2023-2024学年湖南省湘潭市宁乡市玉潭街道城北初级中学九年级（上）第一次月考化学试卷.

这是一份2023-2024学年湖南省湘潭市宁乡市玉潭街道城北初级中学九年级（上）第一次月考化学试卷.，共4页。试卷主要包含了10，下列说法不正确的是，下列实验现象中，描述正确的是，下列变化属于分解反应的是等内容，欢迎下载使用。
（时间：60分钟 满分：100分） 姓名
第Ⅰ卷（选择题，共45分）
一、选择题（本题共12小题，每题3分，共36分，每题只有一个正确答案，）
1、下列有关庆祝国庆节的活动情景中，包含化学变化的是
A.彩旗飘扬 B.气球升空 C.燃放烟花 D.歌声嘹亮
2、如图是空气成分(体积分数)示意图,其中甲表示的气体是
A.氮气B.稀有气体
C.二氧化碳D.氧气
3、下列物质中属于纯净物的是
A.蜡烛燃烧后生成的物质 B.海水
C.冰和水的共存物D.净化后的空气
4.下列说法中正确的是
A、在 1 标准大气压下，降温到-183℃，氧气由无色变为淡蓝色液氧，发生了化学变化
B、在标准状况下，氧气是一种无色无味的气体
C、氧气不溶于水
D、氧气是一种密度比空气密度略小的气体
5.下列实验操作正确的是
A B． C． D
6. 在世界范围内, 污染空气的主要气体是:
A、氮气 B、二氧化碳 C、水蒸气 D、二氧化硫
7、下列说法不正确的是
A、实验时，如果没有说明液体药品的用量时，应取 1～2 mL
B、给试管里的液体加热时，试管要倾斜与桌面大约成 45 度角
C、实验时，用剩的药品应放回原试剂瓶中。
D、用量筒量取液体时，应使视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平
8、下列实验现象中，描述正确的是（ ）
A、.木炭在氧气中燃烧，生成二氧化碳
B、硫磺在空气中燃烧，生成有刺激性气味气体
C.、红磷在氧气中剧烈燃烧，放出热量，有大量白雾生成
D、.铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，有黑色熔融物溅落瓶底
9、下列变化（条件已略）属于分解反应的是 ( )
A．水→ 氧气 + 氢气 B．铁 + 氧气→ 四氧化三铁
C．液态空气——液氧+氮气 D．石蜡 + 氧气→ 二氧化碳+水
10、不能说明分子间有间隔的是 （ ）
A、物质的热胀冷缩现象 B、食盐溶解在水中
C、食盐和蔗糖混合均匀 D、水银温度计测量人体温
11、从安全、环保、节能、简便等方面考虑，实验室制取氧气的最佳方法是（ ）
A、分离液态空气法 B、高锰酸钾受热分解
C、过氧化氢在二氧化锰作催化剂的条件下分解
D、氯酸钾在二氧化锰作催化剂的条件下受热分解
12、进行量筒里液体读数时，开始仰视读数为 30.0mL，倒出一部分液体后，平视读数为 12.0mL，则实际倒出的液体体积为
B. 小于 18.0mLC. 大于 18.0mL D.无法确定
二、选择题（本题共3小题，每题3分，共9分，四个选项中有一个或两个正确答案，全部选对得3分，选对得不全对得2分，有选错的不得分）
13、下列有关实验操作的“先”与“后”的说法中,正确的是
A. 制取气体时先装药品, 后检查装置的气密性
B、用托盘天平称量 10.0 g 固体药品时,先添加砝码，后放药品。
C.用滴管取细口瓶内的液体时,先将其伸入液体内,后挤压胶头取液
D.加热高锰酸钾并用排水法收集氧气的实验结束时，先移离导气管，后熄灭酒精灯。
14．比较、推断是化学学习常用的方法，以下是根据一些反应事实推导出的影响化学反应的因素，其中推断不合理的是 （ ）
15、测定空气中氧气的含量，某化学兴趣小组对教材中“测定空气中氧气含量”的实验（如图）进行了大胆的改进，改进装置选用实际容积为40ml的试管作反应容器，通过导管与实际容积为30ml且润滑性很好的针筒注射器组成实验装置，收到的良好的效果。下列有关改进实验的说法不正确的是
A．实验结束后试管内气体的主要成分为氮气。
B．改进后的装置能减少测量误差，且对环境更友好
C．红磷燃烧产生大量白色烟雾。
D．改进装置中，，实验前打开弹簧夹，将注射器活塞从10ml推到5ml刻度处，然后松手，
活塞仍能反回到10ml刻度处，此操作的目的是检查装置的气密性。
第Ⅱ卷（非选择题，共55分）
三．填空题（本题共4小题，表达式每个3分，其余每空2分，共22分）
16、阅读下列材料科普短文，然后回答问题。
臭氧在通常情况下是淡蓝色、有鱼腥味的气体，臭氧不稳定，一旦受热极易转化成氧气，并放出大量的热。臭氧的氧化能力比氧气强得多。臭氧层能吸收太阳辐射中的大量紫外线，使地球上的生物免遭紫外线的伤害，它是一切生命的保护层，超音速飞机排出的废气中一氧化碳、二氧化碳、一氧化氮等气体，以及家用冰箱中的制冷剂“氟利昂”等，对臭氧层有很大的破坏作用，会使臭氧层形成空洞，从而使更多的紫外线照射到地球表面，导致皮肤癌的发病率大大增加，如不采取措施，后果不堪设想。
指出臭氧的物理性质（写一点） ，
臭氧层的作用 ，
17、请用文字表达式（或符号表达式）来表示下列化学反应：
（1）碳在空气中燃烧 。
（2）一种暗紫色固体加热制取氧气 。
18.下列事实说明空气中（主要）含有哪种成分？
(1)木条能够在空气中燃烧 (2)澄清的石灰水长期暴露在空气中会变浑浊
(3)空气是制氮肥的原料 (4)酥脆的饼干在空气中放置一段时间会变软
19、用微粒的观点回答下列问题：
用湿抹布擦过的桌面，一段时间后变干的原因是 。
一定质量的水蒸汽冷凝成水时，其体积变小的原因是 。
四、应用和推理（本题共2小题，化学方程式每个3分，其余每空2分，共13分）
20、工业上以空气为原料制备氧气的流程如图，回答以下问题：
净化装置除去了空气中的一些污染物，同时还除去了空气组成中的 （填字母）；
A．氮气 B．氧气 C．稀有气体 D．二氧化碳 E．水蒸气
（2）工业上制取氧气属于 。 （填物理变化”或“化学变化”）。
（3）氮气的沸点为﹣196℃，氧气的沸点为﹣183℃，在蒸发的过程中 （填“氮气”或“氧气”）先被蒸发出来。
（4）除分离液态空气外,现在还有一种膜分离技术制氧气,原理是在一定的压力下,让空气通过薄膜,其中的氧气能透过薄膜,从而达到分离空气的目的。据此推测氧分子的体积比氮分子的体积 （填“大”或“小”）。
21、现有A、B、C、D、E、F、G、H八种物质，它们有如下所示关系：其中A是一种暗紫色固体，B、G都是黑色固体，D能使带火星的木条复燃，E是一种无色液体，H是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体，在②的反应前后B的质量和化学性质都不改变。（“→”表示生成）
（1） 气体H是 。（填名称）
（2）写出反应 = 1 \* GB3 \* MERGEFORMAT ①的文字（或符号）表达式：
五、实验探究题（本大题共两小题，每空2分，共20分）
22、、如图是实验室常用气体制备装置，据图回答问题：
（1）仪器b的名称 。
（2）某无毒气体的密度约是空气密度的5/9, 且极难溶于水，那么收集该气体
不能选用图1中的 （填字母代号），
（3）如果选用如图2装置收集氧气，气体应从 （填“a”或“b”）端导入．
（4）用排水法收集氧气，收集到的氧气不纯的原因是： （写出一条即可）。
23．学习了二氧化锰对过氧化氢分解有催化作用的知识后，小明同学想：
Ⅰ、氧化铜能否起到类似二氧化锰的催化作用呢？于是进行了以下探究：
【猜想】a、 氧化铜不是催化剂，也不参与反应，反应前后质量和化学性质不变。
b 、 氧化铜参与反应，反应前后质量和化学性质发生了改变。
c 、氧化铜是反应的催化剂，反应前后 （1） 。
【实验】用天平称量0.2g氧化铜，取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，实验过程如下：
步骤③现象是试管内有 （2） 放出，带火星木条复燃；
步骤 = 6 \* GB3 \* MERGEFORMAT ⑥中结果是 （3） 。
（3）步骤①的目的是 （4） 。
Ⅱ、以下是小明同学探究影响反应速率部分因素的相关实验数据。
（4）通过实验①和②对比可知，化学反应速率与 （5） 有关；
（5）用一定量15%的过氧化氢溶液制氧气，为了减小反应速率，可加适量的水稀释，产生氧气的总质量 （6） （选填“减小”或“不变”或“增大”）。
序号
化学反应事实
影响化学反应的因素
A
木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧更旺
反应物多少
B
同种食品夏天比冬天腐烂更快
反应时的温度
C
H2O2在常温下分解缓慢，但在加入MnO2后迅速分解
催化剂
D
铜片在空气中很难燃烧，纳米级铜粉在空气中较易燃烧
反应物的种类
实验序号
过氧化氢溶液浓度/%
过氧化氢溶液体积/mL
温度/℃
二氧化锰的用量/g
收集氧气的体积/mL
反应所需的时间/s
①
5
1
20
0.1
4
16.75
②
15
1
20
0.1
4
6.04
③
30
1
35
2
49.21
④
30
1
55
2
10.76