[语文]湖南省怀化市2024-2025学年七年级上学期开学考试试题(解析版)

这是一份[语文]湖南省怀化市2024-2025学年七年级上学期开学考试试题(解析版)，共13页。试卷主要包含了积累与运用，阅读，写作等内容，欢迎下载使用。

一、积累与运用（20 分）
弘毅学校组织开展以“世界稻都，情醉怀化”为主题的语文综合实践活动，请你参加， 并完成下面的任务。
【故乡情怀】怀景秀丽，藏于天地。
请阅读下面的语段，完成下面小题。
怀化地处湖南西大门，古称五溪，素有“滇黔门户”“全楚咽喉”之称。这里山雄水秀，风景之美，自有奇妙和独特之处。这里有wēiwēi雪峰山的绿，有（①滔滔 ②悠悠）沅江水的碧，有（①漫漫 ②寥寥）历史烟云的古，有“遍地英雄下夕烟”的红。
青山如黛，怀化绿得让人迷幻。通道万佛山、靖州飞山、会同鹰嘴界、洪江八面山、鹤城凉山、溆浦穿岩山，（①沄沄 ②座座）翠峰簇拥着连绵起伏的雪峰山。从贵州大山蜿蜒曲折而来，引领着舞水、渠水、巫水、辰水、酉水和千百条或宽或窄的溪流浩荡北去，汇入洞庭。
（摘编自许忠建《怀化，一个怀景怀乡怀味的地方》有删减）
1.给语段中加点的字注音，根据拼音写汉字。
黔（ ） wēiwēi（ ）
2.从语段中的括号内选择符合语境的叠词，将对应的序号填在横线上。
______________
3.文中画横线的句子有语病，下列修改意见正确的一项是（）
A.将“蜿蜒曲折”放在“大山”之前。
B.删掉“或宽或窄的”。
C.缺主语，在“从贵州”前面加“沅江”或“沅水”。
D.把“引领”改成“带领”。
【答案】1.qián 巍巍
2.② ① ② 3.C
【解析】
【1题详解】
本题考查字音字形。
黔，qián，指贵州。
巍巍，wēi wēi，高大的样子。
【2题详解】
本题考查词语运用。
第一处：滔滔：形容大水滚滚。悠悠：长久；遥远。因为是沅江并不是大江大河，水势较为平缓，应用：②悠悠。
第二处：漫漫：指时间长久或空间广远的样子。寥寥：非常稀少。此处形容历史，应用：①漫漫。
第三处：沄沄：水流汹涌的样子。座座：多形容山峰和建筑物。此处形容翠峰，应用②座座。
【3题详解】
本题考查病句修改。
A.将“蜿蜒曲折”放在“大山”之前，修改有误，语句仍然缺少主语，应在“从贵州”前面加“沅江”或“沅水”；
B.“或宽或窄的”修饰溪流，删去后，横线语句仍缺少主语，修改有误，应在“从贵州”前面加“沅江”或“沅水”；
C.在“从贵州”前面加“沅江”或“沅水”，这样语句就有了主语，句意明确。修改正确；
D.引领，指带动事物跟随他或他们向某一方向运动、发展。使用正确。无需修改。原句缺主语，应在“从贵州”前面加“沅江”或“沅水”。
【人生之舟】榜样力量，砥砺前行。
请阅读下面的材料，完成小题。
材料一：
某校发现小学毕业进入初中后部分学生最近有较大压力，为具体了解他们的压力状况，对全年级500名学生进行了问卷调查，并根据调查结果形成了如下统计图：
材料二：
袁隆平是我国研究与发展杂交水稻的开创者，也是世界上第一个成功利用水稻优势的科学家，被誉为“杂交水稻之父”。
他常说自己有两个梦想，一是“禾下乘凉梦”，二是“杂交水稻覆盖全球梦”。为了圆梦，袁隆平一生致力于杂交水稻技术的研究、应用与推广，长期奋战在农业第一线。
袁隆平顶着来自西方权威学者“搞杂交水稻是对遗传学的无知”的指责和压力，进行实验研究。实验的第一步就是寻找雄性不育的水稻植株，而这犹如大海捞针。更让人始料不及的是，在研究过程中，700多株珍贵的实验秧苗，一夜之间全部被人为毁坏。但是袁老迎难而上，扛住了重重压力。20多年时间里，他和团队一起，开展超级杂交稻攻关，接连实现了大面积示范每公顷10.5吨、12吨、13.5吨、15吨的目标。2020年，又实现了年亩产稻谷3000斤的攻关目标。
“人就像种子，要做一粒好种子”，这是袁隆平院士生前常说的一句话。
（摘自《人民日报》2021年5月23日）
材料三：
小满刚过，那位穷其一生为“让所有人远离饥饿”目标而奋斗的“稻田守望者”走了。作为享誉世界的“杂交水稻之父”，他在怀化安江工作、生活了37年，这里是“杂交水稻的发源地”，是袁隆平院士的第二故乡。他与怀化的情缘，浸透了这里的山山水水……
60余载春华秋实，袁隆平院士心系五溪这片热土，为怀化的发展鼓与呼、为怀化的特色农产品代言，作出了重大贡献。这份恩情，吾辈必将铭记于心，砥砺前行。
4.请仔细观察【材料一】中的统计图，分条归纳你的发现。
5.班级举行“汲取榜样力量，缓解心理压力”主题班会，要求同学们结合【材料二】【材料三】发言，请选出发言最得体的一项（ ）
A.袁隆平院士在研究杂交水稻过程中，也是面临多重压力，但只要心怀伟大梦想，就能取得辉煌成就。让我们化压力为动力，勇敢追梦，愈挫愈勇！
B.袁隆平院士在研究杂交水稻的过程中，也是面临多重压力，但他心中有伟大梦想，一往无前，坚韧不拔，扛住了压力，和团队一起，最终取得辉煌成就。让我们化压力为动力，团结一致，勇敢追梦！
C.袁隆平院士在研究杂交水稻的过程中，也是面临多重压力，但他心中有伟大的梦想，有毅力，能坚持，不退却，扛住了压力，最终取得辉煌成就。你们如此脆弱，经不得一点风雨，这怎么能行呢！
D.听说你们最近有压力，我想就这个问题给大家一些指点。古今中外，不少有成就的人都能够顶住压力，化压力为动力，成就一番事业。我们也要勇敢追梦，愈挫愈勇！
【答案】4.学生压力大部分来自考试及作业；其次是来自人际交往和家庭；只有小部分学生没有压力；进入初中后学生压力问题逐渐明显。
5.B
【解析】
【4题详解】
本题考查从表格中得出结论。
根据图表数据，学生压力最大的来源是考试，人数占400人以上；第二大压力来自作业，人数接近300人；第三大压力来自人际交往，人数在200左右；第四大压力来自家庭，人数大约100人；无压力的学生人数在50人以下。据此分析可得：学生压力大部分来自考试及作业；其次是来自人际交往和家庭；只有小部分学生没有压力。再根据题干中的“某校发现小学毕业进入初中后部分学生最近有较大压力”可得：进入初中后学生压力问题逐渐明显。
【5题详解】
本题考查辨析信息。
A．不得体。根据“他心怀伟大梦想，最终取得辉煌成就”可知，强调了梦想的意义，与“缓解压力”无关，没有结合本次班会“汲取榜样力量，缓解心理压力”的主题；
C．不得体。发言中的“你们如此脆弱，经不得一点风雨，这怎么能行呢”，过于夸大，并且是贬抑、指责的口气；
D．不得体，“听说你们最近有压力，我想就这个问题给大家一些指点”，大家是同学关系，不应以指导者自居；发言中的“古今中外，不少有成就的人都能够顶住压力，化压力为动力，成就一番事业”，并未结合材料二和材料三中袁隆平院士研究杂交水稻的内容。
【思接千载】以诗会友，以诗言志。
6.请补写下列句子中的空缺部分。
①“____________，草色遥看近却无”，韩愈在《早春呈水部张十八员外》中运用比喻的修辞，生动形象地描写春雨润泽、草色新嫩这一细微变化，突出早春的特有景色。
②唐代，寒食节是最重要的民俗节日之一，禁火，成为寒食节的标志。而禁火期过，又有乞新火的习俗。韩翃《寒食》一诗中体现这一习俗的诗句是：_______，_______。
③绿色，是一种生命的颜色。同学们学过许多歌咏绿色的古诗词。请写出含有“绿”字的诗句：________，___________。
【答案】①天街小雨润如酥 ②日暮汉宫传蜡烛 轻烟散入五侯家
③碧玉妆成一树高 万条垂下绿丝绦/日出江花红胜火 春来江水绿如蓝
二、阅读（50分）
（一）现代文阅读I（9分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
6G时代，大有可为
①如果把移动通信网络的频谱资源分配比喻为一次次的拓荒之旅，5G时代要开拓的“荒地”是毫米波频段，而6G时代要开拓的就是太赫兹频段。
②当前我们已进入“一部手机行遍天下”的时代，但这一数据可能会让你吃惊——目前全球依然有超30亿人无法访问互联网，原因之一是，在偏远地区安装基站、铺设光缆的成本太高，或者受地理条件限制，根本无法实施网络建设。为了实现全球百分百覆盖，6G时代构建“空——天——地——海”一体的立体网络，已成为业界共识。简单而言，就是将基站部署于平流层高空平台、低轨道卫星上，让网络信号“从天而降”，以补充地面移动网络覆盖，尤其是解决山区、海域、草原、沙漠等偏远地区的网络覆盖难题。这种方式成本是否低、投资收益如何还有待验证，但把眼光放长远一点，它将为自动驾驶、飞行出租车、无人机送货等未来新兴应用铺平道路。
③世界主要国家和地区均已启动6G研究。欧盟提出了相对清晰的规划路线图，在2020年第三季度完成了6G产学研框架项目；韩国政府提出“引领6G商业化”目标，计划2028年实现全球第一个6G商用；美国也从2018年开始6G研究，前期研究包括对6G芯片的研究，并在“空——天——地——海”一体化通信特别是卫星互联网通信开展研究实践。中国也高度重视6G发展，截至2021年8月，我国已建成全球最大规模的5G网络，累计建成5G基站达103.7万个，占全球70%以上。与此同时，我国对6G的探索已经开始，从专利申请量来看，我国以40.3%的占比高居全球首位。
7.下列叙述中，与短文内容相符的一项是（）
A.目前全球依然有超30亿人无法访问互联网，原因就是在偏远地区安装基站、铺设光缆的成本太高。
B.6G时代构建“空→天→地→海”一体的立体网络，让网络信号“从天而降”，以补充地面移动网络覆盖，这种方式成本低，投资收益好。
C.世界主要国家和地区均已启动6G研究，中国也高度重视6G发展。
D.美国政府提出“引领6G商业化”目标，计划在2028年实现全球第一个6G商用。
8.5G时代和6G时代的区别在于：5G时代要开拓的是_____，而6G时代要开拓的是_____。
9.请你结合文章内容，说说6G时代会给我们的生活带来哪些具体的变化？
【答案】7.C 8.①毫米波频段 ②太赫兹频段
9.6G 时代可能实现真正的全球网络覆盖，偏远地区也能畅享网络。为自动驾驶飞行出租车、无人机送货等新兴应用提供支持。教育、医疗等领域也可能因高速网络发生巨大变革
【解析】
【7题详解】
本题考查辨析信息。
A.根据第②段中的“目前全球依然有超30亿人无法访问互联网，原因之一是，在偏远地区安装基站、铺设光缆的成本太高，或者受地理条件限制，根本无法实施网络建设”可知，本项“原因就是”表述过于绝对；
B.根据第②段中的“这种方式成本是否低、投资收益如何还有待验证”可知，本项“这种方式成本低，投资收益好”有误；
D.根据末段中的“韩国政府提出‘引领6G商业化’目标，计划2028年实现全球第一个6G商用”可知，本项“美国”有误，应为：韩国。
【8题详解】
本题考查提炼信息。
根据首段中的“5G时代要开拓的‘荒地’是毫米波频段，而6G时代要开拓的就是太赫兹频段”可得：毫米波频段、太赫兹频段。
【9题详解】
本题考查提炼信息。
根据第②段中的“为了实现全球百分百覆盖”“尤其是解决山区、海域、草原、沙漠等偏远地区的网络覆盖难题”可得：可能实现真正的全球网络覆盖，偏远地区也能畅享网络。根据“它将为自动驾驶、飞行出租车、无人机送货等未来新兴应用铺平道路”可得：为自动驾驶飞行出租车、无人机送货等新兴应用提供支持。
联系生活实际可知，6G网络有远高于5G网络的网速，所以也会给教育、医疗等领域带来巨大变革。
（二）现代文阅读Ⅱ（15分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
母亲的栀子花
①繁花落幕，夏日登场，又到栀子花开时节。绵绵不断的梅雨，催育着栀子花蕾，络绎不绝地含露绽放。每当看到那一片片像雪花般铺陈在绿色灌木丛中的栀子花，我都不禁停下脚步，俯下身子，闻一闻那沁人心脾的清香。
②对栀子花，我有一种别样的情愫，既感到亲切，又会生出一丝惆怅，忍不住想起老家，想起如今只能在梦中见到的母亲。
③母亲特别喜欢栀子花，不管家搬到哪里，她都会在房前屋后栽上几棵。上世纪70年代初，母亲在房子的西头栽了两株栀子树。由于母亲的精心照料，栽下去仅仅两三年工夫，就长得亭亭如伞，枝繁叶茂了。过往的行人总夸奖这两棵栀子树，母亲听了乐呵呵的，仿佛是在夸她的孩子。
④每到初夏，大小枝丫挂满了花蕾。母亲再忙再累，每天早晚都会在栀子树旁左看右瞧，把过厚的叶片剪掉，凝望花蕾细看，似乎在琢磨着每个花蕾绽放的时间。受母亲影响，我们也喜欢上了栀子花，经常留意栀子树的变化，到了花开季节，每天都要在树旁流连几回。那时乡下农活繁重，生活清贫单调，盛开的栀子花总能给我们带来许多欢乐。
⑤记得有个闷热的黄昏，空气潮得可以挤出水来，母亲说：“今晚肯定有大雨，明早栀子花就开了。”我们顿时兴奋起来，拉着母亲的手，捂着煤油灯就跑去看栀子树。果然，在向阳的枝丫上，不少花蕾已由青泛白，有的还咧开了小嘴。姐姐告诉母亲，明天开的第一拨花，她想送给她的几个好姐妹，母亲爽快地答应了。
⑥那一夜电闪雷鸣，雨拧着树叶哔哔响个不停，我们等着花开，觉也睡得不踏实。天一亮，一家人就迫不及待去看栀子花。真如母亲所料，经过一夜暴雨洗礼，栀子树上不少花蕾已经绽放，有的完全开放露出了花蕊，有的欲开还羞像个小喇叭，白嫩欲滴，清香扑鼻，煞是可爱。我们雀跃着抢摘花朵，母亲一边摘一边帮姐姐把花插在辫子上、刘海儿旁，姐姐也在母亲梳得发光的发髻后别上两朵。花摘完了，母亲把花分成四份，一份给姐姐，满足了她昨天提出的要求；一份让我送给老师；一份送给帮过忙的邻居；最后留些用水瓶子养着放在家里。母亲微笑着对我们说：“我们没什么东西送人，送几朵花表明我们心里记得人家的好。”那时父亲在外乡工作，很少顾得上家，母亲一个人拖着五个孩子，日子过得十分艰难，没有好心邻居的帮衬，有些坎还真不好迈过去。
⑦最让我们记忆犹新的，是母亲用栀子花作彩礼定亲的事。我二哥经人介绍，认识了邻村一个条件不错的姑娘。对方提出一要看儿郎，二要看家庭条件，一旦看不上，亲事也就吹了。那个年代定亲兴送自行车、手表、缝纫机“三大件”。我们家穷得叮当响，根本拿不出，一家人很是着急。最后，母亲对我二哥说：“我的儿郎优秀，不愁她看不上。她要是图钱财，这样的媳妇不要也罢，就送她栀子花吧。”果然如母亲所料，没有送上贵重的彩礼，我嫂子娘家虽有几分不悦，也还是同意了这门婚事。母亲虽然目不识丁，但她对自己的孩子充满信心，相信只要努力，日子会一天天好起来。
⑧栀子花开，端午节便到了。五六月正是青黄不接的时候，母亲常为三顿饭犯愁，包粽子的糯米更是稀缺货。但她不能让孩子们只眼巴巴地看着别人吃粽子，为了糯米，花多大代价也值得。包粽子时，我们围坐在母亲身边，跟着母亲学。当香喷喷的粽子出锅，一家人欢天喜地围坐，吃着说着笑着，屋内粽子香，门前栀子香，其情其景，让人永生难忘。
⑨母亲离开我们后，老屋前的那两棵栀子树寂寞无主，日渐枯萎，最后只好将它们挖掉。每次回到老家，不见昔日的栀子树，心里觉着空落落的。只能站在家门前，静静地亲和她的栀子花。许多时候，我也会问自己，像母亲这样一位在苦水中泡大、没有文化、毕生清贫而平凡的妇女，是以怎样的一种情感去热爱、呵护那些栀子花的？而那栀子树、栀子花又赋予了母亲怎样一种生命的价值和意义？我只知道，在那么困难的时代，在与母亲相守的日子里，我始终能感受到力量——自强的力量，感恩的力量，这力量伴我坚定前行；我还能体会到爱——对生命的挚爱，对儿女的挚爱。这爱，单纯且执着，细腻而温暖，一如那株在我人生路上，在我心中，静静而持久绽放的母亲的栀子花。
10.请依据文章内容，填写下面表格。
11.文中第④段画波浪线的句子说：“盛开的栀子花总能给我们带来许多欢乐。”结合文意，说说有哪些欢乐。
12.从人物描写的角度，赏析文中第⑥段画横线的句子。
母亲微笑着对我们说：“我们没什么东西送人，送几朵花表明我们心里记得人家的好。”
13.文章以“母亲的栀子花”为题，有何作用？
【答案】10.①欢乐 ②把栀子花送给姐姐、老师、邻居等 ③印象深刻/记忆犹新
④母亲教我们包粽子
11.闻香赏花，能给人愉悦，忘记劳累贫苦；装饰打扮，能给人精神上的享受；母亲栽种，带有母爱情爱，让人温暖感恩。所以欢乐多多。
12.运用神态和语言描写，生动传神地写出了母亲贫困中依然懂得感恩回报的美德和对儿女们言传身教的影响，表达了作者对母亲的赞美和敬佩之情。
13.①“栀子花”是全文的线索，贯穿全文，“栀子花”不仅指母亲亲自栽种的栀子花，也象征着母亲坚韧、自强自信热爱生活、懂得感恩的品格，表达对母亲的赞美和怀念，暗示文章主旨，含蓄隽永。②设置悬念，吸引读者阅读兴趣。
【解析】
【10题详解】
本题考查提炼信息。
①根据第④段中的“盛开的栀子花总能给我们带来许多欢乐”可得：欢乐。
②根据第⑥段中的“母亲把花分成四份，一份给姐姐，满足了她昨天提出的要求；一份让我送给老师；一份送给帮过忙的邻居”可得：把栀子花送给姐姐、老师、邻居等。
③根据第⑦段中的“最让我们记忆犹新的，是母亲用栀子花作彩礼定亲的事”可得：印象深刻/记忆犹新。
④根据第⑧段中的“包粽子时，我们围坐在母亲身边，跟着母亲学”可得：母亲教我们包粽子。
【11题详解】
本题考查对文章内容的梳理和概括。解答此题时，能够结合文章内容，说出栀子花给我们的生活和精神带来的快乐即可。
由第④段“那时乡下农活繁重，生活清贫单调，盛开的栀子花总能给我们带来许多欢乐”可知，在农活繁重，生活单调的日子，闻一闻栀子花香能够缓解身体上的疲累，带来精神上的片刻愉悦；
由第⑥段“母亲一边摘一边帮姐姐把花插在辫子上、刘海儿旁，姐姐也在母亲梳得发光的发髻后别上两朵”可知，用栀子花装饰打扮和装饰，能够给人带来精神上的满足和快乐；
由第⑦段“我的儿郎优秀，不愁她看不上。她要是图钱财，这样的媳妇不要也罢，就送她栀子花吧”“母亲虽然目不识丁，但她对自己的孩子充满信心，相信只要努力，日子会一天天好起来”。第⑧段“当香喷喷的粽子出锅，一家人欢天喜地围坐，吃着说着笑着，屋内粽子香，门前栀子香，其情其景，让人永生难忘”，第⑨段“我只知道，在那么困难的时代，在与母亲相守的日子里，我始终能感受到力量——自强的力量，感恩的力量，这力量伴我坚定前行；我还能体会到爱——对生命的挚爱，对儿女的挚爱”可知，母亲种下的栀子花中有母亲对儿女的情爱，对邻人的感恩，对生命的热爱，因此令人感到母爱的力量，自强的力量，感恩的力量，生命的力量，因此带给我们欢乐。
【12题详解】
本题考查人物描写。由“母亲微笑着对我们说”可知，此处使用了语言描写，由“微笑”可知是神态描写，结合“我们没什么东西送人，送几朵花表明我们心里记得人家的好”可知，别人的善意母亲都用心记着，并且想着去回馈，表现了母亲懂得感恩的美好品质，且以言传身教影响着儿女们，在潜移默化中教会儿女们学会感恩，字里行间流露出对母亲的赞美。
【13题详解】
本题考查标题的作用。文章以围绕栀子花，回忆了母亲的几件事，字里行间表达出对母亲的思念和赞美，因此栀子花是文章的线索；由文章第⑨段“这爱，单纯且执着，细腻而温暖，一如那株在我人生路上，在我心中，静静而持久绽放的母亲的栀子花”可知，栀子花一语双关，既指母亲亲手种下的栀子花树，更表现了母亲对生活的热爱，代表了母亲善良、懂得感恩的品质，也是她在苦难的日子里自强坚韧的品格的象征，作者对栀子花的赞美，正是对母亲美好品格的赞美，因此这是“母亲的栀子花”；这个题目不仅暗示了主题，同时设置设置悬念，起到吸引读者阅读兴趣的作用。
（三）古诗文阅读（18分）
阅读下面的明诗，完成小题。
石灰吟
于谦
千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
14.诗中“清白”两字，一语双关，既指石灰的颜色，又喻__________。
15.下列对这首诗的理解，不正确的一项是（ ）
A.“千锤万凿”写出了石灰开采过程中的艰辛。
B.“若等闲”主要表现出石灰烧制过程的容易。
C.“浑不怕”蕴含不畏艰难、不怕牺牲的精神。
D.此诗为七言绝句，作者借石灰表达他的志向。
【答案】14.诗人高尚的节操。 15.B
【解析】
【14题详解】
本题考查词句赏析。
最后两句意为：即使粉身碎骨也毫不惧怕，只要把高尚气节留在人世间。清白：指石灰洁白的本色，又比喻高尚的节操。诗人以石灰作比喻，表达自己为国尽忠，不怕牺牲的意愿和坚守高洁情操的决心。
【15题详解】
本题考查诗歌内容的理解。
B.有误，“若等闲”三字写出石灰从容自若，处之淡然的态度，经过锤炼是心甘情愿的。
阅读下面的古文《两小儿辩日》，完成各题。
两小儿辩日
孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。”
一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”
一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。
两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”
16.本文提到的孔子是______家学派的创始人，被尊为“至圣”，本文作者相传是战国时期的______（人名）。
17.解释下面加点的词语。
①见两小儿辩斗，问其故 故：
②及日中则如盘盂 及：
18.用现代汉语说说下面句子的意思。
①我以日始出时去人近，而日中时远也。
②两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”
19.两小孩争辩，各自的看法及理由是什么。
【答案】16.①儒 ②列御寇
17.①原因 ②到了。
18.①我认为太阳刚刚升起的时候距离人近，而正午的时候距离人远。
②两个小孩子笑着（对孔子）说：“是谁说你智慧多呢？”
19.①一小孩认为太阳刚升起时距离人近，正午时距离人远，理由是远小近大。②一小孩认为太阳刚升起时距离人远，正午时距离人近，理由是近者热而远者凉。
【解析】
【16题详解】
本题考查文学常识。
孔子，名丘，字仲尼，生于春秋时期鲁国陬邑（今山东省曲阜市）。中国著名的思想家、教育家、政治家，是儒家学派的创始人。
《两小儿辩日》是战国时期思想家列子（列御寇）创作的一篇散文。此文亦是一则极具教育意义的寓言故事。其记述了孔子路遇两个孩子在争辩太阳远近的问题，而孔子不能作决断之事。说明了知识无穷、学无止境的道理，同时也赞扬了孔子实事求是、敢于承认自己学识不足的精神和古代人民敢于探求客观真理，并能独立思考、大胆质疑的精神。
【17题详解】
本题考查字义。
①句意：途中遇见两个小孩儿在争辩，便问他们争辩的原因。故，原因。
②句意：到了中午时小得像一个盘盂。及，到了。
【18题详解】
本题考查译句。重点词语：
①以，认为。始，刚刚。去，距离。而，表并列。
②孰，谁。为，认为。汝，你。知，同“智”，智慧。
【19题详解】
本题考查内容理解。
根据“我以日始出时去人近，而日中时远也”可知，一小孩认为太阳刚升起时距离人近，正午时距离人远。根据“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎”可知，他的理由是远小近大。根据“我以日初出远，而日中时近也”可知，另外一个小孩认为太阳刚升起时距离人远，正午时距离人近。根据“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎”可知，他的理由是近者热而远者凉。
参考译文：
孔子到东方游学，途中遇见两个小孩儿在争辩，便问他们争辩的原因。
有一个小孩儿说：“我认为太阳刚升起来时离人近，而到中午时离人远。”
另一个小孩儿则认为太阳刚升起时离人远，而到中午时离人近。
有一个小孩儿说：“太阳刚升起时大得像一个车盖，到了中午时小得像一个盘盂，这不是远小近大的道理吗？”
另一个小孩儿说：“太阳刚出来时清凉而略带寒意，到了中午时就像把手伸进热水里一样热，这不是近热远凉的道理吗？”
孔子听了不能判定他们谁对谁错。
两个小孩笑着说：“谁说你知识渊博呢？”
（四）名著阅读（8分）
阅读下面材料，完成下面小题。
鲁滨逊漂流记（梗概节选）
①从前，有一个叫鲁滨逊的英国人，他喜欢航海和冒险，到过世界上很多地方，碰到过许多危险，但他一点儿也不畏惧，希望走遍天涯海角。
②在一次航海中，鲁滨逊所在的船遇上了大风浪，船底部触礁，严重受损，船上的同伴全部遇难，只有鲁滨逊一个人被冲到了一个荒无人烟的小岛上，要想活下去，就得想办法。
③鲁滨逊在山坡上选择了一块有水源、可以防御野兽的地方，用木头和船帆搭起一座简陋的帐篷。
④为了解决食物问题，他把捕来的活山羊畜养起来，让它们繁殖，这样就可以经常喝羊奶，吃羊肉。他还种出了麦子，吃到了自己种的粮食。
⑤很多年过去了、一个偶然的机会，鲁滨逊救下了一个野人，给他取名“星期五”。他们愉快地生活在岛上，扩大了粮食种植面积，增加了几个羊圈，晒了很多葡萄干。
⑥28年后的一天清晨，一艘英国船只停在了附近，船上发生了叛乱，船长被水手绑架了。于是鲁滨逊与“星期五”帮助船长制服了叛乱的水手，并夺取了船只。船长为了报答他们，把鲁滨逊他们带回了英国。
20.《鲁滨逊漂流记》的作者是________国的________。
21.读梗概，想想小说写了鲁滨逊流落荒岛的哪些事儿，用小标题填写中间空缺。
流落荒岛→________→驯养山羊→________→搭救“星期五”。
22.读完《鲁滨逊漂流记》，你觉得鲁滨逊是一个怎样的人？
【答案】20.①英 ②丹尼尔•笛福
21.①搭建住所 ②播种粮食
22.坚忍不拔、勇敢、顽强、善良。
【解析】
【20题详解】
本题考查作家作品。
《鲁滨逊漂流记》是英国作家丹尼尔·笛福的一部长篇小说。该作主要讲述了主人公鲁滨逊·克鲁索出生于一个中产阶级家庭，一生志在遨游四海。一次在去非洲航海的途中遇到风暴，只身漂流到一个无人的荒岛上，开始了段与世隔绝的生活。他凭着强韧的意志与不懈的努力，在荒岛上顽强地生存下来，经过28年2个月零19天后得以返回故乡。
【21题详解】
本题考查提炼信息。
根据题干“流落荒岛”定位到第②段，第一个空在此之后。
根据第③段中的“鲁滨逊在山坡上选择了一块有水源、可以防御野兽的地方，用木头和船帆搭起一座简陋的帐篷”可得：搭建住所。
根据题干“驯养山羊”定位到第④段，第二个空在此之后。
根据第④段中的“他还种出了麦子，吃到了自己种的粮食”可得：播种粮食。
【22题详解】
本题考查分析人物形象。
根据首段中的“到过世界上很多地方，碰到过许多危险，但他一点儿也不畏惧，希望走遍天涯海角”可知，他坚忍不拔、勇敢。
根据第②段中的“只有鲁滨逊一个人被冲到了一个荒无人烟的小岛上，要想活下去，就得想办法”可知，他富有生存智慧，顽强。
根据第⑤段中的“很多年过去了、一个偶然的机会，鲁滨逊救下了一个野人”可得：善良。
三、写作（50分）
23.请以“开心时刻”为题，写一篇文章。
要求：
①写有真情实感的记叙文；②不少于 500字；③文中不得出现真实班级、姓名。
【答案】略。时间
情节
我们的心理
每到初夏
母亲精心照料栀子树
①
那一夜电闪雷鸣
②
感恩
有一年
母亲用栀子花做彩礼定亲
③
端午节
④
欢乐、难忘