2023-2024学年山东省济南市九年级（上）月考化学试卷（10月份）

这是一份2023-2024学年山东省济南市九年级（上）月考化学试卷（10月份），共11页。

A．手工刺绣B．橙子榨汁C．露天烧烤D．木制雕刻
2．（3分）2023年9月28日至10月8日，第十九届亚运会在杭州举办，秉承“绿色、智能、节俭、文明”的办会理念（ ）
A．积极推进新能源汽车的使用，逐步淘汰燃油汽车
B．垃圾分类存放、处理
C．将路边散落的塑料袋、树叶集中焚烧，保持整洁的环境
D．积极推广共享单车
3．（3分）规范的实验操作技能是进行探究活动的基础和保证。下列实验操作中，不合理的是（ ）
A．进行过滤实验操作时，用玻璃棒引流
B．手心对着标签拿试剂瓶倾倒液体
C．在量筒中配制溶液
D．用酒精灯的外焰给试管中的物质加热
4．（3分）空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气的说法正确的是（ ）
A．空气中体积分数最大的气体是氧气
B．食品包装袋填充氮气可延长食品的保质期
C．氧气具有可燃性，可用作火箭燃料
D．目前计入空气污染指数的有害气体包括SO、CO2、NO2等
5．（3分）用分子的相关知识解释下列生活中的现象，其中错误的是（ ）
A．热胀冷缩，说明分子的大小随温度升降而改变
B．湿衣服在夏天比冬天容易晾干，说明分子的运动速率随温度升高而加快
C．10mL酒精和10mL水混合后，体积小于20mL，说明分子间有空隙
D．氢气和氧气反应生成水，说明化学反应中分子发生了变化
6．（3分）水是生命之源，也是重要的溶剂，下列有关水的说法正确的是（ ）
A．水电解生成氢气和氧气，说明水中含有氢分子和氧分子
B．电解水时，可以用燃着的细木条检验正极产生的气体
C．电解水时，正、负极产生的气体体比约为2：1
D．生活中可用煮沸的方法降低水的硬度
7．（3分）如图所示为某粒子的结构示意图。下列相关说法中，不合理的是（ ）
A．该粒子原子核内有11个质子
B．该粒子在化合物中通常显﹣1价
C．该粒子呈电中性
D．该粒子属于金属元素
8．（3分）下列对元素、分子、原子、离子的认识，不正确的是（ ）
A．原子可以构成分子，分子也能分解为原子
B．化学反应前后，原子的种类保持不变
C．同种元素的原子具有相同的质子数
D．原子通过得失电子形成离子，带电的微粒一定是离子
9．（3分）下列关于溶液说法正确的是（ ）
A．将氯化钠和植物油放入水中，充分搅拌后都能形成溶液
B．把20%的蔗糖溶液均分成两份，每份溶液的溶质质量分数为10%
C．溶液都是无色透明的混合物
D．配制50g16%的氯化钠溶液一般经过计算、称量、溶解、装瓶存放等步骤
10．（3分）锶Sr的核电荷数为38，且Sr2+和X﹣核外电子数相等，则X的质子数为（ ）
A．38B．37C．36D．35
二．多项选择题（本大题共5小题，每小题4分，共20分。至少有两个选项符合题目的要求，全部选对得4分，选对两个及以上但不全的得3分，选对一个得2分，有选错的得0分）
（多选）11．（4分）物质世界的变化都遵循一定的规律，下列叙述中，正确的是（ ）
A．水的天然循环是通过其三态变化实现的
B．任何纯净物都有固定的组成
C．物质发生化学变化时伴随着能量变化
D．某温度下的饱和溶液不能再溶解任何物质
（多选）12．（4分）空气是一种宝贵资源，下列有关空气的说法正确的是（ ）
A．空气中含有少量的稀有气体，它们可以制成多种用途的电光源
B．空气由氧气和氮气组成，其中氧气的质量约占空气质量的
C．空气中分离出的氮气化学性质不活泼，可用作食品保鲜的保护气
D．空气质量报告中所列出的空气质量级别数目越大，空气质量越好
（多选）13．（4分）下列关于溶液的说法不正确的是（ ）
A．凡是均一稳定的液体都是溶液
B．溶液中只有一种溶质的溶液为纯净物
C．溶液稀释前后溶质的质量不会发生改变
D．将固体硝酸铵溶于水中，溶液的温度基本不变
（多选）14．（4分）“推理归纳”是化学学习过程中常用的方法，下列推理不合理的是（ ）
A．化学变化通常会伴随发光放热、颜色变化等现象，所以有这些现象的一定是化学变化
B．原子都是由原子核和核外电子构成的，所以原子中一定含有质子、中子和核外电子
C．单质是由一种元素组成，所以由一种元素组成的纯净物一定是单质
D．同种元素的原子质子数相同，所以质子数相同的粒子一定是同种元素
（多选）15．（4分）用如图装置测定空气中氧气的含量：点燃燃烧匙内的红磷（足量），立即伸入集气瓶中并塞紧瓶塞；待燃烧停止并冷却至室温，发现烧杯内的水被吸入集气瓶中，吸入水的体积约为集气瓶总容积的，正确的是（ ）
A．实验前，应检验装置的气密性
B．用木炭代替红磷实验，也能得到相同结论
C．反应后集气瓶内剩余气体主要为氮气
D．说明氧气约占空气总体积的
二、非选择题部分共50分
16．写出下列化学用语：
（1）氢元素 ；
（2）两个氮分子 ；
（3）3个镁离子 ；
（4）2个硫原子 ；
（5）氧化铜 ；
（6）水中氧元素化合价为﹣2价 。
17．写出下列反应的化学方程式，并注明反应类型：
（1）镁带在空气中燃烧 ， 反应。
（2）电解水 ， 反应。
（3）氢气在空气中燃烧 ， 反应。
（4）加热铜粉 ， 反应。
18．农业生产上通常用溶质质量分数为10%～20%的食盐溶液来选种，回答下列问题：
（1）现要配制120g溶质质量分数为20%的食盐溶液，需要取用固体食盐多少克？需要水的质量多少克？（写出计算过程）
（2）用60kg溶质质量分数为20%的食盐溶液，稀释成12%的食盐溶液，需要加水多少千克？稀释后的溶液多少千克？（写出计算过程）
2023-2024学年山东省济南市九年级（上）月考化学试卷（10月份）
参考答案与试题解析
一．单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分）
1．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化与物理变化的本质区别是有无新物质生成，据此抓住化学变化和物理变化的区别结合事实进行分析判断即可。
【解答】解：A、手工刺绣的过程中没有新物质生成，故错误。
B、橙子榨汁的过程中没有新物质生成，故错误。
C、露天烧烤的过程中有新物质二氧化碳等生成，故正确。
D、木制雕刻的过程中只是形状发生改变，属于物理变化。
故选：C。
2．【分析】A、根据逐步淘汰燃油汽车，可以显著减小大气污染进行分析。
B、根据生活垃圾分类存放，处理可以保护环境进行分析。
C、根据将散落塑料袋、树叶焚烧会污染空气，进行分析。
D、根据减少汽车尾气的排放进而保护环境进行分析。
【解答】解：A、积极推进新能源汽车的使用，可以显著减小大气污染；
B、生活垃圾分类存放，故B正确；
C、将散落塑料袋，故C错误；
D、“共享单车”推广使用会减少汽车的依赖，故D正确；
故选：C。
3．【分析】A、根据过滤要注意“一贴、二低、三靠”的原则，进行分析判断。
B、根据倾倒液体药品的方法，进行分析判断。
C、根据量筒的用途，进行分析判断。
D、根据酒精灯的使用方法，进行分析判断。
【解答】解：A、过滤要注意“一贴、三靠”的原则，故选项说法正确。
B、手心对着标签拿试剂瓶倾倒液体，故选项说法正确。
C、不能在量筒中配制溶液，故选项说法错误。
D、酒精灯的外焰温度最高，故选项说法正确。
故选：C。
4．【分析】A、根据空气中各成分的含量来分析；
B、根据氮气的性质与用途来分析；
C、根据氧气的性质与用途来分析；
D、根据空气污染物来分析。
【解答】解：A、空气中体积分数最大的是氮气，故A错误；
B、氮气化学性质不活泼，故B正确；
C、氧气具有助燃性，不可用作火箭燃料；
D、二氧化碳是空气的一种成分，目前没有计入空气污染指数项目。
故选：B。
5．【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，结合事实进行分析判断即可。
【解答】解：A、热胀冷缩，温度升高间隔变大，而分子的大小不变；
B、分子是在不断运动的，说明分子的运动速率随温度升高而加快；
C、10mL酒精和10mL水混合后，说明分子间有间隔，故C说法正确；
D、氢气和氧气反应生成水，氧气是由氧分子构成的，分子发生了变化。
故选：A。
6．【分析】根据电解水的实验现象、结论，降低水的硬度，要降低可溶性钙、镁化合物的含量，进行分析判断。
【解答】解：A、水电解生成氢气和氧气、氧元素，故选项说法错误。
B、电解水时，氧气具有助燃性，用带火星的木条检验氧气。
C、电解水时，与电源负极相连的玻璃管内的气体体积多，故选项说法错误。
D、生活中可用煮沸的方法降低水的硬度、镁离子沉淀下去，故选项说法正确。
故选：D。
7．【分析】原子结构示意图中，圆圈内数字表示核内质子数，弧线表示电子层，弧线上的数字表示该层上的电子数，离圆圈最远的弧线表示最外层。若原子的最外层电子数为8，则为稀有气体元素，属于相对稳定结构；若最外层电子数多于4，在化学反应中易得电子，若最外层电子数少于4，在化学反应中易失去电子。
【解答】解：A、由结构示意图可知，该粒子原子核内有11个质子。
B、由结构示意图可知，在化学反应中易失去1个电子而形成带1个单位正电荷的阳离子，且符号一致，故选项说法错误。
C、该粒子质子数＝核外电子数＝11，不显电性。
D、由结构示意图可知，为钠元素，故选项说法正确。
故选：B。
8．【分析】A、根据分子和原子的关系进行分析；
B、根据化学反应前后原子种类不变进行分析；
C、根据元素的定义进行分析；
D、根据质子和电子带电进行分析。
【解答】解：A、原子可以构成分子，分子也能分解为原子，故A不符合题意；
B、原子是化学变化中的最小微粒，原子的种类和数量不变；
C、元素是具有相同质子数或核电荷数的一类原子的总称，故C不符合题意；
D、原子通过得失电子形成离子，形成阳离子，形成阴离子，例如质子也是带电的微粒，故D符合题意。
故选：D。
9．【分析】A、根据植物油不能溶于水进行分析；
B、根据溶液具有均一性进行分析；
C、根据溶液不一定为无色进行分析；
D、根据配制一定溶质质量分数的溶液的步骤进行分析。
【解答】解：A.氯化钠易溶于水，植物油难溶于水，充分搅拌后氯化钠能溶于水形成溶液，故选项错误；
B.溶液具有均一性，把20%的蔗糖溶液均分成两份，故选项错误；
C.溶液不一定都是无色的，如：硫酸铜是蓝色；
D.用固体配制50g16%的氯化钠溶液一般经过计算、称量、装瓶存放等步骤。
故选：D。
10．【分析】根据原子得电子形成阴离子、失电子形成阳离子来分析。
【解答】解：Sr的核电荷数为38，则Sr的质子数以及电子数均为382+核外电子数为38﹣2＝36，X﹣核外电子数也是36，则X的电子数为36﹣3＝35，质子数＝电子数。
故选：D。
二．多项选择题（本大题共5小题，每小题4分，共20分。至少有两个选项符合题目的要求，全部选对得4分，选对两个及以上但不全的得3分，选对一个得2分，有选错的得0分）
11．【分析】A、根据水的天然循环，进行分析判断。
B、根据纯净物都有固定的组成，进行分析判断。
C、根据化学反应的能量变化，进行分析判断。
D、根据饱和溶液的特征，进行分析判断。
【解答】解：A、水的天然循环是通过其固态、气态三态变化实现的。
B、任何纯净物都有固定的组成，故选项说法正确。
C、物质发生化学变化时伴随着能量变化，故选项说法正确。
D、某温度下的饱和溶液不能再溶解该溶质，故选项说法错误。
故选：ABC。
12．【分析】A、根据稀有气体通电时可以发出不同颜色的光，可用作电光源来分析判断；
B、根据氧气约占空气体积的，而不是质量来分析判断；
C、根据氮气化学性质不活泼，可用作食品保鲜的保护气来分析判断；
D、根据空气质量级别数目越大，空气质量越差来分析判断。
【解答】解：A、稀有气体通电时可以发出不同颜色的光，故A正确；
B、空气由氧气和氮气组成，而不是氧气的质量约占空气质量的；
C、空气中分离出的氮气化学性质不活泼，故C正确；
D、空气质量报告中所列出的空气质量级别数目越大，而不是空气质量越好；
故选：AC。
13．【分析】A、根据溶液的本质特征是均一性、稳定性，属于混合物，进行分析判断。
B、根据溶液的组成，进行分析判断。
C、根据溶液稀释前后溶质的质量不变，进行分析判断。
D、根据硝酸铵固体溶于水吸热，进行分析判断。
【解答】解：A、均一，比如水，不是溶液。
B、溶液是指一种物质或几种物质分散到另一种物质里形成均一，溶液由溶质和溶剂组成，还是多种，故选项说法错误。
C、在加水稀释溶液的过程中，改变的是溶剂及溶液的质量。
D、硝酸铵固体溶于水吸热，故选项说法错误。
故选：ABD。
14．【分析】A、根据有这些现象的不一定是化学变化进行分析。
B、根据原子中不一定含有质子、中子和核外电子进行分析。
C、根据单质是由一种元素组成的进行分析。
D、根据同种元素质子数相同，质子数相同的粒子不一定属于同种元素进行分析。
【解答】解：A、化学变化通常会伴随发光放热，但是有这些现象的不一定是化学变化，没有生成新物质是物理变化；
B、原子都是由原子核和核外电子构成的、中子和核外电子，故B错误；
C、单质是由一种元素组成的，故C正确；
D、同种元素质子数相同，如甲烷分子（CH4）与水分子（H2O）核内都是10个质子，但属于不同物质的分子；
故选：ABD。
15．【分析】A、根据该装置气密性必需良好进行分析；
B、根据木炭燃烧生成二氧化碳进行分析；
C、根据空气中含量最多的气体为氮气，红磷不与氮气反应进行分析；
D、根据实验结论进行分析。
【解答】解：A.该实验是通过集气瓶内外压强差测定空气中氧气的含量，所以要求装置气密性良好，应检验装置的气密性；
B.木炭燃烧生成二氧化碳，有气体生成，则用木炭代替红磷实验，故选项错误；
C.空气中氮气的体积分数为78%、红磷燃烧不消耗氮气，故选项正确；
D.待燃烧停止并冷却至室温，打开止水夹，吸入水的体积约为集气瓶总容积的五分之一，故选项正确；
故选：ACD。
二、非选择题部分共50分
16．【分析】（1）根据氢元素的元素符号进行分析。
（2）根据微粒前面的数字代表微粒的个数进行分析。
（3）根据镁离子是镁原子失去两个电子形成的阳离子，一个镁离子带两个单位正电荷，进行分析。
（4）根据原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在元素符号前加上相应的数字进行分析。
（5）根据氧化铜是由氧和铜两种元素组成进行分析。
（6）根据元素化合价的表示方法：确定化合物中所标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的正上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后进行分析。
【解答】解：（1）氢元素的元素符号是H；
（2）微粒前面的数字代表微粒的个数，氮分子的化学式为N2，2个氮分子就是2N2；
（3）镁离子是镁原子失去两个电子形成的阳离子，一个镁离子带两个单位正电荷2+，微粒前面的数字代表微粒的个数，7个镁离子就是3 2+；
（4）原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，3个硫原子就是2S；
（5）氧化铜是由氧和铜两种元素组成，铜显示+2价，所以化学式为CuO；
（6）元素化合价的表示方法：确定化合物中所标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的正上方用正负号和数字表示，数字在后，故表示为：H4。
故答案为：（1）H；
（2）2N7；
（3）3Mg2+；
（4）4S；
（5）CuO；
（6）H2。
17．【分析】根据反应物、生成物、反应条件及其质量守恒定律可以书写反应的化学方程式；根据反应的特点判断反应的基本类型。
【解答】解：（1）镁条在氧气燃烧生成氧化镁，反应的化学方程式：，属于化合反应；
（2）电解水生成氢气和氧气，反应的化学方程式：，属于分解反应；
（3）氢气在空气中燃烧生成水，化学方程式为：，属于化合反应；
（4）在空气中加热铜粉，铜粉和空气中的氧气反应生成氧化铜，该反应符合“多变一”的特征。
故答案为：
（1）；化合；
（2）；分解；
（3）；化合；
（4）；化合。
18．【分析】（1）根据溶质质量＝溶液质量×溶质的质量分数，溶剂质量＝溶液质量﹣溶质质量，进行分析解答。
（2）根据溶液稀释前后，溶质的质量不变，结合题意进行分析解答。
【解答】解：（1）溶质质量＝溶液质量×溶质的质量分数，配制120g溶质质量分数为20%的食盐溶液；溶剂质量＝溶液质量﹣溶质质量。
（2）设稀释后的溶液的质量为x，根据溶液稀释前后，则60kg×20%＝x×12%；需要加水的质量为100kg﹣60kg＝40kg。
答：（1）需要取用固体食盐24克，需要水的质量为96g；
（2）需要加水40kg，稀释后溶液的质量为100kg。