2023-2024学年广东省深圳市福田区红岭教育集团九年级（上）第一次月考化学试卷.

这是一份2023-2024学年广东省深圳市福田区红岭教育集团九年级（上）第一次月考化学试卷.，共12页。试卷主要包含了单项选择题Ⅰ，单项选择题Ⅱ等内容，欢迎下载使用。
本试卷考试时间为40分钟 满分为50分
一、单项选择题Ⅰ：共8小题，每小题1.5分，共12分。每小题只有一个选项符合题意。
1. 日常生活离不开化学，下列活动中主要发生化学变化的是
A. 用菜刀切菜B. 用檽米酿酒
C. 采摘“黄山毛峰”茶D. 晾干湿衣
【答案】B
【解析】
【详解】A、切菜过程中只是物体形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；
B、酿酒过程中有酒精生成，属于化学变化，符合题意；
C、采茶过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；
D、湿衣晾干过程中只是物质的状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意。
故选B。
2. 性质决定用途，以下物质的用途与其物理性质有关的是
A 氮气可用作保护气B. 二氧化碳可以灭火
C. 稀有气体可用作电光源D. 氧气可用于支持燃烧
【答案】C
【解析】
【详解】A、氮气可用作保护气，是因为氮气化学性质稳定，利用的是其化学性质，不符合题意；
B、二氧化碳可以灭火，是因为二氧化碳不燃烧、不支持燃烧，密度比空气大，不燃烧、不支持燃烧需要通过化学变化表现出来，属于化学性质，密度不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质，既利用了物理性质，也利用了化学性质，不符合题意；
C、稀有气体可用作电光源，是因为稀有气体通电时，能发出不同颜色的光，不需要通过化学变化就能表现出来，利用的是其物理性质，符合题意；
D、氧气可用于支持燃烧，是因为氧气具有助燃性，助燃性需要通过化学变化才能表现出来，属于化学性质，不符合题意。
故选C。
3. 下列关于蜡烛燃烧的实验探究，不能达到实验目的的是

A. 用小刀切割蜡烛，以研究石蜡的成分
B. 将切割下的蜡烛，投入装有水的烧杯中，以比较蜡烛与水的密度
C. 在燃烧蜡烛上方罩一个干冷的烧杯，以验证蜡烛燃烧的产物中有水
D. 将火柴梗迅速平放入火焰中（如图所示）约1秒后取出，以研究火焰的温度
【答案】A
【解析】
【详解】A、用小刀切割蜡烛，研究的是石蜡的硬度，不是石蜡的成分，不能达到实验目的，符合题意；
B、将切割下的蜡烛，投入装有水的烧杯中，蜡烛漂浮在水面上。可以比较蜡烛与水的密度，能达到实验目的，不符合题意；
C、在燃烧的蜡烛上方罩一个干冷的烧杯，烧杯内壁有水珠生成，可以研究蜡烛燃烧产物中是否有水，能达到实验目的，不符合题意；
D、将火柴梗迅速平放入火焰中（如图所示）约1秒后取出，外层木柴梗明显变黑，可以说明蜡烛火焰的哪一部分温度最高，以研究火焰的温度，能达到实验目的，不符合题意。
故选A。
4. 化学是一门以实验为基础的学科，下列实验操作正确的是
A. 加热液体B. 点燃酒精灯
C. 称量药品D. 闻气体气味
【答案】D
【解析】
【详解】A、加热试管中的液体时，用外焰加热，液体不超过试管容积的三分之一，试管夹夹在中上部，用手拿试管夹的长柄，试管口斜向上，与水平方向大约成45°夹角，故A操作错误；
B、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，点燃酒精灯时要用火柴点燃，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，故B操作错误；
C、使用托盘天平要遵循左物右码的原则，图示中砝码和药品位置放反了，故C操作错误；
D、闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味，故D操作正确；
故选：D。
5. 下列反应属于分解反应的是
A. 硫在氧气中燃烧B. 石蜡在空气中燃烧
C. 实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气D. 红磷在空气中燃烧
【答案】C
【解析】
【详解】A.硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，两种物质生成一种物质，属于化合反应，不符合题意；
B.石蜡在空气中燃烧生成二氧化碳，水等等物质，属于氧化反应，不符合题意；
C.实验室用氯酸钾在二氧化锰催化条件下制取氧气，由一种物质反应生成多种物质，属于分解反应，符合题意；
D.红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷，两种物质生成一种物质，属于化合反应，不符合题意。
故选：C。
6. 下列物质中，属于纯净物的是
A. 硫磺B. 汽水C. 海水D. 稀有气体
【答案】A
【解析】
【详解】A、硫磺中只含一种物质，属于纯净物，该选项符合题意；
B、汽水中含有水和碳酸等，属于混合物，该选项不符合题意；
C、海水中含有水、氯化钠等，属于混合物，该选项不符合题意；
D、稀有气体中含有氦气、氖气等，属于混合物，该选项不符合题意。
故选A。
7. 下列说法正确的是：①化学变化过程中同时伴随着物理变化②混合物中一定含有不同的物质③物质和氧气发生的反应属于氧化反应④氧化反应都是化合反应⑤催化剂在化学反应前后质量和性质一定不发生改变⑥氯酸钾不加催化剂就无法分解产生氧气
A. ③④⑤⑥B. ①②③④C. ①②③D. ①②⑤⑥
【答案】C
【解析】
【分析】
【详解】①化学变化过程中一定伴随物理变化，说法正确；
②混合物是指含有多种物质的物质，说法正确；
③物质与氧气发生的反应属于氧化反应，说法正确；
④化合反应是指多种物质生成一种物质的反应，氧化反应不一定属于化合反应，说法不正确；
⑤催化剂在化学反应前后质量和化学性质一定不发生改变，物理性质可能改变，说法不正确；
⑥氯酸钾不加催化剂也能分解产生氧气，但反应很慢，说法不正确。
说法正确的有①②③，故选C。
【点睛】
8. 下列关于氧气的说法中正确的是
A. 鱼类能在水中生存，说明氧气易溶于水
B. 用氧炔焰焊接或切割金属时，使用纯氧可使燃烧更剧烈，以获得更高的温度
C. 可用带火星的木条来检验空气中是否含有氧气
D. 工业上利用氧气与氮气的密度不同来分离液态空气获得氧气
【答案】B
【解析】
【详解】A、鱼类能在水中生存，说明水中含有氧气，但氧气不易溶于水，该选项说法不正确；
B、氧气浓度越高，燃烧越充分，则获得的温度越高，该选项说法正确；
C、氧气能使带火星的木条复燃，但氧气含量较低时，带火星的木条不能复燃，该选项说法不正确；
D、工业上利用液氮和液氧的沸点不同，将它们进行分析，从而得到氧气，该选项说法不正确。
故选B。
二、单项选择题Ⅱ：共4小题，每小题2分，每小题只有一个选项符合题意。
9. 在进行“氧气的实验室制取与性质”实验时，某同学制得的氧气不纯。你认为可能的原因是
A. 用排水法收集氧气时，集气瓶装的是井水
B. 用向上排空气法收集氧气时，导管伸入到集气瓶的底部
C. 用排水法收集氧气时，导管口连续均匀冒出气泡就开始收集
D. 集气瓶收集满氧气后移出水面后，快速盖好盖玻片
【答案】D
【解析】
【详解】A、集气瓶中无论装的是自来水、蒸馏水还是井水，对收集到的氧气的纯度均没有太大影响，A不符合题意；
B、氧气的密度比空气大，选用向上排空气法收集时，应将导管伸入到集气瓶底部，让空气从上方排出，不会使氧气不纯，若导管未伸入到底部，会造成底部有空气残留，反而会影响收集到的氧气的纯度，B不符合题意；
C、用排水法收集氧气时，导管口最前排出的是装置中的空气，因此不能一看到有气泡冒出就开始收集，会使氧气不纯，应等到导管口连续均匀冒出气泡时，才开始收集，C不符合题意；
D、用排水法收集氧气时，应在水下盖好玻璃片，再将集气瓶移出水面，若移出水面后再盖好玻璃片，会使空气进入到集气瓶中，导致收集到的氧气不纯，D符合题意。
故选D。
10. 小军同学用量筒量取液体，视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，读数为18mL；倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处，读数为9mL。则该同学实际倒出的溶液体积为
A. 大于9mLB. 小于9mLC. 等于9mLD. 无法确定
【答案】A
【解析】
【详解】用量筒量取溶液，视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，读数为18mL，说明液体的体积为18mL，倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处读数为9mL，俯视读数，读取数值大于实际数值，则剩余液体的体积小于9mL，所以该同学实际倒出的溶液体积大于9mL。故选A。
11. 某实验需要12.6g食盐，小华称量后发现指针向右偏转，他应进行的操作是
A. 向左调节平衡螺母B. 向左调节游码
C. 添加适量食盐D. 去除适量食盐
【答案】C
【解析】
【分析】
【详解】实验需要12.6g食盐，称量后发现指针向右偏转，说明食盐的质量少了，所以应该增加食盐。
故选C。
【点睛】天平使用前应该调节平衡，如果要称量定量物质，则先加砝码，拨动游码，使砝码加游码的质量等于物质的质量，然后开始加物质，直到天平平衡；如果是称量未知物质质量，先将物质置于天平左盘，然后直接在右盘加砝码，拨动游码，直到天平平衡。
12. 如图是过氧化氢在催化剂二氧化锰的作用下，迅速分解放出大量氧气的实验装置，下列现象正确的是
A. 气球胀大，红墨水左移B. 气球缩小，红墨水右移
C. 气球胀大，红墨水右移D. 气球缩小，红墨水左移
【答案】D
【解析】
【详解】过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，装置中的气体增大，压强增大，则气球缩小，且红墨水向左移，故选D。
第二部分 非选择题（共30分）
13. 根据下列装置，结合所学化学知识回答问题：
（1）写出有标号仪器的名称：①______；②______。
（2）实验室制取气体，装入药品前应检查______，为防止高锰酸钾粉末进入导管，发生装置A需做的一点改进是：______；该反应的文字表达式为______。
（3）用E装置收集氧气，当观察到导管口有______（填现象）时开始收集；装置G（内装空气）也可用于收集氧气，则气体应从______（填“a”或“b”）通入。
（4）实验室用分解过氧化氢制取较纯净的氧气时，应选择的发生和收集装置是______（填字母），反应的文字表达式为______。装置B和C相比，用分液漏斗代替长颈漏斗进行实验的优点是能控制______。
（5）中国航天员在天宫空间站工作需要大量的氧气，若在空间站失重状态下收集制得的氧气，可选用装置中的______（填字母）。
【答案】13. ①. 酒精灯 ②. 集气瓶
14. ①. 装置气密性 ②. 在试管口放一团棉花 ③. 高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气
15. ①. 连续均匀气泡冒出 ②. a
16. ①. BE##CE ②. 过氧化氢水+氧气 ③. 反应的速率
17. H
【解析】
【小问1详解】
由图可知，仪器①酒精灯，仪器②为集气瓶。
【小问2详解】
实验室制取气体时，装置气密性必需良好，则装入药品前应检查装置气密性；
加热高锰酸钾时，为了防止固体粉末进入导管，堵塞导管，试管口应塞一团棉花；
高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的文字表达式为：。
【小问3详解】
E装置为排水法收集装置，由于刚产生的气体中含有空气，则应待气泡连续且均匀冒出时再开始收集；
氧气密度比空气大，则用装置G收集时，气体应从a口通入。
【小问4详解】
过氧化氢制取氧气的反应为固液常温反应，该反应的发生装置为B或C，排水法收集的气体较纯，氧气不易溶于水，则收集装置选E；
过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气，反应的文字表达式为：；
装置C中，分液漏斗可控制液体的滴加速度，从而控制反应速率。
【小问5详解】
若想在空间站失重状态下收集制得的氧气，则应选H。
14. 化学兴趣小组在完成“测定空气里氧气含量”（如图1）的实验后，欲对该实验可选用的药品进行继续探究，他们进行了如下实验：
【回顾旧知】
（1）红磷燃烧产生的现象是产生大量______，放出热量；该反应的文字表达式为______。
（2）该实验的原理：红磷燃烧消耗了空气中的氧气，瓶内的气压______（填“增大”或“减小”），烧杯中的水倒吸进入瓶内，进入瓶内水的体积就是被消耗的氧气的体积。
【提出问题】能不能用硫代替红磷测定空气中氧气的含量？
【查阅资料】相同条件下，气体的压强（气压）与气体所占的体积成正比。
【设计与实验】小组同学按图2装置进行实验，分别将红磷、硫放入集气瓶中燃烧，采集数据如图3、图4（注：装置气密性良好，P0是瓶内初始气压，P1和P2是反应结束恢复到室温时瓶内的气压）。
【问题与现象分析】
（3）开始反应时瓶内气压瞬间变大的主要原因是燃烧______，气体体积膨胀使气压增大。
【结论与反思】
（4）由实验可知，______（填“能”或“不能”）用硫代替红磷测定空气中氧气的含量。
（5）用燃烧法测定空气中氧气的含量，在选择药品时，生成物的状态不应该是 （填字母）。
A. 固体B. 液体C. 气态
【拓展与延伸】
通过查阅资料，同学了解到不用燃烧法也能测定空气中氧气的含量。他们设计了图5装置再次进行实验（铁生锈会消耗氧气，饱和食盐水、活性炭会加速铁生锈），记录数据如表。
（6）根据表中数据计算，该实验测得空气中氧气的体积分数是____（结果精确到0.1%）。
（7）与燃烧法测定空气中氧气的含量的实验相比，该实验的优点是 （填字母）。
A. 不产生有毒气体，更环保
B. 操作更简便
C. 误差更小，实验结果更精确
【答案】14. ①. 白烟 ②. 红磷+氧气五氧化二磷
15. 减小 16. 放热
17. 不能 18. C
19. 21.1% 20. ABC
【解析】
小问1详解】
红磷燃烧，产生大量白烟，放出热量；
红磷燃烧生成五氧化二磷，反应的文字表达式为：。
【小问2详解】
由于装置中的气体减小，压强减小。
【小问3详解】
燃烧放热，则气体体积膨胀使气压增大。
【小问4详解】
硫燃烧生成二氧化硫气体，由图可知，装置中的压强几乎不变，则不能用硫代替红磷测定空气中氧气的含量。
【小问5详解】
结合前面分析可知，生成物最好不是气体，故选C。
【小问6详解】
由于进入的水的体积即为氧气的体积，则该实验测得空气中氧气的体积分数是。
【小问7详解】
A、五氧化二磷有毒，而该实验不产生有毒气体，更环保，符合题意；
B、该实验不需要在外面点燃可燃物，操作更简便，符合题意；
C、该实验整个过程为密闭装置，则误差更小，实验结果更精确，符合题意。
故选ABC。
15. A～H是初中化学常见的物质，有如图所示关系：A是一种暗紫色固体，B是黑色固体，D能使带火星的木条复燃，E是过氧化氢溶液，G能在D中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体，在反应②前后B的质量和化学性质都不改变。请你根据上述信息，完成下列各题：
（1）D的用途是______（写出一条即可）。
（2）硫在D中燃烧的现象是发出______色火焰，产生刺激性气味气体。
（3）B在反应②中所起的作用是______。
（4）反应③的文字表达式是______。
（5）做该实验时，为防止生成的高温熔融物滴落使瓶底炸裂，事先要在集气瓶底装一些______。
（6）反应③的基本反应类型为______。
【答案】15. 助燃剂、供给呼吸（医疗急救、潜水等均可）
16. （明亮的）蓝紫
17. 催化作用 18. 铁+氧气四氧化三铁
19. 水##细沙 20. 化合反应
【解析】
【分析】A是一种暗紫色固体，B是黑色固体，D能使带火星的木条复燃，暗紫色的高锰酸钾加热生成锰酸钾、黑色的二氧化锰和氧气，则A为高锰酸钾、B为二氧化锰、C为锰酸钾、D为氧气；E是过氧化氢溶液，过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气，则F为水；G能在D中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体，铁燃烧生成黑色的四氧化三铁，则G为铁，H为四氧化三铁。
【小问1详解】
D为氧气，氧气具有助燃性和供给呼吸，则可用于助燃剂、供给呼吸（医疗急救、潜水等均可）。
【小问2详解】
硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生刺激性气味气体。B在反应②中所起的作用是 。
【小问3详解】
B为二氧化锰，反应②为过氧化氢制取氧气，其中二氧化锰的作用为催化作用。
【小问4详解】
反应③为铁燃烧反应，反应的文字表达式为：。
【小问5详解】
为防止生成的高温熔融物滴落使瓶底炸裂，集气瓶底装一些水或细沙。
【小问6详解】
铁燃烧的反应为多种物质生成一种物质的反应，属于化合反应。
16. 空气质量日报是通过新闻媒体向社会发布的环境信息，其主要内容包括“空气质量指数”、“首要污染物”、“空气质量状况”等。
（1）洁净的空气是______（填“纯净物”或“混合物”）。
（2）下列物质不属于空气污染物的是 （填字母）。
A. 二氧化氮B. 二氧化硫C. 一氧化碳D. 二氧化碳E. 可吸入颗粒物
（3）下图为2023年8月9日深圳的空气质量日报：
可以推测，当天空气质量最好的行政区是_____，盐田区的首要污染物为_____。
（4）为降低汽车尾气对空气的污染，在汽车尾气系统中均安装了催化转化器。在催化转化器中，一氧化碳与一氧化氮在催化剂作用下，转化成空气中含量最多的气体，该气体是_______（填名称）。
【答案】（1）混合物 （2）D
（3） ①. 宝安区 ②. 臭氧##O3
（4）氮气
【解析】
【小问1详解】
洁净的空气中含有氮气和氧气等，属于混合物。
【小问2详解】
A、二氧化氮属于空气污染物，不符合题意；
B、二氧化硫属于空气污染物，不符合题意；
C、一氧化碳属于空气污染物，不符合题意；
D、二氧化碳为空气的成分，不属于空气污染物，符合题意；
E、可吸入颗粒物属于空气污染物，不符合题意。
故选D。
【小问3详解】
由表中数据可知，当天宝安区空气质量指数最小，则空气质量最好；
由表中数据可知，盐田区的首要污染物为臭氧。
【小问4详解】
空气中含量最多的气体为氮气。
测量项目
实验前
实验后
烧杯中水的体积
集气瓶（扣除内容物）和导管的容积
烧杯中剩余水的体积
体积/mL
80.0
180.0
42.0
站点
所在行政区
空气质量指数(AQI)
首要污染物
空气质量描述
通心岭
福田区
49
—
优
洪湖
罗湖区
50
—
优
南海
南山区
52
PM10
良
盐田
盐田区
54
臭氧
良
南澳
大鹏新区
45
—
优
观澜
龙华区
80
臭氧
良
横岗
龙岗区
58
臭氧
良
坪山
坪山区
57
臭氧
良
西乡
宝安区
35
—
优