上海市洪山中学2024--2025学年九年级上学期10月月考化学复习卷(无答案)

这是一份上海市洪山中学2024--2025学年九年级上学期10月月考化学复习卷(无答案)，共4页。试卷主要包含了H-1等内容，欢迎下载使用。

相对原子质量：C-12、H-1、O-16
一、单项选择题（每题只有一个选项符合题意）
1.下列内容属于化学研究范畴的是（ ）
A.宇宙的奥秘B.汽车时速的提高
C.生物的遗传基因D.清洁燃料的开发和利用
2.生活中常见的下述现象属于化学变化的是（ ）
A.水的蒸发B.牛奶变酸C.汽油挥发D.瓷碗破碎
3.下列性质属于物理性质的是（ ）
A.氮气在通常状况下没有颜色
B.二氧化碳气体加压冷却后变成雪花状固体
C.氧气是一种助燃性气体
D.向石灰水中吹入二氧化碳气体后变浑浊
4.下列物质的用途，主要利用其化学性质的是（ ）
A.金刚石用来划玻璃B.干冰用于人工降雨
C.酒精被用作内燃机中的燃料D.铝用于制造电线
5.下列化学符号中，既能表示一种元素，又能表示该元素的一个原子，还能表示该元素的单质的是（ ）
A. NB. Cl2C. ClD. Cu
6.氯化钴（CCl2）试纸常用来检验水，其中钴（C）元素的化合价是（ ）
A.+6B.+2C.0D.
7.下列物质中含有氧分子的是（ ）
A. H2O2B. MnO2C. CO2D. O2
8.“钙片”可以促进青少年骨骼发育，这里的“钙”应理解为（ ）
A.单质B.元素C.化合物D.金属
9.图示“错误操作”与图下面“可能产生的后果”不一致的（ ）
A. 标签受损B. 受热仪器破裂
C. 溶液蒸不干D. 读数不正确
10.下列物质中含有原子团的是（ ）
A. KClB. NaOHC. CaOD. CO2
11.下列物质中，既有游离态的氧元素，又有化合态的氧元素的是（ ）
A.氧气B.水C.氧化镁D.空气
12.下列关于摩尔的叙述中，正确的是（ ）
A.摩尔是分子的数量单位
B.摩尔是物质的量的单位
C.摩尔是国际单位制中七个物理量之一
D.摩尔的单位是克/摩尔
13.以下不属于上海市空气质量监测内容的是（ ）
A.二氧化硫B.二氧化碳C.氮氧化物D.可吸入可粒物
14.下列现象不能用质量守恒来解释的是（ ）
A.盛放酒精的容器敞口，酒精质量变小。
B.澄清石灰水露置在空气中变重了。
C.镁带燃烧后固体质量增重
D.木炭燃烧后变小了。
二、不定项选择（每题有1或2个答案）
15.以下关于蒸发的操作，正确的是（ ）
A.蒸发时，用试管夹夹住蒸发皿移动
B.蒸发皿可以直接在火焰上加热
C.蒸发皿中液体不能超过二分之一
D.蒸发时，待水分全部蒸干后才熄灭酒精灯
16.下列关于分子、原子的叙述错误的是（ ）
A.分子是不断运动的。
B.分子可分，而原子不可分。
C.分子是化学变化中的最小微粒。
D.分子和原子都能构成物质。
17.下列物质中，都由分子构成的是（ ）
A.水B.氦气C.铁D.二氧化碳
18.蔗糖在隔绝空气条件下加热，生成炭黑和水，则蔗糖（ ）
A.由碳、氢、氧三种元素组成
B.一定含有碳和氢元素，可能有氧元素。
C.一定含有碳和氧元素，可能有氢元素。
D.由碳和氢两种元素组成。
19.关于二氧化碳（CO2），有关说法正确的是（ ）
A.二氧化碳由1个碳原子和2个氧原子构成。
B.二氧化碳由二氧化碳分子构成。
C.二氧化碳由碳、氧两种元素组成。
D.1个二氧化碳分子由1个碳原子和1个氧分子构成。
三、填空题
20.下列化学用语均有错误，请将正确的化学用语写在相应的横线上：
氢气He2 ；2个氮原子构成的氮分子2N ；2个氧原子O2 。
21.请从氦气、氮气、氧气、二氧化碳、二氧化硫五种气体中选择相应物质的化学式填空。
引起酸雨的气体是 ，引起温室效应的气体是 。
能供给呼吸的是 ；可用于填充载人飞艇的是 ；
空气中含量最多的是 ；
22.写出下列化学符号
（1）地壳中含量最多金属元素是 ，最多的非金属元素是 ，两者组成化合物的化学式 。
（2）人体中含量最多的金属元素是 ，最多的物质 。
23.酒精的化学式为C2H6O，它由 种元素组成，其中碳、氧原子个数比为 ，氢、氧元素质量比为 。酒精的摩尔质量是 。0.5ml酒精中含有 个碳原子，有氧元素
克。
24.下列物质：1.澄清石灰水、2.氧气、3.牛奶、4.矿泉水、5.二氧化碳、6.冰、7.氢气、8.海水、9.氧化镁、10.空气
属于混合物的是（填编号下同） ，属于纯净物的是
属于单质的是 ，属于化合物的是
25.右图是某同学做“粗盐的提纯”实验时的过滤装置图；
（1）写出标号的仪器名称：a ，b ，
（2）图中明显缺少一种玻璃仪器，请写出需要补充的仪器名称是 ，其作用 。
（3）过滤后的滤液在进行蒸发时也要用到上述补充的仪器，这种仪器在蒸发过程中的作用是 。
（4）某同学过滤完后发现滤液依然浑浊，除了滤纸可能破损以外，请你再写出一种造成滤液浑浊的原因 。
（5）以下混合物能用“溶解-过滤”操作进行分离的是 。
A.食盐和白糖B.面粉和味精C.食盐和味精D.豆油和水
（6）“粗盐的提纯”实验步骤是：称量粗盐、 、 、 、称量精盐、计算。
称取5.0g粗盐，最终得到4.7g精盐，则精盐的产率是 。（用百分数表示）
（7）各小组的产率及评价如下：
下列各组同学对造成产率偏高或偏低的原因分析，正确的是 （填编号）。
A、第1组：烧杯里的食盐未溶解完就开始过滤
B、第2组：蒸发时，有固体物质飞溅
C、第3组：滤液浑浊就开始蒸发
D、第4组：蒸发时，精盐中还含有水分
（8）为了鉴别食盐水和蒸馏水，甲同学认为可以用蒸发水分的方法。将所取的两种液体蒸干，留有固体物质的，对应的液体是食盐水；没有固体物质残留的，对应的液体是蒸馏水。他选用的一组仪器是 。
A.试管、酒精灯、漏斗、玻璃棒
B.酒精灯、蒸发皿、铁架台（带铁圈）、玻璃棒
C.托盘天平、酒精灯、量筒、玻璃棒
D.烧杯、铁架台（带铁圈）、酒精灯、玻璃棒
26.用来测定空气成分的方法很多，图1所示的是小明用红磷在空气中燃烧的测定方法。
查阅资料：红磷燃烧对环境有污染
实验过程是：
第一步：将集气瓶容积划分为五等份，并做好标记。
第二步：点燃燃烧匙内的足量的红磷，伸入集气瓶中并把塞子塞紧。
第三步：红磷燃烧的现象是 。将红磷熄灭并 后，打开弹簧夹，发现水进入集气瓶中，进入集气瓶的水的体积约为集气瓶总容积的 。
图1图2
请回答下列问题：
（1）上面的实验同时证明了氮气有 的化学性质。
（2）实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到总容积的1/5，你认为导致这一结果的原因可能是 。
（3）某同学对实验进行反思后，提出了改进方法，如图2所示，你认为改进后的优点是 。组别
1
2
3
4
产率
75%
83%
88%
72%
教师对产率的评价
偏低
偏高
偏高
偏低