第15课 七大主题作文评析——哲理-高中语文议论文系统课程18讲 课件

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学生甲:老师这个问题的答案是什么?学生乙:是啊是啊,这个问题我也不懂,老师,答案是什么?老师:有些问题可能没有答案,有些问题需要自己找答案。对以上材料你有怎样的联想和思考?可讲述经历或见闻，可发表见解，也可进行文学创作。【要求】1.题目自拟，文体自定(诗歌除外)；2.600~800 字；3.不得抄袭、套作4.不出现真实的校名和师生姓名。
什么是没有答案的问题呢? 也许有的同学会想到一些虚无缥缈的问题，如目前科学无法解答的疑惑。但若以这类问题为话题，易使写作内容变得空泛，所以“没有答案”应指向一些答案不固定的问题。比如人生道路的选择、目标的实现，这些答案是通过努力得来的。而后半句指的是学生通过思考、实践等方式主动获取答案的过程，这启示学生要发挥主观能动性,积极探索。若写记叙文，要写出寻找答案的具体过程，并表明探寻过程或所得答案对自己有何启发和影响等。若写议论文，可围绕“保持好奇心与探索欲，主动寻求问题的答案”“寻找答案的过程大于答案本身”等，表达自己的观点。
求解之路宇宙间存在无穷的问题,有许多问题可能没有答案,也有许多问题需要自己寻找答案。人生就如一道数学题,所走的每一步路其实并无绝对的对错,我们能做的,就是在人生的方程式中,组合、消元,寻找最优解法。【使用数学术语给人以理性客观之感,增强了说服力。“并无绝对的对错”则突出了人生选择的多样性】
求解之路,道阻且长,我们要怀揣梦想。【并列式结构：怎么做？】梦想是一个人前进的源动力,它能为人们点亮一盏灯、架起一座桥，让人在追寻之路上有方向、有目标。陈忠实的写作之路始于一次喝酒，他酒醉后吐露心声,想创作一本垫头作枕的书,以对得起自己对文学的热爱。在文学初心的推动下,他深居乡下,经过长时间的构思、创作及修改后,终于创作出恢宏壮阔的史诗级巨著《白鹿原》,远远超他当年设下的目标。树立梦想,是踏入求解之路的第一步。
求解之路,道阻且跻,我们要勇克万难。《无尽攀登》的主人公原型夏伯渝,他一生渴望登上世界最高峰，前四次登峰时,他先后经历了双腿截肢、罹患癌症,甚至还遇到距离顶峰不足百米，却因暴风雪被迫下撤的情况。但他从未失去勇气,从未想过放弃,终于在 69 岁那年成功登顶。他说：“人生不怕晚,就看敢不敢。”还有张顺东、李国秀夫妇，两人“互为手足”,在困苦中相互扶持,用残缺的身体支撑起幸福美满的家。所以千万不要因为惧怕失败而放弃，向前看,走下去,胜利会为你而来。
求解之路,道阻且右,我们要不断奋斗。人生如题,求解之路无尽头,只有不断提升、不断奋进,才能发现更优的解法,创造“云程发韧,万里可期”的未来。齐白石老人极负盛名，可谁知他曾苦苦学画,斟酌每一处细节，为了不断进步,他五易画风，在精进艺术的路上从未停歇，所以他晚年的作品比早期更为成熟，形成独特的风格和流派。生命不息，奋斗不止，人生没有等出来的精彩，只有不断求解的征程。如果因为重山就放弃那畔的茂林,如果因为湍流就放弃彼岸的鲜花，如此,是最为懦弱的行为。求解之路漫长,我们要怀有“上下而求索”的恒心与胆识,在人生的旷野之上,高歌破阵,寻觅自己的人生最优解。【总结全文，深化了中心论点】
（1）扣题紧密，结构有序。为了论证如何寻找人生的最优解，作者从梦想、克服、奋斗三个角度出发，架构全文的论证体系，表述精练，客观地提出求解的方法，紧密扣题，具体翔实。（2）气韵流畅，以理取胜。“题如人生”一处类比，以小见大，开篇明旨。正文列举名人轶事，运用举例论证强化分论点，详略得当、重点突出，辩证论说的特点鲜明。
问题的答案一只猫用一生看尽明治维新时期日本知识分子的丑态,却始终未得到答案。这是《我是猫》中的情节。对于我们,无论是学生时代考卷上的压轴题，还是紫绕在心头的人生问题，都需要我们自己去寻找答案。寻找答案，虽道阻且长,但行则将至。【怎么做】宋代的毛滂有诗云:拨雪寻春,烧灯续昼。探求的道路长得看不到尽头,那种一望无际的未知会让我们惶恐。【通过诗句巧妙地引入主题,诗句隐喻了探求未知道路时,需要勇敢前行的道理】但即使沿途没有照明的提灯,我们也应鼓起勇气走下去。樊锦诗刚到敦煌时,面对的是大漠孤天,但她从未放弃对飞天石窟的热爱,在漠北一留便是大半辈子。樊锦诗用坚持找到了她心中孜孜以求的答案——我心归处是敦煌。诚然,寻找答案需要付出长久的努力和坚持,也正是因为道路的艰辛我们才能体验到成长的喜悦和答案的甜美。
寻找答案，不应固执已见，墨守成规。【怎么做】守于桎梏会让人变得目光短浅，会导致思维固化，无法灵活的解决事情。战国时，一楚国人坐船渡江，途中，不小心把随身携带的宝剑滑落水中，但他却不慌不忙地在船上刻画记号。船到岸后，那楚人立即下水去捞宝剑，却始终不见影子。这是《刻舟求剑》的故事内容。这则故事告诉我们，事物的发展总是在变化，不能死守教条，要懂得灵活变通，随机应变，敢于创新才能助力我们找到问题的答案。
寻找答案，可效前事,以史为鉴。【怎么做】我们并非处在一个刚刚创立的世界中,而是站在一片有千百亿年历史的热土上。我们能从秦兵马俑中遥想宏伟凛然的秦军气势,能从浩如烟海的典籍中学习先贤精微的思想,我们走过江南时,能看到诗人眼中同样的烟雨。【以文物、典籍与自然为例,具体切实地论证了“可效前事”的分论点，角度全面,语言优美】这些都是我们寻求答案的坚实阶梯，好好学习，用心感悟，方能为我所用。寻求答案的道路永无止境,只要我们怀揣勇气和信念,拓宽眼界不断前行,就会发现,答案永远都在探索的路上等待着我们。
（1）逻辑严谨，层次井然。文章围绕着寻求答案，从“勇于行动”“敢于创新”“以史为鉴三个角度论证，言之有序，连贯有力。结尾回到自身，与开头呼应，论证结构完整清晰。（2）主题明确，内容深刻。作者开篇引用《我是猫》一书中的情节，文末追寻古迹，放眼自然与文化，视野开阔。最后揭示本文的创作意图——人生便是追寻答案的旅程，哲理深刻。