初中生物北师大版（2024）七年级上册（2024）第1节 光合作用课堂教学ppt课件

这是一份初中生物北师大版（2024）七年级上册（2024）第1节 光合作用课堂教学ppt课件，共27页。PPT课件主要包含了观察叶片的结构，探究主题一，显微镜下叶片的结构，探究主题二，叶徒手切片的制作过程，下表皮，上表皮，包括功能特点，气孔张开，表皮细胞等内容，欢迎下载使用。

叶是植物进行光合作用的主要器官。虽然叶的形态多种多样，但是它们的组成和结构却基本相同。不同的叶的形态结构是怎样的呢？
1.说出叶片与其光合作用相适应的结构特点。2.阐明光合作用的实质和意义。3.举例说明光合作用原理在生产上的应用。
【叶的组成】
叶片在茎上的着生方式有什么特点？这种排列特点和光合作用有什么关系？
叶镶嵌（同一枝条上的叶，以镶嵌状态排列而不重叠的现象，称为叶镶嵌）
这种排列方式可以吸收更多的阳光，帮助植物更好地进行光合作用。
【1.制作叶片的临时切片】
捏紧并排的刀片侧面，快速横向切割
用毛笔蘸取最薄的一片做成临时切片
【2.观察叶片的结构】
显微镜下叶片的结构模式图
上表皮 、下表皮保护作用，防止水分散失；属于保护组织表皮细胞排列紧密，无色透明
气孔：由成对的保卫细胞围成，可张开或关闭功能：气体交换和水散失的门户分布：主要分布在下表皮
二者的区别主要在于：保卫细胞内有叶绿体，表皮细胞内没有叶绿体。
思考：保卫细胞与表皮细胞的区别？
叶肉：由叶肉细胞组成，细胞内分布许多叶绿体。
栅栏组织：呈圆柱形，含叶绿体较多，排列紧密整齐。
海绵组织：形状不规则，含叶绿体较少，排列疏松。
叶脉成束分布在叶肉组织之间
功能：起支持作用。筛管输导有机物，导管输导水和无机盐。
1.在叶片结构的哪些细胞内有绿色颗粒结构？2.叶片内绿色颗粒结构的分布有什么特点？
分布特点：叶绿体主要分布在紧挨上表皮的叶肉细胞内,即栅栏组织中，且在叶肉细胞内能随光照强度的变化而移动。
外壁有角质层，能防止水分蒸发；表皮细胞无色透明，有利于阳光的射入；表皮细胞间有保卫细胞，可以控制气孔的开闭（气孔是气体交换的窗口和水分蒸发的门户）
栅栏组织：接近上表皮，内含较多的叶绿体海绵组织：接近下表皮，内含较少的叶绿体
导管：运输水分和无机盐的管道筛管：运输有机物的管道
影响叶绿素形成的环境因素
例:光对叶绿素形成的影响
光对叶绿素的形成有影响。
光合作用是生物圈中生命生存的基础
1、物质来源植物自身生长发育的营养物质来源；动物和人的食物来源；人类利用的多种原料来源。
2、能量来源植物、动物和人生命活动的能量来源。
3、氧气来源植物的光合作能吸收二氧化碳和释放氧气维持大气中的氧气和二氧化碳的含量相对稳定。
在农作物种植技术上，可以采取多种措施增大单位空间的叶总面积，以提高光能利用的效率。
应用光合作用原理提高农作物产量
1.在制作叶片横切面的临时装片时，正确的切叶方法是( ) A.迅速地一次切割 B.缓慢地切下 C.迅速地来回切拉 D.缓慢地来回切拉
2.保卫细胞区别于表皮细胞的结构特点有( ) A.形状相同，含叶绿体 B.形状相同，不含叶绿体 C.形状不同，含叶绿体 D.形状不同，不含叶绿体
3.在金鱼缸内放些新鲜的水草，对金鱼的意义是（ ） A.美观 B.为金鱼提供营养 C.增加水中的二氧化碳的浓度 D.增加水中氧气的浓度
4.一棵大白菜重2千克，请分析大白菜增重的物质基础直接来自（ ） A.土壤中的无机盐 B.土壤中的有机物 C.空气中的二氧化碳和土壤中的水 D.空气中的氧气和土壤中的有机物
6.光合作用储存在有机物中的能量来自( ) A.水 B.氧气 C.光 D.叶绿体
5.下列有关光合作用的叙述中，不正确的是( ) A.光合作用是生物生存、繁殖的基础 B.光合作用为动物和人类提供食物和能量 C.光合作用在植物的所有细胞中都能进行 D.光合作用需要光和叶绿体
7.用徒手切片法切取叶片薄片制成临时装片，可观察到如下图所示的结构。请回答：