沪科版（2024）九年级全册第一节 磁是什么一课一练

这是一份沪科版（2024）九年级全册第一节 磁是什么一课一练，共12页。试卷主要包含了1 磁是什么，初步了解地磁场等内容，欢迎下载使用。
素养目标

1.了解磁体、磁极以及磁极间的相互作用。
2.感知磁体周围存在磁场并会用磁感线表示磁场的方向和强弱
3.初步了解地磁场。
4.培养学生用磁感线形象描述磁场这一抽象概念的思维能力。
题型汇总：磁极间的相互作用、磁场和磁感线的认识、被磁化的钢针磁极的判断.
知识梳理
认识磁现象。
1、磁体有两个磁极，分别是磁北极、磁南极。
2、同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。
3、能被磁化的物质叫铁磁性物质，如铁、钴、镍。
磁体的周围有什么
磁体的周围存在磁场，磁体之间的相互作用正是通过磁场发生的。
磁感线——一种描述磁场的方法。
1、磁感线是认为引入的，是不存在的。
2、在磁场的外部，磁感线总是从磁体的N极发出，最后回到S极。
3、磁感线上任何一点的切线方向，也是放在该点小磁针的N极指向，就是该点的磁场方向。
4、通过磁感线的疏密程度可以看出磁场的强弱，磁感线分布越密的地方，其磁场越强，反之越弱。
考点突破
考点一 磁场和磁感线
1.小红梳理反思了“磁场和磁感线”相关知识，她归纳整理如下，其中正确的有( )
①磁场看不见摸不着，但是可以借助小磁针感知它的存在
②磁感线是磁体周围空间实际存在的曲线
③磁感线是铁屑组成的
④地磁场的磁感线是从地球南极附近发出回到北极附近。
A. ①④B. ②③C. ①②D. ②④
【答案】A
【解析】
①磁场看不见摸不着，但可以借助小磁针感知它的存在，这是典型的转换法，故①正确；
②磁感线是不存在的，是为了研究方便而假象的一些有方向的曲线，故②错误；
③磁感线是不存在的，磁感线是铁屑组成的说法错误，故③错误；
④地球是一个巨大的磁体，地磁场的南极在地理北极附近，地磁场的北极在地理南极附近，故地磁场的磁感线是从地球南极附近发出回到北极附近，故④正确；
故正确的是①④。
2.小磁针静止时的指向如图所示，请在图中标出小磁针的N极及磁感线的方向。
【答案】由图可知电流从螺线管的左侧流入、右侧流出，根据安培定则，用右手握住螺线管，四指指向电流的方向，则大拇指所指的右端为通电螺线管为N极，其左端为S极。
因异名磁极相互吸引，所以小磁针静止时其右端为N极；因为磁体周围的磁感线从N极出发回到S极，所以图中磁感线的方向向左，如图所示：
。
【解析】根据螺线管中的电流方向，利用安培定则确定通电螺线管的磁极，再利用磁极间的相互作用规律确定小磁针的NS极；磁体周围的磁感线从N极出发回到S极，据此画出磁感线的方向。
本题考查了安培定则的应用、磁体周围的磁感线方向以及磁极间的相互作用规律，比较简单。
分层提分
题组A 基础过关练
1.关于磁感线的概念，下面说法中错误的是( )
A. 磁感线上某点的切线方向就是此点的磁场方向
B. 磁体周围越接近磁极的地方磁感线越密
C. 磁感线是一种假想的曲线，在磁体外部是从北极到南极
D. 磁感线是磁场中确实存在的线
2.创新实验小组研究磁体周围的磁场情况：放在水平桌面上的条形磁体，周围的小磁针指向情况如图甲所示；在条形磁体上的有机玻璃面均匀撒一层铁屑，轻轻敲后铁屑的分布情况如图乙所示；根据甲、乙图画出条形磁体周围的磁感线如图丙所示，下列说法错误的是( )
A. 图甲所示的实验，研究的是条形磁体周围的磁场方向特点
B. 图乙所示的实验，研究的是条形磁体周围的磁场分布特点
C. 图丙所示磁感线，是人们为了描述磁场建立的物理模型
D. 由图丙可知，条形磁体周围的磁场是由磁感线组成的
3.以下说法正确的是( )
A. 磁感线是磁体发出的实际曲线
B. 任何物体在磁体或电流的作用下都会获得磁性
C. 磁场看不见、摸不着，是真实存在的
D. 地球的南北极与地磁场的南北极是重合的
题组B 能力提升练
4.用钢条靠近小磁针，小磁针被吸引过来，则( )
A. 钢条一定有磁性B. 钢条一定没有磁性
C. 钢条可能有磁性，也可能没有磁性D. 无法判定
5.如图所示，两枚大头针被条形磁铁吸起，其中正确的图是( )
A. B. C. D.
6.关于日常生活中的现象，下列说法正确的是( )
A. 在干燥的天气里，衣服表面容易吸附灰尘是因为衣服带了电
B. 与头发摩擦过的塑料笔杆能吸起纸屑，说明摩擦能使物体带电
C. 冰箱贴能吸在冰箱门上是因为冰箱贴带了电
D. 指南针能指南北是因为指南针带了电
题组C 培优拔尖练
7.学习磁场知识后，某同学在一个圆纸盒里放一个条形磁体，盒外放了一些小磁针，磁针N极（简头表示）的指向如图所示。请你画出圆纸盒里磁体的合理位置并标出N、S极。
第十七章 从指南针到磁浮列车
课时17.1 磁是什么
素养目标

1.了解磁体、磁极以及磁极间的相互作用。
2.感知磁体周围存在磁场并会用磁感线表示磁场的方向和强弱
3.初步了解地磁场。
4.培养学生用磁感线形象描述磁场这一抽象概念的思维能力。
题型汇总：磁极间的相互作用、磁场和磁感线的认识、被磁化的钢针磁极的判断.
知识梳理
认识磁现象。
1、磁体有两个磁极，分别是磁北极、磁南极。
2、同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。
3、能被磁化的物质叫铁磁性物质，如铁、钴、镍。
磁体的周围有什么
磁体的周围存在磁场，磁体之间的相互作用正是通过磁场发生的。
磁感线——一种描述磁场的方法。
1、磁感线是认为引入的，是不存在的。
2、在磁场的外部，磁感线总是从磁体的N极发出，最后回到S极。
3、磁感线上任何一点的切线方向，也是放在该点小磁针的N极指向，就是该点的磁场方向。
4、通过磁感线的疏密程度可以看出磁场的强弱，磁感线分布越密的地方，其磁场越强，反之越弱。
考点突破
考点一 磁场和磁感线
小红梳理反思了“磁场和磁感线”相关知识，她归纳整理如下，其中正确的有( )
①磁场看不见摸不着，但是可以借助小磁针感知它的存在
②磁感线是磁体周围空间实际存在的曲线
③磁感线是铁屑组成的
④地磁场的磁感线是从地球南极附近发出回到北极附近。
A. ①④B. ②③C. ①②D. ②④
【答案】A
【解析】
①磁场看不见摸不着，但可以借助小磁针感知它的存在，这是典型的转换法，故①正确；
②磁感线是不存在的，是为了研究方便而假象的一些有方向的曲线，故②错误；
③磁感线是不存在的，磁感线是铁屑组成的说法错误，故③错误；
④地球是一个巨大的磁体，地磁场的南极在地理北极附近，地磁场的北极在地理南极附近，故地磁场的磁感线是从地球南极附近发出回到北极附近，故④正确；
故正确的是①④。
小磁针静止时的指向如图所示，请在图中标出小磁针的N极及磁感线的方向。
【答案】由图可知电流从螺线管的左侧流入、右侧流出，根据安培定则，用右手握住螺线管，四指指向电流的方向，则大拇指所指的右端为通电螺线管为N极，其左端为S极。
因异名磁极相互吸引，所以小磁针静止时其右端为N极；因为磁体周围的磁感线从N极出发回到S极，所以图中磁感线的方向向左，如图所示：
。
【解析】根据螺线管中的电流方向，利用安培定则确定通电螺线管的磁极，再利用磁极间的相互作用规律确定小磁针的NS极；磁体周围的磁感线从N极出发回到S极，据此画出磁感线的方向。
本题考查了安培定则的应用、磁体周围的磁感线方向以及磁极间的相互作用规律，比较简单。
分层提分
题组A 基础过关练
1.关于磁感线的概念，下面说法中错误的是( )
A. 磁感线上某点的切线方向就是此点的磁场方向
B. 磁体周围越接近磁极的地方磁感线越密
C. 磁感线是一种假想的曲线，在磁体外部是从北极到南极
D. 磁感线是磁场中确实存在的线
【答案】D
【解析】A、由磁场方向的规定可知，磁针北极在某点所受的磁力方向跟该点的磁感线方向一致，磁感线上某点的切线方向就是此点的磁场方向，故A正确；
B、磁感线的分布疏密可以反映磁场的强弱，越密越强，反之越弱，磁体周围越接近磁极的地方磁感线越密，故B正确；
C、磁感线是一种假想的曲线，在磁体外部是从北极到南极，故C正确；
D、磁感线是一种假想的曲线，不是客观存在的闭合的曲线，故D错误。
故选：D。
2.创新实验小组研究磁体周围的磁场情况：放在水平桌面上的条形磁体，周围的小磁针指向情况如图甲所示；在条形磁体上的有机玻璃面均匀撒一层铁屑，轻轻敲后铁屑的分布情况如图乙所示；根据甲、乙图画出条形磁体周围的磁感线如图丙所示，下列说法错误的是( )
A. 图甲所示的实验，研究的是条形磁体周围的磁场方向特点
B. 图乙所示的实验，研究的是条形磁体周围的磁场分布特点
C. 图丙所示磁感线，是人们为了描述磁场建立的物理模型
D. 由图丙可知，条形磁体周围的磁场是由磁感线组成的
【答案】D
【解析】A、图中，小磁针放在条形磁体的周围，条形磁体的周围存在磁场，小磁针静止时N极的指向为磁场的方向，故A正确；
B、磁体周围始终存在磁场，借助细铁屑可以显示磁体周围的磁场分布特点，故B正确；
CD、磁感线是人们利用建模的方法画出来的，并不真实存在的曲线，故C正确，D错误。
故选：D。
3.以下说法正确的是( )
A. 磁感线是磁体发出的实际曲线
B. 任何物体在磁体或电流的作用下都会获得磁性
C. 磁场看不见、摸不着，是真实存在的
D. 地球的南北极与地磁场的南北极是重合的
【答案】C
【解析】A.磁感线是描述磁场分布的假想的线，不是磁体发出的实际曲线，故A错误；
B.只有磁性材料在磁体的作用下才会获得磁性，故B错误；
C.磁场是实际存在的，不是假想的，故C正确；
D.地磁的北极在地理的南极附近，地磁的南极在地理的北极附近，故D错误。
故选C。
题组B 能力提升练
4.用钢条靠近小磁针，小磁针被吸引过来，则( )
A. 钢条一定有磁性B. 钢条一定没有磁性
C. 钢条可能有磁性，也可能没有磁性D. 无法判定
【答案】C
【解析】如果钢条有磁性，当它与小磁针异名磁极相对时，能把小磁针吸引过来；如果钢条没有磁性，当它靠近小磁针时，会被小磁针的磁场磁化而具有磁性，且与小磁针异名磁极相对，也能把小磁针吸引过来．
5.如图所示，两枚大头针被条形磁铁吸起，其中正确的图是( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】由图可知：大头针吸在磁铁上，大头针会在磁铁磁场的作用下被磁化，从而获得了磁性。靠近磁铁的一端大头针的极性相同，远离的一端极性也相同，由于同名磁极互相排斥，所以情况如图B所示。
故选：B。
6.关于日常生活中的现象，下列说法正确的是( )
A. 在干燥的天气里，衣服表面容易吸附灰尘是因为衣服带了电
B. 与头发摩擦过的塑料笔杆能吸起纸屑，说明摩擦能使物体带电
C. 冰箱贴能吸在冰箱门上是因为冰箱贴带了电
D. 指南针能指南北是因为指南针带了电
【答案】AB
【解析】解：A、在干燥的天气里，衣服表面容易吸附灰尘是因为衣服带了电，能够吸引轻小物体，故A正确。
B、与头发摩擦过的塑料笔杆能吸起纸屑，说明摩擦能使物体(塑料笔杆)带电，吸引纸屑，故B正确。
C、冰箱贴能吸在冰箱门上是因为冰箱贴具有磁性，是磁性材料在生活中的应用，故C错误。
D、指南针能指南北是因为指南针受到地磁场的作用，故D错误。
故选：AB。
题组C 培优拔尖练
7.学习磁场知识后，某同学在一个圆纸盒里放一个条形磁体，盒外放了一些小磁针，磁针N极（简头表示）的指向如图所示。请你画出圆纸盒里磁体的合理位置并标出N、S极。
【答案】根据磁感线方向的规定，从北极出来回到南极。
而小磁针静止时北极所指的方向为磁场的方向，从而确定磁体的南北极。
故答案为：

【解析】要知道小磁针静止时，北极所指的方向即为该点的磁场方向(或磁感线方向)。
知道磁感线从磁体的北极出来回到南极。
本题考查了由磁感线的方向的特点判断磁体的磁极极性的能力。由磁体周围的磁感线从N极出发回到S极进行判断。