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    第五单元观察物体(一)巩固练 人教版数学二年级上册

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    小学数学人教版(2024)二年级上册5 观察物体(一)同步训练题

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    这是一份小学数学人教版(2024)二年级上册5 观察物体(一)同步训练题,共11页。试卷主要包含了选择题,填空题,判断题,解答题等内容,欢迎下载使用。

    一、选择题
    1.从上面看,( )看到的图形和另外两个不一样。
    A.B.C.
    2.从前面看,看到的图形是什么?( )
    A.B.C.
    3.仔细观察下图,从右面看到的是( )。
    A.B.C.
    4.下面这幅图,小美看到的是( )。
    A.B.C.
    5.小蜜蜂看到的是图( ).
    A.B.C.
    6.观察物体,从右面看到的图形是( )。
    A.B.C.
    7.左图前面的面是( )。
    A.平行四边形B.长方形C.正方形
    二、填空题
    8.下面右边的三幅图分别是从哪个位置看到的?(填序号).
    (1)( )
    (2)( )
    (3)( )
    9.分别是谁看到的?填一填.
    ( )( )( )
    10.下面的图分别是谁看到的,把名字写在对应图片的括号里。
    ( ) ( ) ( )
    11.连一连。
    12.
    是( )拍到的。
    13.
    是( )看到的。
    14.下面3张照片分别是在哪个位置照的?把相应的序号填在括号里.
    三、判断题
    15.如图的两幅图中,小霞看到的图片不一样。( )
    16.如图,两人站在不同的位置,丽丽观察到的是。( )
    17.只有长方体从正面看是长方形。 ( )
    18.从上面和前面观察,所看到的图形都是。( )
    19.长方体不管从哪个方位来看都是长方形。( )
    四、解答题
    20.单凭一个面能不能确定是什么物体?
    21.一个立体图形,从左侧面和右侧面看是正方形,从前面看是长方形,这个立体图形是什么?在正确答案前面的□画“√”。
    22.我的小画家。
    (1)猜一猜,下面的三幅画分别是谁画的?
    (2)小强看到的 在的哪一边?
    23.哪些图表示的是同一个物体,你知道吗?
    参考答案:
    1.A
    【分析】从上面看,A中的长方体看到的是正方形,B中的球体看到的是圆形,C中的圆柱体看到的是圆形,B和C从上面看,看到的均为圆形,因此A中的长方体看到的图形和另外两个不一样。
    【详解】A.从上面看,这个长方体看到的是正方形;
    B.从上面看,这个球体看到的是圆形;
    C.从上面看,这个圆柱体看到的是圆形,与B看到的图形一样。
    故答案为:A
    2.C
    【分析】可结合图示逐项分析,判断每个图片分别是从哪个方向看到的,再做选择即可。
    【详解】A.是从后面看到的;
    B.是从上面看到的;
    C.是从前面看到的。
    故答案为:C
    3.B
    【分析】从右面看到的是两个正方形,并且是上下相邻的,即。
    【详解】根据分析知,从右边看到的是。
    故答案为:B
    4.B
    【解析】略
    5.A
    【解析】略
    6.C
    【分析】可逐项分析,先判断每个图片分别是从哪个方向看到的,再做选择即可。
    【详解】A.是从前面看到的;
    B.是从左面看到的;
    C.是从右面看到的。
    故答案为:C
    7.B
    【详解】略
    8. ③ ② ①
    【解析】略
    9. 小杰 小强 小力
    【详解】略
    10. 小玉 小华 小亮
    【详解】略
    11.见详解
    【分析】从左面看到的是两个并排的正方形,如图:;
    从前面看到的是三个并排的正方形,如图:;
    从上面看到的是四个正方形,且下面并排三个,上面靠左边一个,如图:。
    【详解】由题意分析得:
    12.小梅
    【分析】小青与小猴面对面站,因此小青拍到的是小猴的正面;小明站在小猴的侧面,且小猴面朝小明的右边坐的,因此小明拍到的是小猴面朝右边坐的;小玲站在小猴的背面,因此小玲不可以拍到小猴的脸,只能拍到小猴的背面;小梅看到的是小猴面朝她的左边坐的,因此小梅拍到的是小猴面朝左边坐的,依此填空。
    【详解】根据分析可知, 是小梅拍到的。
    【点睛】此题考查的是从不同位置观察单个物体,考查了学生的观察能力。
    13.小猫
    【分析】小猴子看到的是小房子的正面,小狗看到的是房子的左面,小猫看到的是房子的右面,小鸟看到的是房子的屋顶,据此解答。
    连线如下:
    【详解】由分析可得:是小猫看到的。
    【点睛】从不同方位观察物体,考查学生的方位感和空间想象力。
    14.③②①
    【详解】略
    15.×
    【分析】根据题意可知,这两幅图中,小霞都是从小兔的后面观察的,依此判断。
    【详解】图一小霞看到的是小兔的后背,图二小霞看到的也是小兔的后背。
    故答案为:×
    【点睛】此题考查的是从不同位置观察单个物体,应熟练掌握。
    16.×
    【分析】
    是乐乐观察到的内容,丽丽站在相反的方向,应该观察到左右相反的图像。
    【详解】
    两人站在不同的位置,乐乐观察到的是。
    故答案为:×
    17.×
    【解析】略
    18.×
    【分析】从上面看,看到的图形是;
    从前面看,看到的图形是。由此判断即可。
    【详解】根据分析可知,从上面和前面观察,所看到的图形不同,原题说法错误。
    故答案为:×
    【点睛】本题主要考查图形观察,培养学生的观察能力和空间想象能力。
    19.×
    【分析】长方体从不同方向看到的形状可能不全是长方形(有时两个相对的面是正方形),据此判断。
    【详解】一个长方体不管从哪个方向观察,看到的可能都是长方形,但有时两个相对的面是正方形,所以原题说法错误。
    故答案为:×
    【点睛】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形,是培养学生的观察能力。
    20.不能
    【分析】比如正方体的六个面都是正方形,看到的其中一个面是正方形;在长方体中,也可能有两个面是正方形,如果看到的是长方体中的正方形这一面,以此来判断它是正方体就是错误的,据此解答即可。
    【详解】由分析可得:
    答:单凭一个面不能确定是什么物体,因为这个立体图形可能是正方体,也可能是一个面是正方形的长方体。
    【点睛】熟练掌握从不同位置观察同一物体是解决此题的关键。
    21.长方体;图见详解
    【分析】圆柱:能像柱子一样立着,还能滚动,是直直的,上下一样粗细,两头都是圆圆的平平的面;长方体:长长的方方的,有6个平平的面;正方体:正正的方方的,有6个平平的面都相等;球:球没有平面可以任意方向滚动。
    已知一个立体图形,从左侧面和右侧面看是正方形,因此这个立体图形不可能是圆柱体和球体,可能为长方体或正方体,但它从前面看是长方形,因此这个立体图形是长方体。
    【详解】根据分析可知,这个立体图形是长方体。
    22.(1)小强;小平;小芳
    (2)右边
    【分析】(1)观察图形可知,小强看见的是暖水瓶的侧面,水杯在暖水瓶的右边;小芳看见的暖水瓶的把且看不见水杯;小平看见是的水杯在暖水瓶的前面,据此选择即可。
    (2)由(1)可知,小强看见的是暖水瓶的侧面,水杯在暖水瓶的右边。
    【详解】(1)
    答:这三幅图分别是小强、小平和小芳画的。
    (2)小强看到的 在的右边。
    【点睛】本题考查观察物体,明确这三人分别看到的形状是解题的关键。
    23.1和4,8是同一物体;2和5,7是同一物体;3和6,9是同一物体。
    【详解】1是电视机上面,8是电视机前面,4是电视机左面;2是小老鼠上面,5是小老鼠侧面,7是小老鼠前面;3是飞机前面,6是飞机侧面,9是飞机上面。

    相关试卷

    人教版二年级上册5 观察物体(一)练习:

    这是一份人教版二年级上册5 观察物体(一)练习,共12页。试卷主要包含了填空题,选择题,判断题,解答题等内容,欢迎下载使用。

    第五单元观察物体(一)暑假预习练 人教版数学二年级上册:

    这是一份第五单元观察物体(一)暑假预习练 人教版数学二年级上册,共8页。试卷主要包含了选择题,填空题,判断题,解答题等内容,欢迎下载使用。

    小学数学人教版二年级上册5 观察物体(一)一课一练:

    这是一份小学数学人教版二年级上册5 观察物体(一)一课一练,共4页。

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