2023-2024学年广东广州南沙区五年级上册语文期末试卷及答案

这是一份2023-2024学年广东广州南沙区五年级上册语文期末试卷及答案，共15页。试卷主要包含了 看拼音，写词语， 比一比，再组词， 下列加点字读音有误的一项是， 下面表述不正确的一项是， 积累运用等内容，欢迎下载使用。

积累与运用
1. 看拼音，写词语。
中国少年需强壮的体魄——瘦弱的jǐ bèi _______无法抵御外敌的qīn lüè _______，中国少年需有勤劳的双手——lǎn duò _______会huǐ miè _______聪颖的智慧；中国少年还需有强烈的文化自信——那灿烂huī huáng _______的历史，同心协力的人民，必将成为中华民族伟大复兴的深厚底蕴。
【答案】 ①. 脊背 ②. 侵略 ③. 懒惰 ④. 毁灭 ⑤. 辉煌
【解析】
【详解】本题考查了看拼音写汉字。
解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后结合语境读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“脊、侵、懒、惰、辉”容易写错，要注意这些字的笔画、结构。书写时要做到规范、正确和美观。
2. 比一比，再组词。
【答案】 ①. 哨声 ②. 后悔 ③. 免费 ④. 访问 ⑤. 树梢 ⑥. 教诲 ⑦. 勉励 ⑧. 妨碍
【解析】
【详解】本题考查了形近字组词。
哨：会哨、口哨、花哨、哨子。
梢：鞭梢、梢子、木梢、柳梢。
悔：悔恨、悔悟、追悔、反悔。
诲：慈诲、惇诲、化诲、诲人不倦。
免：未免、免得、避免、免疫。
勉：勉强、勉为其难、共勉、自勉。
访：访案、访办、访采、访查。
妨：相妨、无妨、妨害、何妨。
选择正确的答案，将序号填入括号内。
3. 下列加点字读音有误的一项是（ ）
A. 默而识之（zhì） 酵母（xià）
B. 精神抖擞（sǒu） 直奔主题（bèn）
C. 果实累累（léi） 削弱（xuē）
D. 地履其黄（lǚ） 悄没声儿（qiǎ）
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查字音辨析。
A．酵母（xià）——jià。
故选A。
4. 下列加点成语使用不恰当的一项是（ ）
A. 古人路不拾遗、夜不闭户的理想，在我们这个文明的时代已经成为了现实。
B. 尽管朱元璋为了治国安民处心积虑，他所盼望的理想社会却仍未能出现。
C. 我们向黄山深处走去，只见奇峰峻岭依次显露，令人应接不暇
D. 2025年第十五届全运会将主会场设在南沙区二十涌，届时天南海北的运动员将齐聚此地。
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查词语的应用。
B．处心积虑：指千方百计地盘算（多含贬义）。这里用来形容朱元璋为了治国安民而用尽心思，感情色彩不当。
故选B。
5. 下面表述不正确的一项是（ ）
A. 《将相和》通过写将相之间由“不和”到“和”的经过，赞扬了蔺相如勇敢机智、顾全大局的可贵品质。
B. 《圆明园的毁灭》描述了圆明园昔日的辉煌和它惨遭侵略者毁灭的景象，抒发了作者对祖国灿烂文化的无限热爱，和对侵略者的愤恨之情。
C. 《鸟的天堂》中，巴金巧妙地运用了动态描写，展现了榕树之茂盛，表达了对自然和生命的热爱与赞美。
D. 《慈母情深》讲述了母亲在家境极度贫困的情况下，毫不犹豫地给“我”买《青年近卫军》的事，体现了母亲对子女无私的爱。
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查了文章内容的理解。
C．结合文章内容理解《鸟的天堂》记叙了作者和朋友两次经过“鸟的天堂”时见到的不同景象，分别描写了傍晚静态的大榕树和早晨榕树上群鸟活动的情景，展现了一派美丽动人的南国风光，表达了对自然和生命的热爱与赞美。可知《鸟的天堂》中，巴金巧妙地运用了静态描写和动态描写。
故选C。
语言表达
按要求写句子。
6. 仿照例句描写事物的方法，从给出的事物中挑一种，写出它的特点。
例：落花生的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。
____________________
【答案】梅花：它不与春天的花儿们争奇斗艳，而是选择在百花凋零的深冬时节绽放枝头，凌寒不凋，傲霜挺立，这种不畏风霜的高洁品质深深地吸引着我。
【解析】
【详解】本题考查仿写句子。
例句使用的是对比的手法，把花生和桃子、石榴、苹果相比，表现出花生内在的可贵之处。“鲜红嫩绿”“高高挂在枝上”和“埋在地里”形成了鲜明的对比，写出了花生即使成熟了，也无声无息、不急于表露的可贵品质。
对比：把两个相反相对的事物或同一事物相反相对的两个方面放在一起，用比较的方法加以描述或说明。有利于充分显示事物的矛盾，突出被表现事物的本质特征，使事物形象更加鲜明，感受更强烈。本题使用对比的手法，将某事物与其他事物进行对比，突出这种事物的特点即可。如蜜蜂：勤劳的蜜蜂整天忙着采蜜，它没有蝴蝶美丽的外表，没有蝉响亮的歌喉，更没有像萤火虫能发出光亮，但它却有奉献精神，为人们采来香甜的蜂蜜，使人们对它产生喜爱之情。
7. 修改病句，请将修改后的句子写在横线上。
正因为蔺相如和廉颇的团结，是赵国稳定的重要原因。
____________________
【答案】蔺相如和廉颇的团结，是赵国稳定的重要原因。
【解析】
【详解】本题考查了病句辨析。
结合句意，该句中“正因为”和“原因”重复累赘，去掉“正因为”即可。改为：蔺相如和廉颇的团结，是赵国稳定的重要原因。
8. 把下列句子排成一段意思连贯的话，将序号按正确顺序写在横线上。
①太阳渐高，红树林的晨曲慢慢消散，可余音却飘进我的窗口。
②红树林里的鸟儿们都飞上阳光琴弦，弹奏出一支动人的晨曲。
③每天清晨，阳光穿过红树林的枝叶，一束束阳光就像一根根闪光的琴弦，好像谁一碰，就会发出叮咚的声响。
④那动人的晨曲仿佛露珠滴落在花瓣儿上，仿佛风儿摇响了屋檐下的铃铛。
_______________
【答案】③②④①
【解析】
【详解】本题考查句子排序。
排列句子时，应首先整体感知一下语段的内容，并从中找到关键性的词语，根据这些有标志性的语句，确定哪个句子可以在最前，哪个句子不能在最前，哪几个句子必须相连。然后据此进行句间连缀排列。在上面排列的基础之上，再读语段，检查确定。
本题中的四句话是围绕“红树林中的晨曲”展开的，所以应先找到表示时间的的句子，即第③句“每天清晨，阳光穿过红树林的枝叶，一束束阳光就像一根根闪光的琴弦，好像谁一碰，就会发出叮咚的声响。”；接着由关键词“琴弦”找到晨曲的弹奏者“鸟儿们”，所以，应衔接第②句“红树林里的鸟儿们都飞上阳光琴弦，弹奏出一支动人的晨曲。”；接着，由晨曲展开想象，即第④句“那动人的晨曲仿佛露珠滴落在花瓣儿上，仿佛风儿摇响了屋檐下的铃铛。”；最后，交代结果。晨曲消散，却飘进我的窗口，即第①句“太阳渐高，红树林的晨曲慢慢消散，可余音却飘进我的窗口。”。
故正确顺序为：③②④①。
9. 积累运用。
（1）《长相思》中“风一更，雪一更，____________，__________。”一句抒发了纳兰性德的思乡之情。
（2）诗人虞世南在“__________，非是藉秋风”这句诗中借蝉表达了品格高洁的人，不需外在助力自能声名远播的观点；诗人王冕在“不要人夸好颜色，____________”一句中，用梅比喻自己不与世俗同流合污的高洁品性。（《蝉》、四下《墨梅》）
（3）你的同学张林常常不懂装懂，你可以用《古人谈读书》中“__________，__________，________”劝告他要以诚实的态度对待学习。
【答案】 ①. 聒碎乡心梦不成 ②. 故园无此声 ③. 居高声自远 ④. 只留清气满乾坤 ⑤. 知之为知之 ⑥. 不知为不知 ⑦. 是知也
【解析】
【详解】本题考查的是学生课内名篇名句的积累运用。
（1）《长相思》中“风一更，雪一更”后面的内容是“聒碎乡心梦不成，故园无此声”。注意“聒碎”两个字的书写。
（2）虞世南的《蝉》中“非是藉秋风”的前一句是“居高声自远”。注意“居”“远”的书写。
王冕的《墨梅》中“不要人夸好颜色”的后一句是“只留清气满乾坤”。注意“乾坤”两个字的书写。
（3）张林常常不懂装懂，《古人谈读书》中劝告要以诚实的态度对待学习的是“知之为知之，不知为不知，是知也”。注意“知”“之”的书写。
10. 班里要举行“民间故事”阅读交流会，请你参与进来吧！
（1）民间故事我知道。将正确答案的序号填入横线内。
①孟姜女的丈夫被秦始皇抓走修长城，孟姜女前往寻找未果，最终哭倒了长城，化为了 _____。
②梁山伯与祝英台死后一起化为了 _____。
（2）请完成下面学习单，并根据评价标准争取拿到最多的星星吧！
【答案】10. ①. C ②. B
11. ①. 白蛇传 ②. 一段关于白蛇和许仙的爱情故事。 ③. 白素贞 ④. 她是修炼千年的白蛇，聪明美丽，善良机敏。
【解析】
【小问1详解】
本题考查民间故事积累与理解。
①本题出自《孟姜女哭长城》，讲了古时候，有位孟老爷子的长女叫孟姜女，生的聪明伶俐，贤惠善良，而且擅长弹琴、针织，与书生范喜良结为夫妻。后来，范喜良被拉去修长城，长时间未回，孟姜女便去寻夫，最后在长城下找到了丈夫尸骨。她痛哭7天7夜，把长城哭倒了十多里。传说孟姜女哭倒长城后返乡的途中，因思夫心切，在此化作一尊石像。故选C。
②本题出自《梁山伯与祝英台》，主要写祝英台女扮男装与梁山伯同窗共读三载，两人彼此相爱，后因祝英台父母反对，梁山伯思念成疾，不幸英年早逝，祝英台为爱撞死在梁山伯墓前。最后，化为一双蝴蝶永不分离。故选B。
【小问2详解】
本题考查口语交际。
本题需结合日常的民间故事积累，参照人物形象交流评价标准，来回答。如：我最喜欢的民间故事是《牛郎织女》，讲了牛郎和老牛相依为命，有天织女下凡，两人相爱，结为了夫妻，王母娘娘知道后将织女抓回天庭，两人只好七月初七相见。赞美了牛郎织女善良、诚实、勤劳的品格和敢于斗争的精神，鞭挞了王母娘娘代表的专制、残暴的封建统治。我最喜欢这个故事中的织女。因为她为了与牛郎结合，不惜违反天条，她勇敢地追求自己的幸福和爱情，有敢于斗争的精神。
阅读与鉴赏
古诗阅读
示儿
[宋]陆游
死去元知万事空，
但悲不见九州同。
王师北定中原日，
家祭无忘告乃翁。
秋夜将晓出篱门迎凉有感（其二）
[宋]陆游
三万里河东入海，
五千仞岳①上摩天。
遗民②泪尽胡尘③里，
南望王师又一年。
注释：①五千仞岳：指华山。“五千仞”形容很高。②遗民：指在金人统治地区的原宋朝百姓。③胡尘：指金人政权。
11. 下列词语中意为“全国”的一项是
A. 九州
B. 中原
C. 王师
12. 这两首诗划线诗句，都表达了诗人陆游对 _________的热切盼望，都抒发了陆游的 _______之情。
【答案】11. A 12. ①. 祖国统一 ②. 爱国
【解析】
【11题详解】
本题考查了诗歌词句理解。
A．但悲不见九州同：唯独让人感到悲伤是没能见到国家统一。九州：全国。
B．王师北定中原日：当大宋军队收复了中原失地的那一天时。中原：指淮河以北被金人侵占的地区。
C．王师北定中原日：当大宋军队收复了中原失地的那一天时。王师：指南宋朝廷的军队。
故选A。
【12题详解】
本题考查了诗歌词句理解、诗歌情感主旨。
《示儿》中的“中王师北定中原日”意思是当大宋军队收复了中原失地的那一天。诗人以热切期望的语气表达了渴望收复失地的信念，体现了年迈衰老的陆游爱国、报国之情。《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中的“南望王师又一年”意思是他们盼望王师北伐盼了一年又一年。诗人极写北地遗民的苦望，实际上是在表露自己心头的失望，目的是引起南宋当国者的警觉，激起他们的恢复之志。这两句诗，都表达了诗人陆游对祖国统一的热切盼望，都抒发了诗人的爱国之情。
实用类文本阅读
北极海鹦
①北极海鹦是海雀科的一种海鸟，是一种典型的群居鸟类，分布在加拿大东海岸、美国东海岸到欧洲西海岸和俄罗斯北部，60%的北极海鹦生活在冰岛附近。
②北极海鹦普遍体长26～38厘米，体重约490克。和大熊猫一样，它们的身体是黑白相间的——黑色的头、灰色的脸颊、白色的腹部，好似穿着燕尾服般。最奇特的是北极海鹦的喙，它占据了大部分的脸，呈黑红色。
③北极海鹦既能在水里游泳，也能在天空飞翔。它们在水下靠翅膀拨水游动，在水上起飞靠双脚踩水，翅膀小脚丫大，像吃饱了的鱼，肚子圆滚滚。飞行时在空中会高频率地拍动双翼，能够达到每分钟400次。纽芬兰人称它们为“飞行的土豆”。
④北极海鹦的繁殖方式堪称鸟类中的“模范夫妻”。海鹦会成群的在海上求偶，在海岸及岛屿上繁殖。北极海鹦产卵期一般在6～7月，一次只产一枚卵，与多数鸟类一次产多枚卵大不相同。生产后，双亲会一同孵化及喂养雏鸟，它们用双翼将卵抱在腹部，孵化42天左右，小鸟才能破壳而出。出生后6周内，全靠其父母捕来的鱼喂养，小鸟都比较肥胖，圆鼓鼓的，像个小圆球。六周后，小鸟开始单独生活，身体变瘦。第七周，雏鸟会变得羽毛丰满，可以在黄昏或夜晚跳进海里，自己潜水寻找食物了。直到约50天后，小海鹦就可以飞到海上独自谋生，开启新阶段了。
⑤早在2013年，北极海鹦就被列入《世界自然保护联盟》濒危物种红色名录。过度猎杀、石油泄漏、全球气候变暖、物种入侵等都是威胁北极海鹦生存的重要因素。
（选自《动物大百科》，内容有删改）
13. 下列说法中有误的一项是
A. 北极海鹦属海雀科，超过一半北极海鹦生活在冰岛附近。
B. 北极海鹦飞行时能在空中高频率地拍动双翼达到每分钟400次。
C. 北极海鹦和大熊猫一样，全身都是黑白相间的。
D. 北极海鹦在破壳后第七周，身体会发生明显变化，可以独自下海捕鱼。
14. 文章分别从分布范围、_________、_________、_________、种群现状介绍了北极海鹦。
15. 请写出下列句子使用的说明方法。
（1）北极海鹦普遍体长26～38厘米，体重约490克。 ________
（2）纽芬兰人称它们为“飞行的土豆”。 ________
（3）北极海鹦一次只产一枚卵，与多数鸟类一次产多枚卵大不相同。 ________
16. 文章划线句子中的“左右”能否去掉？请说明原因。
____________________
【答案】13. C 14. ①. 身体特征 ②. 生活习性 ③. 繁殖方式
15. ①. 列数字 ②. 打比方 ③. 作比较
16. 不能去掉。“左右”表示概数；如删去，则表示孵化时间是个确定的数值，与事实不符，体现了说明文语言的准确性。
【解析】
【13题详解】
本题考查短文内容的理解。
从第②自然段“和大熊猫一样，它们的身体是黑白相间的——黑色的头、灰色的脸颊、白色的腹部，好似穿着燕尾服般。”可知，北极海鹦的身体和大熊猫一样是黑白相间的，脸颊是灰色的，而不是全身。故选C。
【14题详解】
本题考查短文内容的概括。
从第②自然段“和大熊猫一样，它们的身体是黑白相间的”可知，文章第②自然段介绍了北极海鹦的身体特征。从第③自然段“北极海鹦既能在水里游泳，也能在天空飞翔。”可知，文章第③自然段介绍了北极海鹦的生活习性。从第④自然段“北极海鹦的繁殖方式堪称鸟类中的‘模范夫妻’。”可知，文章第④自然段介绍了北极海鹦的繁殖方式。
【15题详解】
本题考查说明方法。
（1）从“体长26～38厘米，体重约490克”可知，运用了列数字的说明方法。
（2）从“纽芬兰人称它们为‘飞行土豆’”可知，运用了打比方的说明方法。
（3）从“与多数鸟类一次产多枚卵大不相同”可知，运用了作比较的说明方法。
【16题详解】
本题考查字词理解和赏析。
“生产后，双亲会一同孵化及喂养雏鸟，它们用双翼将卵抱在腹部，孵化42天左右，小鸟才能破壳而出”中“左右”不能去掉。“左右”表示估计式推测，是一个概数；如删去，则表示孵化时间是42天，不能多也不能少，是一个确切的数，与事实不符，体现了说明文语言的准确性。
文学类文本阅读
挑柴
①那是1953年的一天，峨山的小伙伴来到我家，邀约我上山砍柴。他们借我砍刀，借我挑绳，左说右说，妈妈答应了。
②我们这一群樵夫，大呼小叫来到了新修的公路上。开初，我还觉得新鲜，新鲜得就像出来春游似的；可走着走着，脚脖子酸了还在走，我担心了：待会再挑上一担柴，往回该怎么走哇！
③转过两道山弯，峨山城毗连的房屋让青山遮断了。
④拐过两个山嘴，峨山城多情的炊烟让绿树隐没了。
⑤伙伴们还在不歇气地往前走。一个个就像刚放青的小马驹，撒欢蹦跳，嘻闹声追撵着河滩上的野鸭子，嘎嘎地飞。
⑥走得脚筋发麻，走得大汗淋漓，我们总算来到了砍柴的山场。打帮结伙一堆人，一进到山林就散开了。密林深箐，开初还听得见砍刀啄木头的声音，渐渐地，人影连带砍刀声，全都让山风卷跑了似的，山场上一片沉寂。树梢上的苦工鸟长一声短一声地催促着我：
⑦“快快——干活！快快——干活！”
⑧大山和我，一对一的比例，霎时让我明白了：自己的事情自己做。我拨开茅草，攥紧砍刀，咬牙向一棵碗口粗细的青枫树发起进攻。大树摔倒了，我也累趴了。
⑨砍柴，捆柴。我挑着属于自己的柴担走下山来。朋友们念我是新手，让我挑起柴担走在前边。
⑩西斜的太阳，照着我们的屁股，把我们的和大树的影子，放得长长的。伙伴们就像被太阳追赶着，他们挑着柴担，悠悠地又去追赶自己的影子。不知不觉我落到了队伍的尾巴上。朋友们起先还歇下担子等我，后来见我歇担子的次数特别积极，伙伴们也失去了耐心。有一个伙伴回过身来，远远地叫着我的名字：“早早早！”
⑪不知是怎么搞的，我的名字“乔传藻”三个字，一经他们叫出来就成了这个腔调。
⑫“早早早，你挑不动就扔一些！”说完，他扭身走出了夕阳的落照，闪进了霭青的山弯。
⑬夕阳多半也懒得欣赏我那副耸肩缩脖的模样，梭到山凹背后去了。它退下还不算，临了还带走我最后的伙伴：影子。
⑭我咬着牙闷头向前走，不敢慢下来。担子越来越重，我将扁担不停地从左肩换到右肩，从右肩换到左肩。扁担好像生出了牙齿，咬得肩头恶疼。冷峭的山风吹得耳轮子生疼。不过，最刺人的还是那句夹缠在晚风里的招呼：挑不动就抽出一些扔了。
⑮扔了，担子就轻了。可我想：_____
⑯暮色里闪烁着亮星。走走，停停，喘喘。最后，我总算看见了峨山城。温馨的灯火扑眼而来，我更有劲了。
⑰一担柴，在山场上是多少，挑到家里还是多少。
⑱好些个年头过去了。当年挑回的那担湿柴，烧出的柴灰播撒在山坡箐涧，柴灰里恐怕又长出一片新的青枫林来了。不过，我是十分怀念峨山的，也怀念那担湿柴，它留给我的感悟，至今仍是那么葱茂：人生的担子不管有多重，咬紧牙，挺住！
（选自乔传藻《挑柴——童年纪事》，有删改）
17. 借助关键词句，概括“我”砍柴、挑柴的过程。
_________→（走去山场）→__________→_________
18. 根据文章，下列说法错误的一项是
A. 伙伴们都是熟练的小樵夫，只有“我”是新手。
B. 一开始“我”对挑柴充满新鲜感，可还没走到山场，“我”就觉得困难了。
C. 因为伙伴说“自己的事情自己做”，所以“我”自己砍倒了那棵青枫树。
D. 多年后“我”还清晰记得这次挑柴的经历，是因为它给了“我”人生的感悟。
19. 文中加点的句子运用了什么人物描写方法？这样写有什么作用？
____________________
20. 画横线的空白处，“我”会想些什么？联系上下文，发挥想象，写在下面的横线上。
____________________
21. 读读画“﹏﹏”的句子，结合生活经验，谈谈你对这句话的理解。
____________________
【答案】17. ①. 邀约砍柴 ②. 砍柴，捆柴 ③. 走下山来 18. C
19. 动作描写 这样写反映了人物心理活动的进程。
20. 我砍的柴本来就少，扔了柴，扛着一条光扁担回去呀！那样一来，我还算一个男子汉吗？
21. 人一生必然会经历很多苦难，但是不能遇到苦难就退缩，要告诉自己一定要撑过去，要坚持，光明就在前面。
【解析】
【17题详解】
本题考查内容理解与概括。
根据短文中“那是1953年的一天，峨山的小伙伴来到我家，邀约我上山砍柴。”“砍柴，捆柴。我挑着属于自己的柴担走下山来。”“暮色里闪烁着亮星。走走，停停，喘喘。最后，我总算看见了峨山城。温馨的灯火扑眼而来，我更有劲了。”这些文段中的内容可知，“我”砍柴、挑柴的过程是邀约砍柴→（走去山场）→砍柴，捆柴→走下山来。
【18题详解】
本题考查内容理解与分析。
根据短文中第⑧段“大山和我，一对一的比例，霎时让我明白了：自己的事情自己做。”这些内容可知，“自己的事情自己做”是我自己悟出来的。因此选项C说法有误。
故选C。
【19题详解】
本题考查描写手法。
第⑭段“我咬着牙闷头向前走，不敢慢下来。担子越来越重，我将扁担不停地从左肩换到右肩，从右肩换到左肩。”这些句子中动词“咬、走、换”可知，句子为动作描写。“咬”这个动作，表现出人物在面对困难和挑战时，内心的坚定和毅力。“走”这个动作，描绘了人物不畏艰难，坚定前行的决心。“换”这个动作，展示了人物在承受重压时，依然要保持平衡和前进的毅力。这些动作不仅仅是简单的物理运动，更是人物内心世界的反映和折射。通过这些动作的描写，读者能够深入理解人物的性格特点、心理状态以及面对困境时的态度和选择。因此，这些动词反映了人物心理活动的进程。
【20题详解】
本题考查扩展写话。
根据短文中“暮色里闪烁着亮星。走走，停停，喘喘。最后，我总算看见了峨山城。温馨的灯火扑眼而来，我更有劲了。”“一担柴，在山场上是多少，挑到家里还是多少。”可知，“我”并没有扔砍的柴。因为“我”认为挑不动也不能扔，这是基于毅力和坚持的理念。在面对困难和挑战时，只有通过坚持和努力，才能够最终取得成功。这是“我”的内在信念和决心。
因此“我”会想到的是：“我”认为一旦扔掉了担子，就意味着放弃了责任和承诺。这是对承诺和责任的坚守，即使再困难，也要坚守承诺和责任，因为这是做人的基本原则。
【21题详解】
本题考查句子的理解与分析。
结合生活经验，谈谈对“人生的担子不管有多重，咬紧牙，挺住！”的理解即可。
这句话的意思是，无论人生中遇到多大的困难和压力，我们都应该坚定信念，勇敢面对，并不断努力去克服它们。就像挑柴一样，如果挑不动，我们可以换一种方式或者稍微歇一歇，但是不能放弃，也不能轻易地将柴扔掉。
结合生活经验，我们也可以发现这句话的深刻含义。在人生的道路上，我们经常会遇到各种挑战和困难，比如工作压力、家庭问题、身体健康等等。这些困难可能会让我们感到力不从心，甚至想要放弃。但是如果我们能够咬紧牙关，坚持不懈地去努力，我们就有可能克服这些困难，并最终获得成功。同时，这句话也告诉我们，人生中没有过不去的坎。无论困难有多大，只要我们有坚定的信念和勇敢的心态，就能够挺过难关。
因此，我们应该学会面对困难，不退缩、不放弃，保持积极向上的心态，努力拼搏，追求自己的人生目标。
22. 习作
你常常写信给老家的奶奶，分享自己的生活。请你写一封信，向奶奶介绍一位你的朋友。你想介绍哪位朋友？他有什么特点？
要求：①能正确使用书信格式；②能用具体事例写出人物特点；③题目自拟，语句通顺，语言得体，表达清晰；④不少于400字，不得出现真实姓名和学校信息。
【答案】例文：
给奶奶的一封信
亲爱的奶奶：
您好！
我想向您介绍一位我的朋友——王露影。
王露影有一双亮晶晶的大眼睛，尖尖的鼻子，一个樱桃似的小嘴。她剪了一头短发，显得格外精神。王露影身体强壮，动作敏捷，在我眼里像一个活泼、可爱的小精灵。
王露影动手能力非常强，擅长做手工活。记得有一次，我和王露影去销品茂玩，我们来到四楼一家做手工艺的小店，店主向我们推荐了一种产品，我们买了两份，一开始，我不知道怎么做，我左看看，右瞧瞧，不知如何动手！这时，王露影看出了我的心事，走过来对我说：“我来教你吧！首先拿出图片的样本，然后将小图片取出来，照着样本拼出来，再撕下粘贴，一个一个贴上去，将小图片贴在合适的位子。”最后她强调我贴的时候一定要注意，不然就做得不精致了。我心里赞叹王露影真是一个心灵手巧的女孩。于是，我就开始动手操作了。不一会儿，这副小巧玲珑的作品就做好了。
王露影不仅手工做得精致，而且绘画也很棒。有一次，她在绘画书上看见一个活灵活现的小兔子，赶紧拿出纸和笔，不停地绘画修改，有时摇摇头，有时点点头，似乎对自己的作品很满意。
王露影活泼可爱，王露影双手灵巧，王露影兴趣广泛，我和王露影在一起生活了四年，有了深厚的感情，成为无话不谈的好朋友。我喜欢我的好朋友——王露影。您喜欢她吗？
祝
身体健康，万事如意！
您的孙女：南南
1月11日
【解析】
【详解】本题考查书信写作。
首先确定自己要将信写给谁，题目要求的是写给老家的奶奶；接着要确定自己要写信的目的是“向奶奶介绍一位你的朋友”，写出这位朋友的姓名；然后是信的内容写出这位朋友的特点。最后注意信的格式要准确。书信格式一般分为六部分：开头称呼、问候语、正文、祝福语、署名和日期。
1、开头称呼：顶格写“亲爱的奶奶”，后面加冒号。
2、问候语：“您好”写在称呼下一行，前面空两格，自成一段。
3、正文：这是书信的主要部分，主要介绍你的这位朋友的姓名及其性格特点，写信人要把自己的目的详细写出，要有真情实感，注意层次，详略得当，最好是一件事一个段落，不要混为一谈。
4、祝福语：另起一行空两格写“祝”，再空两格写“身体健康”、“万事如意”。
5、署名：一般在书信最后一行，正文结尾右方空半行的位置，署上写信人的名字“您的孙女：南南”。
6、日期：写在署名正下方“1月11日”。
哨 _______
悔 _______
免 _______
访 _______
梢 _______
诲 _______
勉 _______
妨 _______
梅花
蜜蜂
A．星星
B．蝴蝶
C．石像
我最喜欢的民间故事是《________》。它讲了 ____________________
人物形象交流评价标准
我最喜欢这个故事中的 ________（人物名）。因为 ____________________
①能分条讲述，语言连贯，得1星。
②每说出一条理由得1星，2星封顶。
③能用具体事例说明其中一个理由，得1星。