北师大版（2024新版）七年级上册生物第4章学情调研测试卷（含答案）

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北师大版（2024新版）七年级上册生物第4章学情调研测试卷时间:60分钟　满分:100分一、选择题:本大题共30小题,每小题2分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.萝卜是受人们欢迎的食物之一,萝卜的肉质根中的有机物是( )A.根细胞利用无机物自身合成的 B.根细胞从土壤中吸收并积累而成的C.叶肉细胞制造后贮存、运输到根中的 D.根细胞合成并进一步转化而成的2.海尔蒙特通过柳苗栽培实验要探究的问题是( )A.植物生长需要的物质从何而来B.水中有什么养料C.氧气从何而来D.无机盐是怎样吸收的3.叶片的结构不包括( )A.表皮 B.叶肉 C.叶脉 D.叶柄4.验证绿叶在光下合成淀粉的实验中,第一步把植物放到黑暗处一昼夜的目的是( )A.储备光合作用的原料 B.提高光合作用的产量C.消耗叶片内的叶绿素 D.使叶片中的淀粉全部转运或耗尽5.白萝卜露出地面的部分通常会变成绿色,这可以作为　　　　的实例。( ) A.叶绿体含有叶绿素 B.光合作用制造淀粉C.叶绿素只有在光下才能形成 D.叶绿体在光下能进行光合作用6.下列措施不利于大棚作物增产的是( )A.高密度种植 B.适当延长光照时间C.适当增加大棚内二氧化碳浓度 D.适当增加光照强度7.下列做法中,不合理的一项是( )A.卧室内不宜多放置一些观赏植物 B.因为早上树林中氧气含量最高,所以适宜在林中晨练C.增加大棚中二氧化碳浓度,有利于提高产量 D.豆粮间作可提高产量8.踏青归来,许多同学的白衣服上都沾染了植物的绿色汁液,欲去除绿渍,最好选用( )A.凉水 B.生理盐水C.酒精 D.碘液9.某同学将天竺葵放在暗处一段时间后,用铝箔把一个叶片的一部分遮光,经光照、脱色、漂洗,再滴加碘液,发现整个叶片呈黄白色。出现这种现象的原因可能是( )A.脱色时间过短 B.光照时间过短C.在暗处时间过短 D.铝箔遮光不严10.人们到地窖中取储存的红薯时,必须先让地窖口敞开一段时间,不然人会窒息,原因是( )A.植物的呼吸作用释放出大量的二氧化碳B.植物体内散失大量的水分C.植物的光合作用吸收大量的二氧化碳D.植物的呼吸作用消耗了大量的氧气11.适合用于观察根毛的材料是( )A.长得粗大的幼根 B.长得细小的幼根C.有白色“绒毛”的幼根 D.无白色“绒毛”的幼根12.移栽茄子秧苗时,有经验的农民常常会把根部留一些土,其目的是( )A.支持幼嫩的茎 B.防止水分流失C.保护幼根的根毛 D.促进光合作用13.大树底下好乘凉,是因为植物的蒸腾作用( )A.促进了根对水分的吸收 B.促进了水和无机盐的运输C.降低了植物体表面的温度 D.提高了大气湿度,增加了降水14.下列情况下植物细胞会吸收水分的是( )A.糖拌番茄 B.向萎蔫的白菜叶上洒水C.用盐腌萝卜 D.用海水浸泡农作物15.成熟区生有大量根毛,其意义主要是( )A.增强根的固定作用 B.增大根的吸收面积C.扩大根的分布范围 D.保护幼根和根毛16.在番茄种植过程中,农民需要去除部分老叶,但是果实上部的老叶在其成熟前不能摘除,其原因是( )A.降低呼吸作用 B.保证果实中有机物积累C.降低光合作用 D.减少有机物向下运输17.如果一棵小柳树茎的基部被剥去一圈树皮,则一段时间后,这棵柳树会死亡。其原因是( )A.切断了导管,根得不到有机物B.切断了筛管,根得不到有机物C.切断了导管,叶得不到无机物D.切断了筛管,根得不到无机物18.植物需要量最多的无机盐是( )A.含硼、氮、磷的无机盐 B.含硼、钾、磷的无机盐C.含硼、氮、钾的无机盐 D.含氮、钾、磷的无机盐19.如图是植物的叶释放氧气的量随时间t变化的曲线,下列对该图的描述正确的是( )A.ab段植物的叶只进行呼吸作用,不进行光合作用B.b点时植物的叶不进行光合作用C.cd段植物的叶只进行光合作用,不进行呼吸作用D.b点过后,植物的叶的光合作用强于呼吸作用20.当保卫细胞含水量多时气孔张开,含水量少时气孔缩小甚至关闭。下列叙述正确的是( )A.保卫细胞形状能改变是因为没有细胞壁B.蒸腾作用可以降低叶面温度,防止叶肉细胞被阳光灼伤C.保卫细胞含水量的多少不会影响植物的光合作用D.将叶浸入浓盐水中,气孔将张开21.绿色植物在光下可以进行的生命活动有( )①根的呼吸作用　②蒸腾作用　③光合作用　④叶的呼吸作用A.①②③④ B.②③④ C.①②③ D.②③22.下列操作与抑制蒸腾作用有关的是( )A.早春时节,播种前用水浸泡种子B.选择阴天或者傍晚移栽幼苗C.适当给农作物松土,暴雨后及时给农田排涝D.炎热的夏天,在傍晚给农作物浇水23.进行蒸腾作用散失的水分的状态是( )A.液态 B.气态 C.固态 D.气态或液态24.关于植物体内的输导组织的叙述,正确的是( )A.导管和筛管输送的物质相同 B.导管位于木质部,筛管位于韧皮部C.无机盐通过筛管运输 D.导管由上向下输送物质25.下列关于植物在生物圈中作用的叙述,不正确的是( )A.吸收氧气,释放二氧化碳,维持碳氧平衡 B.涵养水分和调节气候C.促进水循环 D.为动物提供食物和生存环境26.下列关于绿色植物制造的有机物用途的叙述,错误的是( )A.用来建构植物体B.养育了其他生物C.为许多生物提供物质和能量D.只能为自身生命活动提供能量27.下列叙述属于呼吸作用在生产实践中应用的是( )A.用保鲜膜密封水果保存B.阴天移栽大型树木C.给新移栽的果树打针输液D.蔬菜大棚中延长光照时间28.绿色植物在改善环境方面的意义不包括( )A.美化环境,净化空气 B.减少降雨,增加干旱C.保持水土,防风固沙 D.涵养水源,调节气候29.绿色植物有助于维持生物圈中的碳氧平衡,是因为绿色植物能够( )A.消耗氧气,释放二氧化碳B.消耗二氧化碳,释放氧气C.消耗氧气,制造有机物D.分解有机物,释放二氧化碳30.下图表示光合作用,下列相关叙述错误的是( )①+②③+④A.①和②指的是二氧化碳和水B.③和④指的是氧气和有机物C.光合作用的场所和条件分别是线粒体和光能D.光合作用的实质是将光能转化成化学能,并储存在有机物中二、非选择题:本大题共4小题,每小题10分,共40分。31.某生物学兴趣小组用银边天竺葵为实验材料,验证“绿叶在光下合成淀粉”的实验。请分析并回答有关问题。(1)实验前,该兴趣小组为了使植物体叶片内原有的淀粉运走耗尽,将银边天竺葵进行了　 　的操作。 (2)下面是甲、乙两位同学对叶片的处理,　 　同学的方法是正确的。若丙同学采用正确的方法对银边天竺葵叶片遮光处理后,移至光下照射4小时,摘下叶片,去掉黑纸片,用酒精脱色处理,在此过程中酒精的颜色会从无色透明变成　 　。经过清水漂洗后,滴加碘液发现:A和B处不变蓝,C处变蓝。分析A处不变蓝的原因是　 　。B处和C处做对照,可得出的实验结论是　 　。 32.图甲中A、B、C表示植物的三种生理作用,图乙为植物一昼夜内光合作用和呼吸作用强度随时间变化的曲线图。请据图回答下列问题。(1)绿色植物通过图甲中的　 　(填字母)过程维持了生物圈中二氧化碳和氧气的平衡,该过程发生在绿色植物的　 　中。 (2)蔬菜用保鲜膜保存是为了减弱图甲中的A,该过程可用图乙中的曲线　 　(填“a”或“b”)表示。 (3)在植物体内,水往高处流的动力来自图甲中的[　 　]　 　。(4)园林工作者在移栽树木时,常通过打“点滴”来给植物补充水和无机盐,打“点滴”用的针头应插入树木的　 　(填“导管”或“筛管”)。 33.某生物兴趣小组为探究绿色植物光合作用的影响因素,设计了下图所示的实验装置,据图回答下列问题。(提示:氢氧化钠溶液具有吸收二氧化碳的作用)(1)为了使实验结果更科学,兴趣小组的同学先对装置中的所有叶片进行了　 　,然后放在阳光下照射几个小时。此时若将叶片摘下,放在　 　中隔水加热,用碘液染色,你认为　 　(填字母)叶片会全部变蓝。该装置所示的实验设计能探究　 　对光合作用的影响。 (2)装置中的红墨水会向左移动,是因为D叶片进行了　 　作用。34.为探究无机盐对植物生长发育的影响,某实验小组将9株生长状况基本相同的青菜幼苗均分为3组,分别放在盛有等量土壤浸出液、无土栽培营养液和蒸馏水的容器中,在相同且适宜的环境条件下培养10天。实验开始前和结束时,分别称取植株的质量,计算其质量增加的比例,结果如下表。分析并回答下列问题。(1)用A、C两组进行对照,探究的问题是　 　会影响植物的生长发育吗?对照组是　 　组。 (2)每组分别称量3株植株的质量,并取平均值,是为了提高实验结果的　 　(合理即可)。 (3)青菜植株生长最快的是　 　(填“A”“B”或“C”)组,原因是　　 。 北师大版（2024新版）七年级上册生物第4章学情调研测试卷·教师版时间:60分钟　满分:100分一、选择题:本大题共30小题,每小题2分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.萝卜是受人们欢迎的食物之一,萝卜的肉质根中的有机物是(C)A.根细胞利用无机物自身合成的 B.根细胞从土壤中吸收并积累而成的C.叶肉细胞制造后贮存、运输到根中的 D.根细胞合成并进一步转化而成的2.海尔蒙特通过柳苗栽培实验要探究的问题是(A)A.植物生长需要的物质从何而来B.水中有什么养料C.氧气从何而来D.无机盐是怎样吸收的3.叶片的结构不包括(D)A.表皮 B.叶肉 C.叶脉 D.叶柄4.验证绿叶在光下合成淀粉的实验中,第一步把植物放到黑暗处一昼夜的目的是(D)A.储备光合作用的原料 B.提高光合作用的产量C.消耗叶片内的叶绿素 D.使叶片中的淀粉全部转运或耗尽5.白萝卜露出地面的部分通常会变成绿色,这可以作为　　　　的实例。(C) A.叶绿体含有叶绿素 B.光合作用制造淀粉C.叶绿素只有在光下才能形成 D.叶绿体在光下能进行光合作用6.下列措施不利于大棚作物增产的是(A)A.高密度种植 B.适当延长光照时间C.适当增加大棚内二氧化碳浓度 D.适当增加光照强度7.下列做法中,不合理的一项是(B)A.卧室内不宜多放置一些观赏植物 B.因为早上树林中氧气含量最高,所以适宜在林中晨练C.增加大棚中二氧化碳浓度,有利于提高产量 D.豆粮间作可提高产量8.踏青归来,许多同学的白衣服上都沾染了植物的绿色汁液,欲去除绿渍,最好选用(C)A.凉水 B.生理盐水C.酒精 D.碘液9.某同学将天竺葵放在暗处一段时间后,用铝箔把一个叶片的一部分遮光,经光照、脱色、漂洗,再滴加碘液,发现整个叶片呈黄白色。出现这种现象的原因可能是(B)A.脱色时间过短 B.光照时间过短C.在暗处时间过短 D.铝箔遮光不严10.人们到地窖中取储存的红薯时,必须先让地窖口敞开一段时间,不然人会窒息,原因是(D)A.植物的呼吸作用释放出大量的二氧化碳B.植物体内散失大量的水分C.植物的光合作用吸收大量的二氧化碳D.植物的呼吸作用消耗了大量的氧气11.适合用于观察根毛的材料是(C)A.长得粗大的幼根 B.长得细小的幼根C.有白色“绒毛”的幼根 D.无白色“绒毛”的幼根12.移栽茄子秧苗时,有经验的农民常常会把根部留一些土,其目的是(C)A.支持幼嫩的茎 B.防止水分流失C.保护幼根的根毛 D.促进光合作用13.大树底下好乘凉,是因为植物的蒸腾作用(C)A.促进了根对水分的吸收 B.促进了水和无机盐的运输C.降低了植物体表面的温度 D.提高了大气湿度,增加了降水14.下列情况下植物细胞会吸收水分的是(B)A.糖拌番茄 B.向萎蔫的白菜叶上洒水C.用盐腌萝卜 D.用海水浸泡农作物15.成熟区生有大量根毛,其意义主要是(B)A.增强根的固定作用 B.增大根的吸收面积C.扩大根的分布范围 D.保护幼根和根毛16.在番茄种植过程中,农民需要去除部分老叶,但是果实上部的老叶在其成熟前不能摘除,其原因是(B)A.降低呼吸作用 B.保证果实中有机物积累C.降低光合作用 D.减少有机物向下运输17.如果一棵小柳树茎的基部被剥去一圈树皮,则一段时间后,这棵柳树会死亡。其原因是(B)A.切断了导管,根得不到有机物B.切断了筛管,根得不到有机物C.切断了导管,叶得不到无机物D.切断了筛管,根得不到无机物18.植物需要量最多的无机盐是(D)A.含硼、氮、磷的无机盐 B.含硼、钾、磷的无机盐C.含硼、氮、钾的无机盐 D.含氮、钾、磷的无机盐19.如图是植物的叶释放氧气的量随时间t变化的曲线,下列对该图的描述正确的是(D)A.ab段植物的叶只进行呼吸作用,不进行光合作用B.b点时植物的叶不进行光合作用C.cd段植物的叶只进行光合作用,不进行呼吸作用D.b点过后,植物的叶的光合作用强于呼吸作用20.当保卫细胞含水量多时气孔张开,含水量少时气孔缩小甚至关闭。下列叙述正确的是(B)A.保卫细胞形状能改变是因为没有细胞壁B.蒸腾作用可以降低叶面温度,防止叶肉细胞被阳光灼伤C.保卫细胞含水量的多少不会影响植物的光合作用D.将叶浸入浓盐水中,气孔将张开21.绿色植物在光下可以进行的生命活动有(A)①根的呼吸作用　②蒸腾作用　③光合作用　④叶的呼吸作用A.①②③④ B.②③④ C.①②③ D.②③22.下列操作与抑制蒸腾作用有关的是(B)A.早春时节,播种前用水浸泡种子B.选择阴天或者傍晚移栽幼苗C.适当给农作物松土,暴雨后及时给农田排涝D.炎热的夏天,在傍晚给农作物浇水23.进行蒸腾作用散失的水分的状态是(B)A.液态 B.气态 C.固态 D.气态或液态24.关于植物体内的输导组织的叙述,正确的是(B)A.导管和筛管输送的物质相同 B.导管位于木质部,筛管位于韧皮部C.无机盐通过筛管运输 D.导管由上向下输送物质25.下列关于植物在生物圈中作用的叙述,不正确的是(A)A.吸收氧气,释放二氧化碳,维持碳氧平衡 B.涵养水分和调节气候C.促进水循环 D.为动物提供食物和生存环境26.下列关于绿色植物制造的有机物用途的叙述,错误的是(D)A.用来建构植物体B.养育了其他生物C.为许多生物提供物质和能量D.只能为自身生命活动提供能量27.下列叙述属于呼吸作用在生产实践中应用的是(A)A.用保鲜膜密封水果保存B.阴天移栽大型树木C.给新移栽的果树打针输液D.蔬菜大棚中延长光照时间28.绿色植物在改善环境方面的意义不包括(B)A.美化环境,净化空气 B.减少降雨,增加干旱C.保持水土,防风固沙 D.涵养水源,调节气候29.绿色植物有助于维持生物圈中的碳氧平衡,是因为绿色植物能够(B)A.消耗氧气,释放二氧化碳B.消耗二氧化碳,释放氧气C.消耗氧气,制造有机物D.分解有机物,释放二氧化碳30.下图表示光合作用,下列相关叙述错误的是(C)①+②③+④A.①和②指的是二氧化碳和水B.③和④指的是氧气和有机物C.光合作用的场所和条件分别是线粒体和光能D.光合作用的实质是将光能转化成化学能,并储存在有机物中二、非选择题:本大题共4小题,每小题10分,共40分。31.某生物学兴趣小组用银边天竺葵为实验材料,验证“绿叶在光下合成淀粉”的实验。请分析并回答有关问题。(1)实验前,该兴趣小组为了使植物体叶片内原有的淀粉运走耗尽,将银边天竺葵进行了　暗处理　的操作。 (2)下面是甲、乙两位同学对叶片的处理,　甲　同学的方法是正确的。(3)若丙同学采用正确的方法对银边天竺葵叶片遮光处理后,移至光下照射4小时,摘下叶片,去掉黑纸片,用酒精脱色处理,在此过程中酒精的颜色会从无色透明变成　绿色　。经过清水漂洗后,滴加碘液发现:A和B处不变蓝,C处变蓝。分析A处不变蓝的原因是　A处银边部分没有叶绿体,不能进行光合作用　。B处和C处做对照,可得出的实验结论是　光是植物进行光合作用不可缺少的条件、绿叶在光下制造淀粉　。 32.图甲中A、B、C表示植物的三种生理作用,图乙为植物一昼夜内光合作用和呼吸作用强度随时间变化的曲线图。请据图回答下列问题。(1)绿色植物通过图甲中的　C　(填字母)过程维持了生物圈中二氧化碳和氧气的平衡,该过程发生在绿色植物的　叶绿体　中。 (2)蔬菜用保鲜膜保存是为了减弱图甲中的A,该过程可用图乙中的曲线　b　(填“a”或“b”)表示。 (3)在植物体内,水往高处流的动力来自图甲中的[　B　]　蒸腾作用　。(4)园林工作者在移栽树木时,常通过打“点滴”来给植物补充水和无机盐,打“点滴”用的针头应插入树木的　导管　(填“导管”或“筛管”)。 33.某生物兴趣小组为探究绿色植物光合作用的影响因素,设计了下图所示的实验装置,据图回答下列问题。(提示:氢氧化钠溶液具有吸收二氧化碳的作用)(1)为了使实验结果更科学,兴趣小组的同学先对装置中的所有叶片进行了　暗处理　,然后放在阳光下照射几个小时。此时若将叶片摘下,放在　酒精　中隔水加热,用碘液染色,你认为　C　(填字母)叶片会全部变蓝。该装置所示的实验设计能探究　水、光照、二氧化碳　对光合作用的影响。 (2)装置中的红墨水会向左移动,是因为D叶片进行了　呼吸　作用。34.为探究无机盐对植物生长发育的影响,某实验小组将9株生长状况基本相同的青菜幼苗均分为3组,分别放在盛有等量土壤浸出液、无土栽培营养液和蒸馏水的容器中,在相同且适宜的环境条件下培养10天。实验开始前和结束时,分别称取植株的质量,计算其质量增加的比例,结果如下表。分析并回答下列问题。(1)用A、C两组进行对照,探究的问题是　无机盐　会影响植物的生长发育吗?对照组是　A　组。 (2)每组分别称量3株植株的质量,并取平均值,是为了提高实验结果的　可信度　(合理即可)。 (3)青菜植株生长最快的是　B　(填“A”“B”或“C”)组,原因是　无土栽培营养液是根据植物生活所需要的无机盐的种类和数量,按照一定的比例配制成的,可以更合理地满足植物对各种无机盐的需要,从而使植物长得更好　。 组别培养液增重比例/%植株①植株②植株③平均值A土壤浸出液65525758B无土栽培营养液88636271C蒸馏水33384037组别培养液增重比例/%植株①植株②植株③平均值A土壤浸出液65525758B无土栽培营养液88636271C蒸馏水33384037