初中化学人教版（2024）九年级上册（2024）第一单元 走进化学世界课题2 化学实验与科学探究一课一练

这是一份初中化学人教版（2024）九年级上册（2024）第一单元 走进化学世界课题2 化学实验与科学探究一课一练，共18页。试卷主要包含了选择题，实验题，填空与简答等内容，欢迎下载使用。

一、选择题
1．（2024·广东河源·一模）下列是有关垃圾分类的图标。废报纸属于
A．B．C．D．
2．（2024·黑龙江牡丹江·二模）运输鞭炮的车辆应该贴有的标识为
A．B．C．D．
3．（2024·河南安阳·二模）危险化学品应在包装标签上印有警示性标志。浓硫酸应在包装标签上印制的标志是
A．易燃液体B．爆炸性物质
C．腐蚀性物质D．毒性物质
4．（24-25九年级上·全国·假期作业）下列实验仪器中，既可用作反应容器，又可用酒精灯直接加热的是
A．滴管B．试管C．量筒D．烧杯
5．（2024·山东德州·一模）下列仪器可以直接加热的是
A．B．C．D．
6．（2024·江西景德镇·三模）实验仪器是进行化学实验的重要工具，下列实验仪器的名称书写正确的是
A．水糟B．摄子
C．陶土网D．椎形瓶
7．（24-25九年级上·全国·假期作业）下列实验项目所选择的仪器错误的是
A．取用粉末状试剂——药匙B．少量试剂的反应——试管
C．吸取和滴加少量液体——胶头滴管D．盛放液体试剂——广口瓶
8．（23-24九年级下·广东佛山·阶段练习）利用生活物品也可完成某些化学实验。下列物品不能代替相应化学仪器的是
A．陶瓷水杯——量筒B．塑料吸管——导管
C．眼药水瓶——滴管D．矿泉水瓶——集气瓶
9．（2024·陕西榆林·二模）下表是初中化学实验室部分常用仪器，其对应用途有误的是
A．AB．BC．CD．D
10．（23-24九年级上·江苏苏州·期末）下列仪器对应的名称不正确的是
A．烧杯B．药匙
C．分液漏斗D．烧瓶
11．（23-24九年级上·湖南常德·阶段练习）下列实验项目所选择的仪器错误的是
A．少量试剂的反应——试管B．取用少量液体——胶头滴管
C．取粉末状固体——药匙或纸槽D．盛放固体药品——细口瓶
12．（23-24九年级上·全国·随堂练习）下列常见仪器的使用正确的是
A．量筒可用作加热的容器
B．燃烧匙可以直接进行加热
C．温度计可用于搅拌溶液
D．熄灭酒精灯，可用灯帽盖灭，也可用嘴吹灭
13．（23-24九年级上·江苏扬州·阶段练习）下列化学仪器对应的名称书写正确的是
A． 长劲漏斗B． 量桶C． 药勺D． 燃烧匙
14．（22-23九年级上·山东菏泽·期中）学兴趣小组的同学经常在课下开展家庭小实验，利用生活物品替代实验仪器顺利完成了实验，下面对应关系连线不正确的是
A．B．
C．D．
15．（22-23九年级上·全国·课时练习）下列化学仪器对应的名称书写正确的是
A．试管架B．长劲漏斗
C．坩锅针D．椎形瓶
二、实验题
三、填空与简答
16．（23-24八年级上·广西南宁·期中）根据如图所示仪器完成下列填空：
(1)写出下列编号代表的仪器名称： A ；C ；E ；F 。
(2)用上述仪器编号完成下列填空（单选）。
①用来夹持试管的仪器： 。
②用来给物质加热的仪器： 。
③用来短暂贮存气体的仪器： 。
④加热F 中的液体时需要垫的仪器： 。
⑤用作反应容器且可以直接受热的仪器： 。
⑥取用粉末状药品除C 外还需要用到的仪器： 。
答案
1-5：ADCBD 6-10：CDAC 11-15：DBDDA
16：【答案】(1) 胶头滴管 试管 酒精灯 烧杯
(2) B E G H C D
第2课时 实验室药品的取用
班级：___________姓名：___________等级：___________
一、选择题
1．下列对实验安全与操作要求的说法正确的是
A．用剩的药品要放回原瓶，药品不浪费
B．为了获得感性认识，可触摸和品尝药品的味道
C．将鼻孔凑到容器口，方便闻药品的气味
D．洗涤后的试管倒放在试管架上晾干
2．（2024·天津红桥·三模）下列实验操作中正确的是
A．取用固体粉末B．量取液体
C．称量固体D．闻气体气味
3．（2023·河北石家庄·二模）如图所示实验操作正确的是
A．量取8mL液体B．取用固体药品
C．闻气体气味D．取用稀盐酸
4．（23-24九年级下·安徽芜湖·阶段练习）下列做法符合化学实验安全要求的是
A．易燃易爆药品放在火源附近
B．随意丢弃实验室剩余的药品
C．向燃着的酒精灯里添加酒精
D．实验中佩戴护目镜保护眼睛
5．（2024·江西九江·三模）实验室中药品的存放和使用有严格的要求。下列做法正确的是
A．固体药品存放在细口瓶内
B．药品是分类存放的，试剂瓶的标签向外
C．实验后将剩余的药品装回原来的试剂瓶内
D．小冬看到一瓶药品是氯化钠，用手指捻一下，看是否有颗粒感
二、填空与简答
6．现有下列实验仪器，请按要求填空：
(1)写出仪器的名称：A ，B ，D 。
(2)给物质加热要用到 （填仪器名称）。
(3)熄灭仪器C时应 。
(4)对实验剩余药品要正确处理，下列处理方法中，你的选择是_______。
A．放回原瓶禁止浪费
B．放入实验室指定回收容器内
C．倒入水池，用水冲走
7．（2024·黑龙江大庆·二模）化学是一门以实验为基础的学科，请根据图回答问题。
(1)图1中甲：仪器a的名称是 ；
(2)在连接c和d时，使d较容易插入c的措施是 ；如果采用乙的操作，可能造成的后果之一是 。
(3)图2是某同学称取氯化钠的操作，请你指出该同学的错误操作是 ，该同学称取氯化钠的实际质量是 g。
(4)图3中你认为三位同学中读数正确的是 ，量筒内实际液体体积为 mL。
8．掌握仪器的使用方法并严格按照操作要求进行实验，才能保障实验成功和安全。
(1)固体药品通常保存在 里（填仪器名称）。取液后的滴管，平放或倒置可能造成的后果是 。
(2)在实验室点燃镁条，应该使用的仪器有石棉网、 （填完整）。为了安全，同学们观察实验现象时应该佩戴 。
(3)现要量取15mL的盐酸，量液时，若某同学量取液体时俯视量筒内液体凹液面的最低处读数，则所取液体的实际体积应 （填“<”、“>”或“=”）15mL。
(4)使用托盘天平称量食盐，正确的操作顺序是 。
①调节平衡螺母，使天平平衡
②检查天平是否平衡，将游码放在天平标尺的零刻度处
③称量物放在左盘，砝码放在右盘
④在两个托盘上各放一张相同质量的纸
⑤用镊子夹取砝码，最后移动游码，直到天平平衡
⑥记录砝码和游码的质量
⑦称量完毕，取下称量物，将砝码放回砝码盒，游码移回零处
(5)使用天平（已调平衡）称量8.5g食盐的过程中，发现托盘天平横梁的指针如上图所示，则应 。
(6)实验中，托盘天平调零后，小冬称量食盐固体时，在左盘放了10g和5g的砝码各一个，指针就刚好指在分度盘的中央处，则他所称的食盐的质量 15g（填“大于”、“小于”或“等于”）。小龙将托盘天平调零后，在右盘衬纸上放置食盐固体，左盘衬纸上放置1个10g砝码，游码标尺示数如下，此时天平平衡。则被称量食盐的实际质量为 g。
答案
1-5：DAADB
6：【答案】(1) 试管 烧杯 漏斗
(2)酒精灯
(3)用灯帽盖灭
(4)B
7：【答案】(1)试管
(2) 导管插入的一端用水润湿 试管破裂
(3) 砝码与药品的位置放反了 12
(4) 小刚 82
8：【答案】(1) 广口瓶 腐蚀胶头
(2) 坩埚钳、酒精灯 护目镜
(3)＜
(4)②①④③⑤⑥⑦
(5)取出部分食盐
(6) 等于 7.3
第3课时 物质的加热仪器的连接及洗涤
班级：___________姓名：___________等级：___________
一、选择题
1．（2024·四川成都·三模）在化学实验室必须遵守实验安全规范．下列做法符合实验安全规范的是
A．用燃着的酒精灯引然另一盏酒精灯B．将鼻孔凑近集气瓶口闻气体气味
C．实验后将废液倒入指定容器中D．用冷水冲洗刚刚结束加热的试管
2．（2024·湖北荆州·模拟预测）下列实验操作正确的是
A．取用液体B．连接仪器
C．检查装置气密性D．移走蒸发皿
3．下列各项中实验操作不正确的是
A．点燃酒精灯B．检查装置气密性
C．取固体粉末D．试管夹从下往上夹持试管
4．（2024·山西·中考真题）液体药品通常盛放在细口瓶中，常用倾倒的方法取用。如图所示，关于实验用品的使用正确的是
A．试管内液体的体积B．试剂瓶标签的位置
C．试剂瓶瓶塞的放置D．试管口倾斜的方向
5．（2024·吉林·中考真题）规范的实验操作是实验成功和安全的重要保证。下列图示实验操作正确的是
A．固体药品取用B．检查装置气密性
C．配制溶液D．点燃酒精灯
6．下图所示实验操作中正确的是

A．加热液体 B．倾倒液体 C．熄灭酒精灯 D．放置洗净的试管
7．（2024·云南昆明·模拟预测）化学是以实验为基础的科学，实验的规范操作才能保证实验的科学性与安全性。下列做法不正确的是
A．被热的试管烫伤，用大量冷水冲洗
B．被化学试剂灼伤，用缓缓流水冲洗一分钟以上
C．将固体垃圾或有毒、有害废液直接倒入水槽
D．碰洒的酒精在桌面燃烧，立即用湿抹布盖灭
8．（2024·江苏泰州·二模）下面各图所示装置的气密性检查中，能说明装置漏气的是
A． B．
C． D．
二、填空与简答
9．（2024·湖南永州·一模）化学实验离不开实验仪器，如图1是实验室常用的实验仪器。
(1)图1中可用于直接加热的仪器是 (填名称)，仪器D的用途是 。
(2)按图2操作量取液体，则所量液体的体积为 mL，倒出一部分液体后，将量筒水平放置，俯视读数，则实际倒出液体的体积 (填“>”“=”或“<”)两次读数的差值。
10．（23-24八年级上·山东泰安·期末）化学是一门以实验为基础的科学，请回答下列有关问题：
(1)图1四项操作中一定错误的是 (填序号)；采用图B所示操作可能造成的后果之一是 。
(2)某同学在进行物质的称量和液体的量取操作，如图所示：
①图2中所表示食盐的质量为 g。若在称量12.5g氯化钠的过程中，天平的指针向左偏转，下列做法正确的是 。
A．移动游码 B．增加砝码 C．移走适量药品 D．继续添加药品
②图3中所表示液体的体积是 mL。若要量取44.5mL的液体，在图3的基础上，用 (填仪器名称)再向量筒中加入该液体。若读数时仰视，则量取液体的实际体积 (填“>”或“<”)44.5mL。
(3)用如图4所示方法检查装置的气密性。
若装置的气密性良好，松开手一段时间后，导管口出现的现象是 (填“甲”或“乙”或“丙”)。
答案
1-8：CCADB DCC
9：【答案】(1) ABC 手被烫伤(答案合理即可)
(2) 7.4 C 42 胶头滴管 >
(3)丙
第4课时 对蜡烛及其燃烧的探究
班级：___________姓名：___________等级：___________
一、选择题
1．（24-25九年级上·全国·假期作业）关于蜡烛及其燃烧的实验说法不正确的是
A．蜡烛硬度小，可以用小刀切割B．蜡烛放入水中，会漂浮在水面上
C．蜡烛刚熄灭时，产生的白烟是二氧化碳D．蜡烛燃烧时，火焰分三层，且外焰温度最高
2．（2024·河南信阳·二模）下列蜡烛及其燃烧的过程中，主要发生化学变化的是
A．蜡烛折断B．石蜡熔化C．蜡油凝固D．蜡烛燃烧
3．（23-24九年级上·吉林长春·期末）化学实验是研究物质性质的重要方法之一，根据实验现象可推断物质的性质。下列相关说法错误的是
A．石蜡浮在水面：石蜡的密度小于水的密度
B．取干燥的小烧杯罩在石蜡燃烧的火焰上方，发现有水雾出现：石蜡中含有水
C．用火柴去点蜡烛刚熄灭时产生的白烟，蜡烛重新燃烧：白烟是石蜡固体小颗粒
D．取毛玻璃片放在石蜡燃烧的火焰上方，毛玻璃片变黑：石蜡不完全燃烧产生炭黑
4．（23-24九年级上·广西河池·期末）小明通过对蜡烛及其燃烧的探究，得出如下结论，其中错误的是
A．蜡烛燃烧仅生成二氧化碳
B．火焰的外焰温度最高
C．燃烧时火焰分成三层
D．燃烧时既发生物理变化又发生化学变化
5．（23-24九年级上·海南海口·期末）蜡烛是由石蜡和棉线烛芯组成的。我们在做蜡烛燃烧的探究实验时，用火柴去点蜡烛刚熄灭时的白烟，会惊奇地发现蜡烛又重新燃烧起来。白烟的成分是什么？你的推测结果是
A．氧气B．二氧化碳C．棉线D．石蜡的固体小颗粒
6．（23-24九年级上·四川乐山·期末）“天宫课堂”第四课在空间站与地面同步探究了蜡烛燃烧实验。实验观察到空间站蜡烛火焰呈球形（图1），地面实验蜡烛的火焰呈锥状（图2），而且火焰比地面实验显得微弱。下列分析正确的是
①空间站的蜡烛燃烧只发生化学变化；②空间站失重条件下蜡烛燃烧热气流向四周扩散，火焰呈球状，地面上蜡烛燃烧热气流向上扩散，火焰呈锥状；③空间站氧气含量比空气低，因此，蜡烛燃烧火焰微弱；④空间站蜡烛燃烧，不需要氧气；⑤空间站失重条件下氧气流动性差，蜡烛燃烧的火焰比较微弱。
A．①②③④⑤B．②③⑤C．②⑤D．①③④
7．（23-24九年级上·吉林长春·期末）对蜡烛及其燃烧的探究活动中，下列说法错误的是
A．石蜡“质软”这一性质属于物理性质
B．“石蜡熔化”属于物理变化
C．“能使澄清的石灰水变浑浊”属于CO₂的化学性质
D．“石蜡受热形成蒸气”属于化学变化
8．（23-24九年级上·广东惠州·期中）英国科学家法拉第曾用蜡烛(主要成分为石蜡)做过一个有趣的“母子火焰”实验，如图所示。下列有关分析错误的是
A．母火焰的外焰部分石蜡燃烧充分，无石蜡蒸气
B．若导管太长，石蜡蒸气易冷凝，不能从导管末端导出
C．导管的一端要插入母火焰的中心部位，是因为该处氧气充足
D．实验现象说明石蜡的沸点较低，受热易变成气态
二、实验题
9．（23-24八年级下·山东潍坊·期末）兴趣小组对蜡烛燃烧实验进行了如下深入探究，请跟随小组一起来完成吧。
(1)实验1，蜡烛熄灭时间的长短与 有关；
实验2，白瓷板上出现了黑色物质是因为 造成的；
实验3，火柴梗的 (填“内”或“外”)侧先炭化；
实验4，要想验证蜡烛燃烧的产物中有水生成，应选用一个 的烧杯。
(2)小组通过微型实验如图1所示探究蜡烛燃烧的产物。
①图1实验中，向外拉动注射器活塞一段距离后未观察到澄清石灰水变浑浊，从实验的科学性考虑，接下来应进行的操作是 (填字母序号)。
A．再多抽一些气体到注射器中
B．增加注射器中饱和澄清石灰水的质量
②该小组同学还用数字化传感器监测密闭容器内蜡烛燃烧时氧气、二氧化碳和水蒸气含量的变化，得到变化曲线如图2所示，则曲线 (填“a”、“b”或“c”)代表的是密闭容器内氧气浓度的变化曲线。
③图2实验进行一段时间后蜡烛熄灭，结合上述实验及结果分析，该密闭容器内蜡烛熄灭的原因是 。
三、科学探究题
10．（23-24九年级上·广东惠州·阶段练习）李彬同学就蜡烛及其燃烧进行了如下一系列的探究，请你和他一起完成下列实验。
【实验操作一】
(1)取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上。
结论：石蜡的密度比水 ，硬度 。
点燃蜡烛，将一根小木条迅速平放于火焰中，约1s后取出。然后再向焰心斜向插入一根细短玻璃管。
李彬同学把小木条迅速从火焰中取出，观察到的现象如图中A所示，这证明焰心 。
【实验操作二】李彬同学再将一个干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方。
(2)我们可预测：烧杯内壁会出现 ，片刻后取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清石灰水，振荡后发现 ，由此可得出蜡烛燃烧的生成物为 。
【实验操作三】李彬同学探究“蜡烛刚熄灭时产生的白烟是什么？”
【做出假设】
猜想Ⅰ：白烟是燃烧时生成的二氧化碳。猜想Ⅱ：白烟是燃烧时生成的水蒸气。
猜想Ⅲ：白烟是石蜡蒸气凝结成的石蜡固体。
【实验操作】
①吹灭蜡烛，立即用一个蘸有澄清石灰水的烧杯罩住白烟。
②吹灭蜡烛，立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上。
③吹灭蜡烛，立即用燃着的木条去点燃白烟(不要接触烛芯)。
【实验分析】
(3)操作①是为了验证猜想 (填“Ⅰ”“Ⅱ”或“Ⅲ”)，但是这样并不能得出正确的结论，原因是 。
(4)操作②中若 ，则猜想Ⅱ不成立。
(5)操作③发现蜡烛重新被点燃，说明白烟具有可燃性，这为猜想 (填“Ⅰ”“Ⅱ”或“Ⅲ”)提供了证据。
答案
1-5：CDBAD 6-8：CDC
9：【答案】(1) 氧气的多少 石蜡不完全燃烧 外 干燥
(2) A c 氧气减少，二氧化碳增多
10：【答案】(1) 小 小 最低
(2) 水雾 澄清石灰水变浑浊 二氧化碳和水
(3) Ⅰ 蜡烛燃烧产生的二氧化碳会使澄清石灰水变浑浊
(4)玻璃片没有出现水雾
(5)Ⅲ
选项
A
B
C
D
仪器
名称
量筒
酒精灯
滴瓶
漏斗
用途
量取液体的体积
用于物质或仪器的加热
用于盛放液体或作反应容器
可作加液器或制作过滤器