终身会员
搜索
    上传资料 赚现金
    黑龙江省大庆市龙凤区大庆市东传高级中学有限公司2024-2025学年高二上学期10月月考生物试题
    立即下载
    加入资料篮
    资料中包含下列文件,点击文件名可预览资料内容
    • 练习
      生物.docx
    • 练习
      生物DA.docx
    黑龙江省大庆市龙凤区大庆市东传高级中学有限公司2024-2025学年高二上学期10月月考生物试题01
    黑龙江省大庆市龙凤区大庆市东传高级中学有限公司2024-2025学年高二上学期10月月考生物试题02
    黑龙江省大庆市龙凤区大庆市东传高级中学有限公司2024-2025学年高二上学期10月月考生物试题01
    还剩3页未读, 继续阅读
    下载需要15学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    黑龙江省大庆市龙凤区大庆市东传高级中学有限公司2024-2025学年高二上学期10月月考生物试题

    展开
    这是一份黑龙江省大庆市龙凤区大庆市东传高级中学有限公司2024-2025学年高二上学期10月月考生物试题,文件包含生物docx、生物DAdocx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共6页, 欢迎下载使用。

    考试:75分钟 总分:100时间
    一、选择题(1-15题,每题2分;16-20题每题至少有1个正确选项,选对得3分,选错不得分,选不全得1分)
    1.2022年“卡塔尔”世界杯精彩纷呈,在足球赛场上,球员奔跑、抢断、相互配合,完成射门。下列对比赛中球员机体生理功能的表述,不正确的是( )
    A.这些过程涉及一系列的反射活动
    B.自主神经系统不参与这个过程
    C.在大脑皮层调控下球员相互配合
    D.球员在神经与肌肉的协调下起脚射门
    2.在制备抗蛇毒毒素血清时,需将减毒的蛇毒注入家兔体内以引起免疫反应,这一免疫反应和所用的蛇毒分别是( )
    A.特异性免疫,抗体
    B.特异性免疫,抗原
    C.非特异性免疫,抗体
    D.非特异性免疫,抗原
    3.人体细胞与外界环境进行物质交换需要“媒介”,下列关于该“媒介”的叙述,错误的是 ( )
    A.该“媒介”主要由血浆、组织液和淋巴液组成
    B.该“媒介”是机体进行正常生命活动和细胞代谢的主要场所
    C.该“媒介”的相对稳定是机体进行正常生命活动的必要条件
    D.该“媒介”pH的相对稳定与HCO3-和HPO42-等离子有关
    4.人在静脉注射时必须使用生理盐水,其原因不包括( )
    A.可以维持内环境渗透压的稳定
    B.可以维持血细胞的形态
    C.血浆中的无机盐中Na+和Cl-含量上占优势
    D.使体内营养物质保持稳定
    5.如图表示人体细胞与外界环境之间进行物质交换的过程。I、II、III、IV表示能直接与内环境进行物质交换的系统或器官,①、②是有关的生理过程。下列说法错误的是( )

    A.I表示的器官是肺
    B.内环境是机体进行正常生命活动和细胞代谢的场所
    C.②表示肾小管的重吸收作用
    D.此图说明内环境是人体细胞与外界环境之间进行物质交换的媒介
    6.如图为血糖平衡的主要调节过程示意图,其中甲、乙、丙、丁表示细胞或物质。下列相关叙述正确的是( )
    A.甲是胰岛B细胞,其分泌的激素的靶细胞只有肝脏细胞
    B.甲分泌的激素可以促进葡萄糖转化为丙,丙是糖原和甘油三酯等
    C.若某人较长时间未进食,其乙细胞的分泌活动会加强,丁表示的主要是肌糖原和肝糖原
    D.由于胰岛素和胰高血糖素的作用相反,二者的分泌活动不利于维持正常的血糖平衡
    7.某研究发现,环境温度升高使AC神经元的阳离子通道(TrpA1)被激活,阳离子内流导致AC神经元兴奋。该信号通过神经传导,最终抑制PI神经元兴奋,从而促进夜晚觉醒。具体过程如图所示,下列相关分析错误的是( )

    A.AC神经元受到刺激后,以电信号—化学信号—电信号形式将兴奋传至DN1P神经元
    B.抑制AC神经元中TrpAl基因的表达会使高温促进夜晚觉醒的作用减弱
    C.某药物可促进突触间隙中CNMa的分解,从而减弱高温对夜晚睡眠质量的影响
    D.DN1P神经元释放的递质CNMa与CNMa受体结合使PI神经元兴奋
    8.莫罗氏反射指动物被突发性的强感觉刺激诱发的一种防御性反射,表现为面部及躯体肌肉的快速收缩,并常表现出惊吓后的眨眼反射。科研人员用吹气和铃声相结合的方式训练小鼠后形成莫罗氏反射的机制如图所示。下列叙述错误的是( )

    A.向小鼠的眼睛吹气引发的眨眼反射属于非条件反射
    B.若一直只给声音信号无气流信号,则不会引发小鼠眨眼
    C.图中声音信号最终转变为条件刺激,这一反射需结合多次气流信号的强化刺激才能维持
    D.仅声音信号引发的条件反射一旦形成便不会消退
    9.人体的交感神经和副交感神经可支配同一器官,如唾液腺的血管平滑肌同时受交感 缩血管神经、副交感舒血管神经支配。下列说法错误的是( )
    A.支配血管的神经属于自主神经系统
    B.副交感神经兴奋时会使膀胱缩小,利于完成排尿反射
    C.交感神经和副交感神经都能对血管进行支配,且二者作用效果相反
    D.血糖含量降低时,下丘脑通过副交感神经使胰岛 A 细胞分泌胰高血糖素
    10.“酸生长理论”认为,生长素能使植物细胞膜上存在的非活化质子泵发生活化,活化的质子泵水解ATP,将细胞内的H⁺运输到细胞壁中,使细胞壁变松弛,促进细胞纵向伸长,进而促进植物生长。下列有关叙述正确的是( )
    A.生长素是植物细胞利用色氨酸合成的非必需氨基酸
    B.植物细胞膜内的H⁺浓度低于膜外的H⁺浓度
    C.活化的质子泵运输H⁺时需要消耗能量,其构象不变
    D.生长素能促进细胞壁酸化从而促进细胞横向生长
    11.伤寒沙门氏菌的抗原直接与B细胞结合就能激活B细胞,但不产生记忆细胞。脂多糖(LPS)是该类细菌的主要致病毒素。研发伤寒沙门氏菌LPS疫苗过程中,为初步鉴定多肽A、B模拟LPS抗原特征的相似程度,研究人员利用抗LPS抗体进行检测,部分实验步骤及实验结果如图。下列说法合理的是( )
    A.胸腺是人体重要的免疫器官,是B细胞和T细胞成熟与集中分布的部位
    B.再次感染伤寒沙门氏菌后,人体产生的反应更快、抗体水平更高
    C.图1步骤c中LPS与抗体结合后的复合物会被消洗掉
    D.据图2可知,用多肽A模拟LPS的抗原特性的效果更好
    12.下图为布鲁氏杆菌进入人体后,人体发生特异性免疫的过程图。下列叙述错误的是( )
    A.⑥既不能识别抗原,也不能继续增殖
    B.人体再次感染布鲁氏杆菌时,⑦能快速增殖分化
    C.⑤表面的特定分子发生变化并与④结合,是激活④的第二个信号
    D.细胞⑩可接触、裂解靶细胞,使病原体暴露出来
    13.肿瘤细胞表面的PD-L1蛋白与T细胞表面的PD-1结合,诱导T细胞凋亡,抑制T细胞的活化和增殖,使得肿瘤细胞开启免疫逃逸。如图表示肿瘤细胞免疫逃逸的一种机制。下列分析错误的是( )
    A.机体免疫功能正常时,可通过细胞免疫清除肿瘤细胞,这属于免疫系统的免疫监视功能
    B.肿瘤细胞通过CMTM6分子间接抑制了HIPIR引起的PD-L1的溶酶体降解,实现免疫逃逸
    C.PD-L1、PD-1和抗体产生的过程体现了各种生物膜结构和功能的紧密联系
    D.图中肿瘤细胞和T细胞之间信息交流的方式与神经元通过突触实现兴奋的传递方式相同
    14.下图为人体内体温与水平衡调节的示意图,下列叙述正确的是( )
    ①当受到寒冷刺激时,a、b、c、d激素的分泌均会增加
    ②c、d激素分泌增多,可促进骨骼肌与肝脏代谢活动增强,产热量增加
    ③下丘脑是感觉体温变化的主要中枢,是形成冷觉、热觉的部位
    ④下丘脑具有渗透压感受器的功能,同时能合成、分泌e激素
    ⑤寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素,通过直接促进甲状腺的活动来调节体温
    A.①②③B.③④⑤C.①②④D.①④⑤
    15.生物科学发现史上有很多以狗为实验材料的经典实验,下列有关叙述不正确的是( )
    A.巴浦洛夫发现每次给狗喂食时发出铃声,一段时间后狗只要听到铃声也会分泌唾液,这一现象属于条件反射
    B.斯他林将狗的小肠黏膜与稀盐酸混合磨碎,制成提取液注射到另一只狗的血液中,结果引起了胰液的分泌,命名提取液中的化学物质为促胰液素,进而发现体液调节
    C.班廷和贝斯特将狗的胰液管结扎至胰脏萎缩后制成滤液,将滤液注射给切除胰脏的狗,结果狗不出现糖尿病症状,发现了胰岛素通过胰管分泌释放
    D.科学家手术摘除成年狗的甲状腺,会出现行动呆笨迟缓、精神萎靡等症状,证明甲状腺与神经系统的兴奋性有关
    16.研究发现,人的血浆pH通常在7.35~7.45,其保持相对稳定的原因是( )
    A.等缓冲对对血浆酸碱度起缓冲作用
    B.通过呼吸作用可不断排出CO2
    C.血浆中过多的碳酸氢盐可以由肾随尿液排出体外
    D.食物中的碱性物质与新陈代谢产生的酸性物质所构成的缓冲对调节了血浆pH
    17.下列关于内环境与稳态的叙述,正确的是( )
    A.内环境的稳态离不开神经-体液-免疫调节机制的调节,
    B.机体的外部环境经常变化,但机体的内环境不会发生任何变化
    C.内环境理化性质的改变均由外界因素引起
    D.内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件
    18.人体在遇到危险、严重焦虑、剧痛等紧急情况下,肾上腺素分泌会增多,以满足机体在紧张状态时的生理需求。下图为肾上腺素在不同组织细胞发挥作用的机制。下列有关叙述错误的是( )
    A.当遇到危险情况时,人体内血液会更多地流向骨骼肌
    B.肾上腺髓质分泌肾上腺素受下丘脑和垂体的调节
    C.肾上腺素的作用效果与靶细胞和受体的类型差异无关
    D.肾上腺素的分泌属于体液调节
    19.阿尔茨海默病是一种多发于老年人群的神经系统退行性疾病,又称老年性痴呆。患者的大脑皮层弥漫性萎缩,沟回增宽,神经元大量减少,显微镜下可见神经元之间存在着淀粉样蛋白斑块。下列相关叙述错误的是( )
    A.阿尔茨海默病患者可能出现大小失禁等症状
    B.阿尔茨海默病患者接受刺激到中央后回产生痛觉属于反射
    C.中央前回的顶部沟回增宽,神经元大量减少,可能导致脸部表情僵硬
    D.老年性痴呆患者通常语言无法清楚表达,这与大脑左半球某些特定区域萎缩有关
    20.神经递质作用于突触后膜,会引起突触后膜产生局部的电位变化,称为突触后电位。科学家为了探究突触后电位的特点,做了如下实验。其中甲图中A、B、C为不同神经元的轴突,乙图中字母及箭头分别代表轴突类型及刺激时间点,阈值代表引发动作电位的最小膜电位。下列针对该实验结果的分析,正确的是( )

    A.轴突A、B、C释放的均为兴奋性神经递质,都会引起突触后膜的某种离子通道打开
    B.相同刺激强度下单个轴突引发的突触后电位,其大小和持续时间是相对恒定的
    C.连续的低于阈值的单刺激有叠加效应,不同来源的神经递质对突触后神经元效果也可以叠加
    D.突触数量越多,越有利于神经细胞之间的信息联系,越容易引发突触后膜的动作电位
    二、填空题
    21.(10分)下图是人体内发生的部分生理过程示意图,①~④代表不同的调节方式,A~G代表不同的细胞或结构。 回答下列问题:
    (1)人刚进入寒冷环境中,产热量和散热量分别 和 (填“增加”、 “减少”或“不变”)。
    (2)结构C在反射弧中是 。A、B两种细胞中, 细胞是G(分泌细胞)分泌的激素作用的靶细胞,做出上述判断的理由是 。
    (3)若碘在F中参与激素的合成,则D参与合成的相关激素名称是 。D通过E控制F的分泌活动体现了 调节。F分泌的激素进入血液后,可反过来调节D和E中有关激素的分泌,属于 调节。人体在发高烧时,体温上升期人体的④分泌增加,该过程的调节方式为 (填“神经调节”、“体液调节”或“神经—体液调节”)。在接下来的高温持续期,人体产热量 (填“大于”、“小于”或“等于”)散热量。
    22.(11分)秋冬时节是支原体肺炎的高发期,患者常伴有发烧、咳嗽等并发症。肺炎支原体感染全年均可发生,尤其是夏末秋冬季发病率高。健康人因吸入病人咳嗽、打喷嚏喷出的口鼻分泌物而感染。下图是支原体侵入人体后发生的免疫反应,①~⑥表示与免疫有关的细胞,字母表示物质。据图回答问题:
    (1)肺炎支原体通过飞沫、直接接触传播时,首先突破由 组成的第一道防线进入人体。当突破前两道防线,机体就会启动上图所示的免疫过程清除肺炎支原体。这体现了免疫系统的 功能。细胞④ (写细胞名称)和⑥ (写细胞名称)主要在 过程发挥作用。
    (2)某医院对1358名具有咳嗽症状的不同年龄患儿进行肺炎支原体抗体检测,结果见表,据表回答:
    注:肺炎支原体抗体阳性代表曾被肺炎支原体感染。
    ①请根据表格数据,以柱状图的形式画出各年龄段患儿的肺炎支原体感染率图 ;
    ②分析所画柱状图,比较各年龄段患儿的肺炎支原体感染率,提出一个科学问题: 。
    (3)不同种类的抗生素治疗感染性疾病的作用机理不同。青霉素和头孢菌素类抗生素抑制细胞壁的形成,阿奇霉素通过与核糖体的亚单位结合,从而干扰蛋白质的合成。这3种药物中能治疗支原体肺炎的是 ,原因是 。
    (4)针对支原体感染引起的肺炎,目前主要的临床治疗方法以注射抗生素A为主,但单独应用常难以在短时间内控制病情,因此临床治疗一般采用联合用药的策略。中成药B具有宣泄肺热、清瘟解毒的作用。请设计实验探究中成药B联合抗生素A的治疗效果,写出实验思路(现有适宜浓度的抗生素A注射液、中成药B提供,治疗患儿均已征得患儿及家属同意并签订相关协议)。
    ①将某医院收治的感染肺炎支原体的患儿平均分成两组,编号为甲、乙;
    ②给甲组患儿注射适量适宜浓度的阿奇霉素注射液, ;
    ③持续治疗一段时间,观察记录、统计比较两组患儿的发烧和咳嗽等症状 。
    23.(10分)健康是人生最宝贵的财富,内环境稳态的维持与人体健康有密切的关系。某人因咽喉肿痛、声音嘶哑去医院就诊,医生诊断为急性喉炎,需注射头孢呋辛钠治疗。医嘱:使用头孢呋辛钠期间及用药后1~2周内不能饮酒。肝脏是酒精的主要代谢场所,酒精的代谢途径如下图所示。头孢类分子可抑制乙醛脱氢酶活性,造成乙醛中毒,重者可致呼吸抑制、急性心衰等。
    乙醇乙醛二氧化碳和水
    (1)肌肉注射和静脉滴注头孢呋辛钠治疗时,药物首先进入的内环境是 和 。
    (2)乙醛中毒引起的呼吸抑制,使通气量减少导致二氧化碳积累,血浆中的pH呈降低趋势。CO2不从组织液进入组织细胞的原因是 ,为维持血浆pH的相对稳定,参与调节的离子主要有 (写一种即可)等。
    (3)新冠肺炎患者的肺泡上皮细胞及肺毛细血管壁细胞受损后,出现肺水肿的原因是 。
    (4)酒精过敏的人在饮酒后可能出现皮肤发痒的现象,某科研小组以小鼠为实验对象研究PTEN蛋白和TRPV1蛋白对痒觉的影响。用组胺刺激正常小鼠产生痒觉,引起抓挠行为。用组胺刺激PTEN基因敲除小鼠、PTEN基因和TRPV1基因双敲除小鼠的皮肤,结果如图。请推测:PTEN蛋白 (填“促进”或“减弱”)痒觉的产生,TRPV1蛋白 (填“促进”或“减弱”)痒觉的产生。

    24.(12分)癫痫是大脑神经元因突发性异常放电而导致短暂大脑功能障碍的一种慢性疾病。与癫痫发生有关的神经元及部分生理过程如下图。GABA对哺乳动物(如鼠、人类)不同发育程度的神经细胞产生的生理效应如图乙。回答下列问题:
    (1)图甲中兴奋传递时,兴奋进行 (填“单”或“双”)向传递,原因是 。
    (2)癫痫发生时,兴奋在神经纤维上传导的方向与神经细胞膜外局部电流的方向 (填“相反”或“相同”)。当兴奋传至突触处时,储存在神经末梢 内的谷氨酸被大量释放,并作用于突触后膜上的AMPA受体(如图甲),使突触后膜发生的信号转变情况是 。
    (3)对未成熟的神经细胞而言,GABA是 填(“兴奋性”或“抑制性”)神经递质,判断依据是 。对成熟的神经细胞而言,若某化学物质X会抑制突触前膜上的GABA转运体(如图甲)的活性,推测使用物质X会 (填“加剧”或“缓解”)癫痫症状。
    (4)多巴胺也属于兴奋性神经递质,能传递愉悦感,在与突触后膜结合后,能增加 离子的通透性,从而导致膜内的电位变为 。可卡因既是一种兴奋剂,也是一种毒品,吸食可卡因后,多巴胺留在突触间隙持续发挥作用,导致突触后膜上 ,当可卡因药效失去后,机体正常生命活动受到影响,从而使服药者产生对可卡因的依赖。
    25.(12分)人体组织细胞与外界环境进行物质交换的过程如下图所示。回答下列有关问题:
    (1)图中A、B、C是人体内环境的主要组成部分,A是 ,毛细淋巴管壁上皮细胞直接生活的内环境是 (用图中大写字母表示)。
    (2)若a、b、c均代表直接参与细胞和外界环境物质与能量交换的人体的几大系统,则b、c分别是
    (3)溶液渗透压是指溶液中溶质微粒对水的吸引力。正常情况下,内环境的渗透压 (填“小于”“等于”或“大于”)细胞内液的渗透压,其意义在于 (答出2点)。
    (4)研究发现,生物组织匀浆对酸碱具有一定的缓冲作用。现提供猪肝匀浆、自来水和pH 为7的磷酸盐缓冲液,以及物质的量浓度为0.1 ml/L 的 HCl 和物质的量浓度为 0.1ml/L的 NaOH,pH 试纸与必要的实验器材。请你设计一个简单实验,验证生物组 织匀浆对酸或碱具有一定的缓冲作用。
    实验思路: 预期实验结果:
    年龄段(岁)
    检测人数(人)
    肺炎支原体抗体阳性人数(人)
    <1
    263
    26
    1-3
    437
    170
    3-6
    398
    167
    >6
    260
    72
    相关试卷

    黑龙江省大庆市大庆中学2024-2025学年高一上学期10月月考生物试卷: 这是一份黑龙江省大庆市大庆中学2024-2025学年高一上学期10月月考生物试卷,共31页。试卷主要包含了单项选择题,分析填空题等内容,欢迎下载使用。

    [生物]黑龙江省大庆市萨尔图区水利学校2024-2025学年高二上学期开学验收试题(解析版): 这是一份[生物]黑龙江省大庆市萨尔图区水利学校2024-2025学年高二上学期开学验收试题(解析版),共22页。试卷主要包含了单选题,不定项选择题,填空题等内容,欢迎下载使用。

    黑龙江省大庆市萨尔图区大庆实验中学2024-2025学年高二上学期8月开学考试生物试卷(解析版): 这是一份黑龙江省大庆市萨尔图区大庆实验中学2024-2025学年高二上学期8月开学考试生物试卷(解析版),共33页。试卷主要包含了满分100分,考试时间90分钟, 图1表示某动物等内容,欢迎下载使用。

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        使用学贝下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        返回
        顶部
        Baidu
        map