是为了消除误差
C．五次测量的数据都是正确的
D．课桌的长度为55.325cm
【答案】A
【解答】解：A、读数的最后一位是估读数，即1cm；
B、误差不可消除，故B错误；
C、五次测量的数据中，是错误数据；
D、求平均值时结果的精确程度应与测量数据保持一致 55.3cm。
故选：A。
16．（3分）如图所示，日常生活中可能会出现各种使人震耳欲聋的噪音，影响人们的正常生活。下列关于使人震耳欲聋的声音的描述（ ）
A．由于声音的振动频率很快，所以震耳欲聋
B．震耳欲聋形容声音的响度很大
C．震耳欲聋的声音传播速度更快
D．震耳欲聋的声音即使是在真空中也能传播
【答案】B
【解答】解：A、声音的振动频率快，故A错误；
B、“震耳欲聋”是指声音非常大，其意思是指声音的响度大；
C、不同的声音在相同环境条件下传播速度相同 错误；
D、无论振幅多大的声音在真空中都不能传播 错误。
故选：B。
17．（3分）下列措施是通过隔声的方式减弱噪声的是（ ）
A．录音室里安装吸声材料
B．学校附近禁止汽车鸣笛
C．图书馆内不得大声喧哗
D．高架道路两旁安装隔音墙
【答案】D
【解答】解：从噪声的产生减弱噪声的措施是消声；从噪声的传播过程中减弱噪声的措施是隔声。
A、在录音室里安装吸声材料是通过吸声的方式减弱噪声；
BC、在学校附近禁止汽车鸣笛，故BC不符合题意；
D、高架道路两旁建隔音墙，是通过隔声的方式减弱噪声。
故选：D。
18．（3分）白居易在《夜雪》中写道“夜深知雪重，时闻折竹声”，下列判断正确的是（ ）
A．折竹有声说明没有振动也可以产生声音
B．折竹声在空气中传播速度最快
C．诗人通过折竹声知雪重说明声音可以传递信息
D．折竹声是乐音
【答案】C
【解答】解：
A．声音都是由物体振动产生的。
B．声音在固体中传播速度最快，空气中传播速度最慢，故B错误。
C．声音可以传递信息和能量，故C正确。
D．如果折竹声打扰了人的正常生活，就属于噪声。
故选：C。
19．（3分）单位换算是学习物理重要的基本功之一，下列单位换算中正确的是（ ）
A．
B．
C．103mm＝103×10﹣3m＝0.103m
D．0.055L＝0.055×10﹣3mL＝5.5×10﹣5mL
【答案】C
【解答】解：A、6s＝6×，故A错误；
B、30cm2＝30×10﹣4m6＝3×10﹣3m8，故B错误；
C、103mm＝103×10﹣3m＝0.103m，故C正确
D、3.055L＝0.055×103mL＝55mL，故D错误。
故选：C。
20．（3分）下列对于声音的利用，可行的是（ ）
①通过声波的反射测量地球与月球的距离；
②利用骨传导制作助听器；
③用内含真空层的玻璃进行隔音；
④通过测量振动频率来判断声音的强弱。
A．①②③B．①④C．②③D．②③④
【答案】C
【解答】解：①地球与月球之间的太空是真空区域，声波无法传播，故①错误；
②有些具有听力障碍的人是传导障碍，可以通过骨传导来听到声音；
③声音无法在真空中传播，所以可以用内含真空层的玻璃进行隔音；
④判断声音的强弱应通过振动幅度而不是振动频率，故④错误。
综上分析，ABD错误。
故选：C。
三、实验题（第21小题4分，第22小题8分，第23小题8分，共20分）
21．（4分）硬币作为我们日常交易的常见货币，尤其是一元硬币，因其便利性被广泛使用。请完成下列对一元硬币的相关物理量的测量（一元硬币有若干个）。
（1）如图所示是用一把刻度尺和两块三角板测一枚硬币直径的示意图，由图可知硬币的直径是 2.23 cm；
（2）在测量一枚硬币厚度时，用刻度尺分别测出10个1元硬币的厚度，然后求平均值，测量结果较 不准确 （选填“准确”或“不准确”）。
【答案】（1）2.23；（2）不准确。
【解答】解：（1）此刻度尺的分度值为1mm，本次测量起始端没从0开始，读出末端刻度值，即物体长度＝4.23cm﹣2.00cm＝2.23cm。
（2）被测物体的长度小于或接近刻度尺的分度值，需要用累积法，然后求平均值，测量结果不准确。
故答案为：（1）8.23；（2）不准确。
22．（8分）小明在学习吉他演奏的过程中发现琴弦发出声音音调的高低可能受各种因素影响，他通过观察猜想琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积、琴弦的长短、琴弦的材料有关。于是他选择了几根不同的琴弦进行探究，其中琴弦的直径关系是a＝c＝d＜b。
（1）探究琴弦发出声音的音调高低与长度的关系，应选用 ad 两根琴弦进行对比实验；探究琴弦发出声音的音调高低与琴弦的材料的关系，应选用 ac 两根琴弦进行对比实验；
（2）用ab两根琴弦可以探究琴弦发出声音的音调高低与 横截面积 的关系，若测得用相同的方式拨动时，a发出声音的振动频率比b高 细 ，发出声音的音调越高。
【答案】（1）ad；ac （2）横截面积；细。
【解答】解：（1）为了验证琴弦发出声音的音调高低与长度的关系，应选用横截面积和长度相同。在探究音调与琴弦的材料的关系时，改变琴弦的材料；
（2）ab两根琴弦材料和长度相同，横截面积不同；a的横截面积小于b的横截面积，若测得用相同的方式拨动时，则说明琴弦越细。故答案为：（1）ad （2）横截面积；细。
23．（8分）如图所示，某同学用量筒、足够多的水，一块铁块和细线，实验的步骤如下。（细线体积忽略不计）
A．往量筒内倒入适量的水；
B．记录下水的体积V1；
C．用细线拴住铁块，轻轻放入量筒内水中，并使之全部浸没2；
D．取出铁块，用细线把铁块和木块捆在一起浸没在量筒内的水中，记下此时的总体积V3；
E、计算出木块的体积。
（1）以上步骤中可以省去不做的是 B ；（填步骤前的字母）
（2）根据如图所示量筒的示数，可得出铁块的体积为 20 cm3，木块体积为 15 cm3；（取整数）（3）若木块具有一定的吸水能力，考虑此因素你认为木块体积的测量值比真实值应 偏小 。（选填“偏小”或“偏大”）
【答案】（1）B；（2）20；15；（3）偏小。
【解答】解：（1）（2）图中量筒的量程为0﹣100mL，分度值为5mL，
因为V4表示的水加铁块的体积，示数为70mL，V3表示的是水加铁块再加木块的体积示数为85mL，所以
V铁块＝V2﹣V5＝70mL﹣70mL＝50mL＝20cm3，
V木＝V3﹣V3＝85mL﹣70mL＝15mL＝15cm3，
因为没有必要测量最初水的体积V1，所以步骤B多余；
（3）由于木块在水中具有一定的吸水能力，放入水中时部分水进入木块内部，所以木块体积的测量值要小于真实值。
故答案为：（1）B；（2）20；（3）偏小。
四、计算与简答题（第24小题6分，第25小题9分，第26小题9分，共24分。解答要有必要的公式和解答过程）
24．（6分）为了测定声音在空气中的传播速度，小明同学在老师的协助下做了如下实验：小明站在离老师600m远的位置，老师在某一时刻扣动发令枪扳机，立即启动秒表计时，当听到发令枪的声音后停止计时。为减小测量误差，秒表记录的时间分别为1.8s、1.7s、1.8s、1.6s、1.9s。请根据实验数据计算出声音在空气中的传播速度是多少m/s。（结果精确到个位）
【答案】声音在空气中的传播速度是341m/s。
【解答】解：5次测量的数据差距不大，均是正确的数据
；
则声音在空气中的传播速度为：v＝＝。
答：声音在空气中的传播速度是341m/s。
25．（9分）临近考试，小华同学正在家里复习功课，此时楼下的商铺正在大声的播放音乐
（1）音乐的声音对于此时的小华来说是乐音还是噪音？
（2）为了使小华能够专心的复习，请为小华或商铺老板提出两条建议，并说明该建议属于“消声”、“吸声”、“隔声”中的哪个方面？
【答案】（1）音乐的声音打扰到小华复习功课，所以对他来说是噪声。
（2）①建议小华将门窗紧闭，这是从“隔声”方面减弱噪音；
②建议商铺老板减小播放音乐的声音，这是从“消声”方面减弱噪音。
【解答】答：（1）音乐的声音打扰到小华复习功课，所以对他来说是噪声。
（2）①建议小华将门窗紧闭，这是从“隔声”方面减弱噪音；
②建议商铺老板减小播放音乐的声音，这是从“消声”方面减弱噪音。
26．（9分）小刚家附近的公园里有一条环形的跑道，他想测出该跑道的长度。小刚先测出自己走过30步的距离是18m，然后沿着跑道以同样的步伐走了825步后刚好回到出发点
（1）小刚走1步的距离是多远？
（2）小刚走步的平均时间是多少？
（3）这条跑道的长度是多少？
【答案】（1）小刚走1步的距离是0.6m；
（2）小刚走步的平均时间是0.56s；
（3）这条跑道的长度是495m。
【解答】解：（1）小刚走1步的距离为：s0＝＝5.6m；
（2）小刚走完全程用时为：t＝7×60s+42s＝462s；
则小刚走8步的平均时间为：t0＝＝0.56s；
（3）跑道长度为：s＝825s6＝825×0.6m＝495m。
答：（1）小刚走8步的距离是0.6m；
（2）小刚走步的平均时间是5.56s；
（3）这条跑道的长度是495m。