2023-2024学年湖北省咸宁市通城县四校联考九年级（上）第一次月考化学试卷（10月份）.

这是一份2023-2024学年湖北省咸宁市通城县四校联考九年级（上）第一次月考化学试卷（10月份）.，共8页。试卷主要包含了选择题，非选择题，探究与实验等内容，欢迎下载使用。
化学试题

一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，每小题2分，共20分）
1、以下是一些物质的自我介绍，其中介绍自己化学性质的是( )
A、铜块：“我是紫红色固体” B、金刚石：“我是自然界中硬度最大的物质”
C、酒精：“我能燃烧，具有可燃性” D、氧气：“通常情况下我是无色无味的气体”
2、2021年5月15日，我国 “天问一号”探测器在火星成功着陆，开启了对火星的首次探测任务。研究表明：火星大气层的主要成分是二氧化碳，约占90%；其次是氮气、氩气，约各占1.9%， 此外还有极少量的氧气、水蒸气等气体。与空气的成分相比较，下列说法中正确的是( )
A.火星大气中氮气（N2）的体积分数小于空气中氮气（N2）的体积分数
B.火星大气中二氧化碳（CO2）的体积分数小于空气中二氧化碳（CO2）的体积分数
C.火星大气中氧气（O2）的体积分数大于空气中氧气（O2）的体积分数
D.火星大气中没有稀有气体，空气中有稀有气体
3、规范的实验操作是获得实验成功的重要保证。下列实验操作正确的是( )

A、收集氧气 B、氧气的验满 C、铁丝在氧气中燃烧 D、高锰酸钾制取氧气
4. 学会观察和描述实验现象也是学习化学的重要手段。下列实验现象的描述正确的是( )
A.红磷在空气中燃烧产生大量白雾B.铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射
C.硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰 D.木炭在氧气中燃烧发出白光，生成二氧化碳
5、臭氧（）主要分布在距地面10-50Km的高空，它能吸收大部分紫外线，保护地球生物。空气中的氧气在放电条件下，可转化为臭氧。下列与此相关的说法中正确的是( )
A. 氧气转化为臭氧的变化是物理变化 B. 臭氧中的臭氧分子停止了运动
C. 臭氧属于纯净物 D.臭氧属于稀有气体
6、稀土元素是一类有重要用途的资源。铼（Re）是一种常见的稀土元素，比钻石还要珍贵，为我国的北斗导航系统成功组网立下了大功。如图是铼元素在元素周期表中的信息及原子结构示意图，下列说法错误的( )
A.铼的原子序数是75
B.铼原子的相对原子质量为186.2
C.铼位于元素周期表中第六周期
D.图中x的值是2且铼原子在化学变化中易得电子
7、下图表示两种气体发生的化学反应，其中相同的球代表同种原子，下列说法正确的是( )
A.生成物一定是混合物 B. 化学反应前后原子的种类不变
C. 分子一定由不同种原子构成 D.该反应既不是化合反应也不是分解反应
8、“宏微结合”是化学学科特有思维方式。下列关于宏观事实的微观解释错误的是( )
A、液氧和氧气都能使带火星的木条复燃-------同种物质的分子化学性质相同
B、水变成水蒸气，所占体积变大---------水分子受热体积变大
C、6000L氧气在加压的情况下可装入容积为40L的钢瓶中----气体分子间隔大，易于压缩
D、食物变质--------分子本身发生了变化
9、2020年12月24日，嫦娥五号完成我国首次月球采样任务，带回1731g月壤。月壤中含有丰富的氦-3，是最理想的核聚变能源。已知氦-3的质子数为2，中子数为1。氦-3原子结构示意图为（ ）
A.B.C. D.
10.某同学误将少量高锰酸钾当成二氧化锰加入氯酸钾中加热制氧气，部分物质质量随时间变化如图所示，下列关于该过程的说法正确的是( )
A. a代表高锰酸钾（KMnO4）B. b代表氯酸钾（KClO3）
C.c代表二氧化锰（MnO2）D.d代表氧气（O2）
二、非选择题（除注明外，每空1分，共20分）
11、（9分）化学基础与常识。思维导图有助于建构知识，如图是小华建立的有关物质宏观组成和微观构成的思维导图
（1）请填写思维导图中的内容：甲______，丙__________
离子
乙
甲
构成
构成
构成
硫酸铜、氯化钠等
铁、汞、金刚石等
氧气、氢气、氨等
组成
丙
微观
宏观
（2）金属铁是由________构成的。二氧化碳是由____________________组成的
（3）原子核中一定含有的粒子是_____
（填序号）
A.中子B.质子 C.电子 D.质子和中子
（4）几种元素在元素周期表中的部分信息如图所示。请回答下列问题：
图2所示粒子共表示_________种元素。X元素的化学性质与图2中（填序号）______的化学性质相似；图2中B粒子的化学符号为_________；
（5）试管是实验室最常见的仪器，如图所示，在不同的化学实验中，试管口的朝向不同，下列说法中不正确的是_________
A. 给试管中的液体加热时，试管口朝向如图③
B. 向试管中加入块状固体时，试管口的朝向先如图②后如图①
C. 给试管中的固体加热吋，试管口朝向如图④
D. 用胶头滴管向试管中滴加液体时，试管口朝向如图③
12、（6分）化学与生活、生产息息相关。请你运用所学的知识回答下列问题
（1）下列气体中，常用于充入食品包装袋防腐的是（填序号）________
A、氮气 B、氧气 C、一氧化碳 D、二氧化硫
（2）喷洒“84消毒液” 对教室进行消毒后可闻到特殊气味，是因为____________________________
（3）厨房中加碘食盐里的“碘”指的是________（填“分子”、“元素”或“原子”）
（4）如图是密闭容器中氢气（H2）在氧气（O2）中燃烧生成水（H2O）的微观示意图。变化Ⅰ前后，没有发生改变的粒子是（填粒子名称）_____________；变化Ⅱ前后,没有发生改变的粒子是（填粒子名称）__________
（5）保持过氧化氢的化学性质的最小微粒是（填粒子名称）____________
13、（5分）实验室常用下列装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题。
（1）仪器a的名称：__________________。
（2）实验室用B发生装置制取氧气，反应的文字表达式为_____________________________
（3）用高锰酸钾制取氧气，选用的发生装置是______（填序号），为防止高锰酸钾粉末进入导管，该装置需做一点改进的是_____________________________。
（4）比较用过氧化氢溶液和用氯酸钾制取的方法，二者的共同点是_________（填序号）。
①发生装置相同 ②都可用二氧化锰作催化剂 ③反应基本类型相同
④完全反应后剩余固体成分完全相同
三、探究与实验（每空1分，共10分）
14、（3分）用下图所示实验装置测定空气中氧气含量。
（1）图Ⅰ中，发生反应的文字表达式为________________________。
（2）图Ⅱ中， BC段压强升高的原因是_________________________________。
（3）实验前广口瓶内空气体积为，烧杯中水的体积为，实验后烧杯中剩余水的体积为。空气中氧气体积分数的表达式为________________（用表示）。
D
湿棉花
铁粉
15、（7分）18世纪末，法国科学家拉瓦锡曾经做了这样一个实验：让水蒸气通过一根烧红的铁制枪管，生成了一种气体．同学们对这个实验很感兴趣，难道红热的铁能与水蒸气反应？生成的气体又是什么？着这些疑问，他们设计了如图所示的装置进行探究．
（1）已知试管内湿棉花不参加化学反应，它的作用是__________；
（2）对化学变化过程中生成的气体，同学们有以下猜想：
猜想一：生成的气体可能是氢气； 猜想二：生成的气体可能是______．
同学们进行以上猜想的依据是：反应前后________种类是不变的．
（3）图中C装置在实验中起到了安全瓶的作用．若没有C装置，实验结束时，如果先熄灭酒精灯，再把导管移出水面，这样操作可能会导致_____________________________．
（4）装置D收集气体的方法叫______________，该组同学对所收集的气体进一步实验发现：该气体不溶于水，比空气轻，并且能燃烧．请你通过分析反应物的组成，结合实验现象，判断反应生成的气体是______．
（5）其实红热的铁遇到水蒸气在生成气体的同时，还生成一种黑色固体。黑色固体可能是_______2023年10月九年级第一次考试
化学试题
参考答案
一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，每小题2分，共20分）
1、C 2、A 3、A 4、C 5、C 6、D 7、B 8、B 9、D 10、D
二、非选择题（除注明外，每空1分，共20分）
11、（1）分子 元素
（2）铁原子 二氧化碳分子
（3） B
（4） 3 A Al3+
（5） D
12、（1） A
（2）分子不同地运动
（3）元素
（4）氢原子与氧原子 水分子
（5）过氧化氢分子
二氧化锰
13、（1）长颈漏斗
（2）过氧化氢 水 + 氧气
（3） A 试管口塞一团棉花
（4）②③
三、探究与实验（每空1分，共10分）
点燃
14、（1）红磷+氧气 五氧化二磷
（2）红磷燃烧放热，使气体受热膨胀
100（V1-V2）
V
%
（3）
15 （1） 提供水蒸气
（2）氧气 元素
（3）水倒吸入装置A中的热的试管使试管破裂
（4）排水集气法（或排水法） 氢气
（5）四氧化三铁（或Fe3O4）2023年10月九年级第1化学答题卡
姓 名
准考证号码
二、填空题（每空一分，共20分）
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一、选择题（每题只有一个答案，每小题2分，共20分）
11、（1） ， 。
（2） ； 。
（3） 。
（4）__________________，____________________，________________________
（5）_____________
12．（1）
（2）
（3）
（4）______________________________；___________________________
（5）_______________________________
（2）
14．（1）
（2）
（3）
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13、（1）________________________________
（2）
（3） ；___________________________________________
（4）
三、探究与实验（每空1分，共10分）
14、（1）__________________________________________________________
（2）__________________________________________，
（3）________________________________
15、（1）____________________________________；
（2）_____________________________；_________________________
（3）______________________________
（4）____________________________，_________________________
（5）_____________________________