2021-2022学年河北省唐山市乐亭县八年级下学期期中语文试题及答案

这是一份2021-2022学年河北省唐山市乐亭县八年级下学期期中语文试题及答案，共13页。
宇宙山河烂漫，生活点滴温暖，都藏在我们读过的书、走过的路里。小伙伴们去看社戏时快乐的心情，浸润在那jiǎ_____洁温柔的月色中；诗人重回延安喜悦的心情，激荡在那首风情浓郁的信天游中。鼓声震天，彰显出磅bó_____气势；灯笼火把，照亮了家国情怀。草长莺飞，经历过宇宙洪荒；岁月流shì_____，追溯_____着时间力量。对于宇宙来说，我们是沧海一粟，但是对于我们自己来说，那些打动我们的瞬间，是记忆中不褪_____色的永远。
【答案】 ①. 皎 ②. 礴 ③. 逝 ④. sù ⑤. tuì
【解析】
【详解】本题考查字音字形。
皎洁：明亮而洁白。
磅礴：广大无边。
流逝：像流水一样迅速消逝
追溯（sù）：追求根源，探索缘由。
褪色（tuì）：（颜色、痕迹等）慢慢变淡或消失。
2. 文言诗文默写。
（1）_____，白露为霜。 _____，在水一方。（《蒹葭》）
（2）式微式微，胡不归？微君之故，_____？（《式微》
（3）青青子衿，_____。纵我不往，_____？（《子衿》）
（4）关关雎鸠，_____。 _____，君子好逑。（《雎鸠》）
（5）《望洞庭湖赠张丞相》中形象描绘洞庭湖波澜壮阔的浩大气势的诗句是：_____，_____。
（6）《桃花源记》中用“夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，_____”一句描写了桃花林中的美景。
【答案】 ①. 蒹葭苍苍 ②. 所谓伊人 ③. 胡为乎中露 ④. 悠悠我心 ⑤. 子宁不嗣音 ⑥. 在河之洲 ⑦. 窈窕淑女 ⑧. 气蒸云梦泽 ⑨. 波撼岳阳城 ⑩. 落英缤纷
【解析】
【详解】默写答题时，一是要透彻理解诗文内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“蒹葭、所谓、露、悠、嗣、洲、窈窕、蒸、撼、落”等词语容易写错。
3. 下列有关文学常识和文化知识的表述不正确的一项是（ ）
A. 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，先秦时叫《诗》或《诗三百》，其中的诗按所配乐曲性质分为风、雅、颂三类，主要表现手法是赋、比、兴。
B. 《回延安》用陕北民歌“信天游”的形式写成，使用了富有地方色彩的词语。其作者是贺敬之，这首诗表达了诗人对“母亲延安”的深情。
C. 《小石潭记》作者是陶渊明，他是宋代文学家，“唐宋八大家”之一，柳宗元被贬谪到湖南永州后，写下了备受后人推崇的“永州八记”。
D. 《社戏》中的作者是我国伟大的文学家、思想家，革命家鲁迅先生，本文选自《呐喊》。杜戏是中国农村举行迎神赛会或岁时节庆时所演的戏。
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查文学常识和文化知识积累辨析能力。
C.《小石潭记》的作者是柳宗元，是唐代文学家，“唐宋八大家”之一。
故选C。
4. 每年6月6日是“全国爱眼日”，班级准备开展以“爱护眼睛，从我做起”为主题的活动，下面是同学们搜集到的一些材料，请阅读并完成下面的问题。
[材料一]
北京大学人民医院眼科主任医师王凯介绍：“导致近视发展的因素分为先天性遗传因素和环境因素，而受环境影响形成近视的原因主要有两个方面，一个是眼睛近距离工作的时间长，强度大。包括看书，使用手机、平板电脑等电子产品，还有弹钢琴等各种活动；第二是缺少户外运动。阳光能够刺激视网膜多巴胺的生成，而多巴胺能够延缓近视的增加速度。一般建议每天在阳光下进行2﹣3个小时的户外运动，但实际上很多孩子无法做到这一点，这与学生自身、家庭和学校都有关系。”
[材料二]
眼贴说明书
产品描述：由纯化水、甘油、卡波姆、对羟基苯甲酸乙酯、精油、无纺布组成。
预期用途：对缓解因用眼过度引起的眼干眼涩等症状有一定的预防作用。
使用方法：将眼贴数于眼部，待15——20分钟揭去即可。
储存条件：密封，干燥处保存。
注意事项：外用，不可内服。
（1）请根据材料一概括导致近视的三点原因。
（2）材料二划线句有语病，请提出修改意见。
【答案】（1）先天性遗传因素；长时间近距离用眼；缺乏户外运动锻炼。
（2）示例：去掉“缓解”。
【解析】
【小问1详解】
本题考查材料的归纳与整合。
结合“导致近视发展的因素分为先天性遗传因素和环境因素”可知导致近视有两大因素，先天性遗传因素和环境因素；再结合“受环境影响形成近视的原因主要有两个方面，一个是眼睛近距离工作的时间长，强度大”，“第二是缺少户外运动”可知环境因素又分为眼睛近距离工作的时间长和缺少户外运动。
据此可概括作答。
【小问2详解】
本题考查病句修改。
划线句句式杂糅，“缓解”或“预防”去其一。
二、（47分）
5. 阅读下面的诗歌，回答问题。
送杜少府之任蜀州
城阙辅三秦，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。
无为在歧路，儿女共沾巾。
（1）这首诗的作者是 _____代诗人 _____。
（2）某同学在“古诗苑漫步”综合性学习中，准备编写一本以“古诗中的离情别绪”为主题的专题诗集，想将此诗收集在其中，请围绕诗集主题为他写一段诗歌介绍。
【答案】（1） ①. 唐 ②. 王勃
（2）《送杜少府之任蜀州》是王勃在京城长安送别一位姓杜的朋友到蜀地任县令时所作的抒情诗。虽为送别诗，但全诗却无伤感之情，诗人的胸襟开朗，语句豪放清新，委婉亲切，表现了友人间真挚深厚的友情。
【解析】
【小问1详解】
本题考查对诗歌的作者的识记。
《送杜少府之任蜀州》是唐代诗人王勃在京城长安送别一位姓杜的朋友到蜀地任县令时所作的抒情诗。
【小问2详解】
本题考查对诗歌的理解。
《送杜少府之任蜀州》是王勃在京城长安送别一位姓杜的朋友到蜀地任县令时所作的抒情诗。雄伟长安城由三秦之地环绕，透过那风云烟雾遥望着五津。和朋友离别心中怀着无限情意，因为大家同是在宦海中浮沉。只要在世上还有这个知己，纵使远在天涯也如近在比邻。绝不要在岔路口上分手之时，像小儿女那样悲伤泪湿佩巾。朋友即将上任，诗人劝慰他不要为远别而悲伤：虽然远隔天涯，但友谊不会因为距离的遥远而淡薄，他们的心是连在一起的。虽为送别诗，但全诗却无伤感之情，而是通过豪迈的气概和清新的语言，体现出诗人开阔的胸襟，表现了友人间真挚深厚的友情。
6. 阅读下面的文言文，回答问题。
[甲]见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
[乙]潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
[丙]明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。
舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。
（1）解释下列句中加点的词语。
①乃不知有汉，无论魏晋
②余人各复延至其家
③往来翕忽
④悄怆幽邃
⑤尝贻余核舟一
（2）下列选项中加点字的意思相同的一项是（ ）
A. 此人一一为具言所闻 别具匠心
B. 潭中鱼可百许头 以身许国
C. 舟首尾长约八分有奇 平淡无奇
D. 清风徐来，水波不兴 按辔徐行
（3）用现代汉语翻译下面句子。
①率妻子邑人来此绝境，不复出焉。
②斗折蛇行，明灭可见。
（4）“记”又称“杂记”，上面三段选文，或记人物事件，或记山川名胜，或记器物建筑。阅读下面链接材料中这段“记”的选文，判断它与[甲][乙][丙]三段文字哪一段“记”的类型一样，并结合材料内容解释原因。
[链接材料]日且暮，乃登山循城而归，暝色下积，月光布其上，俯视万影摩荡，若鱼龙起伏波浪中。诸人皆曰：“此万竹蔽天处也，所谓小盘谷，殆近之矣。”
【答案】（1）①更不必说。②邀请。③轻快敏捷的样子。④深。⑤送给。（2）D
（3）①带领着自己的妻子儿女及乡邻们来到这与世隔绝的地方，不再出去了。
②看到溪身像北斗星那样曲折，水流像蛇一样蜿蜒前行，时隐时现。
（4）与【乙】段文字“记”相同，都是描写自然景物的。如材料中的“暝色下积，月光布其上，俯视万影摩荡，若鱼龙起伏波浪中”，描写了月光遍布其上，呈现出万影荡漾，像鱼龙起伏于波浪中的景象，与《小石潭记》写景相似。
【解析】
【小问1详解】
本题考查文言实词的理解。作答本题，重点在于文言实词的积累，同时也可以借助整个句子的意思来判断。
①句意：竟然不知道有汉朝，更不必说魏朝和晋朝了。无论：更不必说。
②句意：其余的人又各自把渔人请到自己的家中。延：邀请。
③句意：来来往往，轻快敏捷的样子。翕忽：轻快敏捷的样子。
④句意：幽静深远，弥漫着忧伤的气息。邃：深。
⑤句意：他曾经送给我一个用桃核雕刻成的小船。贻：送给。
【小问2详解】
本题考查一词多义。作答本题，重点在于文言词语的积累，同时也可以借助整个句子的意思来判断。
A.具：详细/有；
B.许：大约/答应；
C.奇：多一点/奇妙；
D.徐：慢慢地/慢慢地。
故选D。
【小问3详解】
本题考查句子翻译。
①重点词：妻子：妻子和儿女；绝境：与世隔绝的地方。
②重点词：斗折：像北斗星那样曲折；蛇行：蛇一样蜿蜒前行。
【小问4详解】
本题考查阅读比较。
由【甲】文“见渔人，乃大惊，问所从来”和“自余人各复延至其家，皆出酒食”“不足为外人道也”可知，【甲】段文字记叙的是渔人来到桃花源后受到桃源村民热情接待的事件，所以是记叙人物事件；由【乙】文“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”和“潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见”可知，【乙】段文字记的是小石潭中和小石潭边的风景，所以是记叙风景名胜；由【丙】文“尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云”和“舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之”可知，【丙】段文字是记“核舟”这一器物建筑的。再联系【链接材料】，由“暝色下积，月光布其上，俯视万影摩荡，若鱼龙起伏波浪中”和“此万竹蔽天处也，所谓小盘谷”可知，这里描写的是作者沿途看到的风景，所以是记山川名胜的，与【乙】段文字相同。“暝色下积，月光布其上，俯视万影摩荡，若鱼龙起伏波浪中”正是描写了此处“月光遍布其上，呈现出万影荡漾，如鱼龙起伏于波浪中的景象”，与《小石潭记》写景“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上”类型相似。
点睛】参考译文：
[甲]
桃花源里的人见到渔人，大吃一惊，问渔人从哪里来。渔人详细地回答了他的问题，有人便邀请渔人到自己家里去，摆酒杀鸡做饭来款待他。村中的人听说有这样一个人，都来打听消息。他们自己说他们的祖先为了躲避秦时的战乱，带领着自己的妻子儿女及乡邻们来到这与世隔绝的地方，不再出去了，于是就与外面的人断绝了来往。桃花源里的人问现在是什么朝代，竟然不知道有汉朝，更不必说魏朝和晋朝了。渔人把自己听到的事一一详细地告诉了他们，村中的人都感叹惋惜。其余的人又各自把渔人请到自己的家中，都拿出酒食来款待他。渔人逗留了几天以后，告辞离开了。这里的人对渔人说：“这里的情况不值得对外边的人说啊！”
[乙]
潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，没有任何依靠。阳光直照到水底，鱼的影子映在水底的石上。鱼儿呆呆地一动不动，忽然向远处游去，来来往往，轻快敏捷的样子，好像和游玩的人互相取乐。
向小石潭的西南方望去，看到溪身像北斗星那样曲折，水流像蛇一样蜿蜒前行，时隐时现。两岸的地势像狗的牙齿那样相互交错，不能知道溪水的源头。我坐在潭边，四面环绕合抱着竹林和树林，寂静寥落，空无一人。使人感到心情凄凉，寒气入骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。因为这里的环境太凄清，不可长久停留，于是记下了这里的情景就离开了。
[丙]
明朝（有一个）有特殊技艺（技艺精巧）的人名字叫王叔远。（他）能用直径一寸的木头，雕刻出宫殿、器具、人物，还有飞鸟、走兽、树木、石头，没有一件不是根据木头原来的样子模拟那些东西的形状，各有各的神情姿态。（他）曾经送给我一个用桃核雕刻成的小船，刻的是苏轼乘船游赤壁（的情形）。
船头到船尾大约长八分多一点，大约有两个黄米粒那么高。中间高起而宽敞的部分是船舱，用箬竹叶做的船篷覆盖着它。旁边有小窗，左右各四扇，一共八扇。打开窗户来看，雕刻着花纹的栏杆左右相对。关上窗户，就看到一副对联，右边刻着“山高月小，水落石出”八个字，左边刻着“清风徐来，水波不兴”八个字，用石青涂在字的凹处。
[链接材料]
到了傍晚，于是登山循城而归。这时暮色低垂，月光遍布其上。低头看去，只见万影荡漾，像鱼龙起伏于波浪中。同行的人都说：“这是万竹蔽天的地方呀。所谓小盘谷，大概快到了吧。
7. 阅读下面的文段，回答问题。
未来，我们把数据存在哪里？
任志方
①怎样把记录的信息长久地保存下来？
②苏美尔人在黏土板上存储信息，法老在石柱上刻象形文字记述自己的故事，黏土和石头可以保存记录几百年甚至几千年。此后出现的羊皮纸和纸张，在精心保管的情况下，可以保存一百多年。电影胶片、照片在气候条件控制良好的环境中也能大约保存100年。
③在数字化存储数据的时代，数据、文档或记录时长却十分有限。目前广泛应用的硬盘只能在室温下使用大约10年。即便“寿命”可达50年的光盘，一旦写入数据，其保存寿命就会降到5年左右。
④不过，所幸的是，人类的智慧和创造能力是无限的。就在2016年2月，英国南安普顿大学科学家开发出一种新的数据存储技术。利用玻璃中的微型纳米结构去编码信息。基于这一技术，标准尺寸光碟能保存约360TB的数据，而在温度高达190℃的环境中可维持长达138亿年（这一时间和宇宙的历史相仿，是地球年龄的近3倍）。
⑤这一技术被称作“五维数据存储”，五维光碟能使用位于玻璃碟片内的微型物理结构，即用“纳米格栅”保存信息，而通过读取折射的激光能够呈现5种数据状态，这也是这种技术名称的来源。利用激光技术，设备可以知道纳米格栅的方向、激光折射的强度以及用X、Y、Z轴表示的空间中的位置。传统蓝光光碟可以保存128GB 的数据，而五维光碟存储的数据量是蓝光光碟的3000倍，即360TB。
⑥由于玻璃是一种坚固的材料，只有很高的温度才能导致玻璃熔化或变形，而玻璃又有着良好的化学稳定性，因此，这种五维光碟能确保数据在非常长的时间里保存，不会丢失。
⑦不过，又如何保证过去存储下来的信息能被将来的人解读呢？1963 年，飞利浦公司发明了盒式录音磁带，彼时，一盘90分钟的录音带能存700KB到1M大小的数据。1971年，IBM推出8英寸容量为81KB的磁盘。1980年飞利浦和索尼共同研制出了数字光盘。在今天，除非专门购买一个读取设备，否则最常见的电脑也无法读取上述储存设备的信息。这不仅涉及硬件的问题，还有不断更新的操作系统和那些被淘汰了的配套软件。“互联网之父”温频•瑟夫曾提出这样一个假设：我们创造的旧的文件格式不能用最新软件来阅读，因为不能总是保证新软件能与过去匹配。长久下去的情况是，即便我们汇集了大量数字内容，我们可能都不会知道这些内容是什么，随着硬件和软件过时，未来的人可能难以找到有关21世纪的任何记录。
⑧因此，可以设想一下，1000 年以后的人类，面对我们今天使用的U盘或移动硬盘，可能就像人们初次发现甲骨文一样。
⑨解决这个难题的关键，可能就是保存所有的软件和硬件，使它们永不过时，就好像博物馆一样。但这个博物馆是数字形式的，放在云端的服务器上，对内容、应用软件和操作系统一起做一个快照，并对其所运行的机器进行描述，然后进行长期保存。在漫长的时间中，这些快照还需要根据当时的技术环境，从一个云端移到另一个云端。
⑨这看上去很复杂，不过，未来拥有无限可能。也许再过几年成几十年，我们就能利用一片类似五维光碟的简单玻璃记录并保存文化、语言等信息。这将提供给未来的文明，或是其他可能出现的一切。
（1）理清文章说明顺序，完成下面的结构图。
（2）分析下面句后括号里句子的作用。
基于这一技术，标准尺寸光碟能保存约360TB的数据，而在温度高达190℃的环境中可维持长达138亿年（这一时间和宇宙的历史相仿，是地球年龄的近3倍）。
（3）下面句中为什么使用这些详实的数字？
传统蓝光光碟可以保存128GB的数据，而五维光碟存储的数据量是蓝光光碟的3000倍，即360TB。
【答案】（1）①电影胶片、照片；②如何保证过去存储下来的信息能被将来的人解读。
（2）这句话对“138亿年”这一时间起到补充说明的作用，作者运用列数字、作比较的方法，将时间概念具体化，更加直观，便于读者理解。
（3）使用了列数字和作比较的说明方法，准确、突出地说明了五维光碟储存量之大。
【解析】
【小问1详解】
本题考查对文章内容的理解与概括。
结合文章第②段“电影胶片、照片在气候条件控制良好的环境中也能大约保存100年”可得：①电影胶片、照片；
结合文章第⑦段“不过，又如何保证过去存储下来的信息能被将来的人解读呢”可得：②如何保证过去存储下来的信息能被将来的人解读。
【小问2详解】
本题考查补充句子的作用。
分析文句内容，由“这一时间和宇宙的历史相仿，是地球年龄的近3倍”可知，括号里的话运用列数字和作比较的方法，用具体的数字来将光碟存储时间与宇宙的历史、地球的年龄进行比较，将时间概念具体化，更加直观形象，易于读者理解。作者使用这样的方式对“138亿年”这一时间进行补充说明，让读者对“138亿年”能有一个更确切的认识。
【小问3详解】
本题考查说明方法及其作用。
根据“128GB”“3000倍”“360TB”这些具体数字，可知是列数字的说明方法；由“而五维光碟存储的数据量是蓝光光碟的3000倍”，可知这是拿五维光碟的信息存储量和蓝光光碟相对比，这是作比较的说明方法。运用列数字和作比较的说明方法，准确、突出地说明了五维光碟储存量之大。
8. 阅读下面的记叙文，回答问题。
最让人期待的味道
①小时候，我家住金殿路，而我在成保小学读书，每天要走很长的一段路去上学。傍晚放学时，街灯未亮，天幕却像被戳了一个窟窿，浑浑浊浊的暮色悠悠忽忽地掉了出来。我背着书包，像只蜗牛，慢腾腾地走回家去，眼前的那一条路，忽然变得很长，长得无止境。我低着头，拖着宛如上了脚镣的腿，走啊走。突然，我闻到空气里飘来的一股香味，那是最令我期待的味道。抬眼处，街灯已亮，浓汤飘香。啊，家门近在眼前，我的心情立刻变得亢奋起来了！
②父亲是广东人，广东人特别喜欢喝汤，因为他们相信，煲得久、热得够的汤水，能润喉、润肺、润心、润肠，因此，煲汤便成了我家的日常作业。一个人在生活中纵使拼得焦头烂额，但是，一回到家，只要能够喝上一碗好汤，所有透支的精力都得到了弥补，五脏六腑也美美地得到了滋补。
③曾经，母亲用炭炉煲汤。朱褐色的圆肚瓦锅，稳稳地坐在小小的炭炉上，烧得通立的炭块，像是守护神的眼睛，默默地忠心守着那一锅“水的精华”。母亲坐在小凳子上，拿着蒲葵扇，耐心地扇。那炭，愈烧愈红，愈红愈旺，有时烟灰飞出来，便沾了母亲一头一脸。可是，好整洁的母亲，竟然一点儿也不嫌脏。她的心思，全都缠在那一锅好汤里。汤的香味，是一点一点慢慢地溢出来的。初而朦朦胧胧、飘飘渺渺，渐渐地，那种香味，浓郁稠厚，非常跋扈、嚣张，带有很强的侵略性。
④母亲把瓦锅小心翼翼地捧到桌子上，瓦盖一掀，一阵一阵白白的烟雾，便像久别重逄的亲人，热情万分地扑了过来。母亲常常说：“水，原本是没有生命的，煮成汤之后，才有了生命力，也才有了灵魂。”因此，我们是以近乎虔诚的心，一口一口地捧喝手里那一碗汤的。我们相信，汤喝下肚，便能像魔术豌豆一般飞快地向上窜长。也许，有一天，当碰上成人世界种种“剪不断、理还乱”的烦恼，又会后悔童年喝汤太多，长得太快。
⑤我们兄弟姐妹就在一锅好汤的滋润下，慢慢地长大成人，各自成家之后，我们也欢欢喜喜地为我们亲爱的孩子烧汤。汤的文化，就这样一代接一代地传下去了。
⑥曾有一个时期，新上市的慢炖锅成为主妇的新宠。把要煮的东西一股脑儿地丢进去，不管三七二十一，煮它一个天翻地覆，完完全全不用守候看火。更不必像母亲一样为了煮一锅好汤而蓬头垢面，非常省事。我心里充满了感谢，感谢现代科技方便了我的生活。
⑦然而，我错了。
⑧在慢炖锅里“自生自灭”的汤和水，并没有“患难与共”地融合在一起，反之，两者像是君子之交，淡淡地保持着距离。当机立断，弃用慢炖锅。
⑨然而，坦白地说，我又没有耐心和那灰烬四飞的炭炉耳鬓厮磨，所以，改用中庸的煤气炉。把汤放进瓦钵里，在煤气炉上“咕嘟咕嘟”地热上三四个小时，其间不时去看看、搅搅，那一钵汤，充分地感受到煮汤人的诚意，煮好之后，总会“投桃报李”地显示出一个汤的样子和味道。
⑩我家孩子百喝不厌的是鱼翅瓜热汤。鱼翅瓜，看起来活脱脱就像是冬瓜的雏形，然而让人啧啧称奇的是，这瓜在汤里煮熟后，用汤匙压它，它竟散成千丝万缕的细条状，像极了鱼翅，却又具有鱼翅所没有的清甜、十分可口，我常用老母鸡、干贝、红枣、枸杞、墨鱼干和鱼翅瓜同煮，熬好的汤，那种鲜味啊，会化成千万只馋虫，直往你心里钻！
⑪女儿赴英国求学之后，对鱼翅瓜汤魂牵梦萦。有一回，在大雪纷飞的冬天，她竟然拨来长途电话，苦苦央求我给她寄一钵好汤，我应着：“好，好，明天就用快邮寄出。”过了几个月后，她又在电子邮件里写道：“妈妈，春天已经来了，我苦苦等了一个季节，怎么您的汤还没有寄到？”
⑫我以汤的味道去装饰孩子的成长岁月，孩子长大后，离家万里，汤的浓香，依然是一根细细长长、坚坚韧韧的线，一生一世牵动着游子的心。
⑬汤的味道，就是家的味道，就是最让人期待的味道。
（1）通读全文，根据提示，概括文章围绕“汤”讲述的事情及蕴含的味道。
①“我”在路上闻到汤的香气，那是 _____；
②母亲耐心细致地熬汤，我们品味到成长的味道：
③“我”用慢炖锅煮汤，却只得到了疏离的味道：
④_____，那是思乡的味道。
（2）任选角度品析下面句子的表达效果。
①她的心思，全都缠在那一锅好汤里。
②孩子长大后，离家万里，汤的浓香，依然是一根细细长长、坚坚韧韧的线，一生一世牵动着游子的心。
（3）联系全文内容，谈谈你对第⑬自然段的理解。
【答案】（1） ①. 期待的味道； ②. 女儿留学时对汤魂牵梦萦
（2）①“缠”，缠绕，这里有倾注的意思。生动形象地写出了母亲将全部心思倾注在熬汤上，表现出母亲熬汤时的用心，表达了母亲对子女的爱。
②比喻修辞，生动形象地写出汤对游子重要性，表达游子对家乡、对亲人的思念。
（3）“汤的味道”是母亲和“我”煲的汤那浓郁稠厚的香气，使喝汤的人感受家的温暖。汤的味道陪伴着孩子成长，让离家的人也充满了期待。这里表现母亲及我对家人的爱与呵护，蕴含了对成长、思念的理解。首尾呼应，使文章内容完整，深化了文章的中心。
【解析】
【小问1详解】
本题考查对文章内容的理解与概括。答题思路：明确已给信息的位置，进而确定要概括信息位置；概括时注意概括的角度，抓住关键词句，选取关键词进行概括。
结合①段“突然，我闻到空气里飘来的一股香味，那是最令我期待的味道”，①概括为：期待的味道。
结合⑪段“在大雪纷飞的冬天，她竟然拨来长途电话，苦苦央求我给她寄一钵好汤”，②概括为：女儿留学时对汤魂牵梦萦。
【小问2详解】
本题考查对关键字词的赏析。词句赏析思路：一般先判断手法，修辞手法，表达方式，描写手法，词性等，然后分析其产生效果，或者和人物、或者和其他描写对象相关，最后体味情感。
（1）“缠”字的本义是缠绕，在“她的心思，全都缠在那一锅好汤里”句中是“倾注”“沉浸”“沉迷”的意思。根据第③段中“有时烟灰飞出来，便沾了母亲一头一脸。可是，好整洁的母亲，竟然一点儿也不嫌脏”，可知母亲全神贯注于熬汤，顾不得烟灰的脏，可见母亲用熬汤的用心，从侧面烘托了对家人的爱。
（2）“汤的浓香，依然是一根细细长长、坚坚韧韧的线”运用比喻修辞，把汤的浓香比作“线”，“线”是长长的、坚韧的，牵动着游子的心，同时也是在写汤的浓香让游子不忘、牵动游子的心，汤是家人慢慢炖出来的，是家人对游子的爱的表现，游子牵挂汤，实际上生动形象地写出汤对游子的重要性，表达游子对家乡、对亲人的思念。
【小问3详解】
本题考查对关键句子的理解与赏析。结尾段一般具有结构和内容两方面作用，结构上总结全文、画龙点睛、照应题目和开头，内容上有点明主旨，表达某种情感的作用。
（1）由①段“抬眼处，街灯已亮，浓汤飘香。啊，家门近在眼前，我的心情立刻变得亢奋起来了”，③段“好整洁的母亲，竟然一点儿也不嫌脏。她的心思，全都缠在那一锅好汤里。汤的香味，是一点一点慢慢地溢出来的”可以看出“汤的味道”是母亲和“我”煲的汤那浓郁稠厚的香气，使喝汤的人感受家的温暖。
（2）由⑤段“我们也欢欢喜喜地为我们亲爱的孩子烧汤。汤的文化，就这样代接一代地传下去了”，⑪段“女儿赴英国求学之后，对鱼翅瓜汤魂牵梦萦”可以看出汤的味道陪伴着孩子成长，让离家的人也充满了期待。
（3）结尾段“汤的味道，就是家的味道，就是最让人期待的味道”，首尾呼应，表现了母亲对家人、我对家人的爱。汤的味道之所以令人期待，是因为它包含着家的味道，使文章内容中圆满，中心更加突出。
（4）第⑬段，文章以“汤的味道，就是家的味道，就是最让人期待的味道”结尾，总括了全文主旨，与题目遥相呼应。
9. 根据对《傅雷家书》的阅读，回答问题。
施蛰存说：“他（傅雷）要把他的儿子塑造成符合于他的理想的人物。”你认同这种教育理念吗？请结合《傅雷家书》的具体内容写一写你的看法。
【答案】示例一：认同。傅雷认为无论从事什么职业做人是第一位的，常以自身经历为例教导孩子；同时他有很高的艺术造诣，关心并引导儿子的生活与成长。他的教育给予孩子极大帮助，让孩子成为“符合他理想的人”。傅雷这样教育孩子无非是望子成龙，就像我们身边的父亲们一样，呕心沥血想尽办法将孩子培养成材，这是中国传统父亲对儿子深沉的爱。
示例二：不认同。傅雷认为无论从事什么职业，做人是第一位的，常以自身经历为例教导孩子；同时他有很高的艺术造诣，关心并引导儿子的生活与成长。他的教育给予孩子极大帮助，让孩子成为“符合他理想的人”。但是他的教育又是近乎完美的规范，过于严苛，是自我憧憬的理想人格，忽略了孩子作为独立生命个体的追求，对孩子的天性有较大的伤害。我们的教育强调要尊重孩子的天性，傅雷在家书中就常悔恨自己这种严苛教子方式对孩子造成的伤害。
【解析】
【详解】本题考查发表看法的能力。
此题答案不唯一，首先结合《傅雷家书》概括傅雷的教子方式或者理念，再结合家书内容或生活经验，阐明自己的看法，认同或反对都行，言之有理即可。
示例：认同。由傅雷给孩子的书信寄语中“先为人，次为艺术家，再为音乐家，终为钢琴家”可知，傅雷在教育孩子时，注重对孩子品德的培养。作为父亲，他教诲孩子无论从事什么职业，最重要的永远是做人。由“一切伟大的艺术家（不论是作曲家，是文学家，是画家……）必然兼有独特的个性与普遍的人间性。我们只要能发掘自己心中的人间性，就找到了与艺术家沟通的桥梁。再若能细心揣摩，把他独特的个性也体味出来，那就能把一件艺术品整个儿了解了”可知，傅雷自身也有很高的艺术造诣，他会用自己对于艺术的感悟来熏陶孩子，提升孩子的艺术修养。由“我多少年来把你紧紧拉着，至少养成了你对艺术的严肃的观念，即使偶尔忘形，也极易拉回来。我提这些话，不是要为我过去的做法辩护，而是要趁你成功的时候特别让你提高警惕，绝对不让自满和骄傲的情绪抬头”和“我预料国外这几年，对你整个的人也有很大的帮助。这次来信所说的痛苦，我都理会得；我很同情，我愿意尽量安慰你、鼓励你”可知，傅雷不仅关心孩子的艺术学习，也关心孩子的生活与成长。正是因为傅雷对孩子的谆谆教诲，亦父亦友的帮助与引导，才让孩子成为一名德艺双馨、人格卓越的艺术家。这是中国传统父亲对孩子沉甸甸的爱。
示例二：不认同。傅雷认为做人永远是人生的第一要义，他常常以自身经历来对孩子进行言传身教，这种充满爱与希望的教育给孩子的成长有极大的帮助，让孩子一步步朝着“符合于他的理想的人物”前进。但傅雷对孩子的教育又是近乎完美的规范，要求过于严苛。他在教育上愿意给孩子最好的资源，从不吝啬花钱，但也要求孩子做到最优。为了达到父亲心中的这份理想，其他孩子玩游戏时，傅聪必须伏在案前练字；当其他孩子窝在父母怀中撒娇时，傅聪也在窗前练琴。傅聪练琴时稍有懈怠，傅雷发现后，拿出藤条，对着儿子一顿毒打。最后，只剩半条命的傅聪，还被父亲绑在门口的树干上反省。对于年幼的傅聪来说，这一次挨打成了他心中的阴影，伤好之后，他一度离家出走，只为逃离父亲的“严酷”。傅雷这种教育的方式，忽略了孩子作为独立生命个体的追求，极大的伤害了孩子的天性。壮年之后，傅雷的性格变得平和，在孩子的教育上也更为开放，柔和的父爱也开始展现。傅聪出国之后，傅雷在书信中，曾不止一次地表达悔意：“当时壮年，我还不懂得如何做父亲，给了你一个痛苦的童年。”由此可见傅雷对于自己这种严苛教育孩子的方式给孩子带来的伤害也是深感愧疚的。
三、（50分）
10. 作文。
“真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，一也不再看到那夜似的好戏了。”最好的“戏”与最好的“豆”，是“乐土”留给少年迅哥儿成长的印记。相信正当少年的你们也有某段经历，让你的心灵里长出一朵“最好”的花，让你时时回味。
请以“最好的____”为题，写一篇叙事类文章，写出自己的故事。
要求：（1）字数不少于600字：（2）诗歌除外，文体不限：（3）文中不得出现真实的地名、校名、人名：（4）卷面整洁，书写规范、工整。
【答案】例文
最好的时光
有人说：“唯有小学才是充满着孩子们的天真烂漫，那里有最美好的时光。”以前不信，现在深信不疑。而我能做的就是回忆那些点点滴滴。
那时候的时间被安排得满满的，但每天过得很充足、很愉快。
早上，五六点钟村口就聚集了十几个伙伴同去学校，人数够了就出发，家离学校说远不远，说近不近，正常走个20分钟就到了。但早上大家都着急补作业，嘴里塞个面包就开始赛跑。10分钟就到了，累得气喘吁吁。我们不着急的，到学校的小广场对面的荷花池便会划上两圈船，但学校担心发生危险，不允许学生去池塘里玩。小孩子嘛，不长记性，就因为这事学校里的老师可没少批评我们。
班主任给我们定了个规矩：上课卯劲学，下课使劲玩。我们很听话地完成学习任务，老师也信守承诺，下课随意玩。玩乐结合，我们日子过得很轻松。所以我们班的成绩一直名列前茅，班里共有五个女生。次次县里月考、期中、期末联考前二十名都能找到我们的名字，所以班主任很欣慰，有时候她也会加入我们的游戏。
最令人兴奋的就是放学后的时光了。
离校不远处有人家地里种的瓜快成熟时，淘气的男生会带着一队冲向瓜地，每个人都把自己的外套脱下来裹住那些半熟的瓜。有放哨的，有动手摘的，有装兜的，时间差不多了，大家担心瓜地的主人回来，便一个口哨抱着瓜一溜烟跑出瓜地，等看不见瓜地的踪影时就会停下来，比比谁偷的瓜最好。最好的那位可以在周末野餐时不用出任何费用，只需等着白吃白喝就好。谁让他赢了呢？
小学的六年时光就这样匆匆过去了，所有的点点滴滴令我难以忘怀。每到荷花开放时，我们便想起偷偷划船的情形；每到农民种瓜时，我就会想起偷瓜时的快乐……
时光荏苒，往事依昔，原来美好的时光一直在身旁，不曾离去……
【解析】
【详解】本题考查半命题作文。
审题立意。本篇习作要求以“最好的____”为题，写一篇叙事类文章，写出自己的故事。“最好的”为程度副词；材料中通过写给鲁迅心里最好的“戏”与“豆”引发我们思考，我们自己心里的“最好”是什么，这里的补题范围未作限制，除了像材料中写“物”以外还可以是“人”等等。如：最好的书包，最好的笔记本，最好的朋友，最好的时光，最好的季节，最好的礼物，最好的相遇等等。围绕补题好后的题目进行立意，表达对往事的怀念抑或是表达对某人（某物等）的喜爱与赞美。
内容与选材。习作要求写成叙事类文章。我们可以把作文大致上分为三个方向。一是写自己喜欢的“物”，我们应该写该物是谁给我们的或是怎样看到的，表达该物带给自己的启发；如：最好的礼物——仙人球，妈妈通过仙人球浇很多水反而不利于其生长，启发我不能在溺爱中成长等。二是写人，应写出该人对子的帮助或引领，表达自己对该人的感激，如：写最好的朋友，自己在因成绩下滑而失落时，是朋友帮助自己找短板，一起努力等等。三是写自己喜欢的季节，可表达对季节的喜爱或某季节的某种动植物等带给自己的启发；如：秋天那灿烂的菊花引发自己对生命的思考等等。无论写什么都要写出自己的真情实感。