陕西省宝鸡市陈仓区千渭初级中学区2023-2024学年九年级下学期开学摸底物理试题

这是一份陕西省宝鸡市陈仓区千渭初级中学区2023-2024学年九年级下学期开学摸底物理试题，共4页。试卷主要包含了下列数据不符合实际的是，如图所示是一种太阳能背包，下列说法中正确的是，小慧家中用电能表如图所示等内容，欢迎下载使用。
（时间：60分钟 试题分值：60分）
一．选择题（共8小题、每小题2分，共16分）
1．下列数据不符合实际的是（ ）
A．一节干电池的电压为1.5V B．手电筒的功率约为200W
C．我国家庭电路的电压为220V D．液晶电视机的功率约100W
2．如图所示是一种太阳能背包。它的前面有一个太阳能电池板，里面有一个蓄电池，可以给手机、小风扇等电子产品供电。下列说法错误的是（ ）
A．太阳能电池板将太阳能转化为电能
B．给蓄电池充电将化学能转化为电能
C．蓄电池给手机充电时，手机相当于用电器
D．小风扇工作时将电能主要转化为机械能
3．下列说法中正确的是（ ）
A．电流做功过程就是电能转化为内能的过程 B．电功率反映电流做功的快慢
C．用电器消耗电能越多电功率就一定越大 D．用电器的电功率越大做功一定越多
4. 某家庭电路简化后如图所示，该电路连接均正确，由该电路可知( )
A. a线是零线，b线是火线 B. 电能表是测量用电器总功率的仪表
C. 接入电路后的电视机和台灯是并联的D. 控制灯泡的开关可以和灯泡互换位置
5． 现有两只普通白炽灯泡L1、L2，其中L1标有“220V 40W”、L2标有“110V 40W“．两灯都正常发光时（ ）
A．L2比L1亮B．L1比L2亮
C．L1、L2一样亮D．无法判断
6． 如图甲所示是高铁上烟雾报警器的简化原理图，其中电源电压保持不变，R0为定值电阻，R为光敏电阻，R的阻值与光照强度的关系如图乙所示。射向光敏电阻的激光被烟雾遮挡时，下列说法正确的是（ ）
A．光敏电阻R的阻值减小 B．电流表的示数增大
C．电压表的示数增大 D．电压表的示数不变
7. 两段导体A和B中的电流与其两端电压的关系如图所示。由图中信息可知( )
A. B导体的电阻为5Ω
B. A导体的电阻小于B导体的电阻
C. A导体两端的电压越大，其电阻值越大
D. 通过B导体的电流为0时，B导体的电阻也为0
8. 如图甲是小灯泡L和电阻R的I-U图象。将小灯泡L和电阻R接入图乙所示的电路中，只闭合S1时，电流表的示数为0.5A。电源两端电压保持不变，下列说法中正确的是( )
A. 只闭合S1时，小灯泡L的电阻为2Ω
B. 只闭合S1时，小灯泡L的功率为8W
C. 再闭合S2后，电路总功率的增加量为2.8W
D. 再闭合S2后，1min 内电阻R产生的热量为48J
二．填空题（每空1分，共14分）
9．一段导体两端的电压为2V时，导体中的电流是0.4A；当加在它两端的电压增加到3V时，通过它的电流是 A；当该导体两端的电压为0时，导体的电阻是 Ω。
10．如图是一把既能吹冷风又能吹热风的电吹风简化电路图，图中A是吹风机，B是电热丝。将插头插入插座，若只闭合开关S1，电吹风吹出的是 风；当开关S1、S2同时闭合，电吹风吹出的是 风，此时吹风机和电热丝是 联。
11．在疫情期间，小明家中经常因同时打开的电器过多而跳闸，所以他想用测电笔检查电路故障，测电笔可以辨别火线和零线，使氖管发光的是 线。后来有一次闭合开关后，发现电灯不亮，如图所示，所以他用测电笔测试图中的a、b、c、d四点，只有a点不发光，可能发生的故障是 （填“ab”“bc”“cd”“火线”或“零线”）开路。
12．一台四冲程汽油机的飞轮转速为3600r/min，则该汽油机每秒做功 次，活塞往复运动 次，完成 个工作循环。
13．如图为旋翼式无人机，它有4个旋翼，可通过无线电进行操控，其在拍摄调查、无人配送等方面具有广阔的前景。一个旋翼的电动机额定功率为30W，额定电压为15V，电动机线圈的电阻为2Ω，则一个旋翼的电动机正常工作1min，线圈产生的热量为 J，该电动机的效率为 。
14．小慧家中用电能表如图所示。当仅将一把电热水壶接入电能表所在的电路，正常工作6min，电能表的转盘转过了360r，则电热水壶消耗的电能为 kW•h，电功率为 kW，小慧家中可接入的用电器的总功率是 W。
三．作图题（2分）
15．请将如图所示的家庭电路连接完整，使之符合用电规范。
四．实验探究题（每空1分，共16分）
17．物理课上，同学们分成若干小组完成“伏安法测电阻”实验，有如下器材：电压表、电流表、开关、电压为6V的电源、“3.8V 0.4A”的小灯泡若干、未知阻值的定值电阻若干、标有“20Ω 1.5A”的滑动变阻器、导线若干。
（1）潘建奇同学用小灯泡作为待测导体，接好最后一根导线，灯泡立即发出耀眼的光并很快熄灭，则他一定是将导线接在了如图甲中滑动变阻器的 （选填“A”或“B”）接线柱上了。
（2）苏雅善同学，按如图乙所示的实验电路图正确连接电路，进行实验，某次实验中电压表示数、电流表示数如图丙所示，则此次测量被测电阻Rx＝ 。
（3）叶哲轩同学，按照如图乙所示电路正确连接电路，进行多次实验，实验数据记录在表格中，根据实验数据判断哲轩选择的待测导体是 （填“定值电阻”或“小灯泡”）。
（4）黄心悦同学的电流表坏了无法读数，她设计了如图丁所示的电路测量未知电阻Rx的大小（R0阻值已知）。下面是她的实验过程，请你帮她完成实验。
①闭合开关S和S2，断开S1，读出此时电压表的示数为U1；
②闭合开关S和S1，断开S2，读出此时电压表的示数为U2；
③未知电阻阻值的表达式为：Rx＝ （用R0、U1、U2表示）。
18．如图所示，是探究电流通过导体时产生热量的实验装置，甲、乙中各有两个相同的透明容器，其中密封着等量的空气和一段电阻丝（阻值在图中已标出），U形管中装有等量的液体，接通电源进行实验。
（1）实验中通过观察 来比较导体所产生热量的多少，在研究许多物理问题时都会用到这种方法，下列实例采用的研究方法与此相同的是 ；
A.类比水流来学习电流
B.通过比较提升重物的高度来比较电流做功的多少
C.探究电流与电压的关系，要控制电阻不变
D.研究光现象时，引入光线用来描述光的传播路径和方向
（2）用甲装置进行实验时，一段时间后， （选填“左”或“右”）侧密闭容器中电阻丝产生的热量较多；
（3）乙装置中是探究电流产生的热量跟 的关系；若把右侧并联的两根电阻丝都放入透明容器内，一段时间后， （选填“左”或“右”）侧密闭容器中电阻丝产生的热量较多。
19．在“测量小灯泡电功率”的实验中，电源电压为3V，小灯泡额定电压为2.5V。
（1）图甲是小明同学已连接的电路，有一根导线的一个接头接错，请在需要改动的导线上打“×”，并在图上用笔画线改正。
（2）小明连接好电路后，闭合开关，逐渐减小滑动变阻器接入电路的阻值，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表指针几乎不偏转，出现此现象的原因可能是 。
（3）排除故障后，闭合开关进行实验，电压表示数为2V．为测量灯泡的额定功率，应将滑动变阻器的滑片P向 （选填“左”或“右”）端滑动，直到电压表示数为2.5V，并做好数据记录；图乙的U﹣I图象是小明根据多组实验数据绘制的，根据图象可得小灯泡正常发光时的额定功率是 W。
（4）完成实验后，爱动脑筋的小明又想出一种测量小灯泡额定功率的方法，添加电阻箱R1和单刀双掷开关S2，设计了如图丙所示的电路，请将以下实验步骤补充完整。
①检查电路无误后，闭合开关S1，将开关S2拨至“1”，调节滑动变阻器滑片直至电压表示数为U额；
②再将开关S2拨至“2”，滑动变阻器滑片的位置 （选填“左移”，“右移”或“不动”），改变电阻箱R1的阻值，使电压表示数仍为U额，读取电阻箱的数值为R0；
③小灯泡的额定功率：P额＝ 。（用U额、R0表示）
五．计算题（共2小题，每小题6分，共12分）
20．一家用电热水壶其有关的技术参数如表所示。现将一满壶20℃的水在额定电压下烧开需要8min，已知外界大气压为1标准大气压，水的比热容为4.2×103J/（kg•℃），求：
（1）水吸收的热量。
（2）电热水壶消耗的电能。
（3）该电热水壶的效率。
21．如图甲是一款煮茶器，图乙是其简化电路图。R1、R2均为加热电阻丝，S为电源开关，S1为自动温控开关。S、S1都闭合时，煮茶器处于加热挡，加热功率为1100W；当水沸腾后，S1会自动断开，转为保温挡，保温功率为44W。求：
（1）煮茶器处于加热挡时电路中的电流是多少？
（2）电阻R2的阻值是多少？
（3）若不计热量损失，用煮茶器加热挡，将水由20℃加热至100℃需要4.2min，则水的质量是多少？
实验次数
1
2
3
4
电压/V
0.5
1
1.5
2
电流/A
0.1
0.18
0.28
0.4
电阻/Ω
5
5.6
5.4
5
型号
XX
额定电压
220V
额定频率
50Hz
额定功率
1500W
最大容量
1.5L