初中化学鲁教版（2024）九年级上册（2024）第五单元 定量研究化学反应第一节 化学反应中的质量守恒教学演示ppt课件

这是一份初中化学鲁教版（2024）九年级上册（2024）第五单元 定量研究化学反应第一节 化学反应中的质量守恒教学演示ppt课件，共14页。PPT课件主要包含了〔实验用品〕，〔实验方案〕等内容，欢迎下载使用。
我们已经知道，化学反应的结果是反应物转化为生成物。那么，在化学反应过程中，反应物和生成物的质量是如何变化的呢?
推测过氧化氢分解过程中物质的质量关系
过氧化氢在催化剂作用下分解生成水和氧气。分解的过氧化氢的质量与生成的水和氧气的质量具有怎样的关系呢? 1.你同意下列两位同学中哪一位的观点?
2.小丽同学用如下3个图示表示过氧化氢分解生成水和氧气的反应。你认为哪个图示是正确的? 为什么?
讨论：分解的过氧化氢的质量与生成水和氧气的质量是否相等?
在上述活动中，可能你对物质在化学反应前后质量是否改变已经作出了推测。那么，如何设计实验来检验这一推测是否正确?
探究化学反应前后物质的质量有无变化
托盘天平(或电子秤)、烧杯、试管、胶头滴管、锥形瓶、酒精灯、单孔橡皮塞、玻璃导管、试管夹、玻璃棒、塑料袋(或气球)、细线、细沙、放大镜、火柴。 盐酸、大理石、硫酸铜溶液、氢氧化钠溶液、白磷等。
1.确定一个化学反应作为研究对象 下列反应可供你选择，当然也可以选择其他你熟悉的反应。 (1)氢氧化钠(NaOH)溶液和硫酸铜(CuSO4)溶液反应，生成硫酸钠(Na2SO4)和氢氧化铜[Cu(OH)2]。 (2)盐酸和大理石(主要成分是 CaCO3)反应，生成二氧化碳、水和氯化钙(CaCl2)。 (3)白磷在空气中燃烧生成五氧化二磷(P2O5)。
2.确定实验操作步骤并进行实验
讨论：1.你的实验方案是否验证了自己的推测?2.你的实验过程是否存在失误? 是否影响了你的实验结果?
大量实验证明：化学反应后生成的各物质的质量总和，等于参加化学反应的各物质的质量总和，这个规律叫作质量守恒定律。质量守恒定律是自然科学的基本定律之一，它告诉我们化学变化只能改变物质的种类而不能改变物质的总质量。
化学反应的过程就是参加反应的各物质(反应物)的原子重新组合而生成其他物质(生成物)的过程。在化学反应前后，原子的种类没有改变，原子的数目没有增减，原子的质量没有变化。所以，反应生成的各物质的质量总和必然等于参加反应的各物质的质量总和。