期末测试（试题）-2024-2025学年语文六年级上册统编版

这是一份期末测试（试题）-2024-2025学年语文六年级上册统编版，共3页。试卷主要包含了结合拼音和语境写词语，选择正确的读音或汉字，打“√”，选择题，句子表达，根据课文内容填空，阅读与感悟，习作表达阁等内容，欢迎下载使用。

四年级语文期末统考测评
时间：90分钟 总分：100分
一、结合拼音和语境写词语。( 5 分)
qīng xī
的目标
作为新时代的少年，我们要有
jiān dìng
shǐ
jí
huò dé
二、选择正确的读音或汉字，打“√”。(4分)
堤岸(dī tí) 系铃铛(jì xì)
角色(jué jiǎ) 发颤(chàn zhàn)
(既 即)然 自(豪毫)
( 幼 幻 ) 儿 提(刚纲)
三、给下列句中的加点字选择正确的义项。(填序号) (3分)
闹：①干、弄、搞；②喧哗，不安静；③吵，扰乱；④发生 (疾病或灾害)。
1.这都是河神娶媳妇给闹的。 ( )
2. 你可别瞎吃，小心晚上又闹肚子。 ( )
3.你在这里又哭又闹，太没规矩了。 ( ) 四、选择题。(10 分 )
1.下列各组词语中，书写不完全正确的一项是( )。
A. 训斥 自 豪 精疲力竭
B. 陡弟 竟争 腾云驾雾
C. 严厉 搏斗 重整旗鼓
D. 大概 茂盛 通情达理
2.下列句子中，没有语病的一项是( )。
A. 居民对垃圾进行分类投放后，垃圾的利用率明显 提高了。
B. 约定的时间过去半个小时了，小明还没到，王强 断定他可能不来了。
C.《爬山虎的脚》的作者是叶圣陶写的。
D. 昨天下午，我们在中央广场玩了一整天。
3.下列说法有误的一项是( )。
A.复述时我们要抓住主要内容，对于其他内容可以 适当省略。
B. 读文章，我们可以想象画面，可以“听”到声音，还 能“闻”到味道。
C. 从许多问题中筛选出最值得思考的问题，可以加 深对文章的理解。
D. 一封完整的书信包括称呼、问候语、正文、祝福 语、日期这几个部分。
4. 下列对古诗描述有误的一项是( )。
A.唐代诗人白居易有诗云“可怜九月初三夜，露似 真珠月似弓”。其中，“可怜”的意思是可爱，“真 珠”指珍珠。
B.《雪梅》是宋代诗人卢钺的一首七言绝句，在他看 来，雪胜在“三分白”,梅胜在“一段香”,二者各有 所长。
C.《凉州词》是唐代诗人王昌龄创作的一首边塞诗， 描写了戍边将士出征前开怀畅饮“葡萄美酒”,一 醉方休的情景，表现了将士们英勇豪迈的气概。
D.《别董大》是唐代诗人高适写的一首送别诗。其 中后两句既表达了朋友之间的深情厚谊，也是对 友人品格和才能的高度赞美，还是对友人前程的 衷心祝愿。
5.依次在下面语段中的横线处填入四个分句，最恰当
的一项是( )。
春日踏青，青芜如毯， 夏日听雨，雨声淅沥， 秋日看花，花叶相辉， 冬日观雪，雪意盎然， 好诗如四季，岁岁不相同。
①诗是千缕缤纷下那一丝虚幻的朦胧
②诗是玉田琼屋上那一份惊艳的洁白
③诗是绿茵遍野时那一抹久违的清新
④诗是红叶清风里那一派无尽的潇洒
A.③④②① B.③①④②
C.④③①② D.④②③①
五、句子表达。( 6分)
1.您不用卖房子，只要您把胡子一刮，一登台，就不愁 没钱花。(改为反问句)
2.用动作描写表现“害怕”时的情形。
3. 妻子织布的时候，纪昌躺在织布机下面，睁大眼睛， 死死盯住织布机的踏板。(缩句)
六、根据课文内容填空。(19分)
1. 与“当局者迷，旁观者清”意思相近的诗句是“
”。李清照赞颂项羽的英 雄气概的诗句是“ ”。 唐代诗人王昌龄希望朝廷任用良将，保卫国家安全 的诗句是“ ”。
2.“浪潮越来越近，犹如
浩浩荡荡地 ;那声音如同
pīn bó
的决心，学习中遇到疑惑，要敢于追根问
和
遇到困难，也要敢于
底。
只
有这样，才能
成功。
好像 颤动起来。”这句话描绘的 是被称为“ ”的钱塘江大潮。
3.小明的叔叔是航天科研人员，工作认真严谨，因为他 深知“ ,谬以千里”。他勉励小明要勤学 好问，不要因为有疑问而觉得羞耻，正所谓：“
”
4. 这学期，我们认识了“蓄须明志”的艺术家 智识“道旁苦李”的少年 ,“开天辟地”的 巨 人 ,破除迷信、造福百姓的地方
官 。
5. 通过本学期的学习，我知道了关于节气的谚语 有 还有
七、阅读与感悟。(28分)
(一)张 元
张元南邻，有二杏树。杏熟，多坠元园中。群儿欲 取食之，元独不可。群儿问其故，元曰：“是邻家之果， 非我所宜取也。”乃与群儿收果，送还邻家。
【注释】(1)邻：邻居。(2)坠：落下，掉下。(3)收果： 把果实收集起来。
1. 给画横线的词语选择正确的意思。(4分)
(1)群儿欲取食之( )
A. 食物 B. 饮食 C. 吃
(2)群儿问其故( )
A. 故事 B. 原 因 C. 故乡
2. 当“群儿欲取食之”时，张元为什么觉得不可以这样 做? (用文中原句回答)(2分)

3. 张元和“群儿”最后是怎样做的?用“ ”画出来。(2分)
4. 你认为张元是个怎样的人?(3分)

(二)餐桌上的大学
父亲常说：“人最不可宽恕的，是晚上睡觉时同早 上一样无知。”他规定：我和弟弟每天必须学一样新的 东西，在晚餐时交换。
晚餐时声音嘈杂，碗碟的碰撞声衬托着热烈的谈 话。我们叙述的事情不论怎样微不足道，双亲都仔细 聆听，并随时评论。
然后就是( )。那是我们最怕的时刻——交换 今天所学到的东西。
这时，父亲就把椅子推向后边，斟上一杯酒，然后 扫视我们。于是，我们也紧张地瞧着父亲。
最后，他的目光会停在我们当中的一个身上。“雨 生，”他叫着我的名字，“告诉我们，你今天学到了 什么?”
“我今天学到的是尼泊尔的人口。” 餐桌上顿时鸦雀无声。
我一向觉得奇怪，不论我说的是什么,父亲都不会
认为繁琐,首先他会把我的话仔细想想，好像我的话能拯救世界。“尼泊尔的人口……嗯，好。孩子妈，这个，你知道吗?”
母亲的回答总会让气氛轻松起来。“尼泊尔?我 连它在什么地方都不知道呢!”当然，这种回答正中父 亲下怀。
“雨生，”父亲又说，“把地图拿来，我们来告诉妈妈 尼泊尔在哪里。”于是，全家人开始在地图上找尼泊尔
类似的事情一再重复，直到全家每个人都轮过了， 晚餐才结束。所以，每次晚餐以后，我们必定会增长不 少知识。
当时我们都是孩子，只想迫不及待地走出屋子，去 玩喧闹的踢罐子游戏，丝毫也没察觉这样学习的妙处。 等我上了大学才发现，那些教授教导我的，正是父亲早
已知道的东西—不断学习。
1. 根据意思从文中找出对应的词语写在括号里。(2分) (1)没有一点儿声音，形容非常安静。( ) (2)心情十分急切，急迫得不能再等待。( )
2.“我”在餐桌上交换的知识是 。 (2分)
3. 文中画“ ”句中括号里词语的意思是“戏曲演出 中倒数第二个节目；比喻引人注目的、最后出现的事 件”。根据短文内容，应该选择( )。(2分)
A. 敲边鼓 B. 碰钉子
C. 压轴戏 D. 栽 跟 头
4.一边阅读，一边作批注是很好的阅读方法。阅读这 篇文章时，我想在第 自然段旁边作这样的批注： (3分)
5.阅读的时候，可以试着从不同的角度提出问题，让自 己的思考更加全面和深入。阅读这篇文章时，请从 不同的角度提出问题。(至少写出两个)(4分)

6.你喜欢文中的父亲吗?请至少写出两点理由。(4分)

八、习作表达阁。(请另附纸)(25分)
题目：我与 的 故 事
提示：“ ”上可以填一本书、一个人、 一项活动……你们之间发生了什么有趣的故
事?请写下来。
要求：将重点部分写具体，书写规范整洁，不少于 350字。
参考答案
一 、清 晰 坚 定 即 使 拼 搏 获 得
二、dī jì jué chàn 既 豪 幼 纲
三、1.①2.④3.②
[解析]本题考查字义的理解。根据字的意思和句 子语境，选择恰当的释义完成填空。
四、1.B [解析]本题考查字形。B.中“陡弟”的“陡” 应为“徒”。“竟争”的“竟”应为“竞”。
2.A [解析]本题考查病句辨析。B.“断定”和“可 能”矛盾，根据句意应该去掉“可能”。C. “作者” 和“写的”语义重复，去掉“的作者”或“写的”。 D.“下午”和“一整天”矛盾，去掉“下午”。
3.D [解析]本题考查日常积累和运用。D. 一 封 完整的书信还包括“署名”。
4.C [解析]本题考查古诗的掌握。《凉州词》是 唐代诗人王翰所创作的，C.表述错误。
5.B [解析]本题考查语言的赏析。根据四季的 特点选择对应的分句。春草——绿茵遍野，夏 雨——-千缕缤纷，秋叶———红叶清风，冬雪— 玉田琼屋。
五、1.您不用卖房子，只要您把胡子一刮，一登台，还 愁没钱花?
2. 示例：妈妈一走，我就把屋里所有的灯都打开， 然后钻进被窝，蒙上头，大气都不敢喘。
[解析]本题考查对动作描写的掌握和语言表 达。想象自己害怕时会有哪些行为表现，用一 系列动词展开叙述。
3.纪昌盯住踏板。
[解析] 本题考查缩写句子。缩句只需留下句子 主干部分，即谁干什么,其余修饰语全部去掉。
六、1.不识庐山真面目 只缘身在此山中 至今思项羽不肯过江东
但使龙城飞将在不教胡马度阴山
2. 千万匹白色战马齐头并进飞奔而来 山崩地裂大地都被震得天下奇观
3. 差之毫厘人非生而知之者，孰能无惑 4 . 梅 兰 芳 王 戎 盘 古 西 门 豹
5. 立了秋，把扇丢二八月，乱穿衣
[解析]本题考查课内知识的积累。根据对课内知
识的掌握，完成填空即可。 七、(一)1.(1)C(2)B
[解析] 本题考查文言文的字义。(1)食，名词作 动词，吃。(2)故，名词，原因。
2.是邻家之果，非我所宜取也。
3. 乃与群儿收果，送还邻家。
4.示例：我认为张元是个明是非、不贪图小利 的人。
[解析] 本题考查对人物形象的分析。通过阅读 文言文，了解文言文讲述的故事，体会故事中刻 画的人物形象。张元不吃邻居家掉下来的果 子，体现了他是个明是非、不贪图小利的人。
(二)1. (1)鸦雀无声(2)迫不及待
2.尼泊尔的人口
3.C [解析]本题考查的是日常积累和运用。戏 曲演出中倒数第二个节目是指压轴戏。
4.示例：1 父亲的要求，体现了父亲对“我们”的 严格，希望“我们”每天都能有所得5.示例：餐桌是吃饭的地方，为什么能被称为“大 学”?“我”在这所“大学”里学到了什么知识?
6.示例：喜欢。父亲尊重“我”,肯定“我”,经常鼓 励“我”让“我”不断获取知识；父亲将教育融于
日常，在餐桌上教会“我们”学习，引导一家人不 断学习新知识。
八、略