2023-2024学年江苏省苏州市工业园区九年级（上）月考化学试卷

这是一份2023-2024学年江苏省苏州市工业园区九年级（上）月考化学试卷，共21页。试卷主要包含了单项选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
1．（2分）你认为下列措施不属于“低碳生活”的是（ ）
A．上班坐公交车减少私家车的使用
B．就地焚烧秸秆用于肥田
C．用太阳能烧水
D．纸张双面使用
2．（2分）下列物质中，属于纯净物的是（ ）
A．稀有气体B．澄清石灰水C．碱式碳酸铜D．海水
3．（2分）一元硬币的外观有银白色的金属光泽，其成分是什么呢？有同学认为它可能是铁制成的，就“有同学认为它可能是铁制成的”而言（ ）
A．提出问题B．猜想假设C．进行实验D．得出结论
4．（2分）从变化角度看下列诗句中与其它三句有本质区别的是（ ）
A．千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲
B．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏
C．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
D．美人首饰侯王印，尽是沙中浪底来
5．（2分）在洗澡的浴室内，人会感觉到闷热缺氧，测定出氧气的体积分数可能是（ ）
A．2%B．18%C．30%D．78%
6．（2分）下列物质的应用是由物质物理性质决定的是（ ）
①液氧作火箭助燃剂
②石墨作电池电极
③天然气做民用燃料
④镁粉用于照明弹中
⑤海水晒制食盐
⑥氮气用于食品保护气
A．①②B．②⑤C．③④D．①⑥
7．（2分）下列图示中的“错误实验操作”与对应的“可能产生的后果”不一致的是（ ）
A．试管炸裂B．污染试剂
C．腐蚀胶头D．读数偏大
8．（2分）天平使用不规范可能导致称量不准确。托盘天平调零后，某同学在左盘衬纸上置1个5g砝码，右盘衬纸上置氧化铜粉末，此时天平平衡。则被称量的氧化铜质量为（ ）
A．1.7gB．7.7gC．2.3gD．2.7g
9．（2分）下列有关空气成分的说法不正确的是（ ）
A．空气中的氧气主要来自植物的呼吸作用
B．空气中分离出的氮气可以制化肥
C．空气中的二氧化碳含量上升会影响地球环境
D．空气中敞口放置的饼干变软是因为空气中含有水蒸气
10．（2分）现在不少博物馆采用“真空充氮杀虫灭菌消毒机”来处理和保护文物。将文物置于该机器内，三天后氮气浓度可达99.99%；在氮气氛围中密闭三天左右（ ）
A．氮气是一种有毒气体
B．氮气不能供给呼吸
C．通常情况下氮气的化学性质不活泼
D．高浓度氮气可抑制菌类的生长
11．（2分）下列有关实验操作“先”与“后”的说法中，正确的是（ ）
A．用托盘天平称量10g固体药品时，先放砝码，后放药品
B．用滴管取细口瓶内的液体时，先将其伸入液体内，后挤压取液
C．向试管中加反应物时，一般先加液体，后加固体
D．排水法收集氧气时，为避免浪费，应先将导管伸入集气瓶内后点燃酒精灯
12．（2分）下列物质中，含有氧气的是（ ）
A．高锰酸钾B．二氧化锰C．空气D．过氧化氢
13．（2分）下列物质在空气或氧气中燃烧现象的描述，正确的是（ ）
A．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放热，生成四氧化三铁
B．镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，冒出浓烈的黑烟，放热，生成黑色粉末
C．木炭在氧气中燃烧，发出白光，放热，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体
D．硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰，放热，产生刺激性气味的气体
14．（2分）关于化学上的归类不正确的是（ ）
A．AB．BC．CD．D
15．（2分）氨基钠（NaNH2）是制备维生素A的原料之一，反应过程中会生成甲醇钠和维生素A等物质。工业上制造氨基钠时，将金属钠在容器中于97﹣100℃熔融3，再加热至350﹣360℃，生成氨基钠和氢气。下列说法中，不正确的是（ ）
A．钠可能与水反应
B．钠的熔点比铁的熔点低
C．维生素A中一定含有钠元素
D．钠与氨气反应的化学式表达式为：Na+NH3NaNH2+H2
16．（2分）纳米铁粉在空气中不易自燃，但稍加热即可剧烈燃烧，如图是纳米铁粉在锥形瓶中燃烧的实验。下列说法不正确的是（ ）
A．锥形瓶中放水可防止生成物溅落炸裂瓶底
B．纳米铁粉燃烧的符号表达式为Fe+O2Fe2O3
C．激光手电照射为反应提供所需温度
D．气球的变化为先变大后变小
17．（2分）如图，过氧化氢在催化剂二氧化锰的作用下，迅速分解放出大量氧气。下列现象正确的是（ ）
A．气球胀大，红墨水左移B．气球缩小，红墨水右移
C．气球胀大，红墨水右移D．气球缩小，红墨水左移
18．（2分）超疏水性仿生材料对水的作用与荷叶相似，水滴在其表面不易附着。将玻璃放在蜡烛火焰上灼烧，表面会沉积一层黑色物质（如图）（ ）
A．蜡烛燃烧化学能转化为光能和热能
B．黑色物质是由石蜡蒸气冷凝而成
C．黑色物质能与氧气发生反应
D．铁质输水管的内壁若采用超疏水性材料能防锈蚀
19．（2分）一定量高锰酸钾制取氧气，下列图像不能正确反映对应变化关系的是（ ）
A．B．
C．D．
20．（2分）利用如图1传感器采集蜡烛燃烧过程中O2和CO2浓度的变化，实验过程中采集到的数据如图2，以探究蜡烛熄灭的原因。以下分析不合理的是（ ）
A．图2中的曲线1表示瓶内O2浓度的变化
B．蜡烛燃烧过程中，瓶内氮气的总质量基本不变
C．蜡烛熄灭的原因可能是燃烧过程中产生一定浓度的CO2导致
D．燃着的蜡烛能在浓度为15%O2、5%CO2和80%N2的混合气体中保持燃烧
二、非选择题
21．（6分）如图所示的是几种常用的化学仪器，按要求回答（填写仪器时请填仪器名称）：
（1）如图仪器中不属于玻璃制品的是 ，取下正被加热的该仪器，需用 。
（2）在A、C、D、E中不能作为反应容器的是 。
（3）通常作为热源的是 。
（4）能被加热的仪器加热时还需垫 。
（5）粗略量取5.0mL蒸馏水，除需上述仪器中的D外，还需用到的仪器是 。
22．（5分）“构建人类命运共同体”体现了中国的大国担当，化学在其中发挥着重要的作用。
（1）关注民生健康。呼吸机是医疗急救的重要器械，其工作原理示意图如图。
①如图1是“湿化器”结构示意图，“湿化器”的病人吸气口为 （填“a”或“b”）。
②“湿化器”的作用除了润湿氧气，使病人更加舒适外，还有的作用是 。
（2）控制气候变暖。中国承诺2060年实现碳中和。CO2的回收利用是实现碳中和的关键。如图2是有关CO2回收利用的物质转化图，其中氢气与二氧化碳反应的最佳反应温度区间为373K﹣573K，反应压力为0.1﹣3MPa，还需要加入铜基催化剂才能得到较好的效果。
①反应Ⅰ是回收利用的关键步骤，反应的符号表达式为 。
②反应Ⅱ的能量转化为 。
23．（8分）阅读下面科普短文。
水果罐头方便又好吃，且保质期长。大多数人都认为保质期越长，防腐剂越多。实际上，水果类罐头不允许添加任何防腐剂。水果罐头中的高糖、无氧环境不适合微生物生长，因此只要灭菌彻底
水果罐头的原料经过80﹣90℃的巴氏灭菌处理，可以杀灭食物中的绝大部分微生物，水果中的大部分营养成分都能被很好地保留下来，对罐头进行排气处理，保证罐头内部为真空状态，从而防止食物中的微生物滋生。
柑橘含有丰富的维生素C（化学式C6H8O6）、类胡萝卜素等营养成分。我国柑橘罐头占柑橘加工量的80%以上、柑橘罐头制作流程如图：
杀菌过程中，随着杀菌温度的升高、杀菌时间的延长，罐内热量的累积（积温）
选购水果罐头时，应首选正规厂家生产的。若罐头出现膨胀或者凹陷，有可能是密封不良或灭菌不彻底导致产品变质
依据文章内容回答下列问题。
（1）下列柑橘罐头制作流程中，属于物理变化的是 （填字母序号）。
A．剥皮分瓣
B．酸碱处理
C．灌装
（2）维生素C中含有哪几种元素 。
（3）密封前，对罐头进行排气处理，保证罐头内部为真空状态 。
（4）下列关于水果罐头的说法正确的是 （填字母序号）。
A．保质期越长，防腐剂越多
B．水果罐头经过巴氏灭菌，大部分营养成分被保留下来
C．根据国家标准规定，水果罐头可以添加少量防腐剂
D．选购水果罐头时，若罐头出现膨胀或者凹陷，可能已经变质
（5）根据图示分析，为了减少柑橘罐头中维生素C和类胡萝卜素的损失，采取的措施是 。
24．（6分）空气是宝贵的自然资源。如图是以空气等为原料合成尿素【CO（NH2）2】的流程（部分产物略去）。请分析流程并按要求回答相关问题：
（1）分离空气常用方法有以下两种。
Ⅰ.分离液态空气法：液态空气汽化时首先分离出氮气，并得到 色的液态氧气，则沸点：氮气 氧气（选填“＞”“＝”、“＜”）。
Ⅱ.用分子筛分离：分子筛是一种内部分布有均匀微小孔径的固体，通过特制的分子筛把空气中的氧分子吸入孔穴而与其它分子分离，此过程发生的是 （填“物理”或“化学）变化。
（2）化学反应①的文字或符号表达式为 。
（3）反应②是NH3（氨气）与Y在低温加压条件下生成尿素的同时还生成水，写出其反应的文字或符号表达式 。
25．（20分）马强等几位同学在实验室用如图所示装置制取气体。
（1）标号仪器的名称：① ；② 。
（2）马强用高锰酸钾制取氧气，他选择了如图装置中的A与D进行组装，用A装置制氧气 。你认为A装置中还缺少 ，其作用为 。写出该反应的文字（或符号）表达式 。
（3）收集好氧气后，他用带火星的木条伸入集气瓶内时，木条没有复燃 。
A．先取出集气瓶，再盖上玻璃片
B．收集氧气前集气瓶中未装满水
C．收集后，集气瓶中仍有少量水
D．导管口刚有气泡冒出时就开始收集
（4）陈超同学想收集一瓶用来做蜡烛燃烧实验并检验其产物，选用的收集装置为 （填字母），选用该装置具体利用了氧气的什么性质 。检验氧气己集满的方法为 。
（5）李明同学想收集一瓶用来做铁丝燃烧实验的氧气，选用的收集装置为 （填字母），其优点为 ， 。铁丝燃烧实验时，先点燃铁丝上的火柴，等火柴梗快燃尽时自上而下缓慢伸入集气瓶中 。
（6）王亮同学打算制备一瓶一氧化氮气体，已知一氧化氮极易与空气中的氧气反应生成红棕色的二氧化氮气体，密度与空气接近，他可以用如图装置中的 （填字母）收集该气体。
26．（15分）空气中氧气含量测定的再认识。
I、用红磷测定空气中氧气的含量。
（1）请写出红磷在空气中燃烧的文字或符号表达式 。
（2）如图1实验，测得空气中氧气体积分数小于五分之一，可能的原因是 （填序号）。
A．燃烧匙伸入集气瓶太慢
B．红磷量不足
C．实验中发现导管口有气泡置出
D．装置漏气
Ⅱ、用镁条测定空气中氧气的含量。
（3）某同学利用图2实验测定空气中氧气含量时发现，产物中还出现少许黄色固体。
已知：镁能与氮气反应生成淡黄色的氮化镁（Mg3N2）固体。但在空气中燃烧镁条时很难观察到生成物中有淡黄色固体，原因是 。在操作规范的情况下，该同学实验所测得的氧气体积分数 五分之一（填“大于”、“小于”或“等于”）。
Ⅲ、用铁粉测定空气中氧气的含量。
（4）某同学根据铁生锈的原理，用铁粉测定空气中氧气的含量，设计了如图3实验
根据表中数据计算得出空气中氧气的体积分数为 ，与用红磷燃烧的方法相比，用该方法测定空气中氧气的含量的主要优点：一是 ，二是 。
IV、用白磷测定空气中氧气的含量。
某同学设计了如图4的实验装置测定空气中氧气的体积分数，在一个耐热容器的底部放一块足量的白磷，然后迅速将活塞下压（可迅速提高容器内空气温度），容器中的白磷开始燃烧。（提示：白磷的体积忽略不计，白磷在空气中燃烧所需最低温度为40摄氏度）
（5）检查装置气密性：向下压活塞，放手后活塞 ，说明装置气密性良好。
（6）白磷开始燃烧后，活塞的运动情况为 。
（7）如将燃烧匙中红磷换成炭粉，实验能否成功？为什么？ ， 。
（8）结合你的学习经验，若要寻找红磷、白磷、铁粉除氧剂的替代物测定空气中氧气的体积分数，该替代物应满足的条件是 ， （写两点）。
2023-2024学年江苏省苏州市工业园区九年级（上）月考化学试卷
参考答案与试题解析
一、单项选择题（包括20题，每题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题意）
1．【分析】根据“低碳生活“就是较低的二氧化碳排放进行分析。
【解答】解：A、乘坐公交车，能较少二氧化碳等的排放，故A不符合题意；
B、焚烧秸秆，不属于“低碳生活”；
C、用太阳能，属于“低碳生活”；
D、纸张双面使用，增加二氧化碳的消耗，故D不符合题意。
故选：B。
2．【分析】物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成，稀有气体、澄清石灰水、海水都属于混合物；纯净物是由一种物质组成。
【解答】解：A、稀有气体中含有氦气、氩气等多种物质；故选项错误；
B、澄清石灰水中含有氢氧化钙和水；故选项错误；
C、碱式碳酸铜是由一种物质组成的；故选项正确；
D、海水中含有氯化钠、水等多种物质；故选项错误；
故选：C。
3．【分析】科学探究的主要环节有提出问题→猜想与假设→制定计划（或设计方案）→进行实验→收集证据→解释与结论→反思与评价→拓展与迁移，据此结合题意进行分析解答。
【解答】解：1元硬币的外观有银白色的金属光泽，其成分是什么呢，属于科学探究中的猜想与假设；
故选：B。
4．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别为是否有新物质生成；据此分析判断。
【解答】解：A、千锤万凿出深山，属于化学变化。
B、爆竹声中一岁除，属于化学变化。
C、蜡炬成灰过程中有新物质生成。
D、美人首饰侯王印，属于物理变化。
故选：D。
5．【分析】根据空气中氧气的体积分数为21%，进行分析判断。
【解答】解：空气中氧气的体积分数为21%，在洗澡的浴室内，则氧气的体积分数应略小于21%。
A、氧气的体积分数应略小于21%，否则人类没法生存。
B、空气中氧气的体积分数可能为18%。
C、氧气的体积分数应略小于21%，故选项错误。
D、氧气的体积分数应略小于21%，故选项错误。
故选：B。
6．【分析】需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质；需要通过化学变化才能表现出来，属于化学性质。
【解答】解：①液氧作火箭助燃剂，是利用氧气具有支持燃烧的性质，是利用其化学性质；
②石墨作电池电极，是利用石墨良好的导电性，是利用其物理性质；
③天然气做民用燃料，是利用天然气的可燃性，是利用其化学性质；
④镁粉用于照明弹中，是利用了镁具有可燃性，该性质需要通过化学变化才能表现出来；
⑤海水晒制食盐，是利用了日光和风力逐渐使水蒸发，该性质不需要通过化学变化就能表现出来；
⑥氮气用于食品保护气，是利用氮气的化学性质稳定（或不活泼）；
其中①③④⑥物质的应用是由物质的化学性质决定的，②⑤物质的应用是由物质的物理性质决定的；
故选：B。
7．【分析】根据实验操作的正确方法以及错误操作可能导致的后果来分析。
【解答】解：A、给试管里的液体加热时，会导致液体沸腾喷出伤人，故A符合题意；
B、滴瓶上的滴管使用后直接插回原瓶，否则试剂瓶中的溶液将被稀释，会污染试剂；
C、为防止腐蚀胶头滴管，图中胶头滴管平放会造成腐蚀胶头；
D、用量筒量液读数时，图示中俯视读数，实际量取的液体体积较小。
故选：A。
8．【分析】根据托盘天平的使用方法进行分析解答。
【解答】解：用托盘天平称量药品时，正确的使用方法是左物右码，且砝码质量为5g，左盘上砝码的质量＝右盘上物品的质量+游码的质量，游码的质量为2.7g。
故选：C。
9．【分析】A、根据空气中氧气的来源来分析；
B、根据氮气的用途来分析；
C、根据二氧化碳对环境的影响来分析；
D、根据水蒸气的性质来分析。
【解答】解：A、植物的光合作用能产生氧气，故A说法错误；
B、空气中分离出的氮气是由氮元素组成的，故B说法正确；
C、二氧化碳是主要的温室气体，从而影响地球环境；
D、空气中敞口放置的饼干变软是因为空气中含有水蒸气，故D说法正确。
故选：A。
10．【分析】根据氮气性质分析回答此题。
【解答】解：A、氮气无色，无毒气体；
B、氮气不能供给呼吸，选项B正确；
C、氮气通常情况下化学性质不活泼，选项C正确；
D、高浓度的氮气使好氧菌缺氧，最终被消灭；
故选：A。
11．【分析】A.根据托盘天平的使用方法进行分析；
B.根据胶头滴管的使用方法进行分析；
C.根据往试管添加物质的先后顺序进行分析；
D.根据排水法收集气体的注意事项进行分析。
【解答】解：A、用托盘天平称量10g固体药品时，放好砝码，故A正确；
B、用滴管取细口瓶内的液体时，将胶头中的空气排尽，故B错误；
C、向试管中加反应物时，后加液体；
D、排水法收集氧气时，应先点燃酒精灯，再将导管伸入集气瓶内收集氧气，故D错误。
故选：A。
12．【分析】本题可根据具体物质的物质组成等方面进行分析、判断即可．
【解答】解：含有氧气要么是氧气本身要么就是混合物。
A、高锰酸钾中只含有高锰酸钾一种物质，故错误；
B、二氧化锰中只含有含二氧化锰一种物质，故D错误；
C、空气属于混合物、氮气，所以含有氧气；
D、过氧化氢中只含有过氧化氢一种物质，故错误；
故选：C。
13．【分析】A、根据铁丝在氧气中燃烧的现象，进行分析判断。
B、根据镁条在空气中燃烧的现象，进行分析判断。
C、根据木炭在氧气中燃烧的现象，进行分析判断。
D、根据硫在氧气中燃烧的现象，进行分析判断。
【解答】解：A、铁丝在氧气中剧烈燃烧，放热，故选项说法错误。
B、镁条在空气中燃烧，冒出白烟，生成白色粉末。
C、木炭在氧气中燃烧，放热，故选项说法正确。
D、硫在氧气中燃烧，放热，故选项说法错误。
故选：C。
14．【分析】A、缓慢氧化是指有些氧化反应进行得很慢，甚至不容易被察觉。
B、根据常见物质的颜色，进行分析判断。
C、根据可以直接加热的仪器，进行分析判断。
D、根据盐的化学性质，进行分析判断。
【解答】解：A、铁生锈、食物腐败等，反应比较缓慢，均属于缓慢氧化。
B、氧化铜、二氧化锰均为黑色固体。
C、试管，但烧杯不能直接加热，故选项归类错误。
D、碳酸氢铵受热分解为氨气，铜绿受热分解为氧化铜，高锰酸钾受热分解为锰酸钾，三者均受热易分解。
故选：C。
15．【分析】A、钠化学性质活泼，能和水反应生成氢氧化钠和氢气。
B、钠的熔点比铁的熔点低。
C、反应前后元素种类不变。
D、钠与氨气反应的化学式表达式为：Na+NH3NaNH2+H2。
【解答】解：A、钠化学性质活泼，该选项正确。
B、钠的熔点比铁的熔点低。
C、维生素A中不一定含有钠元素，因此反应物中的钠元素可能完全转化到甲醇钠中。
D、钠与氨气反应的化学式表达式为：Na+NH3NaNH2+H4，该选项正确。
故选：C。
16．【分析】根据题意，纳米铁粉在空气中不易自燃，但稍加热即可剧烈燃烧，结合题意进行分析判断。
【解答】解：A、锥形瓶中防水，使瓶底炸裂；
B、纳米铁粉燃烧是纳米铁粉与空气中的氧气反应生成四氧化三铁2Fe3O7，该选项说法不正确；
C、激光手电照射为铁粉提供燃烧所需要的温度；
D、铁粉燃烧放热，且随着氧气的消耗，该选项说法正确；
故选：B。
17．【分析】根据二氧化锰的催化作用以及气体压强的知识进行分析解答即可。
【解答】解：过氧化氢在催化剂二氧化锰的作用下，迅速分解放出大量氧气，充气的气球缩小。
故选：D。
18．【分析】A、根据蜡烛燃烧的现象来分析；
B、根据石蜡不充分燃烧会产生炭黑来分析；
C、根据炭黑能燃烧来分析；
D、根据铁的防锈措施来分析。
【解答】解：A、蜡烛燃烧发光放热，故A正确；
B、石蜡蒸气冷凝而成的是白色固体石蜡；
C、黑色物质是炭黑，故C正确；
D、铁制品在潮湿的空气中容易腐蚀，可以防止锈蚀。
故选：B。
19．【分析】高锰酸钾在加热的条件下分解为锰酸钾、二氧化锰和氧气。
【解答】解：A、高锰酸钾在加热的条件下分解为锰酸钾，随着反应的进行，直至高锰酸钾完全分解才不再改变；
B、高锰酸钾在加热的条件下分解为锰酸钾，随着反应的进行，直到高锰酸钾完全分解为止；
C、二氧化锰是该反应的生成物，二氧化锰的质量为零，直至高锰酸钾完全分解才不再改变；
D、高锰酸钾在加热的条件下分解为锰酸钾，随着反应的进行，直至完全分解时变为零。
故选：C。
20．【分析】根据蜡烛燃烧消耗氧气，生成二氧化碳，反应放热，二氧化碳不可燃且不助燃分析。
【解答】解：A、蜡烛燃烧消耗氧气，氧气的体积分数逐渐降低2浓度的变化，故A分析合理；
B、氮气不参与燃烧，瓶内氮气的总质量基本不变，不符合题意；
C、二氧化碳不燃烧，蜡烛熄灭的原因可能是燃烧过程中产生一定浓度的CO2导致，故C分析合理；
D、由图7可知、二氧化碳的体积分数为3.8%时，故燃着的蜡烛不能在浓度为15%O6、5%CO2和80%N3的混合气体中保持燃烧，故D分析不合理。
故选：D。
二、非选择题
21．【分析】根据图中仪器的名称、结构和用途，基本实验操作的正确方法进行分析。
【解答】解：（1）如图仪器中不属于玻璃制品的是蒸发皿，取下正被加热的该仪器；故答案为：蒸发皿；
（2）在A、C、D、E中不能作为反应容器的是蒸发皿和量筒；
（3）通常作为热源的是酒精灯；故答案为：酒精灯；
（4）能被直接加热的仪器有试管和蒸发皿，能被加热的烧杯加热时还需垫陶土网；
（5）粗略量取5.0mL蒸馏水，除需上述仪器中的量筒外；故答案为：胶头滴管。
22．【分析】（1）根据“湿化器”中，气体应从长管通入，直接通入水中，然后气体再从a中出来，通过“湿化器”中气泡的快慢，还能观察氧气的速率进行分析。
（2）根据二氧化碳和氢气在373K～573K、0.1～3MPa条件下生成甲醇和水，反应Ⅱ的条件为电解进行分析。
【解答】解：（1）①“湿化器”中，气体应从长管通入，然后气体再从a中出来。
②通过“湿化器”中气泡的快慢，还能观察氧气的速率。
（2）①由图可知，反应Ⅰ为二氧化碳和氢气在373K～573K，反应的符号表达式为：H2+CO2CH3OH+H2O。
②反应Ⅱ的条件为电解，则反应是将电能转化为化学能。
故答案为：（1）a；观察氧气的速率；
（2）①H2+CO2CH3OH+H2O；
②电能转化为化学能。
23．【分析】（1）根据是否生成新物质来分析；
（2）根据化学式的意义来分析；
（3）根据防止食物变质的方法来分析；
（4）根据保存食品的方法以及题干信息来分析；
（5）根据图示来分析。
【解答】解：（1）A、剥皮分瓣过程中没有新物质生成；
B、酸碱处理过程中有新物质生成；
C、灌装过程中没有新物质生成；
故选：AC。
（2）由维生素C的化学式可知，其是由碳、氢。
（3）罐头内部为真空状态，可防止食物与氧气接触而变质。
（4）A、水果罐头中的高糖，因此只要灭菌彻底，该选项说法不正确；
B、由短文可知，水果中的大部分营养成分都能被很好地保留下来；
C、根据食品安全国家标准食品添加剂使用标准规定，该选项说法不正确；
D、若罐头出现膨胀或者凹陷，该选项说法正确；
故选：BD。
（5）由图可知，积温越高、类胡萝卜素的保存率会降低、杀菌时间的延长，则应杀菌温度低。
故答案为：（1）AC；
（2）碳、氢、氧三种元素；
（3）防止罐头与氧气接触而变质；
（4）BD；
（5）杀菌温度低，时间短。
24．【分析】（1）根据液氧为淡蓝色分析；根据汽化的顺序可以判断物质的沸点高低，考虑N2的沸点低于O2；根据没有新物质生成分析；
（2）根据碳与氧气燃烧生成二氧化碳，进行分析；
（3）根据反应物为氨气和二氧化碳，生成物为CO（NH2）2和水，进行书写。
【解答】解：（1）Ⅰ、液氧为淡蓝色，并得到淡蓝色的液态氧气，根据汽化时首先分离出的是沸点低的气体；故答案为；＜；
Ⅱ、分子筛是一种内部分布有均匀微小孔径的固体，此过程发生的是物理变化
（2）由图可以看出，反应①为碳与氧气燃烧生成二氧化碳二氧化碳或C+O2CO2；故答案为：碳+氧气二氧化碳或C+O3CO2；
（3）根据反应物为氨气和二氧化碳，生成物为CO（NH2）3和水，故反应的文字或符号表达式为：氨气+二氧化碳3+CO2CO（NH3）2+H2O；故答案为：氨气+二氧化碳4+CO2CO（NH2）5+H2O。
25．【分析】（1）根据常用仪器的名称和用途分析回答。
（2）根据密封气体的性质分析检验装置气密性的方法，根据利用高锰酸钾制取氧气的注意事项和原理等分析回答有关的问题。
（3）根据收集氧气的方法和燃烧的条件分析；
（4）根据蜡烛燃烧的产物、氧气的性质分析回答；
（5）根据铁丝在氧气中燃烧的注意事项、氧气的性质分析回答；
（6）根据气体的性质分析收集的方法。
【解答】解：（1）由图可知，仪器①为分液漏斗。
（2）检查A装置气密性时，先将导管放入水中，气体受热膨胀，则说明装置气密性良好；
高锰酸钾制取氧气时，为了防止固体粉末进入导管，试管口应塞一团棉花；
高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气4K2MnO4+MnO2+O2。
（3）A、若先取集气瓶，可能会使气体不纯，该选项符合题意；
B、若集气瓶中没有装满水，会使气体不纯，该选项符合题意；
C、收集后，但收集的氧气仍能使带火星的木条复燃；
D、由于刚产生的气泡中混有空气，会使收集的气体不纯，该选项符合题意。
（4）蜡烛燃烧生成水和二氧化碳，若想验证蜡烛燃烧的产物，又由于氧气密度比空气大；
氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，若木条复燃。
（5）铁丝燃烧实验中，为了防止高温熔融物溅落瓶底，则集气瓶底应留少量的水，即装置D；
选用该装置收集，一方面集气瓶底可直接留少量水；
实验过程中，需要待等火柴梗快燃尽时再伸入集气瓶中，而缓慢伸入，使铁丝与氧气充分接触。
（6）一氧化氮能与氧气反应，且难溶于水，则收集装置选D。
故答案为：（1）分液漏斗；集气瓶；
（2）先将导管放入水中，再用手紧握试管，则说明装置气密性良好；防止固体粉末进入导管；高锰酸钾4K2MnO4+MnO3+O2）；
（3）ABD；
（4）C；氧气密度比空气大，若木条复燃；
（5）D；收集的氧气较纯，集气瓶中可留少量水，另一方面可使铁与氧气充分接触；
（6）D；
26．【分析】红磷燃烧能够消耗空气中的氧气，氧气消耗后，容器中的气压减小，在外界大气压作用下，水进入容器，进入容器中的水的体积即为容器中空气中的氧气体积，进一步可以计算出空气中氧气的含量。
白磷燃烧能够消耗空气中的氧气，氧气消耗后，容器中的气压减小，在外界大气压作用下，容器内体积减小，减少的体积即为容器中空气中的氧气体积，进一步可以计算出空气中氧气的含量。
【解答】解：（1）红磷燃烧生成五氧化二磷，反应的文字表达式或符号表达式是红磷+氧气2P2O2。
（2）A、燃烧匙伸入集气瓶太慢，会使测定结果偏大；
B、红磷量不足，会使测定结果偏小；
C、导管口有气泡，而集气瓶中的空气受热会从短管中逸出，不符合题意；
D、装置漏气，会使测定结果偏小。
（3）镁能与氧气反应生成白色的氧化镁固体，能与氮气反应生成淡黄色的氧化镁固体，很难观察到生成物中有淡黄色固体；
由于镁燃烧不仅消耗氧气，还消耗氮气。
（4）由于进入的水的体积即为氧气的体积，则结合表中数据可知；
与红磷燃烧的方法相比，该方法测定结果更准确，该铁生锈过程中没有污染。
（5）检查装置气密性时，向下压活塞，装置中的气体压缩。
（6）白磷燃烧放热，则装置中的温度短时间升高，活塞向上移动，温度降低，压强减小，又由于氧气约占空气体积的五分之一。
（7）木炭燃烧生成二氧化碳气体，则装置中的压强几乎不变。
（8）结合前面分析可知，测定空气中氧气含量时，且只能与氧气反应。
故答案为：（1）红磷+氧气五氧化二磷或P+O2P2O8。
（2）BD。
（3）镁更容易与氧气反应；大于。
（4）20.8%；结果更准确。
（5）恢复到原位置。
（6）先向上移动，后向下移动。
（7）不能；木炭燃烧生成气体。
（8）能且只能与空气中的氧气反应；生成物最好不是气体。选项
归类
物质
A
缓慢氧化
铁生锈、人的呼吸、食物腐败
B
黑色固体
氧化铜、四氧化三铁、二氧化锰
C
可以直接加热的仪器
试管、烧杯、蒸发皿
D
受热易分解的物质
碳酸氢铵、铜绿、高锰酸钾
实验前的体积
实验后的体积
集气瓶内空气
量筒内水
量筒内剩余水
250mL
180.0mL
128.0mL