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江苏省无锡市江阴市长泾第二中学2024-2025学年九年级上学期10月随堂练习物理试题
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这是一份江苏省无锡市江阴市长泾第二中学2024-2025学年九年级上学期10月随堂练习物理试题，共8页。试卷主要包含了选择题，填空题，解答题等内容，欢迎下载使用。
一、选择题（共 12 题，每题 2 分，共 24 分）
1．如图所示的工具中，在使用时属于费力杠杆的是（ ）
A．天平 B．瓶盖起子 C．食品夹 D．钳子
2．陈雨同学将掉在地上的物理课本捡回桌面，所做的功最接近于( )
A．0.02J B．0.2J C．2J D．20J
3．关于功、功率、机械效率的说法中，正确的是（ ）
A．功率大的机械，机械效率一定高 B．利用机械时可以省力或省距离，但不能省功
C．功率大的机器比功率小的机器做功多 D．机械做功时，做的有用功越多，机械效率越大
4.如下图所示，是进行体能训练时，运动员分别用背、抱、平拉、滚拉的方式移动同一组轮胎，在粗糙程度相同的水平地面上将轮胎运送相同的距离，则他对轮胎做功最多的是（ ）
背
抱
平拉
滚拉
5. 下列有关温度、内能和热量的说法中正确的是（ ）
A.80℃水的一定比20℃水的水含有的热量多
B.内能少的物体可以向内能多的物体传递能量
C.一个物体吸收了热量，温度一定会升高
D.一个物体的内能增大一定是因为它吸收了热量
6. 如图所示的实例中，属于做功改变物体内能的一组是（ ）
①冬天搓手 ②压缩空气 ③给水加热 ④小孩下滑
A ．①③④ B ．①②③ C ．②③④ D ．①②④
7. 球竖直向上运动后落回地面，这过程中先后经过 M、 S两点．在这两点的动能和重力势能如图，则（ ）
A. M 点速度比在 S 点速度大
B. M 点的机械能大于在 S 点的机械能
C. M 点的机械能等于在 S 点的机械能
D. M 点离地高度比在 S 点离地高度低
-5
8. 如图是小叶同学用火焰稳定的酒精灯对冰块加热“探究冰的熔化特点”实验．图中两条图线中的一条是他依据实验数据绘制而成．已知 C 水=4.2×103J/(kg ℃），C 冰=2. 1×103J/(kg℃ ，m冰=0. 1kg）．酒精灯均匀加热，下列分析不正确的是（ ）
A. 小叶绘制的是乙
B. 0~2min 内冰块吸收的热量为 1.05×103J
C. 10min 末，水的末温为 5℃
D. 2~8min 内冰水混合物温度不变，其内能增加
9.利用四个相同的滑轮组成如图所示的甲乙两个滑轮组。用同样的时间，把质量相等的物体提升相同的高度，则关于所用的拉力F甲和F乙，拉力做的功W甲和W乙，拉力的功率P甲和P乙，机械效率分别η甲和η乙（忽略绳重与摩擦），下列关系式正确的是（ ）
A．F甲η乙 B．W甲>W乙 P甲>P乙
C．W甲=W乙 P甲=P乙 D．F甲>F乙 η甲>η乙
10.如图甲所示，木块放在水平面上，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块使其做直线运动，在相同水平面上两次拉动木块得到的s﹣t关系图像如图乙所示。第1、2两次弹簧测力计示数分别为F1、F2；拉力所做的功的功率分别为P1、P2。下列判断正确的是（ ）
A．F1＝F2；P1˂P2B．F1˂F2；P1˂P2
C．F1＞F2；P1＞P2D．F1＝F2；P1＞P2
11. 如图所示，小球在A点由静止开始释放，向右侧摆动。B点是小球摆动的最低点，C点是小球摆到右侧最高点，且A、C两点到B点的竖直距离hA＞hC。在小球从B点摆动到C点的过程中，下列说法正确的是（ ）
A．小球的机械能总量逐渐变小B．小球运动状态保持不变
C．小球的动能全部转化为重力势能D．绳的拉力对小球做了功
12. 如图所示，小球由静止开始沿着粗糙的曲面从a点向d点运动，其中b和d两点在同一水平高度。下列说法中正确的是（ ）
A.小球从a点运动到c点，重力势能全部转化为动能
B.小球在c点时速度为0
C.小球在b点的动能大于在d点的动能
D.小球从a点运动到d点的过程中，机械能一定全部转化为内能
二、填空题（每空 1 分，共 36分）
13. 在地震救援中队员利用各种器材展开抢险救灾工作。
利用图中所示的钢丝钳，救援队员把钢筋剪断，钢丝钳是______（选填“省力”或“费力”）杠杆。使用撬棒，救援队员把滚落在公路上的石块撬起，如上右图所示，若救援队员在撬棒D点沿DM方向用力撬起石块1，撬棒的支点是______点；救援队员还可以沿DN方向用力撬起石块1，两种方式中沿______方向更省力。
14．如图所示是加热烤肠的情景，通过________的方法增加烤肠的内能；为了让烤肠不致被烤焦且均匀受热，店主将烤肠放在石子上烤而不直接放在铁锅内烤，是因为石头的比热容_________（选填“大于”、“等于”或“小于”）铁的比热容。
15.在体育考试中，小明投出的实心球在空中的运动轨迹如图所示。若实心球重20N，从最高点到落地点的过程中，球下降的高度为2.7m，水平飞出10m，用时约0.75s．则球离开手后在空中飞行过程中，人对球____（做/不做）功；下降过程中重力做功为____J，功率为___W
第 15题图 第 16题图 第 17题图
16.如图所示，秤砣的质量为100g，秤杆的质量忽略不计，秤杆水平静止时，OA＝5cm，OB＝25cm。则被测物的质量为______kg．若秤砣下吸附一小块吸铁石时，则杆秤所示的质量值______（填“大于”、“等于”或“小于”）被测物的真实质量值。
17.如图所示，小明利用两个倾角不同的斜面进行实验．若甲、乙斜面的粗糙程度相同， 则将同一木块分别从两斜面底端匀速拉至斜面顶端时，对物体做的有用功W 甲______W 乙，克服阻力所做的额外功 W甲______W 乙，若甲乙斜面光滑，则拉力 F 甲______F 乙．将木块分别从两光滑斜面顶端自由释放，则木块到达斜面底端的速度 v 甲______v 乙（均选填“＞”、“＜”、或“＝”）．
18.如图甲所示，小明在吹气球时，被吹大了的气球没能用手握住，呼啸着飞了出去，若他及时捡拾起气球，将会感觉到它喷气的嘴部温度和原来相比______（选填“变高”“变低”或“没有变化”），此过程发生的能量转化与图乙中的______图中的能量转化是一致的。若一台四冲程汽油机，飞轮转速为3000r/min，该汽油机每秒钟内完成____个冲程，做功_____ 次。
沙子
第 18题图 第19题图
19.用如图所示的装置，探究重力势能的大小与哪些因素有关时，为了更好地显示并比较重力势能的大小，甲同学想用橡皮泥代替沙子，乙同学想用海绵代替沙子，你认为更合适是 _____（选填“甲”或“乙”）的方法．为了探究重力势能与质量的关系，要让质量______（选填“相同”或“不同”）的木块从同一高度下落．
20. 如图所示的滑轮组中，动滑轮重50N，用200N的拉力F匀速提升重500N的物体，10s内物体上升1m，则拉力所做额外功是______J，拉力的功率是______W，滑轮组的机械效率是______。
第20 题图 第21题图 第22题图
21．往车上装重物时，常常用长木板搭个斜面，把重物沿斜面推上去，如图，斜面长 3m， 高 1m，工人用 400N 沿斜面方向的力将重为 900N 的箱子匀速推到车上，在此过程中工人做的有用功为______J，斜面机械效率为______ ，箱子受到的摩擦力为______N。
22.如图所示，用竖直向上的力匀速拉动较长的杠杆，弹簧测力计示数______（选填“先变小后变大”、“先变大后变小”或“不变”） 。如果使重为 36N的物体缓慢升高 10cm， 拉力大小 F为 16N，拉力移动的距离为 25cm．拉力所做的功为______J，杠杆的机械效率为 ______，若将重物的悬挂点 A 向右移动到 B 点，将重物提升相同的高度，则杠杆的机械效率将______（选填“变大”、“变小”或“不变”）（不考虑摩擦）．
第 23题图 24题图
23. 如图所示，完全相同的两个小球A、B分别与轻质细线和轻质弹簧连接，将两球拉高使细线与弹簧在同一水平方向上，此时弹簧处于原长状态，且弹簧长度小于细线长度.由静止释放后，两球运动到最低点时在同一水平面上（不计空气阻力），请你判断两个小球在最低点时速度关系______（填“＞”、“＜”或“=”），B小球的机械能_______（增大/减小/不变）
24．如图1所示，用相同的加热器给初温均为20℃的甲、乙液体加热（m甲＜m乙），这两种液体的温度-加热时间的图线如图2。
（1）同时加热60s，甲液体吸收的热量______乙液体吸收的热量（填“大于”“等于“小于”）．
（2）小明根据图2中0~30s图线及题目所给信息得出：c甲______c乙（填“<”、“>”或“=”）。
25. 如图所示，小明在做模拟“蹦极”的小实验。一根橡皮筋一端系一个小石块，另一端固定在A点，B点是橡皮筋不系小石块自然下垂时下端所在的位置，C点是小石块从A点自由下落所能到达的最低点。在小石块从A点到C点运动的过程中（不计空气阻力），橡皮筋的弹性势能最大时在______点（填字母，下同），小石块从B点到C点其动能_________________（填变化情况）
三、解答题（共 40分）
26. （6分）
（1）画出图中杠杆的动力臂l1和阻力臂l2．
（2）利用图中的定滑轮和动滑轮绕制滑轮组，要求既要省力又要能够改变力的方向．
（3）如图所示是一个钥匙形“瓶起子”，图乙为其简化的示意图，图中O为支点，F2是A点受到的阻力。在图乙中画出作用在B点的最小动力F1及其力臂L1。
27．（6分）如图所示，斜面长s＝5m，高h＝3m，小明用沿斜面方向的推力F，历时10s将重100N的物体由斜面底端匀速推到顶端，运动过程中物体受到斜面的摩擦力为20N。求：
（1）有用功；（2）推力F的功率；（3）斜面的机械效率。
28.（8分）小明在“测量滑轮组的机械效率”的实验中，用同一滑轮组进行了三次实验（如图所示），实验数据记录如下表。
图甲 图乙
（1）第2次实验中滑轮组的机械效率为____ ____（结果保留一位小数）。
（2）第3次实验中，弹簧测力计的示数漏填，由图甲可知，弹簧测力计示数为___ _____N。
（3）分析数据可得：同一滑轮组，提升的物体越重，滑轮组的机械效率越____（选填“高”或“低”）。
（4）根据实验结论推测，使用该滑轮组再次将重8N的物体匀速提升10cm，此时滑轮组的机械效率可能为____ ____（只填序号）。
A．71.6％ B．82.4％ C．92.1％ D．93.02％
（5）如果在物体静止时读出测力计拉力F的大小，则测得的拉力F __ ___，机械效率 __ ___。（选填“偏大”或“偏小”）
（6）小红在小明实验的基础上多使用一个滑轮也做了实验，如上图乙所示。
①小红多使用一个滑轮，目的是为了 ；
②当这两位同学使用各自的滑轮组提升相同的重物时，若忽略绳重及摩擦，它们的机械效率 （选填“相同”或“不相同”）。
29．（7分）为了模拟研究汽车超载和超速带来的安全隐患，小明设计了如图甲、乙、丙所示的探究实验，将A、B、C三个小球先后从同一装置，高度分别为hA、hB、hC的位置由静止滚下（、），推动小木块运动一段距离后静止，请你根据生活经验和所学的物理探究方法，对以下问题进行解答。
（1）实验中，探究的动能是指______（填序号）；
A．小球在斜面上的动能
B．小球撞击木块时的动能
C．木块被小球撞击时的动能
（2）用来研究超速安全隐患时需要控制不变的量是______，实验时应选择______两个图所示实验进行比较；用来研究超载安全隐患时，应选择______两个图所示实验进行比较
（3）实验中，与小球接触的斜面是不光滑的，则小球从斜面由静止滚到底部的过程中，其机械能______（选填“增大”“减小”或“不变”）；
（4）实验中，小球在这三个水平表面上滑行的过程中，推动木块克服摩擦做功最多的是______球（选填“A”、“B”或“C”）。
（5）小明同学尝试改用如图所示装置探究 “物体动能大小与哪些因素有关”，经过思考设计了以下两个实验方案：
方案一：用同一钢球将同一弹簧压缩至不同程度，静止释放，撞击同一木块，比较木块被撞击的距离；
方案二：用质量不同的钢球将同一弹簧压缩相同程度后静止释放，撞击同一木块，比较木块被撞击的距离．
关于他的实验方案（ ）
A．只有方案一可行 B．只有方案二可行
C．两个方案均可行 D．两个方案均不可行
30．（6分）为比较两种液体的吸热能力，小军用如图甲中两个相同的装置做实验，收集的实验数据记录如表。
（1）其实验装置如图，图中器件的安装顺序是___ ___（选填“由下而上”或“由上而下”）。
（2）除了图中所示的器材实验中还需要的测量工具是_____和秒表．加热结束时，液体 1 的温度比液体 2的温度______（选填“高”或“低”）；
（3）实验中，物质吸热的多少是通过___________（选填“升高的温度”或“加热的时间”）来反映的．若要两种液体的温度相同，就要给液体______（选填“1”或“2”）加热更长的时间；
（4）小军根据实验结果描绘的温度——时间图像如图乙所示，由图像可知_______的比热容更大（选填“甲”或“乙”）。
31．（7分）小明在探究杠杆平衡条件的实验中，所用杠杆质量分布均匀，每个钩码质量均为50g．
甲 乙 丙 丁
（1）实验前没有挂钩码时，发现杠杆右端高，要使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆左端的螺母向 调节．调节平衡后，如图甲所示，在杠杆的左边A处挂四个钩码，要使杠杆在水平位置平衡，应在杠杆右端B处挂同样的钩码 个．若将A、B两点下方所挂的钩码同时向支点O靠近1格，那么杠杆 （选填“左”或“右”）端将会下沉．
（2）实验中小明发现用图乙所示的方式悬挂钩码，杠杆也能在水平位置平衡，但老师建议不宜采用这种方式，其主要原因为 ．
A．一个人无法独立操作 B．不方便测量力臂
C．力和力臂数目过多，不易得出结论 D．杠杆受力不平衡
（3）完成实验后小明突发奇想，想利用该杠杆知识制作一个直接测量液体密度的“密度天平”。其制作过程和原理如下：选择一根长1m的杠杆，调节两边螺母使杠杆在水平位置平衡．在左侧离中点10cm的A位置用细线固定一个质量为200g、容积为60mL的容器.右侧用细线悬挂一质量为50g的钩码（细线的质量忽略不计）．测量时往容器中加满待测液体，移动钩码使杠杆在水平位置平衡，在钩码悬挂位置直接读出液体的密度。
（1）该“密度天平”的“零刻度”应标在右端离支点 O________cm处；
（2）该“密度天平的测量最大值是___________g/cm3；
（3）若要将该“密度天平”的量程变大，有什么方法：___________________________
次数
钩码重／N
钩码上升距离／cm
弹簧测力计示数／N
弹簧测力计上升距离／cm
机械效率／％
1
10
0.8
30
83.3
2
4
10
1.5
30
3
6
10
30
90.9
一、选择题（共 12 题，每题 2 分，共 24 分）
1．如图所示的工具中，在使用时属于费力杠杆的是（ ）
A．天平 B．瓶盖起子 C．食品夹 D．钳子
2．陈雨同学将掉在地上的物理课本捡回桌面，所做的功最接近于( )
A．0.02J B．0.2J C．2J D．20J
3．关于功、功率、机械效率的说法中，正确的是（ ）
A．功率大的机械，机械效率一定高 B．利用机械时可以省力或省距离，但不能省功
C．功率大的机器比功率小的机器做功多 D．机械做功时，做的有用功越多，机械效率越大
4.如下图所示，是进行体能训练时，运动员分别用背、抱、平拉、滚拉的方式移动同一组轮胎，在粗糙程度相同的水平地面上将轮胎运送相同的距离，则他对轮胎做功最多的是（ ）
背
抱
平拉
滚拉
5. 下列有关温度、内能和热量的说法中正确的是（ ）
A.80℃水的一定比20℃水的水含有的热量多
B.内能少的物体可以向内能多的物体传递能量
C.一个物体吸收了热量，温度一定会升高
D.一个物体的内能增大一定是因为它吸收了热量
6. 如图所示的实例中，属于做功改变物体内能的一组是（ ）
①冬天搓手 ②压缩空气 ③给水加热 ④小孩下滑
A ．①③④ B ．①②③ C ．②③④ D ．①②④
7. 球竖直向上运动后落回地面，这过程中先后经过 M、 S两点．在这两点的动能和重力势能如图，则（ ）
A. M 点速度比在 S 点速度大
B. M 点的机械能大于在 S 点的机械能
C. M 点的机械能等于在 S 点的机械能
D. M 点离地高度比在 S 点离地高度低
-5
8. 如图是小叶同学用火焰稳定的酒精灯对冰块加热“探究冰的熔化特点”实验．图中两条图线中的一条是他依据实验数据绘制而成．已知 C 水=4.2×103J/(kg ℃），C 冰=2. 1×103J/(kg℃ ，m冰=0. 1kg）．酒精灯均匀加热，下列分析不正确的是（ ）
A. 小叶绘制的是乙
B. 0~2min 内冰块吸收的热量为 1.05×103J
C. 10min 末，水的末温为 5℃
D. 2~8min 内冰水混合物温度不变，其内能增加
9.利用四个相同的滑轮组成如图所示的甲乙两个滑轮组。用同样的时间，把质量相等的物体提升相同的高度，则关于所用的拉力F甲和F乙，拉力做的功W甲和W乙，拉力的功率P甲和P乙，机械效率分别η甲和η乙（忽略绳重与摩擦），下列关系式正确的是（ ）
A．F甲
C．W甲=W乙 P甲=P乙 D．F甲>F乙 η甲>η乙
10.如图甲所示，木块放在水平面上，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块使其做直线运动，在相同水平面上两次拉动木块得到的s﹣t关系图像如图乙所示。第1、2两次弹簧测力计示数分别为F1、F2；拉力所做的功的功率分别为P1、P2。下列判断正确的是（ ）
A．F1＝F2；P1˂P2B．F1˂F2；P1˂P2
C．F1＞F2；P1＞P2D．F1＝F2；P1＞P2
11. 如图所示，小球在A点由静止开始释放，向右侧摆动。B点是小球摆动的最低点，C点是小球摆到右侧最高点，且A、C两点到B点的竖直距离hA＞hC。在小球从B点摆动到C点的过程中，下列说法正确的是（ ）
A．小球的机械能总量逐渐变小B．小球运动状态保持不变
C．小球的动能全部转化为重力势能D．绳的拉力对小球做了功
12. 如图所示，小球由静止开始沿着粗糙的曲面从a点向d点运动，其中b和d两点在同一水平高度。下列说法中正确的是（ ）
A.小球从a点运动到c点，重力势能全部转化为动能
B.小球在c点时速度为0
C.小球在b点的动能大于在d点的动能
D.小球从a点运动到d点的过程中，机械能一定全部转化为内能
二、填空题（每空 1 分，共 36分）
13. 在地震救援中队员利用各种器材展开抢险救灾工作。
利用图中所示的钢丝钳，救援队员把钢筋剪断，钢丝钳是______（选填“省力”或“费力”）杠杆。使用撬棒，救援队员把滚落在公路上的石块撬起，如上右图所示，若救援队员在撬棒D点沿DM方向用力撬起石块1，撬棒的支点是______点；救援队员还可以沿DN方向用力撬起石块1，两种方式中沿______方向更省力。
14．如图所示是加热烤肠的情景，通过________的方法增加烤肠的内能；为了让烤肠不致被烤焦且均匀受热，店主将烤肠放在石子上烤而不直接放在铁锅内烤，是因为石头的比热容_________（选填“大于”、“等于”或“小于”）铁的比热容。
15.在体育考试中，小明投出的实心球在空中的运动轨迹如图所示。若实心球重20N，从最高点到落地点的过程中，球下降的高度为2.7m，水平飞出10m，用时约0.75s．则球离开手后在空中飞行过程中，人对球____（做/不做）功；下降过程中重力做功为____J，功率为___W
第 15题图 第 16题图 第 17题图
16.如图所示，秤砣的质量为100g，秤杆的质量忽略不计，秤杆水平静止时，OA＝5cm，OB＝25cm。则被测物的质量为______kg．若秤砣下吸附一小块吸铁石时，则杆秤所示的质量值______（填“大于”、“等于”或“小于”）被测物的真实质量值。
17.如图所示，小明利用两个倾角不同的斜面进行实验．若甲、乙斜面的粗糙程度相同， 则将同一木块分别从两斜面底端匀速拉至斜面顶端时，对物体做的有用功W 甲______W 乙，克服阻力所做的额外功 W甲______W 乙，若甲乙斜面光滑，则拉力 F 甲______F 乙．将木块分别从两光滑斜面顶端自由释放，则木块到达斜面底端的速度 v 甲______v 乙（均选填“＞”、“＜”、或“＝”）．
18.如图甲所示，小明在吹气球时，被吹大了的气球没能用手握住，呼啸着飞了出去，若他及时捡拾起气球，将会感觉到它喷气的嘴部温度和原来相比______（选填“变高”“变低”或“没有变化”），此过程发生的能量转化与图乙中的______图中的能量转化是一致的。若一台四冲程汽油机，飞轮转速为3000r/min，该汽油机每秒钟内完成____个冲程，做功_____ 次。
沙子
第 18题图 第19题图
19.用如图所示的装置，探究重力势能的大小与哪些因素有关时，为了更好地显示并比较重力势能的大小，甲同学想用橡皮泥代替沙子，乙同学想用海绵代替沙子，你认为更合适是 _____（选填“甲”或“乙”）的方法．为了探究重力势能与质量的关系，要让质量______（选填“相同”或“不同”）的木块从同一高度下落．
20. 如图所示的滑轮组中，动滑轮重50N，用200N的拉力F匀速提升重500N的物体，10s内物体上升1m，则拉力所做额外功是______J，拉力的功率是______W，滑轮组的机械效率是______。
第20 题图 第21题图 第22题图
21．往车上装重物时，常常用长木板搭个斜面，把重物沿斜面推上去，如图，斜面长 3m， 高 1m，工人用 400N 沿斜面方向的力将重为 900N 的箱子匀速推到车上，在此过程中工人做的有用功为______J，斜面机械效率为______ ，箱子受到的摩擦力为______N。
22.如图所示，用竖直向上的力匀速拉动较长的杠杆，弹簧测力计示数______（选填“先变小后变大”、“先变大后变小”或“不变”） 。如果使重为 36N的物体缓慢升高 10cm， 拉力大小 F为 16N，拉力移动的距离为 25cm．拉力所做的功为______J，杠杆的机械效率为 ______，若将重物的悬挂点 A 向右移动到 B 点，将重物提升相同的高度，则杠杆的机械效率将______（选填“变大”、“变小”或“不变”）（不考虑摩擦）．
第 23题图 24题图
23. 如图所示，完全相同的两个小球A、B分别与轻质细线和轻质弹簧连接，将两球拉高使细线与弹簧在同一水平方向上，此时弹簧处于原长状态，且弹簧长度小于细线长度.由静止释放后，两球运动到最低点时在同一水平面上（不计空气阻力），请你判断两个小球在最低点时速度关系______（填“＞”、“＜”或“=”），B小球的机械能_______（增大/减小/不变）
24．如图1所示，用相同的加热器给初温均为20℃的甲、乙液体加热（m甲＜m乙），这两种液体的温度-加热时间的图线如图2。
（1）同时加热60s，甲液体吸收的热量______乙液体吸收的热量（填“大于”“等于“小于”）．
（2）小明根据图2中0~30s图线及题目所给信息得出：c甲______c乙（填“<”、“>”或“=”）。
25. 如图所示，小明在做模拟“蹦极”的小实验。一根橡皮筋一端系一个小石块，另一端固定在A点，B点是橡皮筋不系小石块自然下垂时下端所在的位置，C点是小石块从A点自由下落所能到达的最低点。在小石块从A点到C点运动的过程中（不计空气阻力），橡皮筋的弹性势能最大时在______点（填字母，下同），小石块从B点到C点其动能_________________（填变化情况）
三、解答题（共 40分）
26. （6分）
（1）画出图中杠杆的动力臂l1和阻力臂l2．
（2）利用图中的定滑轮和动滑轮绕制滑轮组，要求既要省力又要能够改变力的方向．
（3）如图所示是一个钥匙形“瓶起子”，图乙为其简化的示意图，图中O为支点，F2是A点受到的阻力。在图乙中画出作用在B点的最小动力F1及其力臂L1。
27．（6分）如图所示，斜面长s＝5m，高h＝3m，小明用沿斜面方向的推力F，历时10s将重100N的物体由斜面底端匀速推到顶端，运动过程中物体受到斜面的摩擦力为20N。求：
（1）有用功；（2）推力F的功率；（3）斜面的机械效率。
28.（8分）小明在“测量滑轮组的机械效率”的实验中，用同一滑轮组进行了三次实验（如图所示），实验数据记录如下表。
图甲 图乙
（1）第2次实验中滑轮组的机械效率为____ ____（结果保留一位小数）。
（2）第3次实验中，弹簧测力计的示数漏填，由图甲可知，弹簧测力计示数为___ _____N。
（3）分析数据可得：同一滑轮组，提升的物体越重，滑轮组的机械效率越____（选填“高”或“低”）。
（4）根据实验结论推测，使用该滑轮组再次将重8N的物体匀速提升10cm，此时滑轮组的机械效率可能为____ ____（只填序号）。
A．71.6％ B．82.4％ C．92.1％ D．93.02％
（5）如果在物体静止时读出测力计拉力F的大小，则测得的拉力F __ ___，机械效率 __ ___。（选填“偏大”或“偏小”）
（6）小红在小明实验的基础上多使用一个滑轮也做了实验，如上图乙所示。
①小红多使用一个滑轮，目的是为了 ；
②当这两位同学使用各自的滑轮组提升相同的重物时，若忽略绳重及摩擦，它们的机械效率 （选填“相同”或“不相同”）。
29．（7分）为了模拟研究汽车超载和超速带来的安全隐患，小明设计了如图甲、乙、丙所示的探究实验，将A、B、C三个小球先后从同一装置，高度分别为hA、hB、hC的位置由静止滚下（、），推动小木块运动一段距离后静止，请你根据生活经验和所学的物理探究方法，对以下问题进行解答。
（1）实验中，探究的动能是指______（填序号）；
A．小球在斜面上的动能
B．小球撞击木块时的动能
C．木块被小球撞击时的动能
（2）用来研究超速安全隐患时需要控制不变的量是______，实验时应选择______两个图所示实验进行比较；用来研究超载安全隐患时，应选择______两个图所示实验进行比较
（3）实验中，与小球接触的斜面是不光滑的，则小球从斜面由静止滚到底部的过程中，其机械能______（选填“增大”“减小”或“不变”）；
（4）实验中，小球在这三个水平表面上滑行的过程中，推动木块克服摩擦做功最多的是______球（选填“A”、“B”或“C”）。
（5）小明同学尝试改用如图所示装置探究 “物体动能大小与哪些因素有关”，经过思考设计了以下两个实验方案：
方案一：用同一钢球将同一弹簧压缩至不同程度，静止释放，撞击同一木块，比较木块被撞击的距离；
方案二：用质量不同的钢球将同一弹簧压缩相同程度后静止释放，撞击同一木块，比较木块被撞击的距离．
关于他的实验方案（ ）
A．只有方案一可行 B．只有方案二可行
C．两个方案均可行 D．两个方案均不可行
30．（6分）为比较两种液体的吸热能力，小军用如图甲中两个相同的装置做实验，收集的实验数据记录如表。
（1）其实验装置如图，图中器件的安装顺序是___ ___（选填“由下而上”或“由上而下”）。
（2）除了图中所示的器材实验中还需要的测量工具是_____和秒表．加热结束时，液体 1 的温度比液体 2的温度______（选填“高”或“低”）；
（3）实验中，物质吸热的多少是通过___________（选填“升高的温度”或“加热的时间”）来反映的．若要两种液体的温度相同，就要给液体______（选填“1”或“2”）加热更长的时间；
（4）小军根据实验结果描绘的温度——时间图像如图乙所示，由图像可知_______的比热容更大（选填“甲”或“乙”）。
31．（7分）小明在探究杠杆平衡条件的实验中，所用杠杆质量分布均匀，每个钩码质量均为50g．
甲 乙 丙 丁
（1）实验前没有挂钩码时，发现杠杆右端高，要使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆左端的螺母向 调节．调节平衡后，如图甲所示，在杠杆的左边A处挂四个钩码，要使杠杆在水平位置平衡，应在杠杆右端B处挂同样的钩码 个．若将A、B两点下方所挂的钩码同时向支点O靠近1格，那么杠杆 （选填“左”或“右”）端将会下沉．
（2）实验中小明发现用图乙所示的方式悬挂钩码，杠杆也能在水平位置平衡，但老师建议不宜采用这种方式，其主要原因为 ．
A．一个人无法独立操作 B．不方便测量力臂
C．力和力臂数目过多，不易得出结论 D．杠杆受力不平衡
（3）完成实验后小明突发奇想，想利用该杠杆知识制作一个直接测量液体密度的“密度天平”。其制作过程和原理如下：选择一根长1m的杠杆，调节两边螺母使杠杆在水平位置平衡．在左侧离中点10cm的A位置用细线固定一个质量为200g、容积为60mL的容器.右侧用细线悬挂一质量为50g的钩码（细线的质量忽略不计）．测量时往容器中加满待测液体，移动钩码使杠杆在水平位置平衡，在钩码悬挂位置直接读出液体的密度。
（1）该“密度天平”的“零刻度”应标在右端离支点 O________cm处；
（2）该“密度天平的测量最大值是___________g/cm3；
（3）若要将该“密度天平”的量程变大，有什么方法：___________________________
次数
钩码重／N
钩码上升距离／cm
弹簧测力计示数／N
弹簧测力计上升距离／cm
机械效率／％
1
10
0.8
30
83.3
2
4
10
1.5
30
3
6
10
30
90.9
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