河南省偃师市新前程美语学校2024--2025学年九年级上学期10月月考化学试题

这是一份河南省偃师市新前程美语学校2024--2025学年九年级上学期10月月考化学试题，共6页。试卷主要包含了选择题，填空题，简答题，综合应用题等内容，欢迎下载使用。
一、选择题（本题共14小题，每小题1分，共14分。每小题只有一个正确答案，请将正确答案填在下面表格里）
1．我国的古代发明及应用所包含的下列物质变化中，不涉及化学变化的是（ ）
A．粮食酿酒B．陶瓷烧制C．活字印刷D．火药爆炸
2．科学史上有许多重大的发现和发明。下列属于中国科学家贡献的是（ ）
A．发现元素周期律B．人工合成结晶牛胰岛素
C．提出质量守恒定律D．研究空气成分
3．化学是研究物质的组成、结构、性质、转化及应用的一门基础学科。以下说法错误的是（ ）
A．化学通过化学变化创造物质B．化学是自然科学的重要组成部分
C．化学是推动人类社会可持续发展的重要力量
D．化学科学和技术的快速发展必然导致生态环境的恶化
4．当今社会，化学已经渗透到社会发展的方方面面，没有化学科学的发展就没有今天丰富多彩的世界。下列事实与化学有密切联系的是（ ）
A．宇宙飞船飞行轨道预定B．农田病虫害防治
C．克隆羊多莉D．“嫦娥二号”采集月球地形数据，绘制地貌图
5．笔、墨、纸、砚并称文房四宝，其中“墨”的主要成分是炭黑。炭黑的下列性质中属于物理性质的是（ ）
A．有可燃性B．稳定性好C．难熔化D．有还原性
6．化学是一门以实验为基础的科学。下列仪器用途不正确的是（ ）
7．下列有关实验基本操作，正确的是（ ）
A．滴加液体B．倾倒液体
C．取固体药品D．量取液体
8．区分氧气和氮气常用的方法是（ ）
A．闻其气味B．通入澄清的石灰水C．观察颜色D．分别伸入燃着的木条
9．科学探究是学习化学的重要方式。小明通过查阅资料了解“为何加热时试管内液体体积不能超过试管容积的”，这属于科学探究中的（ ）
A．提出问题B．收集证据C．建立假设D．得出结论
10．实验室用高锰酸钾加热分解制取氧气并用排水法收集时，下列实验操作正确的是（ ）
A．向试管中加入大量药品，以获得更多氧气
B．先让试管均匀受热，后对准药品部位加热
C．收集氧气后，将集气瓶移出水槽，然后盖上玻璃片
D．停止加热时，先熄灭酒精灯，再移出导气管
11．下列物质在氧气中燃烧，对其实验现象的描述与事实不符的是（ ）
A．红磷：产生大量白雾B．硫：发出明亮的蓝紫色火焰
C．木炭：剧烈燃烧，发出白光D．细铁丝：剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体
12．关于蜡烛及其燃烧的实验说法不正确的是（ ）
A．蜡烛硬度小，可以用小刀切割B．蜡烛放入水中，会漂浮在水面上
C．蜡烛刚熄灭时，产生的白烟是二氧化碳D．蜡烛燃烧时，火焰分三层，且外焰温度最高
13．建立模型是学习化学的重要方法。下列化学模型中错误的是（ ）
A．氧化反应和化合反应B．空气的组成
C．物质的分类D．物质的三态
14．有a、b两份质量相等，浓度相同的过氧化氢溶液，只向b中加入少量二氧化锰固体，则a、b放出氧气的质量（纵坐标）和反应时间（横坐标）的关系图正确的是（ ）
A．B．
C．D．
二、填空题（本题共6小题，每空1分，共16分）
15．在化学实验室里，固体试剂通常保存在______瓶里，液体试剂通常盛放在______瓶里。（均填“广口”或“细口”）
16．下列物质：①蒸馏水②自来水③矿泉水④空气⑤二氧化碳⑥牛奶⑦氧气⑧五氧化二磷⑨冰水混合物，其中属于混合物的是______（填序号，下同），属于纯净物的是______。
17．利用微型空气质量“检测站”能检测多种空气污染物。化学实践小组的同学们用该“检测站”测得某小区地下车库中一氧化碳在不同时间段内的浓度如图。（已知：50ppm为一氧化碳准许成年人置身其中的最大量）
由右图可知，一氧化碳浓度最大的时间段是______，原因可能是____________。
18．分离空气可以获得稀有气体、纯度较高的氮气和液氧。分离空气的简易流程如图所示。
根据流程图回答下列问题。
（1）空气的净化装置除去空气中的一些污染物外．还除去了空气组成中的______（多选）。
A．氮气B．氧气C．稀有气体D．二氧化碳E．水
（2）稀有气体充入灯泡经久耐用的原因是____________。
（3）分离空气的原理是利用氮气和氧气的______（填“熔点”或“沸点”）不同，发生______（填“物理”或“化学”）变化。
19．小然要量取13mL水，需使用的仪器除量筒外还有______。他量取水时先俯视读数为18mL，倒出一部分水后仰视读数为5mL，则他实际倒出的水____________（填“大于”“小于”或“不确定”）13mL。
20．小明同学取暗紫色粉末A进行实验，实验过程如下图所示，请回答下列问题：
（1）写出下列物质的名称（或符号）：B______；C______。
（2）反应①所属的基本反应类型是______反应。
（3）实验②中集气瓶中需预先加入少量水的作用是__________________。
三、简答题（本题共4小题，共10分）
21．（2分）规范的实验操作是实验成功的保证。
（1）图中有一处操作错误，请纠正。
（2）玻璃仪器洗干净的标志是什么？
22．（3分）下图是实验室制取氧气的常用装置。
（1）若选择A装置制取氧气，写出发生反应的文字表达式。
（2）B装置和C装置都能用来制取氧气，相对于B装置，C装置的优点是什么？
（3）若用D装置收集一瓶氧气，请将D装置中导管补画完整。
23．（2分）阅读材料，回答问题。
二氧化氯是一种新型灭菌消毒剂。在通常情况下，二氧化气是一种有刺激性气味的黄绿色气体。在常温下，易溶于水。二氧化氯受热或者见光易分解易爆炸，具有强氧化性和很强的腐蚀性，但其水溶液却十分安全，含有2%的二氧化氯水溶液无色、无臭、无腐蚀性，常温下稳定，不易分解。该溶液是特性优良、高效安全的消毒剂，我国从2000年起就逐渐用二氧化氯取代氯气对饮用水进行消毒。
（1）写出二氧化氯的化学性质。（任答出一点）
（2）根据材料中信息，写出发生二氧化氯泄漏时应采取的紧急处理方法。
24．（3分）以下是某研究小组探究影响化学反应快慢的一些因素的相关数据。（常温通常指20℃）
（1）通过实验①和②对比可知，化学反应快慢与______有关。
（2）通过实验______和______对比可知，化学反应快慢与温度的关系是温度越高反应速度越快。
（3）由上述实验可知，实验室用过氧化氢制取氧气的最合适的条件是什么？
四、综合应用题（本题共1小题，共10分）
25．空气是人类赖以生存的宝贵资源，某校化学兴趣小组以“探究空气的奥秘”为主题开展项目式学习。
任务一捕捉空气
（1）人类每时每刻都离不开空气，没有空气就没有生命，也就没有生机勃勃的地球。下列能证明空气存在的是______（多选）。
A．用氧气筒给气球打气B．将注射器在空气中抽拉一下，再向水中推挤
C．把一个塑料袋系住袋口，用双手挤压D．用鼻子闻、用眼睛观察
任务二解剖空气
现利用如图装置结合传感器测定空气中氧气含量。实验过程中容器内气体温度和压强的变化趋势如图所示，请回答下列问题。
（2）写出红磷燃烧的文字表达式：____________，该反应属于______（填基本反应类型）。
（3）请解释刚开始反应时装置内压强升高的原因：__________________，a时刻开始压强突然增大，实验操作是__________________。
任务三探究空气中氧气的性质
为探究铁丝燃烧所需的氧气体积分数，某化学兴趣小组使用直径为0.38mm的细铁丝，分别在不同体积分数的氧气中点燃，现象和数据记录如下：
（4）（结论）就0.38mm细铁丝而言，能使其燃烧的氧气最小体积分数x的取值范围是____________。
（5）（拓展）上述实验中需要收集不同体积分数的氧气，若某同学预先向容积为400mL的集气瓶中加入300mL的水，盖紧玻璃片，倒放在水槽中，再向集气瓶中通入纯氧，收满后立即取出，则该同学收集到的氧气体积分数约为______%（计算保留整数）。
任务四保护空气
（6）洁净的空气对于人类和其他动植物都是非常重要的，结合你的认识列举出两条保护空气的措施。
九年级化学学习评价（1）参考答案
（1-2单元）511971052
一、选择题（本题共14小题，每小题1分，共14分）
1-5CBDBC6-10AADBB11-14ACAC
二、填空题（本题共6小题，每空1分，共16分）
15．广口细口16．②③④⑥①⑤⑦⑧⑨
17．早晨上班高峰期，汽车尾气产生较多，导致一氧化碳浓度含量最大
18．（1）DE（2）稀有气体的化学性质很不活泼（3）沸点物理
19．胶头滴管小于
20．（1）氧气过氧化氢（2）分解
（3）防止高温熔融物落于瓶底，造成集气瓶炸裂
三、简答题（本题共4小题，共10分）
21．（2分）（1）加热时，应用酒精灯的外焰
（2）内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下，表明仪器已洗干净
22．（3分）（1）高锰酸钾锰酸钾＋二氧化锰＋氧气
（2）可以控制反应速率
（3）
23．（2分）（1）具有强氧化性（合理即可）（2）喷洒水
24．（3分）（1）过氧化氢溶液的浓度（2）③④
（3）20℃时，5%过氧化氢溶液中加入0.2g二氧化锰
四、综合应用题（本题共1小题，共10分）
25．（1）ABC（2）红磷＋氧气五氧化二磷化合反应
（3）红磷燃烧放热，气体受热膨胀，压强增大打开弹簧夹
（4）（5）80（2分）
（6）减少化石燃料的使用、工厂废气处理达标后排放、汽车尾气处理、开发新能源、植树造林等（答两点，合理即可）。（2分）
实验
序号
过氧化氢溶液浓度/%
过氧化氢溶液质量/g
温度/℃
二氧化后的用量/g
氧气体积/mL
反应所需的时间/s
①
5
12
20
0.2
125
11
②
30
12
20
0.2
125
2
③
30
12
40
/
125
148
④
30
12
90
/
125
82
氧气的体积分数
90%
70%
60%
55%
0.38mm的铁丝燃烧的现象
燃烧剧烈、燃烧时间长，效果好
燃烧比90%弱，燃烧时间短，实验成功
燃烧比70%弱，燃烧时间更短，实验成功
难以燃烧，只是发红