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    贵阳市重点中学2024-2025学年数学九上开学监测模拟试题【含答案】

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    贵阳市重点中学2024-2025学年数学九上开学监测模拟试题【含答案】

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    这是一份贵阳市重点中学2024-2025学年数学九上开学监测模拟试题【含答案】,共21页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
    一、选择题(本大题共8个小题,每小题4分,共32分,每小题均有四个选项,其中只有一项符合题目要求)
    1、(4分)如图,四边形ABCD和四边形AEFC是两个矩形,点B在EF边上,若矩形ABCD和矩形AEFC的面积分别是S1、S2的大小关系是
    A.S1>S2B.S1=S2C.S1<S2D.3S1=2S2
    2、(4分)已知,一次函数y=kx+b的图象如图,下列结论正确的是( )
    A.k>0,b>0B.k>0,b<0C.k<0,b>0D.k<0,b<0
    3、(4分)用反证法证明:“直角三角形至少有一个锐角不小于45°”时,应先假设( )
    A.直角三角形的每个锐角都小于45°
    B.直角三角形有一个锐角大于45°
    C.直角三角形的每个锐角都大于45°
    D.直角三角形有一个锐角小于45°
    4、(4分)将五个边长都为 2 的正方形按如图所示摆放,点 分别是四个正方形的中心,则图中四块阴影面积的和为( )
    A.2B.4C.6D.8
    5、(4分)下列调查方法合适的是( )
    A.为了了解冰箱的使用寿命,采用普查的方式
    B.为了了解全国中学生的视力状况,采用普查的方式
    C.为了了解人们保护水资源的意识,采用抽样调查的方式
    D.对“神舟十一号载人飞船”零部件的检查,采用抽样调查的方式
    6、(4分) 如图,△ABC是等边三角形,P是三角形内一点,PD∥AB,PE∥BC,PF∥AC,若△ABC的周长为18,则PD+PE+PF=( )
    A.18B.9
    C.6D.条件不够,不能确定
    7、(4分)下列等式成立的是( )
    A.(-3)-2=-9B.(-3)-2=
    C.(a12)2=a14D.0.0000000618=6.18×10-7
    8、(4分)下列各式从左到右的变形中,是分解因式的是( )
    A.B.
    C.D.
    二、填空题(本大题共5个小题,每小题4分,共20分)
    9、(4分)已知某汽车油箱中的剩余油量(升)是该汽车行驶时间(小时)的一次函数,其关系如下表:
    由此可知,汽车行驶了__________小时, 油箱中的剩余油量为升.
    10、(4分)如图,直线y1=x+b与y2=kx-1相交于点P,点P的横坐标为-1,则关于x的不等式x+b>kx-1的解集______.
    11、(4分)把直线y=﹣2x+1沿y轴向上平移2个单位,所得直线的函数关系式为_________
    12、(4分)如图,矩形边,,沿折叠,使点与点重合,点的对应点为,将绕着点顺时针旋转,旋转角为.记旋转过程中的三角形为,在旋转过程中设直线与射线、射线分别交于点、,当时,则的长为_______.
    13、(4分)若关于的一元二次方程有两个相等的实数根,则的值是__________.
    三、解答题(本大题共5个小题,共48分)
    14、(12分)有一块田地的形状和尺寸如图所示,求它的面积.
    15、(8分)我市某校为了创建书香校园,去年购进一批图书.经了解,科普书的单价比文学书的单价多4元,用12000元购进的科普书与用8000元购进的文学书本数相等.
    (1)文学书和科普书的单价各多少钱?
    (2)今年文学书和科普书的单价和去年相比保持不变,该校打算用10000元再购进一批文学书和科普书,问购进文学书550本后至多还能购进多少本科普书?
    16、(8分)如图,已知直线l1:y=2x+3,直线l2:y=﹣x+5,直线l1、l2分别交x轴于B、C两点,l1、l2相交于点A.
    (1)求A、B、C三点坐标;(2)求△ABC的面积.
    17、(10分)为缓解“停车难”的问题,某单位拟建造地下停车库,建筑设计师提供了该地下停车库的设计示意图,按规定,地下停车库坡道口上方要张贴限高标志,以便告知停车人车辆能否安全驶入,为标明限高,请你根据该图计算CE.(精确到0.1m)
    (下列数据提供参考:20°=0.3420,20°=0.9397,20°=0.3640)
    18、(10分)树叶有关的问题
    如图,一片树叶的长是指沿叶脉方向量出的最长部分的长度(不含叶柄),树叶的宽是指沿与主叶脉垂直方向量出的最宽处的长度,树叶的长宽比是指树叶的长与树叶的宽的比值。
    某同学在校园内随机收集了A树、B树、C树三棵的树叶各10片,通过测量得到这些树叶的长y(单位:cm),宽x(单位:cm)的数据,计算长宽比,理如下:
    表1 A树、B树、C树树叶的长宽比统计表
    表1 A树、B树、C树树叶的长宽比的平均数、中位数、众数、方差统计表
    A树、B树、C树树叶的长随变化的情况
    解决下列问题:
    (1)将表2补充完整;
    (2)①小张同学说:“根据以上信息,我能判断C树树叶的长、宽近似相等。”
    ②小李同学说:“从树叶的长宽比的平均数来看,我认为,下图的树叶是B树的树叶。”
    请你判断上面两位同学的说法中,谁的说法是合理的,谁的说法是不合理的,并给出你的理由;
    (3)现有一片长103cm,宽52cm的树叶,请将该树叶的数用“★”表示在图1中,判断这片树叶更可能来自于A、B、C中的哪棵树?并给出你的理由。
    B卷(50分)
    一、填空题(本大题共5个小题,每小题4分,共20分)
    19、(4分)如图,正方形AFCE中,D是边CE上一点,B是CF延长线上一点,且AB=AD,若四边形ABCD的面积是12cm2,则AC的长是_____cm.
    20、(4分)某干果店本周售出若干千克三种核桃,销售单价、销售量如图所示,则可估算出该店本周销售核桃的平均单价是_______元.
    21、(4分)如图,每个小正方形的边长为1,在△ABC中,点A,B,C均在格点上,点D为AB的中点,则线段CD的长为____________.
    22、(4分)方程x4﹣16=0的根是_____.
    23、(4分)如图,C、D点在BE上,∠1=∠2,BD=EC,请补充一个条件:____________,使△ABC≌△FED.
    二、解答题(本大题共3个小题,共30分)
    24、(8分)若a>0,M=,N=.
    (1)当a=3时,计算M与N的值;
    (2)猜想M与N的大小关系,并证明你的猜想.
    25、(10分)化简:
    (1);
    (2).
    26、(12分)某市教委为了让广大青少年学生走向操场、走进自然、走到阳光下,积极参加体育锻炼,启动了“学生阳光体育运动”,其中有一项是短跑运动,短跑运动可以锻炼人的灵活性,增强人的爆发力,因此张明和李亮在课外活动中报名参加了百米训练小组.在近几次百米训练中,教练对他们两人的测试成绩进行了统计和分析,请根据图表中的信息解答以下问题:
    成绩统计分析表
    (1)张明第2次的成绩为__________秒;
    (2)请补充完整上面的成绩统计分析表;
    (3)现在从张明和李亮中选择一名成绩优秀的去参加比赛,若你是他们的教练,应该选择谁? 请说明理由.
    参考答案与详细解析
    一、选择题(本大题共8个小题,每小题4分,共32分,每小题均有四个选项,其中只有一项符合题目要求)
    1、B
    【解析】
    由于矩形ABCD的面积等于2个△ABC的面积,而△ABC的面积又等于矩形AEFC的一半,所以可得两个矩形的面积关系.
    【详解】
    ∵矩形ABCD的面积S=2S△ABC, S△ABC=S矩形AEFC,
    ∴S1=S2
    故选B
    2、B
    【解析】
    根据图象在坐标平面内的位置,确定k,b的取值范围,从而求解.
    【详解】
    ∵一次函数y=kx+b的图象,y随x的增大而增大,
    ∴k>1,
    ∵直线与y轴负半轴相交,
    ∴b<1.
    故选:B.
    本题主要考查一次函数的解析式的系数的几何意义,掌握一次函数的解析式的系数与直线在坐标系中的位置关系,是解题的关键.
    3、A
    【解析】
    分析:找出原命题的方面即可得出假设的条件.
    详解:有一个锐角不小于45°的反面就是:每个锐角都小于45°,故选A.
    点睛:本题主要考查的是反证法,属于基础题型.找到原命题的反面是解决这个问题的关键.
    4、B
    【解析】
    连接AP、AN,点A是正方形的对角线的交点,则AP=AN,∠APF=∠ANE=45°,易得PAF≌△NAE,进而可得四边形AENF的面积等于△NAP的面积,同理可得答案.
    【详解】
    解:如图,连接AP,AN,点A是正方形的对角线的交
    则AP=AN,∠APF=∠ANE=45°,
    ∵∠PAF+∠FAN=∠FAN+∠NAE=90°,
    ∴∠PAF=∠NAE,
    ∴△PAF≌△NAE,
    ∴四边形AENF的面积等于△NAP的面积,
    而△NAP的面积是正方形的面积的,而正方形的面积为4,
    ∴四边形AENF的面积为1cm1,四块阴影面积的和为4cm1.
    故选B.
    【点评】
    本题考查旋转的性质.旋转变化前后,对应点到旋转中心的距离相等以及每一对对应点与旋转中心连线所构成的旋转角相等.要注意旋转的三要素:①定点﹣旋转中心;②旋转方向;③旋转角度.
    5、C
    【解析】
    A. 为了了解冰箱的使用寿命,采用普查的方式,故A错误;
    B. 为了了解全国中学生的视力状况,采用普查的方式,故B错误;
    C. 为了了解人们保护水资源的意识,采用抽样调查的方式,故C正确;
    D. 对“神舟十一号载人飞船”零部件的检查,采用抽样调查的方式,故D错误;
    故选C.
    根据普查得到的调查结果比较准确,但所费人力、物力和时间较多,而抽样调查得到的调查结果比较近似判断即可.
    6、C
    【解析】
    因为要求PD+PE+PF的值,而PD、PE、PF并不在同一直线上,构造平行四边形,把三条线段转化到一条直线上,求出等于AB,根据三角形的周长求出AB即可.
    【详解】
    延长EP交AB于点G,延长DP交AC与点H.
    ∵PD∥AB,PE∥BC,PF∥AC,∴四边形AFPH、四边形PDBG均为平行四边形,∴PD=BG,PH=AF.
    又∵△ABC为等边三角形,∴△FGP和△HPE也是等边三角形,∴PE=PH=AF,PF=GF,∴PE+PD+PF=AF+BG+FG=AB1.
    故选C.
    本题考查了平行四边形的判定与性质,熟练掌握性质定理和判定定理是解题的关键.平行四边形的五种判定方法与平行四边形的性质相呼应,每种方法都对应着一种性质,在应用时应注意它们的区别与联系.
    7、B
    【解析】
    ∵,
    ∴A、C、D均不成立,成立的是B.
    故选B.
    8、B
    【解析】
    A、是整式乘法,不符合题意;B、是因式分解,符合题意;C、右边不是整式的积的形式,不符合题意;D、右边不是整式的积的形式,不符合题意,
    故选B.
    二、填空题(本大题共5个小题,每小题4分,共20分)
    9、11.5
    【解析】
    根据剩余油量(升)、汽车行驶时间(小时),可求出每千米用油量,根据题意可写出函数式.
    【详解】
    根据题意得每小时的用油量为,
    ∴剩余油量(升)与汽车行驶时间(小时)的函数关系式:,
    当y=8时,x=11.5.
    故答案为:11.5.
    此题考查一次函数,解题关键在于结合实际列出一次函数关系式求解即可.
    10、x>-1
    【解析】
    试题分析:根据题意可得即>,也就是函数在函数的上方,根据图象可得当x>-1时,函数在函数的上方.
    考点:一次函数与一元一次不等式的关系.
    11、y=-2x+1
    【解析】
    试题分析:由题意得:平移后的解析式为:y=﹣2x+1+2=﹣2x+1.
    故答案是y=﹣2x+1.
    考点:一次函数图象与几何变换.
    12、
    【解析】
    设AE=x=FC=FG,则BE=ED=8-x,根据勾股定理可得:x=,进而确定BE、EF的长,再由折叠性质可得∠BEF=∠DEF=∠BFE和∠DEF=∠NME=∠F',可证四边形BEMF'为平行四边形,进而得到平行四边形BEMF'为菱形,由菱形的性质可得EM=BE,最后由即可解答.
    【详解】
    解:如图:AE=x=FC=FG,则,
    在中,有,即,
    解得,
    ,,
    由折叠的性质得,


    ,,
    四边形为平行四边形,
    由旋转的性质得:,

    平行四边形为菱形,


    本题考查了旋转的性质、勾股定理、矩形的性质、菱形的判定、平行四边形的判定等知识;考查知识点多,增加了试题的难度,其中证得四边形BEMF'是菱形是解答本题的关键.
    13、1
    【解析】
    因为关于的一元二次方程有两个相等的实数根,故 ,代入求解即可.
    【详解】
    根据题意可得: 解得:m=1
    故答案为:1
    本题考查的是一元二次方程的根的判别式,掌握根的判别式与方程的根的关系是关键.
    三、解答题(本大题共5个小题,共48分)
    14、面积为1.
    【解析】
    在直角△ACD中,已知AD,CD,根据勾股定理可以求得AC,根据AC,BC,AB的关系可以判定△ABC为直角三角形,根据直角三角形面积计算公式即可计算四边形ABCD的面积.
    【详解】
    解:连接AC,
    在Rt△ACD中,AC为斜边,
    已知AD=4,CD=3,
    则AC==5,
    ∵AC2+BC2=AB2,
    ∴△ABC为直角三角形,
    ∴S四边形ABCD=S△ABC﹣S△ACD=AC•CB﹣AD•DC=1,
    答:面积为1.
    本题考查了勾股定理及其逆定理在实际生活中的运用,考查了直角三角形面积的计算,本题中正确的判定△ABC为直角三角形是解题的关键.
    15、(1)文学书和科普书的单价分别是8元和1元.(2)至多还能购进466本科普书.
    【解析】
    (1)设文学书的单价为每本x元,则科普书的单价为每本(x+4)元,依题意得:

    解得:x=8,
    经检验x=8是方程的解,并且符合题意.
    ∴x+4=1.
    ∴购进的文学书和科普书的单价分别是8元和1元.
    ②设购进文学书550本后至多还能购进y本科普书.依题意得
    550×8+1y≤10000,
    解得,
    ∵y为整数,
    ∴y的最大值为466
    ∴至多还能购进466本科普书.
    16、(1)A(,),B(),C(5,0)(2)
    【解析】
    解:(1)由题意得,令直线l1、直线l2中的y为0,得:x1=-,x2=5,
    由函数图象可知,点B的坐标为(-,0),点C的坐标为(5,0),
    ∵l1、l2相交于点A,
    ∴解y=2x+3及y=-x+5得:x=,y=
    ∴点A的坐标为(,);
    (2)由(1)题知:|BC|=,
    又由函数图象可知S△ABC=×|BC|×|yA|=××=
    17、限高应标3.0.
    【解析】
    由图得:ÐA=ÐDCE=20º
    ∵AB=10,在Rt△ABD中,=,
    ∴BD=10×0.3640=3.64
    ∴DC=BD-BC=3.64-0.5=3.14
    ∵在Rt△DEC中,=,
    ∴CE=3.14×0.9397≈3.0
    答:限高应标3.0.
    这是一题用利用三角函数解决的实际问题,关键在于构造直角三角形Rt△ABD和Rt△DEC.
    18、(1)2.1,2.0;(2)小张同学的说法是合理的,小李学同的说法是不合理;(3)B树;
    【解析】
    (1)根据中位数和众数的定义,由表中的数据求出B树树叶的长宽比的中位数和众数即可;
    (2)根据表中数据,求出C树树叶的长宽比的近似值,从而判断小张的说法,根据所给树叶的长宽比,判断小李的说法即可;
    (3)根据树叶的长和宽在图中用★标出该树叶,根据树叶的长宽比判断该树叶来自哪棵树即可.
    【详解】
    解(1)将这10片B树树叶的长宽比从小到大排列为:1.9,1.9,2.0,2.0,2.0,2.2,2.3,2.3,2.4,2.5,处在中间位置的两个数为2.0,2.2,
    ∴中位数为(2.0+2.2)÷2=2.1;
    ∵2.0出现了3次,出现的次数最多,
    ∴众数为2.0.
    (2)小张同学的说法是合理的,小李同学的说法是不合理的.
    理由如下:由表中的数据可知C树叶的长宽比近似于1,故小张的说法正确;
    由树叶的长度和宽度可知该树叶的长宽比近似于6,所以该树叶是A树的树叶,故小李的说法错误;
    (3)图1中,★表示这片树叶的数据,这片树叶来自B树;
    这块树叶的长宽比为103:52≈2,所以这片树叶来自B树.

    本题主要考查了统计表的应用,平均数,中位数,众数,方差,用样本估计总体,熟练掌握中位数和众数的定义是解决此题的关键.
    一、填空题(本大题共5个小题,每小题4分,共20分)
    19、
    【解析】
    证Rt△AED≌Rt△AFB,推出S△AED=S△AFB,根据四边形ABCD的面积是24cm2得出正方形AFCE的面积是12cm2,求出AE、EC的长,根据勾股定理求出AC即可.
    【详解】
    解:∵四边形AFCE是正方形,
    ∴AF=AE,∠E=∠AFC=∠AFB=90°,
    ∵在Rt△AED和Rt△AFB中

    ∴Rt△AED≌Rt△AFB(HL),
    ∴S△AED=S△AFB,
    ∵四边形ABCD的面积是12cm2,
    ∴正方形AFCE的面积是12cm2,
    ∴AE=EC=(cm),
    根据勾股定理得:AC=,
    故答案为:.
    本题考查了全等三角形的性质和判定,正方形性质,勾股定理等知识点的应用.关键是求出正方形AFCE的面积.
    20、1
    【解析】
    根据题意,结合图形可知,所求单价即为加权平均数,利用加权平均数的定义计算解答即可
    【详解】
    由加权平均数得,24×25%+20×1%+10×60%=6+3+6=1,
    故答案为:1.
    考查了加权平均数的定义,熟记加权平均数的定义,掌握有理数的混合运算法则是解题关键.
    21、
    【解析】
    根据勾股定理列式求出AB、BC、AC,再利用勾股定理逆定理判断出△ABC是直角三角形,然后根据直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半解答即可.
    【详解】
    解:根据勾股定理,AB=,
    BC=,
    AC=,
    ∵AC2+BC2=AB2=26,
    ∴△ABC是直角三角形,
    ∵点D为AB的中点,
    ∴CD=AB=×=.
    故答案为.
    本题考查了直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半的性质,勾股定理,勾股定理逆定理的应用,判断出△ABC是直角三角形是解题的关键.
    22、±1
    【解析】
    根据平方根的定义,很容易求解,或者把方程左边因式分解,通过降次的方法也可以求解.
    【详解】
    ∵x4﹣16=0,
    ∴(x1+4)(x+1)(x﹣1)=0,
    ∴x=±1,
    ∴方程x4﹣16=0的根是x=±1,
    故答案为±1.
    该题为高次方程,因此解决该题的关键,是需要把方程左边因式分解,从而达到降次的目的,把高次方程转化为低次方程,从而求解.
    23、AC=DF(或∠A=∠F或∠B=∠E)
    【解析】
    ∵BD=CE,
    ∴BD-CD=CE-CD,
    ∴BC=DE,
    ①条件是AC=DF时,
    在△ABC和△FED中,

    ∴△ABC≌△FED(SAS);
    ②当∠A=∠F时,
    ∴△ABC≌△FED(AAS);
    ③当∠B=∠E时,
    ∴△ABC≌△FED(ASA)
    故答案为AC=DF(或∠A=∠F或∠B=∠E).
    二、解答题(本大题共3个小题,共30分)
    24、(1)M=,N=;(2)M<N;证明见解析.
    【解析】
    (1)直接将a=3代入原式求出M,N的值即可;
    (2)直接利用分式的加减以及乘除运算法则,进而合并求出即可.
    【详解】
    (1)当a=3时,M,N;
    (2)方法一:猜想:M<N.理由如下:
    M﹣N.
    ∵a>0,∴a+2>0,a+3>0,∴,∴M﹣N<0,∴M<N;
    方法二:猜想:M<N.理由如下:

    ∵a>0,∴M>0,N>0,a2+4a+3>0,∴,∴,∴M<N.
    本题考查了分式的加减以及乘除运算,正确通分得出是解题的关键.
    25、(1);(2).
    【解析】
    (1)根据分式的乘除、分式的加减运算法则,以及先算乘除再算加减的运算顺序,即可化简;
    (2)根据分式的乘除、分式的加减运算法则,以及先算乘除再算加减的运算顺序,即可化简.
    【详解】
    解:(1)原式=;
    (2)原式= .
    故答案为(1);(2).
    本题考查分式,难度一般,是中考的重要考点,熟练掌握分式的运算法则是顺利解题的关键.
    26、(1)13.4;(2)13.3 ,13.3;(3)选择张明
    【解析】
    根据折线统计图写出答案即可
    根据已知条件求得中位数及平均线即可,中数是按顺序排列的一组数据中居于中间位置的数,平均数是指在一组数据中所有数据之和再除以数据的个数.
    根据平均线一样,而张明的方差较稳定,所以选择张明.
    【详解】
    (1)根据折线统计图写出答案即可,即13.4;
    (2)中数是按顺序排列的一组数据中居于中间位置的数,即是13.3 ,平均数是指在一组数据中所有数据之和再除以数据的个数.即(13.2+13.4+13.1+13.5+13.3)5=13.3;
    (3)选择张明参加比赛.理由如下:
    因为张明和李亮成绩的平均数、中位数都相同,但张明成绩的方差小于李亮成绩的方差,张明的成绩较稳定,所以应该选择张明参加比赛.
    本题考查平均数、中位数和方差,熟练掌握计算法则和它们的性质是解题关键.
    题号





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    2
    3
    4
    5
    6
    7
    8
    9
    10
    A树树叶的长宽比
    4.0
    4.9
    5.2
    4.1
    5.7
    8.5
    7.9
    6.3
    7.7
    7.9
    B树树叶的长宽比
    2.5
    2.4
    2.2
    2.3
    2.0
    1.9
    2.3
    2.0
    1.9
    2.0
    C树树叶的长宽比
    1.1
    1.2
    1.2
    0.9
    1.0
    1.0
    1.1
    0.9
    1.0
    1.3
    平均数
    中位数
    众数
    方差
    A树树叶的长宽比
    6.2
    6.0
    7.9
    2.5
    B树树叶的长宽比
    2.2
    0.38
    C树树叶的长宽比
    1.1
    1.1
    1.0
    0.02
    平均数
    中位数
    众数
    方差
    A树树叶的长宽比
    B树树叶的长宽比
    2.1
    2.0
    C树树叶的长宽比

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