人教版化学九上03-期末素养综合测试(二)（含解析）

这是一份人教版化学九上03-期末素养综合测试(二)（含解析），共4页。试卷主要包含了选择题，填空题，实验探究题，计算题等内容，欢迎下载使用。

1.(2021广西百色中考)下列变化属于物理变化的是( )
A.燃放鞭炮B.干冰升华C.大米酿酒D.食物腐败
2.(2022四川江油期中)下列物质的用途主要由物理性质决定的是( )
A.氧气用于医疗急救B.氦可用于制造低温环境
C.氮气用于制硝酸、氮肥D.酒精可用作燃料
3.(2022独家原创)2022年4月22日是第53个世界地球日，设立该节日旨在提高民众对于现有环境问题的意识，通过绿色低碳生活，改善地球的整体环境。下列做法与这一理念不相符的是( )
A.推广使用一次性筷子B.提倡使用太阳能热水器
C.倡导循环使用教科书D.发展风力发电
4.(2022河北石家庄期中)下列关于氧气的说法中正确的是( )
A.氧气的化学性质很不活泼B.水中的生物能依靠溶于水中的少量氧气而生存
C.氧气能支持燃烧，可作燃料D.O2只有点燃时才能发生化学反应
5.(2021湖南湘西州中考)用于防控新型冠状病毒肺炎疫情的“84”消毒剂的有效成分是次氯酸钠——NaClO，则次氯酸钠中Cl元素的化合价是( )
A.-1价 B.0价 C.+1价 D.+5价
6.分类是学习化学的方法之一。下列各组物质按单质、氧化物、混合物顺序排列的是( )
A.氧气、二氧化碳、稀有气体B.水、二氧化锰、自来水
C.液氧、蒸馏水、冰水混合物D.铁、高锰酸钾、矿泉水
7.(2022四川江油期末)分子和原子都是构成物质的基本粒子。从分子的角度分析，下列解释错误的是( )
A.花香四溢——分子在不断运动
B.热胀冷缩——分子间的间隔随温度的变化而变化
C.空气是混合物——空气中含有多种不同的分子
D.水的天然循环——分子的种类发生了改变
8.(2022广东广州期末)下列有关碳和碳的氧化物的说法，不正确的是( )
A.焦炭能用于冶金工业，是因为其具有氧化性
B.在一定条件下，一氧化碳与二氧化碳可以相互转化
C.碳具有可燃性，木炭在空气中燃烧可能生成一氧化碳
D.一氧化碳极易与血液中的血红蛋白结合，造成生物体缺氧而中毒
9.(2021山东淄博中考)下列有关燃烧和灭火的说法正确的是( )
A.可燃物只有在空气中才能完全燃烧，且产物一定有二氧化碳
B.水是常用的灭火剂，其原理是通过蒸发降低可燃物的着火点
C.发生森林火灾时，消防员开辟防火隔离带的目的是隔绝空气
D.有效控制燃烧条件，可以达到防火、灭火和防止爆炸的目的
10.(2021山东泰安中考)如图为某反应的微观过程，下列有关说法正确的是( )
A.反应前后两种化合物的质量比为1∶2
B.反应物中化合物与单质的分子个数比为1∶1
C.此反应属于分解反应
D.反应前后催化剂的物理性质保持不变
11.(2022独家原创)黑枸杞是我国西部特有的沙漠药用植物品种，其富含的花青素(化学式为C15H11O6)具有缓解眼睛疲劳、保护视力的作用。下列有关说法正确的是( )
A. 花青素是一种氧化物B.花青素的相对分子质量为287 g
C.花青素中碳元素的质量分数为62.7%D.花青素中C、H、O三种元素的质量比是15∶11∶6
12.(2022湖北武汉月考)将某可燃物和氧气置于一个完全密闭的容器中引燃，反应生成二氧化碳、水和一氧化碳。已知反应前后各物质的质量如下表所示：
则下列有关说法不正确的是( )
A.该可燃物中不含氧元素B.生成物中二氧化碳和水的分子个数比为3∶1
C.若氧气增加2.4 g，则m=0D.该可燃物的分子中C、H原子的数目比为1∶1
二、填空题(共25分)
13.(2021广西贺州中考)(4分)用化学用语填空。
(1)1个银原子 ； (2)2个氧离子 ；
(3)3个一氧化氮分子 ； (4)氢氧化铁中+3价的铁 。
14.(2022广东湛江期中)(5分)图a是铯元素在元素周期表中的信息，图b是铝原子结构示意图，图c是元素周期表的一部分，X、Y、Z代表三种不同元素。
(1)由图a可知，铯元素属于 (填“金属”或“非金属”)元素。
(2)图b方框内的数字是 ，该原子在化学反应中容易 (填“得到”或“失去”)电子，形成相对稳定结构，其离子符号为 。
(3)有关图c的说法，正确的是 (填序号)。
A.原子序数：Z>Y B.核外电子数：X=Y
C.Y和Z同处于第二周期
15.(2021辽宁抚顺中考)(6分)能源与我们的生活息息相关。
(1)化石燃料包括煤、 、天然气等，是 (填“可再生”或“不可再生”)能源。目前居民生活中常用的气体燃料主要是天然气、煤气、液化石油气。有时燃气灶的火焰会呈现黄色或橙色，锅底出现黑色，此时应 (填“调大”或“调小”)灶具的进风口，使燃料充分燃烧。天然气主要成分充分燃烧的化学方程式为 。
(2)为解决化石燃料面临枯竭的问题，目前，中科院研制出一种将二氧化碳成功转化为汽油的方法，其反应过程如图所示。请从原理或产品的角度分析该成果的意义是 (答一点即可)。
CO2 CO (CnH2n) 汽油
16.(2022北京平谷期末)(10分)根据如图所示实验，回答问题。

(1)实验1中木炭在氧气中剧烈燃烧、 、放出热量，反应化学方程式为 。
(2)实验2中的现象是 。此实验说明二氧化碳的性质有 。
(3)实验3甲瓶中盛放的浓硫酸具有吸水性且不与二氧化碳反应，乙瓶中盛放的是用石蕊溶液染成紫色的干燥小花。证明使石蕊变色的是碳酸而不是二氧化碳的实验操作是 。
三、实验探究题(共24分)
17.(2022黑龙江肇源期末)(10分)利用下列装置可以制取某些气体，请回答下列问题。
(1)写出标号仪器名称：① 。
(2)实验室制取二氧化碳的化学方程式为 ；其中装置B或C均可用于制取二氧化碳，与装置B相比，使用装置C的优点为 。
(3)检验二氧化碳气体时用 (填物质名称)，涉及反应的化学方程式为 ；若用装置G收集二氧化碳，证明二氧化碳收集满的操作是 。
(4)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气。常温下氨气是一种无色、有刺激性气味、密度比空气小、极易溶于水的气体。制取并收集氨气，应从图A~F中选择 和 (填序号)。
18.(2022甘肃天水期末)(14分)质量守恒定律是自然界的基本定律之一，化学兴趣小组以“探究质量守恒定律”为主题开展实验探究。
【提出问题】化学反应前后各物质的质量总和是否相等?
【猜想与假设】猜想1：不相等；猜想2：相等。
【资料信息】碳酸钠与稀盐酸反应的化学方程式为Na2CO3+2HCl2NaCl+H2O+CO2↑。
【实验探究】甲、乙两组同学用托盘天平分别称量反应前后装置的质量。
【反思评价】两个实验得出相反结论。请分析甲组中导致指针向右偏转的原因是 。
【得出结论】同学们经过讨论分析，得出猜想2正确。最终得出结论： 的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。
【解释应用】请从微观角度解释质量守恒定律： 。
【总结交流】小组同学总结出：验证质量守恒定律时，若反应有气体生成，应在 中进行。
【拓展延伸】小华同学设计了如图实验来验证质量守恒定律，小刚同学认为该实验设计是错误的，原因是 。
四、计算题(共15分)
19.(2022山东潍坊期中)(6分)四氧化二氮(N2O4)和偏二甲肼(C2H8N2)常作为火箭推进剂。试计算：
(1)N2O4的相对分子质量为 。 (2)C2H8N2中碳元素和氮元素的质量比为 。
(3) g四氧化二氮中氮元素的质量与60 g 偏二甲肼中氮元素的质量相等。
20.(2021湖北荆门中考)(9分)某补钙剂主要成分为碳酸钙(其他成分不溶于水也不与酸反应)。为了测定补钙剂中碳酸钙的质量分数，小明同学称取20 g 补钙剂放入烧杯中，再将80 g 稀盐酸分四次加入，充分反应后，测得的实验数据如下表所示：
计算补钙剂中碳酸钙的质量分数是多少?(写出计算过程)
答案全解全析
1.B 干冰升华只是物质的状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化；燃放鞭炮、大米酿酒及食物腐败的过程中都有新物质生成，属于化学变化。
2.B 氧气用于医疗急救是因为氧气能供给呼吸，是利用的化学性质；氦可用于制造低温环境，是利用其物理性质；氮气用于制硝酸、氮肥，需要通过化学变化才表现出来，是利用的化学性质；酒精用作燃料是利用酒精的可燃性，可燃性属于化学性质。
3.A 推广使用一次性筷子，会加大树木的砍伐，造成资源的浪费与环境污染，不符合题述理念。
4.B 氧气化学性质比较活泼；氧气没有可燃性，不能用作燃料；物质与氧气发生的缓慢氧化不需要点燃。
5.C 在NaClO中，钠元素显+1，氧元素显-2，设氯元素的化合价为x，根据在化合物中各元素正、负化合价代数和为零可知，(+1)+x+(-2)=0，则x=+1。
6.A 水属于氧化物，冰水混合物属于氧化物，高锰酸钾属于化合物，但不属于氧化物。
7.D 水的天然循环只是水分子间的间隔发生改变，分子的种类没有发生改变。
8.A 焦炭具有还原性，能用于冶金工业；一氧化碳燃烧生成二氧化碳，二氧化碳与碳在高温下反应生成一氧化碳；碳在空气中不充分燃烧能生成一氧化碳；一氧化碳极易与血液中的血红蛋白结合，造成生物体缺氧而中毒。
9.D 可燃物燃烧的产物不一定有二氧化碳，如氢气燃烧生成水；用水灭火的原理是降低可燃物的温度至着火点以下；发生森林火灾时，消防员开辟防火隔离带的目的是隔离可燃物。
10.A 由反应的微观示意图可知，该反应是甲烷和氧气在催化剂的作用下反应生成CH3OH，化学方程式为2CH4+O22CH3OH。反应前后两种化合物的质量比为(16×2)∶(32×2)=1∶2；反应物中化合物与单质的分子个数比为2∶1；该反应由两种物质反应生成一种物质，属于化合反应；在化学反应前后，催化剂的质量与化学性质没有改变，而物理性质可能改变。
11.C 花青素是由三种元素组成的，不属于氧化物；相对分子质量的单位是“1”，不是“g”，常省略不写；花青素中碳元素的质量分数为12×1512×15+1×11+16×6×100%≈62.7%；花青素中C、H、O三种元素的质量比是(12×15)∶(1×11)∶(16×6)=180∶11∶96≠15∶11∶6。
12.B m=3.9+9.6-6.6-2.7=4.2，可燃物中氧元素的质量为6.6 g×3244+2.7 g×1618+4.2 g×1628 -9.6 g=0，所以可燃物中不含氧元素。生成物中二氧化碳和水的分子个数比为6.6 g44∶2.7 g18=1∶1。可燃物中碳元素的质量为6.6 g×1244+4.2 g×1228=3.6 g，完全转化为CO2需要氧气的质量为3.6 g×32÷12=9.6 g；可燃物中，氢元素的质量为2.7 g×218=0.3 g，完全转化为H2O需要氧气的质量为0.3 g×8÷1=2.4 g，即3.9 g 可燃物完全燃烧需要氧气的质量为9.6 g+2.4 g，若氧气增加2.4 g，将不产生一氧化碳，m=0；该可燃物分子中C、H原子的数目比为3.6 g12∶0.3 g1 =
1∶1。
13.答案 (1)Ag (2)2O2- (3)3NO (4)Fe+3(OH)3
14.答案 (1)金属 (2)3 失去 Al3+ (3)A
解析 (1)铯带“钅”字旁，属于金属元素。(2)原子中，质子数等于核外电子数，图b方框内的数字为13-2-8=3，该原子在化学反应中容易失去最外层的3个电子，形成Al3+。(3)Z比Y的原子序数大1；X位于第二周期，Y位于第三周期，核外电子数X15.答案 (1)石油 不可再生 调大 CH4+2O2CO2+2H2O (2)减缓温室效应(或缓解能源危机等)
解析 (1)燃气灶的火焰呈现黄色或橙色，锅底出现黑色，是由于燃料燃烧不充分，此时应调大灶具的进风口，使燃料充分燃烧。天然气的主要成分是甲烷，甲烷充分燃烧生成二氧化碳和水。(2)二氧化碳与氢气反应最终的产物是汽油，能减缓温室效应、缓解能源危机等。
16.答案 (1)发出白光 C+O2CO2 (2)下层的蜡烛先熄灭，上层的蜡烛后熄灭 不能燃烧、不能支持燃烧，密度比空气大 (3)先关K1、开K2，观察现象；一段时间后关K2、开K1，观察现象
解析 (3)先关K1、开K2，让潮湿的二氧化碳气体经过甲瓶浓硫酸干燥后再通入乙瓶，干燥紫色小花不变红，说明干燥的二氧化碳不能使石蕊变色；一段时间后关K2、开K1，进入乙瓶中的是潮湿的二氧化碳，二氧化碳和水反应产生的碳酸使紫色的小花变成红色，可证明使石蕊变色的是碳酸而不是二氧化碳。
17.答案 (1)长颈漏斗 (2)CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2↑ 可以控制反应的发生与停止 (3)澄清的石灰水 CO2+Ca(OH)2CaCO3↓+H2O 将燃着的木条放在b导管口处，若木条熄灭，则二氧化碳已集满 (4)A F
解析 (3)检验二氧化碳气体用澄清的石灰水，氢氧化钙与二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀与水；二氧化碳的密度比空气大，若用装置G收集二氧化碳，二氧化碳应从长管进入，验满时将燃着的木条放在b导管口处。(4)加热氯化铵和碱石灰固体混合物制取氨气，发生装置选用固体加热型A装置；氨气密度比空气小，极易溶于水，采用向下排空气法收集，选用F装置。
18.答案 【实验探究】产生白烟，放热 4P+5O22P2O5 【反思评价】反应生成的二氧化碳逸出装置 【得出结论】参加反应 【解释应用】反应前后原子种类、个数和质量都不变 【总结交流】密封装置 【拓展延伸】蒸馏水和酒精混合发生的是物理变化
解析 【实验探究】红磷与氧气在点燃条件下反应生成五氧化二磷，产生大量白烟，放出热量。【解释应用】化学反应遵循质量守恒定律，是因为反应前后原子种类、个数和质量都不变。【拓展延伸】蒸馏水和酒精混合发生的是物理变化，不能用于验证质量守恒定律。
19.答案 (1)92 (2)6∶7 (3)92
解析 (1)N2O4的相对分子质量为14×2+16×4=92；(2)C2H8N2中碳元素和氮元素的质量比为(12×2)∶(14×2)=6∶7；(3)设四氧化二氮的质量为x，则x×14×292=60 g×14×212×2+1×8+14×2，解得x=92 g。
20.答案 产生二氧化碳气体的质量为20 g+80 g-95.6 g=4.4 g
解：设该补钙剂中碳酸钙的质量为x。
CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2↑
10044
x4.4 g
10044=x4.4 g x=10 g
该补钙剂中碳酸钙的质量分数为10 g20 g×100%=50%。
答：该补钙剂中碳酸钙的质量分数为50%。
解析 第4次加入20 g 稀盐酸，烧杯中剩余物质的增加量为95.6 g-75.6 g=20 g，说明碳酸钙已经完全反应，由质量守恒定律可知，产生二氧化碳气体的质量为20 g+80 g-95.6 g=4.4 g。根据碳酸钙与稀盐酸反应的化学方程式，找碳酸钙与二氧化碳的质量关系，由二氧化碳的质量可以计算补钙剂中碳酸钙的质量，从而可以计算补钙剂中碳酸钙的质量分数。
物质
可燃物
氧气
二氧化碳
水
一氧化碳
反应前的质量/g
3.9
9.6
0
0
0
反应后的质量/g
0
0
6.6
2.7
m
甲组
乙组
实验
方案
实验
现象
有气泡产生，天平指针向右偏转
瓶内 ，天平指针没有偏转
实验
结论
猜想1正确
猜想2正确，反应的化学方程为 。
第1次
第2次
第3次
第4次
加入稀盐酸的质量(g)
20
20
20
20
烧杯中剩余物质的质量(g)
38.2
56.4
75.6
95.6