初中数学人教版（2024）七年级下册7.1.1有序数对说课ppt课件

这是一份初中数学人教版（2024）七年级下册7.1.1有序数对说课ppt课件，共24页。PPT课件主要包含了找朋友，列数排数，数对是有顺序的，记做ab，慧眼识英雄，展示质疑，点的位置，有序数对，议一议，学而不思则罔等内容，欢迎下载使用。
找一找：在如图所示的数轴上有老师喜欢的一个卡通人物，他在数字1所对应的点上，你知道他是谁吗？
思考：在直线上确定一个点的位置，需要几个数据？
在班里老师有一个好朋友,你能根据提示说出他是谁吗？
提示一: 只给一个数据“他在第２列”,你能确定他是谁吗？他可能是谁？
提示二: 给出两个数据“他在第２列,第3排”,你能确定是谁了吗？他可能是谁？
这种由两个数如（2,3）组成的表示某一具体位置的,我们就称之为数对.学.科.网
约定:列数在前排数在后
思考： 你认为在平面内确定一个点的位置需要几个数据？
请在班上找出以下位置的同学.
观察上面的每组数对及它们表示的位置,数对（2,4）和（4,2）是同一位置吗？为什么？
数对
概念：有顺序的两个数 a与 b 组成的数对叫做有序数对。
注意：（1）两数中间有“，”两边有括号。 （2）数对（a，b）与（b，a）不同。
利用有序数对可以在平面内准确表示一个位置。
　　 1、这是某班几个同学写出来的几个有序数对,谁写对了？
2.写出学校里各个地点表示的有序数对.
3 、“请以下座位的同学下课后参加数学问题讨论：（1,2）,（3,3）,（5,2）,（2,4）,（4,2）,(6,1).” 请你在班级里找到相应同学，并说出他的名字。
约定： “列数在前,排数在后”
在生活中还有用有序数对表示位置的例子吗？
北京： 东经116° 北纬40°
知识点：有序数对 有顺序的两个数a与b组成的数对叫做有序数对,记作（a，b）。
注意点：1、用有序数对可以准确的表示平面内点的位置。2、(a，b)与(b，a)表示的是两个不同的位置。
强调点：在直线上表示一个位置需要一个数据；在平面上表示一个位置需要两个数据。
“怪兽吃豆豆”是一种计算机游戏,图中的●标志表示“怪兽”先后经过的几个位置,如果用(1，2)表示“怪兽”经过的第2个位置,那么你能用同样的方式表示出图中“怪兽”经过的其他几个位置吗？
2.如图是一台雷达探测相关目标得到的结果,若记图中目标Ａ的位置为（1,90°）,则其余各目标的位置分别是多少？
有一句“密码”隐含在下面这几句话里,请你根据提示找出“密码” : (1 , 1),(4 , 8),(4 , 9),(4 , 2), (3 , 4),(2 , 4).
在一个风和日丽的午后,我迎着习习的春风,踏上去学校的路,心中充满了无限快乐,初一的生活多么美好啊！
（5,4）表示第五行，第三个字：“生”
右图：若黑马的位置用（3,7）表示,请你用有序数对表示黑马可以走到的另外几个位置。
自由创意 在方格纸上设计一个用有序数对描述的图形,然后把这些有序数对告诉给同学。
A：教材：第65页练习（本）练习册：第58~60页