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    24.3 正多边形和圆(第1课时)人教版数学九年级上册学案

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    初中数学人教版(2024)九年级上册24.3 正多边形和圆第1课时学案

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    这是一份初中数学人教版(2024)九年级上册24.3 正多边形和圆第1课时学案,共10页。学案主要包含了学习目标,基础知识,巩固练习等内容,欢迎下载使用。
    学案
    一、学习目标
    1.了解正多边形和圆的有关概念.
    2.理解并掌握正多边形半径和边长、边心距、中心角之间的关系..
    二、基础知识
    1.正多边形: 、 的多边形是正多边形.
    2.菱形是正多边形吗?矩形是正多边形吗?为什么?
    3.将一个圆五等分,依次连接各分点得到一个五边形,这个五边形一定是正五边形吗?如果是,请你证明这个结论.
    4.上题结论:将圆n等分,依次连接各分点得到一个n边形,这n边形一定是
    5.与正多边形有关的概念:
    一个正多边形的外接圆的圆心叫做这个正多边形的
    正多边形的外接圆的半径叫做正多边形的
    正多边形每一边所对的圆心角叫做正多边形的
    正多边形的中心到正多边形的一边的距离叫做正多边形的
    6.及时练
    ①.O是正△ABC的 ,它是△ABC的 圆与 圆的圆心
    ②.OB叫△ABC的 ,它是正△ABC的 圆的半径
    ③.OD叫作正△ABC ,它是正△ABC的 圆的半径.
    ④.∠BOC是正△ABC 角,∠BOC= 度;∠BOD= 度.
    ①.正方形ABCD的外接圆圆心O叫做正方形ABCD的 .
    ②.正方形ABCD的内切圆的半径OE叫做正方形ABCD的 .
    ①.是正五边形ABCDE的外接圆,弦心距OF叫正五边形ABCDE的 ,它是正五边形ABCDE的 圆的半径.
    ②.∠AOB叫做正五边形ABCDE的 角,它的度数是 .
    7.如图,有一个亭子,它的地基是半径为4m的正六边形,求地基的周长和面积(结果保留小数点后一位).
    8.正多边形的有关计算
    与正边形有关的计算公式(正边形的半径为,边长为,边心距为):
    三、巩固练习
    1.对于一个正多边形,下列四个说法中,错误的是( )
    A.正多边形是轴对称图形,每条边的垂直平分线是它的对称轴
    B.正多边形是中心对称图形,正多边形的中心是它的对称中心
    C.正多边形每一个外角都等于正多边形的中心角
    D.正多边形每一个内角都与正多边形的中心角互补
    2.如图,与正五边形ABCDE的边AB,DE分别相切于点B,D,则劣弧BD所对的圆心角的大小为( )
    A.108°B.118°C.144°D.120°
    3.大自然中有许多小动物都是“小数学家”,如图1,蜜蜂的蜂巢结构非常精巧、实用而且节省材料,多名学者通过观测研究发现:蜂巢巢房的横截面大都是正六边形.如图2,一个巢房的横截面为正六边形ABCDEF,若对角线AD的长约为8 mm,则正六边形ABCDEF的边长为( )
    A.2 mmB.mmC.mmD.4 mm
    4.如图,正五边形ABCDE内接于,点P为DE上一点(点P与点D,点E不重合),连接PC,PD,且,垂足为G,则等于( )
    A.72°B.54°C.36°D.64°
    5.如图,正十二边形,连接,则_______.
    6.如图,与正五边形ABCDE的边AB,DE分别相切于点B,D,则劣弧BD所对的圆心角的大小为__________度.
    7.如图,正方形ABCD内接于,M为的中点,连接AM,BM.
    (1)求证:;
    (2)求所对的圆心角的度数.
    8.某设计院设计了一边长为1 km的正方形生活小区,为了美化环境,开辟四角(均为全等的等腰直角三角形)建设绿化区,使得余下的部分是正八边形,如图所示,试求绿化区的面积(精确到).并计算绿化区面积占生活小区总面积的百分数.(精确到1%)
    答案
    基础知识
    1.各边相等;各角也相等
    2.不是,菱形的各边相等,但各角不一定相等;矩形的各角相等,但各边不一定相等.
    3.证:如图所示,把分成相等的5段弧,依次连接各分点得到五边形ABCDE.
    同理
    又五边形的顶点ABCDE都在上,
    ∴五边形ABCDE是的内接正五边形,是正五边形ABCDE的外接圆.
    4.正n边形
    5.中心;半径;中心角;边心距
    6.①中心;外接;内切 ②半径;外接 ③边心距;内切 ④中心;120;60
    ①内心;②边心距
    ①边心距,内切 ②中心,72°
    7.解:如图,连接OB,OC.因为六边形ABCDE是正六边形,所以它的中心角等于,△OBC是等边三角形,从而正六边形的边长等于它半径.
    因此,亭子地基的周长.
    作OP⊥BC,垂足为P.在Rt△OPC中,,
    利用勾股定理,可得边心距
    亭子地基的面积
    8.;;;;;
    巩固练习
    1.答案:B
    解析:B选项,当正多边形的边数为奇数时,该正多边形不是中心对称图形,故原说法错误,符合题意,其余选项说法均正确,不符合题意.
    2.答案:C
    解析:五边形ABCDE是正五边形,.AB,DE与相切,,.
    3.答案:D
    解析:连接AD,CF,AD、CF交于点O,如图所示,六边形ABCDEF是正六边形,AD的长约为8 mm,,,OA和OD约为4 mm,AF约为4 mm,故选:D.
    4.答案:B
    解析:如图,连接OC,OD.在正五边形ABCDE中,,.,,.
    5.答案:75
    解析:设该正十二边形的外接圆的圆心为,如图,连接,,.
    6.答案:144
    解析:五边形ABCDE是正五边形,.AB,DE与均相切,,.
    7.答案:(1)见解析
    (2)所对的圆心角的度数是135°
    解析:(1)四边形ABCD是正方形,,.
    为的中点,,

    .
    (2)连接OM,OA,OB,正方形ABCD内接于,,,.,,,,,所对的圆心角的度数是135°.
    8.答案:绿化区的面积约为,约占生活小区总面积的17%
    解析:设,则,即.在中,,即,解得.
    又,不合题意,舍去,.
    绿化区面积,.绿化区的面积约为,约占生活小区总面积的17%.
    名称
    公式
    图示
    内角
    正边形的每个内角为
    .
    中心角
    正边形的每个中心角为
    .
    外角
    正边形的每个外角为
    .
    半径、边长、边心距的关系
    .
    周长
    正边形的周长 .
    面积
    正边形的面积
    .

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