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    第14章 整式的乘法与因式分解 人教版八年级上册 微专题5 因式分解课件

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    第14章 整式的乘法与因式分解 人教版八年级上册 微专题5 因式分解课件

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    这是一份第14章 整式的乘法与因式分解 人教版八年级上册 微专题5 因式分解课件,共16页。
    一、几何背景下的多结论问题第十四章 整式的乘法与因式分解微专题5 因式分解注:分解因式,必须进行到每一个多项式因式都不能再分解为止.因式分解类型 直接考查因式分解1 一次运算1.分解因式:(1)x2-5x=______________;(2)m2-16=______________;(3)4x2-9y2=_________________;(4)m2+12m+36=______________;(5)4a2-4a+1=______________;(6)x2-5x+4=______________.x(x-5)(m+4)(m-4)(2x+3y)(2x-3y)(m+6)2(2a-1)2(x-4)(x-1)2.分解因式:(1)-4m2+n2; (2)16x2+8xy+y2;(3)2a(b+c)-3(b+c); (4)(3m-1)2-(2m-3)2.解:(1)原式=n2-4m2=(n+2m)(n-2m).(2)原式=(4x)2+2·4x·y+y2=(4x+y)2.(3)原式=(b+c)(2a-3).(4)原式=[(3m-1)+(2m-3)][(3m-1)-(2m-3)]=(5m-4)(m+2).因式分解2 二次运算3.分解因式:(1)a3-4a=______________;(2)x2y+4xy+4y=______________;(3)a3+2a2+a=______________.a(a+2)(a-2)y(x+2)2a(a+1)24.分解因式:(1)m4-1; (2)2m3n-32mn;(3)-3x3+6x2y-3xy2; (4)a4-2a2b2+b4.解:(1)原式=(m2+1)(m2-1)=(m2+1)(m+1)(m-1).(2)原式=2mn(m2-16)=2mn(m+4)(m-4).(3)原式=-3x(x2-2xy+y2)=-3x(x-y)2.(4)原式=(a2-b2)2=[(a+b)(a-b)]2=(a+b)2(a-b)2.类型 综合应用应用1 求值5.若3a+4b-2=0,则6a+8b=__________.6.若2a+b=-5,2a-b=3,则4a2-b2的值为__________.7.若a-b=2,ab=-3,则a3b-2a2b2+ab3的值为__________.4-15-128.先分解因式,再求值:(x+y)(x2+3xy+y2)-5xy(x+y),其中x=6,y=-4.解:原式=(x+y)(x2+3xy+y2-5xy)=(x+y)(x2-2xy+y2)=(x+y)(x-y)2.当x=6,y=-4时,原式=[6+(-4)]×[6-(-4)]2=2×100=200.应用2 简便计算9.用简便方法计算:(1)3.142+3.14×6.86; (2)5.72-4.32.解:(1)原式=3.14×(3.14+6.86)=3.14×10=31.4.(2)原式=(5.7+4.3)×(5.7-4.3)=10×1.4=14.类型 方法拓展 拓展1 配方法10.阅读材料:如果关于某一字母的二次多项式不是完全平方式,我们常做如下变形:先添加一个适当的项,使式子中出现完全平方式,再减去这个项,使整个式子的值不变,这种方法叫做配方法.配方法不仅可以将一个看似不能分解的多项式分解因式,还能解决一些与非负数有关的问题或求式子的最大值、最小值等.例1:分解因式x2+2x-3.解:原式=(x2+2x+1)-1-3=(x+1)2-4=(x+1+2)(x+1-2)=(x+3)(x-1).例2:求式子x2+4x+6的最小值.解:原式=(x2+4x+4)+2=(x+2)2+2.∵(x+2)2≥0,∴当x=-2时,x2+4x+6有最小值2.结合上述阅读材料,解决下列问题:(1)分解因式:m2-4m-5;(2)求式子x2-6x+12的最小值.解:(1)原式=(m2-4m+4)-4-5=(m-2)2-9=(m-2+3)(m-2-3)=(m+1)(m-5).(2)原式=(x2-6x+9)+3=(x-3)2+3.∵(x-3)2≥0,∴当x=3时,x2-6x+12有最小值3.拓展2 分组分解法11.八年级课外兴趣小组进行活动时,老师提出了如下问题:将m2-mn+2m-2n因式分解.经过小组合作交流,得到了如下的解决方法:解法一:原式=(m2-mn)+(2m-2n)=m(m-n)+2(m-n)=(m-n)(m+2).解法二:原式=(m2+2m)-(mn+2n)=m(m+2)-n(m+2)=(m+2)(m-n).由此可以体会到,项数较多的多项式无法直接进行因式分解时,可以将多项式分为若干组,再利用提公因式法、公式法等达到因式分解的目的,这种方法称为分组分解法.请利用分组分解法解决下列问题:(1)分解因式:a3-3a2+6a-18;(2)已知m+n=5,m-n=1,求m2-n2+2m-2n的值;解:(1)原式=a2(a-3)+6(a-3)=(a-3)(a2+6).(2)原式=(m2-n2)+(2m-2n)=(m+n)(m-n)+2(m-n)=(m-n)(m+n+2).∵m+n=5,m-n=1,∴原式=1×(5+2)=7.解:△ABC是等边三角形.理由如下:∵2a2+2b2+2c2=2ab+2ac+2bc,∴2a2+2b2+2c2-2ab-2ac-2bc=0.∴(a2-2ab+b2)+(a2-2ac+c2)+(b2-2bc+c2)=0,即(a-b)2+(a-c)2+(b-c)2=0.∴a-b=0,a-c=0,b-c=0.∴a=b且a=c且b=c.∴a=b=c.∴△ABC是等边三角形.(3)已知a,b,c分别为△ABC的三边长,且2a2+2b2+2c2=2ab+2ac+2bc,试判断△ABC的形状,并说明理由.

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