高中语文人教统编版必修 上册2.2 红烛精品课件ppt

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1. 时代背景《红烛》创作于20世纪50年代，这一时期正值新中国成立初期，国家面临重建与发展的重大任务。文艺作品在这一时期承担了鼓舞人心、传播社会主义价值观的重要责任。社会对知识分子和先进工作者的崇敬，体现了对劳动、奉献和牺牲精神的崇尚。
教学目标1.理解诗歌内容：全面理解《红烛》的内容，包括作者的思想感情及其所表达的主题。2.掌握艺术特色：掌握诗歌的艺术特色，包括意象运用、修辞手法等。3.分析能力：培养学生分析诗歌结构、意象、修辞手法的能力，理解诗歌所表达的思想感情。4.鉴赏能力：提高学生的诗歌鉴赏能力，能够从多角度、多层次解读诗歌。5.表达能力：通过讨论和写作，提高学生的表达能力，能够清晰、有逻辑地阐述自己的观点。
作者简介高尔基（Grky，1868-1936），原名阿列克谢·马克西莫维奇·高尔基，俄罗斯著名作家和政治活动家，因其作品的社会批判和对底层人民的深刻关怀而闻名。他的作品多描写社会的苦难与人性的光辉，反映了其深厚的革命情感和对美好生活的向往。《红烛》以其独特的艺术风格和深刻的主题，成为了中国当代文学的重要作品之一。
题材与体裁《红烛》是一篇散文，属于抒情作品。通过对“红烛”这一意象的深入描绘，表达了对奉献精神的崇高赞美与对生命意义的思考。散文以生动的形象和细腻的情感，使读者感受到一种强烈的情感共鸣。
重点1.诗歌的主题：理解《红烛》的主题，尤其是无私奉献和崇高理想的思想内涵。2.艺术手法：分析诗歌中的意象和修辞手法，理解其对主题的支持作用。难点1.情感理解：深入理解诗中隐含的情感与理想，尤其是如何通过意象表现情感。2.历史与现实意义：探讨诗歌在特定历史背景下的意义及其对当代的启示。
《红烛》的主题主要围绕着奉献、牺牲和人性的光辉。通过“红烛”的象征意义，作品强调了在默默奉献中展现出的伟大精神，体现了为他人、为社会无私付出的崇高品质。
《红烛》在艺术手法上有以下几个突出特点：1.象征手法：红烛象征着奉献和牺牲的精神，通过对烛光的描绘，传达出希望与温暖。2.细腻描写：作品通过生动的细节描写，将烛光的微弱与伟大的奉献精神相结合，形成鲜明对比。3.情感真挚：作品充满了对无私奉献者的赞美和感动，使读者在阅读中产生共鸣。
关键字词1.红烛：作为作品的中心意象，红烛不仅指代实际的蜡烛，更象征着无私奉献和牺牲精神。2.奉献：作品强调奉献的重要性，体现了对自我价值的实现和对社会的责任感。3.牺牲：表达了对为他人付出生命与精力的崇高赞美，突显了人性中的伟大。
句子解析1.“红烛燃烧着，默默无闻，却光辉夺目。”解析：通过对红烛的描述，表达了虽然红烛的存在被忽视，但它所散发出的光芒却是如此耀眼，象征了那些默默奉献的人的伟大。2.“在无数个黑夜里，红烛是人们心灵的明灯。”解析：这里强调红烛在黑暗中给人以指引和温暖，象征了在困境中坚守信念与希望的力量。3.“它不求回报，愿以自身之光照亮他人。”解析：这一句表现了奉献的无私精神，强调了在付出中实现个人价值的崇高理想。
通过对红烛的细腻描写，生动展现了无私奉献的精神，表现出对那些默默无闻、甘愿付出的人的崇敬和赞美。这种精神在当时的社会背景下尤为重要，呼应了国家重建与发展所需的集体主义精神。在描绘红烛的过程中，作者引发了对生命意义的深刻思考。通过红烛的燃烧，表现出生命的价值在于奉献与牺牲，强调了个人与社会的关系，呼唤人们关注他人、关心社会。
1. 语言风格《红烛》采用简洁、优美的语言风格，通过生动的比喻和细腻的描写，使作品富有表现力。用词准确、形象，使读者在文字中感受到作者的情感与思想。
2. 意象运用通过“红烛”这一意象的运用，作品层次分明，能够引发读者深思。红烛的形象鲜明，易于让人产生共鸣，使得作品的主题更加突出。
结构安排作品结构紧凑、合理，通过对红烛的描绘逐渐深入，使读者能够跟随作者的思路，逐步领悟作品的深刻内涵。同时，巧妙的段落安排使得情感的升华自然流畅。
1. 社会主义精神 《红烛》的创作与新中国建立后的社会主义精神密切相关，作品体现了对社会责任感的呼唤，以及对个人价值实现的关注。
2. 劳动者的崇高形象作品在很大程度上赞美了为社会付出的劳动者，展现了他们在建设新中国过程中的重要作用，呼应了当时社会对先进工作者的崇高敬意。
3. 文学的使命在新中国成立初期，文学作品被赋予了特定的社会使命。《红烛》不仅是一篇优秀的文学作品，更是一种精神传承，体现了对社会正能量的弘扬。
《红烛》不仅是一篇生动的散文，更是一首关于奉献与爱的赞歌。
例题一问题：请解释《红烛》中“红烛”象征的意义。答案与解析：在《红烛》中，“红烛”象征着无私奉献与崇高理想。红色的蜡烛在暗处燃烧，象征着在艰难环境中仍然坚持信仰、服务他人、奉献自我的精神。通过这一意象，诗人表达了对无私奉献者的敬仰和对崇高理想的追求。
例题二问题：分析诗歌的主题，如何体现无私奉献的精神？答案与解析：诗歌的主题是无私奉献，体现了在艰苦环境中为他人、为社会贡献自我的崇高理想。通过描述“红烛”在黑暗中燃烧的形象，诗人展示了对奉献精神的赞美，强调了奉献的意义与价值。
例题三问题：诗中运用了哪些修辞手法？请举例说明。答案与解析：诗中运用了比喻、拟人、排比等修辞手法。例如，“红烛”作为比喻，形容无私奉献的精神；“在黑暗中燃烧”中的拟人化手法，赋予蜡烛情感，表达其不怕苦难、坚持奉献的精神。
例题四问题：诗中表达了怎样的情感？答案与解析：诗中表达了对无私奉献者的敬仰、对崇高理想的追求以及对人类精神力量的赞美。通过描绘蜡烛的形象，诗人传达了情感的深邃与温暖，激励读者追求理想，勇于奉献。
例题五问题：分析诗歌的结构布局及其对表达主题的作用。答案与解析：《红烛》采用了现代诗的自由结构，前半部分主要描绘蜡烛的形象，后半部分转向表达诗人对奉献精神的赞美。这样的结构布局增强了诗歌的表现力，使主题更加突出，读者能更好地感受到无私奉献的力量。
例题六问题：诗中“燃烧”一词在此处的含义是什么？答案与解析：“燃烧”在诗中不仅指蜡烛的物理现象，更象征着奉献者在追求理想过程中的牺牲与坚守。燃烧意味着付出和奉献，是对理想和信仰的坚定追求，体现了无私奉献的精神。
例题七问题：诗中的意象与情感是如何相互映衬的？答案与解析：诗中通过蜡烛这一意象表现出无私奉献的情感，而这一情感又通过蜡烛在黑暗中燃烧的形象进一步加强。蜡烛在黑暗中照亮他人，象征了奉献者的无私与坚定，使读者能深切感受到无私奉献的情感。
例题八问题：无私奉献精神在现代社会中如何体现？答案与解析：在现代社会，无私奉献精神体现在许多方面，如志愿服务、公益事业、科学研究等。人们通过帮助他人、服务社会，展示了这种精神，推动社会进步，传递正能量。
例题九问题：如何理解诗中“在黑暗中”的意象？答案与解析：“在黑暗中”意象体现了环境的艰难与困苦，象征着在困境中仍然坚持奉献、追求理想的精神。黑暗使蜡烛的光芒更加珍贵，强调了奉献者在艰难条件下所表现出的坚定信念。
例题十问题：分析诗歌的语言特色。答案与解析：诗歌语言简练而富有表现力，采用了大量形象的比喻与生动的描绘，能够有效地传达情感。例如，通过对蜡烛的生动描绘，使得无私奉献的主题更加鲜明，增强了诗歌的感染力。
例题十一问题：如何从文化角度理解《红烛》的意义？答案与解析：从文化角度来看，《红烛》反映了中华民族传统的无私奉献精神，是对文化价值观的强调。它倡导人们在社会中追求崇高理想，展现了集体主义精神，具有重要的现实意义和文化价值。
例题十二问题：诗中提到的“红烛”是否可以与现代的某些事物相联系？请举例。答案与解析：现代社会中的志愿者、社会工作者等可以视为与“红烛”相联系的事物。他们在社会服务中无私奉献，体现了蜡烛的精神，照亮他人的生活，推动社会进步。