初中物理人教版（2024）八年级上册（2024）第3节 运动的快慢课文配套课件ppt

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谁是世界上最快的动物？
思考：比赛中如何比较运动员的快慢？
思考：比赛后如何比较运动员的快慢？
在相等的时间内，通过的路程长的运动快！
在相等的路程内，所用时间短的运动快！
思考：当运动员们跑的路程和时间都不一样时，我们该如何比较呢？
100m跑成绩：17s
方法1：比较单位时间内通过的路程
方法2：比较单位路程内所用的时间
讨论：你能想到哪些方法？
速度：路程与时间之比。
速度是表示物体运动快慢的物理量，这个数值越大，表示物体运动越快。
汽车速度表此时速度约是66km/h
常用单位 km/h 或km ·h-1 读作千米每小时
基本单位m/s 或m ·s-1 读作米每秒
1.人骑自行车的速度约为5m/s，表示的物理意义是______________________________，合________km/h。
2.72km/h=________m/s
人骑自行车1s内通过的路程是5m
3.要体测啦！小优绕操场跑了两圈（400m标准跑道），用时4分钟，东东的速度是______m/s。（结果保留两位小数）
记住一些常见物体的运动速度
思考：汽车是如何运动的？
想想议议：这两辆汽车在各段时间内的速度有什么特点？它们的运动有什么不同？
匀速直线运动：物体沿着直线且速度不变的运动。
平均速度：总路程除以总时间。
　　在第32届夏季奥运会田径男子100m半决赛中，我国优秀短跑运动员苏炳添以9.83s的成绩打破了亚洲纪录。他在这次比赛中的平均速度是多少?
代入数据，求出结果。数字后面要有单位。
小明在跑百米时，前50 m用时6 s，后50 m用时7 s，小明前、后50 m及百米全程的平均速度各是多少？（结果保留1位小数）
求变速运动物体的平均速度一定要明确路程和时间的对应关系。即使是同一运动过程的不同部分的平均速度也可能不同。
甲乙两地相距180km，一辆汽车以90km/h，从甲地去往乙地，又以60km/h的速度返回甲地，往返的平均速度是多少？速度的平均值是多少？
思考：小明以2m/s的速度快步向前走去，你能画出他走过的路程随时间变化的图像吗？速度随时间如何变化呢？
思考：如果是3m/s呢，画出图像说说你发现了什么？
思考：下面的图像分别代表什么状态呢？
路程与时间之比叫做速度
单位：m/s、km/h
比较物体运动快慢的方法
1.飞机沿直线，快慢不变地飞行了15min，通过的路程是270km，则它的飞行速度是 km/h，合 m/s。
2.汽车在前20s内通过200m的路程，在后40s内通过250m的路程，则汽车在全过程中的平均速度是（ ） D.无法计算
3.动车已经成为人们出行常见的交通工具，其中D92次和D93次列车的运行时刻见下表：
根据上述列车运行时刻表的信息可知：D92次列车从南昌到上海南所用的时间是 min，它的平均速度为　 km/h。
4.甲车以30m/s的速度在平直的轨道上行驶，在相邻的平行铁路上，迎面开来一列长300m的乙车，速度是20m/s，坐在甲车窗口的乘客看到乙车从他眼前经过的时间是（ ）A.30s B.15s C.10s D.6s