2023-2024学年河北省邢台十二中九年级（上）月考化学试卷（10月份）.

这是一份2023-2024学年河北省邢台十二中九年级（上）月考化学试卷（10月份）.，共8页。试卷主要包含了本试卷共6页，满分100分，物质的性质决定物质的用途，空气中能使食物变质的主要气体是，下列物质中含有氧气分子的是，化学兴趣小组同学们需要称取12等内容，欢迎下载使用。

考试范围：绪言一第三单元课题二
说明：1.本试卷共6页，满分100分。
2.请将所有答案填涂在答题卡上，答在本试卷上无效。
一、单选题（每题2分，共52分）
1.下列中华传统节日习俗活动中，一定发生了化学变化的是（）
A.春节——粘贴春联B.端午节——雕刻龙舟
C.中秋节——观赏明月D.元宵节——燃放烟花
2.下列物质属于纯净物的是（）
A.液氧B.高锰酸钾加热完全分解后的固体剩余物
C.纯净的空气D.海水
3.物质的性质决定物质的用途。你认为下列物质的用途主要利用其物理性质的是（）
A.稀有气体制作电光源B.氧气用于炼钢
C.氮气用作灯泡的填充剂D.乙醇用作酒精灯燃料
4.空气中能使食物变质的主要气体是（）
A.氮气B.氧气C.二氧化碳D.稀有气体
5.下列物质中含有氧气分子的是
A.高锰酸钾B.水C.二氧化碳D.空气
6.化学兴趣小组同学们需要称取12.5g氯化钠，在往托盘上的称量纸添加药品的过程中，天平的指针向左偏转，下列做法正确的是（）
A.移动游码B.增加砝码
C.移走部分药品D.继续添加药品
7.实验结束后，图中仪器的处理方式正确的是（）
A. B. C. D.
8.不能用来判断蜡烛是否发生化学变化的是（）
A.用白瓷板盖在蜡烛火焰上，在白瓷板上可观察到黑色的粉末状物质
B.变化时发光放热
C.在火焰上方罩一个干而冷的烧杯，烧杯壁上有水珠出现，
D.用涂有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上，澄清石灰水变浑浊
9.括号内是区别下列各组常见物质的方法，其中错误的是（）
A.白酒和食醋（闻气味）B.氧气与二氧化碳（燃着的木条）
C.食盐和白砂糖（在厨房中尝味道）D.水与过氧化氢溶液（看颜色）
10.工业制氧气用分离液态空气法，先将空气液化，然后逐渐升温，关于这个过程的描述错误的是（）
A.有新物质氧气生成B.利用了物质的沸点不同
C.先收集到的氮气沸点较低D.属于物理变化
11.下列现象不能用分子运动的观点解释的是（）
A.品红扩散B.柳絮飞扬C.美酒飘香D.食醋挥发
12.下列有关原子、分子的认识，说法正确的是（）
A.分子可分，原子不能再分
B.原子核都是由质子和中子构成
C.糖水是混合物——含有不同种分子
D.分子的质量一定比原子的质量大
13.“莫道雪融便无迹，雪融成水水成冰”，其中涉及有关物质的说法错误的是
A.冰和水的化学性质不同B.冰水混合物是纯净物
C.雪和水的分子间隔不同D.雪融成水是物理变化
14.通过实验验证了空气中有氧气和氮气的科学家是（）
A.门捷列夫B.道尔顿C.拉瓦锡D.卢瑟福
15.2023年8月24日，日本政府强行启动福岛核电站核污水排入大海，引发多方质疑和反对。核污水中含有氚，如图为氚原子结构示意图，由图可知氚原子（）
A.含有2个质子B.核电荷数为1
C.相对原子质量为4D.质子数和中子数相等
16.2023年世界环境日中国宣传主题是“建设人与自然和谐共生的现代化”。动员社会各界积极投身建设美丽中国、实现人与自然的和谐共生。下列做法与这一主题不相符的是（）
A.生活垃圾分类收集、分类处理B.提倡绿色出行，减少私家车使用
C.种植花草，美化家园D.提倡以煤炭为主的能源消费
17.下列对分子、原子、离子的认识，正确的是（）
A.水、氯化钠、铜都是由分子构成的
B.液化气加压后能贮存在钢瓶中，说明加压后分子变小了
C.H2O和H2O2的化学性质有差异，是因为构成物质的分子不同
D.过氧化氢分解产生氧气和水，说明过氧化氢中含有氧分子和水分子
18.下列鉴别空气和呼出的气体的方法中，可行的是（）
A.观察气体颜色
B.分别向两种气体中伸入燃着的木条，观察木条燃烧情况
C.用带火星的木条检验
D.用手在集气瓶口扇动，闻气体的气味
19.推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是
A.物质与氧气发生的反应一定是化合反应
B.缓慢氧化和燃烧都属于氧化反应
C.生成物为两种物质的化学反应一定是分解反应
D.物质与氧气反应时一定伴随有发光放热的现象
20.下列属于混合物的是（）
A.B. C. D.
21.正确记录实验数据是一项实验基本技能，某同学记录的实验数据及操作正确的是（）
A.用托盘天平称取22.95 gNaCl固体
B.向30mL试管中倒入约18mL蒸馏水进行加热
C.用50mL烧杯量取28.3mL蒸馏水
D.用10mL量筒量取8.2mL蒸馏水
22.下列实验能达到实验目的是（）
A.监控氧气流速B.探究分子运动
C.探究二氧化锰是否能改变过氧化氢分解速率
D.比较吸入空气和呼出气体中二氧化碳的含量
23.下列关于催化剂的说法不正确的是（）
A.化学反应前后，催化剂的质量和性质都不变
B.催化剂能改变某些化学反应的速率
C.催化剂无法改变生成物的质量
D.不是任何化学反应都需要催化剂
24.下列实验现象描述正确的是（）
A.红磷在空气中燃烧，产生大量的白色烟雾
B.铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体
C.硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，生成二氧化硫
D.木炭在氧气中燃烧，产生白光，放出大量的热，生成黑色固体
25.同学们在做氧气性质实验时，将引燃的铁丝伸入集气瓶内，未观察到火星四射的现象，原因可能是（）
A.排水法收集结束时集气瓶内的水有残留
B.导管口连续放出气泡时开始收集
C.排水法收集满后在水中盖上毛玻璃片拿出水面
D.排水法收集前未将集气瓶装满水
26.a、b两份质量相等的氯酸钾，其中a中加入少量的高锰酸钾，b中不做处理。将α、b分别放入试管中，并在两只相同的酒精灯上同时加热制取氧气，当a、b完全反应后得到氧气的质量与加热时间的关系中，正确的是（）
A. B. C. D.
二、填空题（文字表达式2分，其余每空1分，共17分）
27.在“宏观一微观—符号”之间建立联系，是化学特有的思维方式。如图是五种粒子结构示意图。回答下列问题。
（1）D中的X=_____________，C粒子的符号为_________________。
（2）A、B、C、D、E中属于阳离子的是______________（填序号）。
（3）A和B两种粒子的______________相同，所以它们具有相似的化学性质。
28.下列物质：①二氧化锰；②氮气；③五氧化二磷；④二氧化硫，请用这些物质的序号填空：
（1）空气中含量最多的气体______________。
（2）白色固体物质是______________。
（3）有刺激性气味的有毒气体是______________。
（4）能对氯酸钾分解起催化作用的物质是______________。
29.按要求用微粒名称或微粒符号填空。
（1）氧化汞分解生成汞和氧气的过程中，不变的微粒是可______________。（填微粒名称）
（2）保持氧气化学性质的最小粒子是______________；（填微粒名称）
（3）构成氯化钠的微粒中的阳离子是______________；（填微粒符号，下同）
（4）两个硫离子______________。
（5）一个氢离子______________。
30.化学就在我们身边，身边处处有化学，生活中发生着各种化学反应，请写出下列反应的文字表达式。
（1）烧烤是很多人钟爱的美食，人们将喜欢的食物放在炭火上直接加热将其烤熟：______________。
（2）酒精是生活中一种常见的燃料，酒精燃烧时生成水和二氧化碳______________。
三、推断题（文字表达式2分，其余每空1分，共6分）
31.A-H是学过的一些物质，其中A是暗紫色固体，F是一种黑色固体，G和H的组成元素相同。请根据下图回答问题。它们之间有如下图所示的转化关系：
请回忆所学内容，回答下列问题：
（1）写出物质A、F的化学符号：A______________；F______________。
（2）反应③的文字表达式为______________；属______________反应；
（3）写出B的一种用途______________。
四、实验题（文字表达式2分，其余每空1分，共25分）
32.经过一段时间的化学学习，我们认识了许多化学实验仪器，也知道了不少实验操作的要求。
图1
（1）如图1是实验室常见仪器：
①可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是______________（填仪器名称，下同）；用酒精灯加热时需要垫上陶土网的仪器是______________。
②某同学在使用仪器I给液体药品加热后发现底部破裂，请你分析选出不可能的原因______________（填字母序号）。
A.用外焰加热B.加热前没有擦干外壁的水
C.液体量超过1/3D.没有预热直接加热E.加热完立即用冷水冲洗
（2）如图2所示是某化学小组部分实验过程的装置图：
图2
①A图中所称食盐的质量为中______________g，若食盐与砝码的位置颠倒了，游码显示仍为A图，则食盐的实际质量为的______________ g。
②如图B所示操作，可能造成的后果是______________。
③欲量取40mL水，某同学如C图读数，则实际量取的液体______________40mL（填“大于”“小于”或“等于”）。
33.如图是初中化学中常见的实验。
A. B. C.
（1）A中现象：烧杯②中溶液变红。请用分子的知识解释“变红”的原因______________。
（2）B中集气瓶底部有少量水，其作用是______________。
（3）如图C所示装置选择红磷进行实验，实验完毕，集气瓶内水面上升到一定高度后，不能继续上升，这种现象说明氮气具有______________的化学性质；若从烧杯中进入集气瓶内水的体积明显小于瓶内原空气体积的1/5，可能存在的原因是______________（写出一条即可）。
（4）C实验若将红磷换成木炭，该实验不能获得成功，为什么？______________。
34.实验室利用如下图装置制取常见的气体。
（1）写出仪器的名称：①______________。
（2）实验室选用高锰酸钾来制取氧气，则应选用的发生装置是______________，该反应的文字表达式为______________；若选用E装置收集氧气时发现水槽中的水变成了紫红色，可能的原因是______________；用排水法收集氧气结束后，应该先______________（填“熄灭酒精灯”或“移出水槽中的导管”）；若用F装置收集氧气，验满的方法是______________。
（3）硫化氢是一种具有臭鸡蛋气味、能溶于水的气体，其密度比空气大，实验室常用块状硫化亚铁跟稀硫酸反应来制取硫化氢气体。制取硫化氢气体可以选择发生装置是______________。
35.某兴趣小组同学对实验室制备氧气的催化剂进行如下探究。
【提出问题】二氧化锰常作为氯酸钾分解制取氧气的催化剂，那其他氧化物是否也能催化氯酸钾分解呢？是否比二氧化锰催化效果更好？
【查阅资料】研究表明，许多金属氧化物对氯酸钾的分解（分解时放出热量）有催化作用，分别用下列金属氧化物作催化剂，氯酸钾开始发生分解反应和反应剧烈时的温度如下表所示：
实验室用氯酸钾制取氧气，如果不用二氧化锰作催化剂，最好选用的氧化物是______________。
【设计并完成实验】
I、将3.0g氯酸钾放在试管中加热；
Ⅱ、将3.0g氯酸钾与1.0g二氧化锰混合均匀加热；
Ⅲ、将Xg氯酸钾与1.0g氧化铜混合均匀加热；
【实验现象分析】实验Ⅲ产生的现象与实验Ⅱ相同，将实验Ⅲ反应后的固体加水溶解、过滤、洗涤、干燥，称量得到1.0g黑色粉末氧化铜。探究实验Ⅱ、Ⅲ，你认为Ⅲ中X的值应为______________。
【结论】氧化铜也能作氯酸钾分解的催化剂，实验Ⅲ中的文字表达式为______________。
【实验反思】在相同温度下比较两组实验产生氧气的快慢，通常可采用的方法有：测量______________。（写一种即可）
2023-2024学年第一学期阶段练习一
九年级化学参考答案
一、选择题（每题2分，共52分）
二、非选择题（文字表达式每空2分，其余每空1分，共48分）
27、(1) 8 Cl— (2)E (3)最外层电子数
28、②③④①
29、(1) 氧原子和汞原子；(2) 氧分子(3) Na+ (4) 2S2-（5）H+
30、；
31、（1）KMnO4 Fe3O4 (2)v 分解
（3）供给呼吸或支持燃烧（气焊、炼钢或气割、医疗急救）
32、 试管 烧杯 AC 12.4 7.6 液体溅出伤人 小于
33、(1) 浓氨水有挥发性，挥发出的氨分子不断运动，运动到酚酞溶液中，使酚酞溶液变红
(2)吸收二氧化硫，防止污染空气
(3) 不支持燃烧（合理即可） 装置漏气（或红磷的量不足，或未冷却至室温就打开止水夹等）
(4)木炭燃烧生成二氧化碳气体，它们仍占据气体体积，不会产生明显压强差
34、(1)铁架台
(2) A 未在试管口塞一团棉花 移出水槽中的导管 将带火星的木条放在a导管口处，木条复燃，说明已经集满
(3) B
35、氧化铜/CuO 3.0 收集相同体积氧气需要的时间或相同时间内收集的氧气体积 氧化铁
氧化铝
氧化铜
氧化镁
开始反应
420
515
305
490
剧烈反应
490
540
350
545
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
D
A
A
B
D
C
C
B
D
A
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
B
C
A
C
B
D
C
B
B
B
21
22
23
24
25
26
D
B
A
B
D
C