小学语文统编版（2024）一年级上册（2024）10 雨点儿课前预习ppt课件

这是一份小学语文统编版（2024）一年级上册（2024）10 雨点儿课前预习ppt课件，共38页。PPT课件主要包含了雨点儿，小不点儿等内容，欢迎下载使用。
“儿化音”能传递对事物的喜爱之情。
大声朗读课文，根据拼音读准字音，在每个自然段前面标上序号。说一说故事主要讲了哪几个事物。
数 点 彩 半 空 问
回 答 方 久 更 长
你有什么好方法记住难记的字？换一换： 闪 人→口 =联想识记： “绿”和“红”都是表颜色的词，都是绞丝旁。
还有哪些字也有这些偏旁？
房顶平平秃宝盖，加个烟囱宝盖头，住进八人穴宝盖。
数不清 云彩 半空 问题到了 方法 没有 更绿生出 长大 从前 你呢
_______数一数二
他的数（shù）学成绩在班上一直是数（shǔ）一数（shǔ）二的。
左右对称。竖写在竖中线上。
第一笔横要写得长一些，要写平直；撇从竖中线上起笔，要写得舒展。
第二横要比第一横长；竖写在竖中线上，要直。
左边比右边稍窄一点，右边“人”的撇要穿插在第二画点的下方。
左窄右宽，竖钩在竖中线的右侧。
朗读课文，思考：这个故事发生在谁和谁之间?它们在哪里?
雨点儿 数不清的雨点儿，从云彩里飘落下来。 半空中，大雨点儿问小雨点儿：“你要到哪里去？” 小雨点儿回答：“我要去有花有草的地方。你呢？” 大雨点儿说：“我要去没有花没有草的地方。” 不久，有花有草的地方，花更红了，草更绿了。没有花没有草的地方，开出了红的花，长出了绿的草。
半空中，大雨点儿问小雨点儿
雨点儿们在讨论什么？快去文中找一找，画一画吧！
数不清的雨点儿，从云彩里飘落下来。 半空中，大雨点儿问小雨点儿：“你要到哪里去？” 小雨点儿回答：“我要去有花有草的地方。你呢？” 大雨点儿说：“我要去没有花没有草的地方。” 不久，有花有草的地方，花更红了，草更绿了。没有花没有草的地方，开出了红的花，长出了绿的草。
“我要去没有花没有草的地方。”
“我要去有花有草的地方。你呢？”
让我们做做雨点儿们，分角色读读它们的对话。
想象它们对话的语气，大雨点儿说话会稳重些，小雨点儿说话会天真些。
数不清的雨点儿，从云彩里飘落下来。
小雨点儿回答：“我要去有花有草的地方。你呢？”
是“你要到哪里去呢？”的省略形式。
大雨点儿和小雨点儿分别去了哪里？这两个地方发生了什么变化？
大雨点儿说：“我要去没有花没有草的地方。”
不久，有花有草的地方，花更红了，草更绿了。没有花没有草的地方，开出了红的花，长出了绿的草。
小雨点儿去的地方发生的变化。
大雨点儿去的地方发生的变化。
小雨点儿去的地方，花更红了，草更绿了。
大雨点儿去的地方，开出了红的花，长出了绿的草。
大雨点儿让干涸的土地长出了花草；小雨点儿滋润了花草，让花草长得更好。
为什么大雨点儿和小雨点儿能让这两个地方发生变化？
雨点儿还会去果园，让果树结出又大又甜的果子；
结合生活想一想，雨点儿还会去哪些地方？那里又会发生什么变化？
雨点儿还会去花园，让花儿开出更加鲜艳的花朵。
这是一篇科学童话，通过大雨点儿和小雨点儿的对话，讲述了雨点儿去不同的地方给大地带来的美好变化，告诉我们植物的生长离不开雨水的滋润。
雨的形成 陆地和海洋表面的水蒸发变成水蒸气，水蒸气上升到一定高度之后遇冷变成小水滴。这些小水滴组成了云，它们在云里互相碰撞，合并成大水滴。当它大到空气托不住的时候，就从云中落了下来，形成了雨。
春夜喜雨[唐] 杜 甫好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。