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    河北省正定县2025届数学九上开学调研试题【含答案】

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    河北省正定县2025届数学九上开学调研试题【含答案】

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    这是一份河北省正定县2025届数学九上开学调研试题【含答案】,共21页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。


    一、选择题(本大题共8个小题,每小题4分,共32分,每小题均有四个选项,其中只有一项符合题目要求)
    1、(4分)定义新运算“”如下:当时,;当时,,若,则的取值范围是( )
    A.或B.或
    C.或D.或
    2、(4分)如图,线段AB两端点的坐标分别为A(-1,0),B(1,1),把线段AB平移到CD位置,若线段CD两端点的坐标分别为C(1,a),D(b,4),则a+b的值为( )
    A.7B.6C.5D.4
    3、(4分)、、为三边,下列条件不能判断它是直角三角形的是( )
    A.B.,,
    C.D.,,(为正整数)
    4、(4分)若点、在反比例函数图像上,则、大小关系是( )
    A.B.C.D.
    5、(4分)如图,在平面直角坐标系xOy中,直线经过点A,作AB⊥x轴于点B,将△ABO绕点B逆时针旋转60°得到△CBD.若点B的坐标为(2, 0),则点C的坐标为( )
    A.(﹣1,)B.(﹣2,)C.(,1)D.(,2)
    6、(4分)某批发部对经销的一种电子元件调查后发现,一天的盈利y(元)与这天的销售量x(个)之间的函数关系的图像如图所示下列说法不正确的是( ).
    A.一天售出这种电子元件300个时盈利最大
    B.批发部每天的成本是200元
    C.批发部每天卖100个时不赔不赚
    D.这种电子元件每件盈利5元
    7、(4分)要得到函数y=﹣6x+5的图象,只需将函数y=﹣6x的图象( )
    A.向左平移5个单位 B.向右平移5个单位
    C.向上平移5个单位 D.向下平移5个单位
    8、(4分)甲从商贩A处购买了若干斤西瓜,又从商贩B处购买了若干斤西瓜.A、B两处所购买的西瓜重量之比为3:2,然后将买回的西瓜以从A、B两处购买单价的平均数为单价全部卖给了乙,结果发现他赔钱了,这是因为( )
    A.商贩A的单价大于商贩B的单价
    B.商贩A的单价等于商贩B的单价
    C.商版A的单价小于商贩B的单价
    D.赔钱与商贩A、商贩B的单价无关
    二、填空题(本大题共5个小题,每小题4分,共20分)
    9、(4分)如果不等式组 的解集是,那么的取值范围是______.
    10、(4分)用反证法证明“如果,那么.”是真命题时,第一步应先假设________ .
    11、(4分)如图,已知中,,点为的中点,在线段上取点,使与相似,则的长为 ______________.
    12、(4分)□ABCD 中,已知:∠A=38°,则∠B=_____度,∠C=____度,∠D=_____度.
    13、(4分)将矩形纸片ABCD按如图所示的方式折叠,得到菱形AECF.若AB=6,则BC的长为 __.
    三、解答题(本大题共5个小题,共48分)
    14、(12分)(1)计算:;
    (2)先化简,再求值:(-4)÷,其中x=1.
    15、(8分)(1)计算: ; (2)解方程=.
    16、(8分)如图,抛物线y=ax2+bx﹣3过A(1,0),B(﹣3,0),直线AD交抛物线于点D,点D的横坐标为﹣2,点P(m,n)是线段AD上的动点.
    (1)求直线AD及抛物线的解析式;
    (2)过点P的直线垂直于x轴,交抛物线于点Q,求线段PQ的长度l与m的关系式,m为何值时,PQ最长?
    (3)在平面内是否存在整点(横、纵坐标都为整数)R,使得P,Q,D,R为顶点的四边形是平行四边形?若存在,直接写出点R的坐标;若不存在,说明理由.
    17、(10分)在矩形ABCD中,对角线AC、BD交于点O,AE平分∠BAD交BC于点E,若∠CAE=15°.
    (1)求证:△AOB是等边三角形;
    (2)求∠BOE的度数.
    18、(10分)有20个边长为1的小正方形,排列形式如图所示,请将其分割,拼接成一个正方形,求拼接后的正方形的边长.
    B卷(50分)
    一、填空题(本大题共5个小题,每小题4分,共20分)
    19、(4分) 已知平行四边形ABCD中,AB=5,AE平分∠DAB交BC所在直线于点E,CE=2,则AD=_____.
    20、(4分)在矩形ABCD中,点A关于∠B的平分线的对称点为E,点E关于∠C的平分线的对称点为F.若AD=AB=2,则AF2=_____.
    21、(4分)如图,长方体的底面边长分别为1cm 和3cm,高为6cm.如果用一根细线从点A开始经过4个侧面缠绕一圈到达点B,那么所用细线最短需要_____cm.
    22、(4分)如果关于x的分式方程有增根,则增根x的值为_____.
    23、(4分)若x1,x2是一元二次方程x2+x﹣2=0的两个实数根,则x1+x2+x1x2=_____.
    二、解答题(本大题共3个小题,共30分)
    24、(8分)某公司需招聘一名员工,对应聘者甲、乙、丙从笔试、面试、体能三个方面进行量化考核.甲、乙、丙各项得分如下表:
    (1)根据三项得分的平均分,从高到低确定三名应聘者的排名顺序.
    (2)该公司规定:笔试,面试、体能得分分别不得低于80分,80分,70分,并按60%,30%,10%的比例计入总分(不计其他因素条件),请你说明谁将被录用.
    25、(10分)解下列各题:
    (1)分解因式:;
    (2)已知,,求的值.
    26、(12分)把厚度相同的字典整齐地叠放在桌面上,已知字典顶端离地高度与字典本数成一次函数,根据图中所示的信息:
    (1)若设有x本字典叠成一摞放在这张桌面上,字典的离地高度为y(cm), 求y与x的关系式;
    (2)每本字典的厚度为多少?
    参考答案与详细解析
    一、选择题(本大题共8个小题,每小题4分,共32分,每小题均有四个选项,其中只有一项符合题目要求)
    1、D
    【解析】
    分3>x+2和3<x+2两种情况,根据新定义列出不等式求解可得.
    【详解】
    当3>x+2,即x<1时,3(x+2)+x+2>0,
    解得:x>-2,
    ∴-2<x<1;
    当3<x+2,即x>1时,3(x+2)-(x+2)>0,
    解得:x>-2,
    ∴x>1,
    综上,-2<x<1或x>1,
    故选:D.
    考查解一元一次不等式组的能力,根据新定义分类讨论并列出关于x的不等式是解题的关键.
    2、B
    【解析】
    根据平移的性质分别求出a、b的值,计算即可.
    【详解】
    解:点A的横坐标为-1,点C的横坐标为1,
    则线段AB先向右平移2个单位,
    ∵点B的横坐标为1,
    ∴点D的横坐标为3,即b=3,
    同理,a=3,
    ∴a+b=3+3=6,
    故选:B.
    本题考查的是坐标与图形变化-平移,掌握平移变换与坐标变化之间的规律是解题的关键.
    3、C
    【解析】
    根据三角形内角和定理可得C是否是直角三角形;根据勾股定理逆定理可判断出A、B、D是否是直角三角形.
    【详解】
    解:A. 即,根据勾股定理逆定理可判断△ABC为直角三角形;
    B. ,,,因为,即,,根据勾股定理逆定理可判断△ABC为直角三角形;
    C. 根据三角形内角和定理可得最大的角,可判断△ABC为锐角三角形;
    D. ,,(为正整数),因为,即,根据勾股定理逆定理可判断△ABC为直角三角形;
    故选:C
    本题考查勾股定理的逆定理的应用,以及三角形内角和定理.判断三角形是否为直角三角形,可利用勾股定理的逆定理和直角三角形的定义判断.
    4、A
    【解析】
    根据点A(2,y1)与点B(3,y2)都在反比例函数的图象上,可以求得y1、y2的值,从而可以比较y1、y2的大小,本题得以解决.
    【详解】
    ∵点A(2,y1)与点B(3,y2)都在反比例函数的图象上,
    ∴y1=,y2=,
    ∵-3<-2,
    ∴,
    故选A.
    本题考查反比例函数图象上点的坐标特征,解答本题的关键是明确题意,利用反比例函数的性质解答.
    5、A
    【解析】
    作CH⊥x轴于H,如图,先根据一次函数图象上点的坐标特征确定A(2,2),再利用旋转的性质得BC=BA=2,∠ABC=60°,则∠CBH=30°,然后在Rt△CBH中,利用含30度的直角三角形三边的关系可计算出CH=BC=,BH=CH=3,所以OH=BH-OB=3-2=1,于是可写出C点坐标.
    【详解】
    作CH⊥x轴于H,如图,
    ∵点B的坐标为(2,0),AB⊥x轴于点B,
    ∴A点横坐标为2,
    当x=2时,y=x=2,
    ∴A(2,2),
    ∵△ABO绕点B逆时针旋转60°得到△CBD,
    ∴BC=BA=2,∠ABC=60°,
    ∴∠CBH=30°,
    在Rt△CBH中,CH=BC=,
    BH=CH=3,
    OH=BH-OB=3-2=1,
    ∴C(-1,).
    故选A.
    6、D
    【解析】
    分析:根据一次函数的图形特征,一一判断即可.
    详解:根据图像可知售出这种电子元件300个时盈利最大,故A正确.
    当售出这种电子元件0个时,利润为-200,故每天的成本为200元,故B正确.
    当售出这种电子元件100个时,利润为0元,故每天卖100个时不赔不赚,故C正确.
    当出售300个的利润为400元,所以每个的利润为元,故D错误.
    点睛:本题是用图像表示变量间关系的问题,结合题意读懂图像是解题的关键.
    7、C
    【解析】
    平移后相当于x不变y增加了5个单位,由此可得出答案.
    【详解】
    解:由题意得x值不变y增加5个单位
    应沿y轴向上平移5个单位.
    故选C.
    本题考查一次函数图象的几何变换,注意平移k值不变的性质.
    8、A
    【解析】
    设商贩A处西瓜的单价为a,商贩B处西瓜的单价为b,根据题意列出不等式进行求解即可得.
    【详解】
    设商贩A处西瓜的单价为a,商贩B处西瓜的单价为b,
    则甲的利润=总售价﹣总成本=×5﹣(3a+2b)=0.5b﹣0.5a,赔钱了说明利润<0,
    ∴0.5b﹣0.5a<0,
    ∴a>b,
    故选A.
    本题考查了不等式的应用,解决本题的关键是读懂题意,找到符合题意的不等关系式.
    二、填空题(本大题共5个小题,每小题4分,共20分)
    9、.
    【解析】
    先用含有m的代数式把原不等式组的解集表示出来,然后和已知的解集比对,得到关于m的不等式,从而解答即可.
    【详解】
    在中,
    由(1)得,,
    由(2)得,,
    根据已知条件,不等式组解集是.
    根据“同大取大”原则.
    故答案为:.
    本题是已知不等式组的解集,求不等式中另一未知数的问题.可以先将另一未知数当作已知数处理,求出解集与已知解集比较,进而求得另一个未知数.
    10、a≥0
    【解析】
    用反正法证明命题应先假设结论的反面成立,本题结论的反面应是.
    【详解】
    解: “如果,那么.”是真命题时 ,用反证法证明第一步应假设.
    故答案为:
    本题考查了反证法,熟练掌握反证法的证明步骤是解题的关键.
    11、或
    【解析】
    根据题意与相似,可分为两种情况,△AMN∽△ABC或者△AMN∽△ACB,两种情况分别列出比例式求解即可
    【详解】
    ∵M为AB中点,∴AM=
    当△AMN∽△ABC,有,即,解得MN=3
    当△AMN∽△ACB,有,即,解得MN=
    故填3或
    本题主要考查相似三角形的性质,解题关键在于要对题目进行分情况讨论
    12、142 38 142
    【解析】
    根据平行四边形对角相等,邻角互补,进而得出∠B、∠C、∠D的度数.
    【详解】
    ∵平行四边形ABCD中,
    ∴∠B=∠D,∠A=∠C=38°,∠A+∠B=180°,
    ∴∠B=142°,
    ∴∠D=∠B=142°.
    故答案为: 142,38,142
    本题考查了平行四边形的性质,掌握平行四边形对角相等,邻角互补是解题的关键.
    13、
    【解析】
    在菱形 中, ,设


    三、解答题(本大题共5个小题,共48分)
    14、(1)-1;(2)x-2,-1
    【解析】
    (1)先通分,再把分子相加减即可;
    (2)先算括号里面的,再算除法即可.
    【详解】
    解:(1)原式=
    ==
    =-1;
    (2)原式=•
    =•
    =x-2,
    当x=1时,原式=1-2=-1.
    本题考查的是分式的混合运算,熟知分式的混合运算,要注意运算顺序,式与数有相同的混合运算顺序;先乘方,再乘除,然后加减,有括号的先算括号里面的是解答此题的关键.
    15、(1) ;(2)x=1.
    【解析】
    (1)原式通分并利用同分母分式的减法法则计算,约分即可得到结果;
    (2)分式方程去分母转化为整式方程,求出整式方程的解得到x的值,经检验即可得到分式方程的解.
    【详解】
    解:(1)原式=
    =
    = ;
    (2)去分母得:x+1=4x-8,
    解得:x=1,
    经检验x=1是分式方程的解.
    故答案为:(1) ;(2)x=1.
    本题考查解分式方程,以及分式的加减运算,熟练掌握运算法则是解题的关键.
    16、(1)y=x2+2x﹣1;(2)当m=-时,PQ最长,最大值为;(1)R1(﹣2,﹣2),R2(﹣2,﹣4),R1(﹣2,﹣1),R4(﹣2,﹣5),R5(0,﹣1).
    【解析】
    (1)根据待定系数法,可得抛物线的解析式;根据自变量与函数值的对应关系,可得D点坐标,再根据待定系数法,可得直线的解析式;
    (2)根据平行于y轴直线上两点间的距离是较大的纵坐标减较小的纵坐标,可得二次函数,根据二次函数的性质,可得答案;
    (1)根据PQ的长是正整数,可得PQ,根据平行四边形的性质,对边平行且相等,可得DR的长,根据点的坐标表示方法,可得答案
    【详解】
    解:(1)将A(1,0),B(﹣1,0)代入y=ax2+bx﹣1得:
    解得:
    ∴抛物线的解析式为:y=x2+2x﹣1,
    当x=﹣2时,y=(﹣2)2﹣4﹣1=﹣1,
    ∴D(﹣2,﹣1),
    设直线AD的解析式为y=kx+b,将A(1,0),D(﹣2,﹣1)代入得:
    解得:
    ∴直线AD的解析式为y=x﹣1;
    因此直线AD的解析式为y=x﹣1,抛物线的解析式为:y=x2+2x﹣1.
    (2)∵点P在直线AD上,Q抛物线上,P(m,n),
    ∴n=m﹣1 Q(m,m2+2m﹣1)
    ∴PQ的长l=(m﹣1)﹣(m2+2m﹣1)=﹣m2﹣m+2 (﹣2≤m≤1)
    ∴当m= 时,PQ的长l最大=﹣( )2﹣()+2= .
    答:线段PQ的长度l与m的关系式为:l=﹣m2﹣m+2 (﹣2≤m≤1)
    当m=时,PQ最长,最大值为.
    (1)①若PQ为平行四边形的一边,则R一定在直线x=﹣2上,如图:
    ∵PQ的长为0<PQ≤的整数,
    ∴PQ=1或PQ=2,
    当PQ=1时,则DR=1,此时,在点D上方有R1(﹣2,﹣2),在点D下方有R2(﹣2,﹣4);
    当PQ=2时,则DR=2,此时,在点D上方有R1(﹣2,﹣1),在点D下方有R4(﹣2,﹣5);
    ②若PQ为平行四边形的一条对角线,则PQ与DR互相平分,此时R与点C重合,即R5(0,﹣1)
    综上所述,符合条件的点R有:R1(﹣2,﹣2),R2(﹣2,﹣4),R1(﹣2,﹣1),R4(﹣2,﹣5),R5(0,﹣1).
    答:符合条件的点R共有5个,即:R1(﹣2,﹣2),R2(﹣2,﹣4),R1(﹣2,﹣1),R4(﹣2,﹣5),R5(0,﹣1).
    此题考查一元二次方程-用待定系数法求解析式,二次函数的性质,平行四边形的性质,解题关键在于把已知点代入解析式
    17、 (1)证明见解析;(2)∠BOE=75°.
    【解析】
    (1)由矩形ABCD,得到OA=OB,根据AE平分∠BAD,∠CAE=15°,即可证明△AOB是等边三角形;
    (2)由等边三角形的性质,推出AB=OB,求出∠OBC的度数,根据等边三角形和等腰直角三角形的性质得到OB=BE,然后可求出∠BOE.
    【详解】
    (1)证明:∵四边形ABCD是矩形,
    ∴OA=OB,
    ∵AE平分∠BAD,
    ∴∠BAE=∠DAE=45°,
    ∵∠CAE=15°,
    ∴∠BAC=60°,
    ∴△AOB是等边三角形.
    (2)∵△AOB是等边三角形,
    ∴AB=OB,∠ABO=60°,
    ∴∠OBC=90°﹣60°=30°,
    ∵∠BAE=∠BEA=45°
    ∵AB=OB=BE,
    ∴∠BOE=∠BEO=(180°﹣30°)=75°.
    本题主要考查了三角形的内角和定理,矩形的性质,等边三角形的性质和判定,角平分线的性质,等腰三角形的判定等知识点.
    18、
    【解析】
    利用正方形的面积公式先求出拼接后的正方形的边长,观察边长可知是直角边长分别为2和4的直角三角形的斜边,由此可对图形进行分割,然后再进行拼接即可.
    【详解】
    因为20个小正方形的面积是20,
    所以拼接后的正方形的边长=,
    22+42=20,所以如图①所示进行分割,
    拼接的正方形如图②所示.
    本题考查作图-应用与设计,正方形的判定和性质等知识,解题的关键是学会用数形结合的思想解决问题.
    一、填空题(本大题共5个小题,每小题4分,共20分)
    19、3或7
    【解析】
    分两种情况:
    (1)当AE交BC于点E时;
    在平行四边形ABCD中,则AD∥BC,DC=AB,AD=BC
    ∴∠AEB=∠EAD,
    ∵∠DAB的平分线交BC于E,
    ∴∠AEB=∠BAE,
    ∴∠AEB=∠BAE,∴AB=BE,
    设AD=x,z则BE=x-2=5
    ∴AD=5+2=7cm,
    (2) 当AE交BC于点E,交CD于点F
    ∵ABCD为平行四边形,
    ∴AB=DC=5cm,AD=BC,AD∥BC.
    ∴∠E=∠EAD,
    又∵BE平分∠BAD,
    ∴∠EAD=∠EAB,
    ∴∠EAB=∠E,
    ∴BC+CE=AB=5,
    ∴AD=BC=5−2=3(cm).故答案为3或7
    点睛:本题考查了平行四边形对边相等,对边平行的性质,角平分线的定义,关键是要分两种情况讨论解答.
    20、40﹣16
    【解析】
    由AD=AB=2,可求得AB=2,AD=2,又由在矩形ABCD中,点A关于角B的角平分线的对称点为E,点E关于角C的角平分线的对称点为F,根据轴对称的性质,可求得BE,CF的长,继而求得DF的长,然后由勾股定理求得答案.
    【详解】
    ∵AD=AB=2,
    ∴AB=2,AD=2,
    ∵四边形ABCD是矩形,
    ∴BC=AD=2,CD=AB=2,
    ∵在矩形ABCD中,点A关于角B的角平分线的对称点为E,点E关于角C的角平分线的对称点为F,
    ∴BE=AB=2,
    ∴CF=CE=BC﹣BE=2﹣2,
    ∴DF=CD﹣CF=4﹣2,
    ∴AF2=AD2+DF2=(2)2+(4﹣2)2=40﹣16.
    故答案为:40﹣16;
    此题考查了矩形的性质、轴对称的性质以及勾股定理.解题关键在于注意掌握轴对称图形的对应关系.
    21、1
    【解析】
    要求所用细线的最短距离,需将长方体的侧面展开,进而根据“两点之间线段最短”得出结果.
    【详解】
    解:将长方体展开,连接A、B′,
    ∵AA′=1+3+1+3=8(cm),A′B′=6cm,
    根据两点之间线段最短,AB′==1cm.
    故答案为1.
    考点:平面展开-最短路径问题.
    22、x=1
    【解析】
    根据增根的概念即可知.
    【详解】
    解:∵关于x的分式方程有增根,
    ∴增根x的值为x=1,
    故答案为:x=1.
    本题考查了增根的概念,解题的关键是熟知增根是使得分式方程的最简公分母为零的x的值.
    23、-3
    【解析】
    根据一元二次方程根与系数的关系即可解答.
    【详解】
    由根与系数的关系可知:x1+x2=﹣1,x1x2=﹣2
    ∴x1+x2+x1x2=﹣3
    故答案为﹣3
    本题考查了一元二次方程根与系数的关系,解题的关键是熟练运用根与系数的关系.
    二、解答题(本大题共3个小题,共30分)
    24、(1)丙,乙,甲;(2)甲被录用.
    【解析】
    (1)代入求平均数公式即可求出三人的平均成绩,比较得出结果;
    (2)先算出甲、乙、丙的总分,根据公司的规定先排除丙,再根据甲的总分最高,即可得出甲被录用.
    【详解】
    (1)甲=(85+80+75)÷3=80(分),乙=(80+90+73)÷3=81(分),丙=(83+79+90)÷3=84(分),则从高到低确定三名应聘者的排名顺序为:丙,乙,甲;
    (2)甲的总分是:85×60%+80×30%+75×10%=82.5(分),乙的总分是:80×60%+90×30%+73×10%=82.3(分),丙的总分是:83×60%+79×30%+90×10%=82.5(分).
    ∵公司规定:笔试,面试、体能得分分别不得低于80分,80分,70分,∴丙排除,∴甲的总分最高,甲被录用.
    本题考查了算术平均数和加权平均数的计算.平均数等于所有数据的和除以数据的个数.
    25、(1);(2)-12
    【解析】
    (1)都含有因数 ,利用提取公因式法即可解答
    (2)先提取公因式xy,再根据完全平方公式进行二次分解,然后代入数据计算即可得解.
    【详解】
    解:(1)

    .
    (2)∵,,



    .
    本题考查因式分解,熟练掌握运算法则是解题关键.
    26、(1)y=5x+85,(2)5cm.
    【解析】
    分析:(1)利用待定系数法即可解决问题;
    (2)每本字典的厚度==5(cm).
    详(1)解:根据题意知y与x之间是一次函数关系,故设y与x之间的关系的关系式为y=kx+b则

    解得:k=5,b=85
    ∴关系式为y=5x+85,
    (2)每本字典的厚度==5(cm).
    点睛:本题考查一次函数的应用、解题的关键是熟练掌握待定系数法解决问题.
    题号





    总分
    得分
    批阅人
    笔 试
    面 试
    体 能

    85
    80
    75

    80
    90
    73

    83
    79
    90

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