初中物理苏科版（2024）八年级上册（2024）一、长度与时间的测量优秀一课一练

这是一份初中物理苏科版（2024）八年级上册（2024）一、长度与时间的测量优秀一课一练，共12页。试卷主要包含了单选题，多选题，填空题，实验题，简答题，计算题等内容，欢迎下载使用。

一、单选题
1．在下列单位中，长度的单位是（ ）
A．秒（s）B．千克（kg）C．米（m）D．米/秒（m/s）
2．下列几种估测最符合实际情况的是（ ）
A．正常成年人的鞋子的长度约为42cm
B．普通家庭房间门的高度一般大于3m
C．教室中使用的普通日光灯管的长度约为2m
D．完整播放一遍中华人们共和国国歌所需要的时间为50s
3．估测是学习物理需掌握的一项重要能力，下列对长度和时间的估测最符合实际的是（ ）
A．八年级物理期末试卷宽约10cm
B．我们使用的一次性医用口罩（不包括两侧绳子）的长度约17cm
C．周一升国旗到旗杆顶所用时间约5min
D．八年级男生跑完100m的时间约8s
4．下列数据最接近生活实际的是（ ）
A．50m跑测试中，八年级大多数同学所用时间为9s左右
B．正常人1s的脉搏数约为70次
C．一支铅笔的长度约为0.8m
D．人体感觉较舒适的环境温度约37℃
二、多选题
5．下列是对日常生活中一些物理量的估测，其中接近实际的是（ ）
A．初中物理课本的长度约为0.26m；
B．课桌的高度约为80cm；
C．你考试所用答题卡的宽度约为30dm；
D．考试用的中性笔长约10dm；
6．有关误差，下列说法中正确的是（ ）
A．误差只能减小不能消除B．误差就是测量中产生的错误
C．实验中认真仔细地进行测量可以消除误差D．采用多次测量取平均值的方法，可以减小误差
三、填空题
7．如图所示，物体的长度是 ，温度计的读数是 。
8．物体的宽度是 cm；
9．小丽同学测量某长方体的长度，如图所示，该长方体的长度为 cm．
10．如图1所示秒表的示数是 ；如图2所示秒表的示数是 .
11．如图为了让读数更精确，应选择刻度尺 ，所测物块的长度为 cm；水银体温计是利用水银 的性质制成的，如图体温计的读数是 ℃。

12．用同一把刻度尺测量同一物体的长度，记录的数据分别是3.48cm、3.46cm、和3.49cm、3.37cm，以上记录中错误的是 ，根据以上记录，这一物体的长度应记作 。
13．如图所示，温度计的示数为 ℃，它是利用水银的 性质制成的．停表的读数为 秒．
14．完成单位换算：海湾大桥全长 ，我国发射神舟十三号载人飞船，从点火发射到进入预定轨道，所用时间约为 s，新型冠状病毒的直径约为 m。
四、实验题
15．如图所示，小明同学用刻度尺测量一支铅笔的长度，如图所示。
（1）图中这两种读数方式中正确的是 图，另一种读数方式会使测量结果 （选填“偏大”或“偏小”），铅笔的长度应为 cm：
（2）接着，小根同学又用这把刻度尺去测量他的物理课本的厚度，五次读数分别为0.72cm，0.74cm，0.73cm，0.92cm，0.74cm。记录的五个数据中，明显错误的数据是 cm，该物理课本的厚度应为 cm，小根同学多次测量同一本课本并求出平均值的目的是 ；
16．如图所示，用刻度尺测量木块的长度，刻度尺的分度值是 mm，量程是 cm，所测物体的长度为 cm。
17．某同学欲测量一根细铜丝的直径，他的实验步骤如下：
A．将细铜丝拉直，用刻度尺测出细铜丝的长度L1；
B．用刻度尺测出铅笔杆上铜丝绕圈总长度L2；
C．用铜丝的长度除以铜丝的圈数，即得细铜丝的直径d；
D．将细铜丝紧密缠绕在铅笔杆上；
E．数出缠绕在铅笔杆上细铜丝的圈n．
（1）以上步骤中，没有必要的步骤是 。
（2）实验步骤的合理顺序应是 。
（3）铜丝直径表达式是 。
18．如图甲所示，刻度尺读数时视线正确的是 （填“A”或“B”），若以错误的视线来读数，则测量结果比真实值偏 （填大或小），图乙是小刚在一次长跑比赛到达终点时停表的位置示意图，所表示的时间为 s。（提示：小指针为分针，大指针为秒针）
五、简答题
19．小华用分度值为1mm的刻度尺先后5次测量某一物体的长度，测量数据分别为2.46cm、2.45cm、2.66cm、2.44cm、2.47cm。
（1）在测量数据2.46cm中，准确值和估计值分别是多少？
（2）5个测量数据中有没有错误数据？如果有，请指出并简要说明错误的原因；
（3）该物体长度的测量结果应记录为多少？写出计算过程。
六、计算题
20．小红想知道自己学习所用的透明胶的厚度是多少，查说明书得知透明胶总长度为15m。小红通过直尺和三角板测得透明胶的内外直径，如图所示。问：
（1）透明胶的内直径和外直径分别是多少？
（2）已知π=3.14，请你根据所测数据估测透明胶单层的厚度d（保留2位有效数字）。
21．某些用常规仪器难以直接测量的量用累积的方法，将小量变成大量，不仅便于测量，还能提高测量的准确度，减小误差，这种测量方法称为“累积法”。
（1）用刻度尺测量一张纸的厚度，具体做法如下：取100张厚度完全相同的纸，测出其总厚度为8.0mm，则一张纸的厚度为多少μm？
（2）测一条厚薄均匀纸带：把纸带紧密地环绕在圆柱形铅笔上，如图所示，纸带环绕了n圈，求纸带的厚度。（用图中所测字母表示）
参考答案：
1．C
【详解】A．秒是时间的基本单位，故A不符合题意；
B．千克是质量的基本单位，故B不符合题意；
C．米是长度的基本单位，故C符合题意；
D．米/秒是速度的基本单位，故D不符合题意。
故选C。
2．D
【详解】A．正常成年人的鞋子的长度约为42码，长度约为26cm，故A不符合题意；
B．普通家庭房间门的高度比正常人高一些，约为2m，故B不符合题意；
C．教室中使用的普通日光灯管的长度约为1m，故C不符合题意；
D．中华人民共和国国歌的长度较短，完整播放一遍中华人们共和国国歌所需要的时间为50s，故D符合题意。
故选D。
3．B
【详解】A．八年级物理期末试卷宽约25cm，故A不符合题意
B．中学生伸开手掌，大拇指指尖到中指指尖的距离大约15cm，一次性医用口罩长度与此差不多，约为17cm，故B符合题意；
C．周一升国旗时，国旗到旗杆顶所用时间约47s，故C不符合题意；
D．八年级男生跑完100m的时间约15s，故D不符合题意。
故选B。
4．A
【详解】A．八年级同学跑步速度大概5~6m/s，故在50m跑测试中，八年级大多数同学所用时间为9s左右，符合实际，故A符合题意；
B．正常人1s的脉搏数约为1次，故B不符合题意；
C．一支铅笔的长度约为18cm，故C不符合题意；
D．人体感觉较舒适的环境温度约25℃，故D不符合题意。
故选A。
5．AB
【详解】A. 中学生伸开手掌，大拇指指尖到中指指尖的距离大约18cm，物理课本的长度略大于18cm，在26cm=0.26m左右．故A符合实际；
B. 中学生的身高在160cm左右，课桌的高度大约是中学生身高的一半，在80cm左右．故B符合实际；
C. 答题卡的宽度约为20cm=2dm左右．故C不符合实际；
D. 中学生拳头的宽度在10cm左右，考试用中性笔的长度与此差不多，在10cm=1dm左右．故D不符合实际．
6．AD
【详解】AB．误差是在测量过程中产生的测量值与真实值之间的差异，这种差异不同于错误，它是在测量方法正确的情况下产生的，只可以减小，却不能避免，故A正确，B错误；
C．认真测量可以减小误差，但不能避免误差；故C错误；
D．多次测量取平均值的方法，选精密测量仪器，改进实验方法，可以减小误差；故D正确。
故选AD。
7． 1.52cm 31℃
【详解】[1]刻度尺的分度值为1mm，起始端对应的刻度值为7.00cm，末端对应的刻度值为，故物体的长度为
l=8.52cm−7.00cm＝1.52cm
[2]温度计的分度值为1℃，故其读数为31℃。
8．1.44
【详解】刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是
0.1cm=1mm，
即此刻度尺的分度值为1mm；由题目图知物体左侧与6.00cm刻度线对齐，右侧在7.40cm刻度线与7.50cm刻度线中间稍微偏左位置，所以物体的宽度为
。
9．3.80
【详解】试题分析：使用刻度尺时要明确其分度值，起始端从0开始，读出末端刻度值，就是物体的长度；起始端没有从0刻度线开始的，要以某一刻度线为起点，读出末端刻度值，减去起始端所对刻度即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位．
解：
由图知：刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值为1mm；
长方体左侧与0.00cm对齐，右侧与3.80cm对齐，所以长方体的长度为L=3.80cm．
故答案为3.80．
【点评】在物理实验和日常生活中经常使用刻度尺，我们要熟练掌握其使用和读数方法．
10． 3min 48s 3min 18s
【详解】[1]两个题图中大表盘的秒针指示的位置相同，关键是看小表盘的分针指示的位置，题图1中，分针指示在3.5min以后，因此秒针指示的时间是48s， 即示数是3min 48s；
[2]题图2中，分针指示在3min到3.5min之间，因此秒针指示的时间是18s，即示数是3min 18s.
11． 乙 2.80 热胀冷缩 37.1
【详解】[1][2]甲刻度尺，1cm之间有2个小格，其分度值为0.5cm，乙刻度尺，1cm之间有10个小格，其分度值为
0.1cm＝1mm
使用乙刻度尺测量更精确；物块左侧与乙刻度尺0刻度线对齐，右侧与2.80cm位置对齐，所以所测物块的长度为
L＝2.80cm
[3][4]水银体温计是利用水银热胀冷缩的性质制成的，图中体温计的分度值是0.1℃，液柱在37.1℃的位置，因此体温计的示数为37.1℃。
12． 3.37cm 3.48cm
【详解】[1]比较四个测量结果可以看出：3.48cm、3.46cm和3.49cm，虽然估读值不同，但准确值相同，都是正确的；而3.37cm与其它三个的准确值不相同，所以此结果是错误的，应该舍去。
[2]物体的长度为
13． ﹣22 热胀冷缩 337.5s
【详解】看左图知，数值自下而上是变小的为零下多少摄氏度，比-20℃低2格，即低2摄氏度，为-22℃，常用的液体温度计是利用液体热胀冷缩的性质制成的；由右图知，小表盘的分度值为0.5min，指针指在“5”和“6”之间，并偏向“6”一侧，所以小表盘读数为而大表盘的分度值为0.1s，指针指在7.5s处，所以大表盘读数为7.5s，因此停表的读数为
故答案为-22；热胀冷缩；337.5s．
【点睛】本题考查温度计的读数和原理，停表读数是小表盘示数和大表盘示数之和．
14． 3.981 582
【详解】[1]，所以单位换算为
[2]，所以单位换算为
[3]，所以单位换算为
15． 甲 偏大 3.40 0.92 0.73 减小误差
【详解】（1）[1][2][3]乙图中刻度尺在读数时，视线并未与尺面末端刻度垂直，因此乙是错误的，乙图的读数偏大，甲是正确的；图甲中刻度尺的分度值为1mm，其示数为3.40cm。
（2）[4]5次读数中，0.92cm与其他数据相差较大，属错误数据，应去除。
[5]则物理课本的厚度为
[6]用刻度尺测物理课本的厚度需要多次测量，多次测量的目的是取平均值减小误差。
16． 1 9 4.70
【详解】[1]由图知道，刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表1mm，即刻度尺的分度值为1mm；
[2]由于最小示数和最大示数分别为0cm和9cm，所以，量程为9cm。
[3]木块左侧与3.30cm对齐，右侧在与8.00cm对齐，则木块的长度为
L=8.00cm-3.30cm=4.70cm
17． A DBEC L2/n
【详解】（1）[1]（2）[2]（3）[3]正确测量方法：找一支圆铅笔，把细铜丝拉直，将金属丝在铅笔上依次紧密绕适当的圈数n，用有毫米刻度的刻度尺量出这个线圈的长度L，再将线圈长除以圈数所得的商就是金属丝的直径
由以上可知，没有必要的步骤是A，错误的步骤是C，应改为：用细铜丝线圈的长度L2除以细铜丝的圈数n，即得细铜丝直径
正确的实验步骤是DEBC。
【点睛】此题主要考查积少成多法的应用，我们在遇到我们无法直接测量的物理量时，就要认真思考，寻求间接的测量方法．
18． B 大 337.5
【详解】[1]读数时，视线要与尺的边线垂直，故正确的是B，错误的是A。
[2]如图所示，若以错误读数法来读数，可以发现读出的值偏大。
[3]从小指针位置看，时间超过5分半钟，故大指针所以刻度为37.5s，读数为5min37.5s，合337.5s。
19．（1）0.06cm是估读值，2.4cm是准确值；（2）2.66cm，见解析；（3）2.46cm，见解析
【详解】（1）长度测量中要求估读到分度值的下一位，测量数据2.46cm中，说明最后一位0.06cm是估读值，2.4cm是准确值。
（2）多次测量求平均值可减小测量误差，多次测量时，每次的测量值的准确值应相同，2.66cm的准确值为2.6cm，与其它4个数据不同，则该数据是错误的，应舍去。
（3）该物体长度的测量结果应记录为
20．（1）2.00cm；4.00cm；（2）0.0063cm
【详解】解：（1）图中，刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1cm即1mm，即此刻度尺的分度值为1mm；透明胶外直径左侧与2.00cm对齐，右侧与6.00cm对齐，故胶带的外直径为
D=6.00cm-2.00cm=4.00cm
透明胶内直径左侧与3.00cm对齐，右侧与5.00cm对齐，故胶带的内直径为
D'=5.00cm-3.00cm=2.00cm
（2）透明胶的横截面积为
透明胶总长度为
L=15m=1500cm
则透明胶的厚度为
答：（1）透明胶的内直径和外直径分别是2.00cm、4.00cm；
（2）透明胶单层的厚度约为0.0063cm。
21．（1）80μm；（2）
【详解】解：（1）总张数为100张，其厚度为8.0mm，则一张纸的厚度为
（2）将纸带紧密绕在铅笔上，然后数出纸带的圈数n；n圈纸带的厚度为圆环内径与圆柱形铅笔的直径差的二分之一，即
答：（1）一张纸的厚度为80μm；
（2）纸带的厚度为。