物理九年级全册第四节 科学探究：电流的热效应教案

这是一份物理九年级全册第四节 科学探究：电流的热效应教案，共2页。教案主要包含了教学目标，教学重难点，教学过程等内容，欢迎下载使用。

【教学目标】
1．了解电流热效应。
2．理解焦耳定律，能用焦耳定律分析有关问题。
3．了解电热器的用途、优点。
【教学重难点】
1．焦耳定律。
2．焦耳定律的应用。
【教学过程】
一、复习：
1．电功的定义、公式、单位。
2．电功率的定义、公式、单位。
二、新课讲授：
电流通过电炉、电烙铁、电灯要发热，电能热能。
1．电流的热效应－－电流通过各种导体时，会使导体发热，温度升高的现象。
2．焦耳定律。
演示：如图R1＞R2
∵R1与R2串联，I相等，
∴W1＞W2 Q1＞Q2。
移动P使RP变小，I变大，Q变大。
结论：电流产生的热量跟I、R和ｔ有关。
I越大，Q越大，R越大，Q越大，ｔ越大，Q越大。
英国物理学家焦耳通过大量的实验，得出了焦耳定律：
电流通过导体产生的热量，跟电流的平方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电时间成正比（大量实验得出）
公式：Q＝I2Rｔ
单位：焦
推导：Q＝W＝UIｔ＝I2Rｔ＝Pt（纯电阻电路）
例题：解：I＝U/R＝220V/55Ω＝4A
Q＝I2Rｔ＝（4A）2×55Ω×10×60s=5.28×105J
3．电热器－－是利用电流的热效应制成加热设备。
电热器的主要组成部分是发热体。发热体是用电阻率大。熔点高的金属丝绕在绝缘体材料上做成的。恒温箱是根据电流的热效应和物体热膨胀原理制成的。
电热器优点：清洁。无污染。热效率高，且便于控制和调节。电流热效应有时也有不利的作用：损坏用电设备，火灾等。
例：R1与R2由同种材料制成的两个同阻值的电阻，R1长而粗，R2细而短，通电后观察到的现象（）
（A）R1上的火柴杆先点燃（B）R2上的火柴杆先点燃
（C）两根火柴杆同时点燃（D）无法确定
三、步骤和记录
1．认识器材。
2．设计电路。
3．检查电路图。
特别注意：（1）电源是否接进电路。（电压？）
（2）小灯泡的电压可否调节。
（3）开关能否正常发挥作用。
（4）电流表和电压连接是否正确。
4．按电路图把实物连接成电路。
注意：电压表。电流表。滑动变阻器的接法和作用，开关的接法和作用。
5．闭合开关，测小灯泡的额定功率。
6．闭合开关，测小灯泡在约高于额定值1/5时的功率。
7．根据实验记录分别计算各次实验小灯泡的功率。
8．拔出电源接线，整理好仪器。