河南省濮阳市第六中学2024-2025学年九年级数学第一学期开学检测模拟试题【含答案】
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这是一份河南省濮阳市第六中学2024-2025学年九年级数学第一学期开学检测模拟试题【含答案】,共23页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
一、选择题(本大题共8个小题,每小题4分,共32分,每小题均有四个选项,其中只有一项符合题目要求)
1、(4分)如果关于x的一次函数y=(a+1)x+(a﹣4)的图象不经过第二象限,且关于x的分式方程有整数解,那么整数a值不可能是( )
A.0B.1C.3D.4
2、(4分)函数y=的自变量的取值范围是( )
A.x≥2B.x<2C.x>2D.x≤2
3、(4分)在四边形ABCD中,AC⊥BD,点E、F、G、H分别是AB、BC、CD、DA的中点,则四边形EFGH是( )
A.矩形B.菱形C.正方形D.无法确定
4、(4分)如图,在中,,,点为上一点,,于点,点为的中点,连接,则的长为( )
A.B.C.D.
5、(4分)下列各式,计算结果正确的是( )
A.×=10B.+=C.3-=3D.÷=3
6、(4分)用配方法解方程变形后为
A.B.
C.D.
7、(4分)己知直角三角形一个锐角60°,斜边长为2,那么此直角三角形的周长是( )
A.B.3C.+2D.+3
8、(4分)一次函数y=ax+b,b>0,且y随x的增大而减小,则其图象可能是( )
A.B.C.D.
二、填空题(本大题共5个小题,每小题4分,共20分)
9、(4分)在矩形ABCD中,点A关于∠B的平分线的对称点为E,点E关于∠C的平分线的对称点为F.若AD=AB=2,则AF2=_____.
10、(4分)己知一个菱形的边长为2,较长的对角线长为2,则这个菱形的面积是_____.
11、(4分)若关于的一元二次方程有两个不相等的实数根,则的取值范围是________.
12、(4分)如图,函数和的图象相交于点A(,3),则不等式的解集为___________.
13、(4分)不等式2x-1>x解集是_________.
三、解答题(本大题共5个小题,共48分)
14、(12分)如图,折叠矩形ABCD的一边AD,使点D落在BC边上的点F处,折痕为AE,若BC=10cm,AB=8cm,求EF的长.
15、(8分)如图,正比例函数y1=kx与-次函数y2=mx+n的图象交于点A(3,4),一次函数y2的图象与x轴,y轴分别交于点B,点C,且0A=OC.
(1)求这两个函数的解析式;
(2)求直线AB与两坐标轴所围成的三角形的面积.
16、(8分)若a=,b=,请计算a2+b2+2ab的值.
17、(10分)2019年6月11日至17日是我国第29个全国节能宣传周,主题为“节能减耗,保卫蓝天”。某学校为配合宣传活动,抽查了某班级10天的用电量,数据如下表(单位:度):
(1)这10天用电量的众数是___________,中位数是_________;
(2)求这个班级平均每天的用电量;
(3)已知该校共有20个班级,试估计该校6月份(30天)总的用电量.
18、(10分)某河流防污治理工程已正式启动,由甲队单独做5个月后,乙队再加入合作3个月就可以完成这项工程。已知若甲队单独做需要10个月可以完成。
(1)乙队单独完成这项工程需要几个月?
(2)已知甲队每月施工费用为15万元,比乙队多6万元,按要求该工程总费用不超过141万元,工程必须在一年内竣工(包括12个月).为了确保经费和工期,采取甲队做a个月,乙队做b个月(a、b均为整数)分工合作的方式施工,问有哪几种施工方案?
B卷(50分)
一、填空题(本大题共5个小题,每小题4分,共20分)
19、(4分)若=3-x,则x的取值范围是__________.
20、(4分)如图,平行四边形 的周长为 , 相交于点 , 交 于点 ,则 的周长为________ .
21、(4分)化简: .
22、(4分)如图,在中,已知,,平分,交边于点E,则 ___________ .
23、(4分)在矩形ABCD中,对角线AC、BD相交于点O,若∠AOB=60°,AC=10,则AB= .
二、解答题(本大题共3个小题,共30分)
24、(8分)如图,过点A(0,3)的一次函数y1=kx+b(k≠0)的图象与正比例函数y2=2x的图象相交于点B,且点B的横坐标是1.
(1)求点B的坐标及k、b的值;
(2)若该一次函数的图象与x轴交于D点,求△BOD的面积
(3)当y1≤y2时,自变量x的取值范围为 .
25、(10分)如图,在△ABC中,AB=AC,AD平分∠BAC交BC于点D,在线段AD上任到一点P(点A除外),过点P作EF∥AB,分别交AC、BC于点E、F,作PQ∥AC,交AB于点Q,连接QE与AD相交于点G.
(1)求证:四边形AQPE是菱形.
(2)四边形EQBF是平行四边形吗?若是,请证明;若不是,请说明理由.
(3)直接写出P点在EF的何处位置时,菱形AQPE的面积为四边形EQBF面积的一半.
26、(12分)如图,在平面直角坐标系中,四边形OBCD是边长为4的正方形,B、D分别在轴负半轴、轴正半轴上,点E是轴的一个动点,连接CE,以CE为边,在直线CE的右侧作正方形CEFG.
(1)如图1,当点E与点O重合时,请直接写出点F的坐标为_______,点G的坐标为_______.
(2)如图2,若点E在线段OD上,且OE=1,求正方形CEFG的面积.
(3)当点E在轴上移动时,点F是否在某条直线上运动?如果是,请求出相应直线的表达式;如果不是,请说明理由.
参考答案与详细解析
一、选择题(本大题共8个小题,每小题4分,共32分,每小题均有四个选项,其中只有一项符合题目要求)
1、B
【解析】
依据关于x的一次函数y=(a+2)x+(a-2)的图象不经过第二象限的数,求得a的取值范围,依据关于x的分式方程有整数解,即可得到整数a的取值.
【详解】
解:∵关于x的一次函数y=(a+2)x+(a-2)的图象不经过第二象限,
∴a+2>0,a-2≤0,
解得-2<a≤2.
∵+2=,
∴x=,
∵关于x的分式方程+2=有整数解,
∴整数a=0,2,3,2,
∵a=2时,x=2是增根,
∴a=0,3,2
综上,可得,满足题意的a的值有3个:0,3,2,
∴整数a值不可能是2.
故选B.
本题考查了一次函数的图象与系数的关系以及分式方程的解.注意根据题意求得使得关于x的分式方程有整数解,且关于x的一次函数y=(a+2)x+(a-2)的图象不经过第二象限的a的值是关键.
2、A
【解析】
根据被开方数大于等于0列不等式求解即可.
【详解】
由题意得:x﹣1≥0,解得:x≥1.
故选A.
本题考查了函数自变量的范围,一般从三个方面考虑:(1)当函数表达式是整式时,自变量可取全体实数;(1)当函数表达式是分式时,考虑分式的分母不能为0;
(3)当函数表达式是二次根式时,被开方数非负.
3、A
【解析】
首先利用三角形的中位线定理证得四边形EFGH为平行四边形,然后利用有一个角是直角的平行四边形是矩形判定即可.
【详解】
证明:如图,
∵点E、F、G、H分别是边AB、BC、CD、DA的中点,
∴EF=AC,GH=AC,EF//AC
∴EF=GH,同理EH=FG,GF//BD
∴四边形EFGH是平行四边形;
又∵对角线AC、BD互相垂直,
∴EF与FG垂直.
∴四边形EFGH是矩形.
故选A.
本题考查了中点四边形的知识,解题的关键是灵活运用三角形的中位线定理,平行四边形的判断及矩形的判断进行证明,是一道综合题.
4、B
【解析】
先证明Rt△BDE≌Rt△BCE(HL),得到点E是DC的中点,进而得出EF是△ADC的中位线,再根据已知数据即可得出EF的长度.
【详解】
解:∵,
∴∠BED=∠BEC
在Rt△BDE与Rt△BCE中
∴Rt△BDE≌Rt△BCE(HL)
∴DE=CE
∴点E是CD的中点,
又∵点F是AC的中点,
∴EF是△ADC的中位线,
∴
∵,,,
∴AD=AB-BC=4
∴EF=2
故答案为:B.
本题考查了全等三角形的证明及中位线的应用,解题的关键是得到EF是△ADC的中位线,并熟知中位线的性质.
5、D
【解析】
分析:根据二次根式的加减法对B、C进行判断;根据二次根式的乘法法则对A进行判断;根据二次根式的除法法则对D进行判断.
详解:A、原式=,所以A选项错误;
B、与不是同类二次根式,不能合并,所以B选项错误;
C、原式=2,所以C选项错误;
D、原式=,所以D选项正确.
故选:D.
点睛:本题考查了二次根式的运算:先把二次根式化为最简二次根式,然后进行二次根式的乘除运算,再合并即可.在二次根式的混合运算中,如能结合题目特点,灵活运用二次根式的性质,选择恰当的解题途径,往往能事半功倍.
6、A
【解析】
在本题中,把常数项-2移项后,应该在左右两边同时加上一次项系数-4的一半的平方.
【详解】
把方程x2-4x-2=0的常数项移到等号的右边,得到x2-4x=2,方程两边同时加上一次项系数一半的平方,得到x2-4x+4=2+4,配方得(x-2)2=1.
故选A
配方法的一般步骤:
(1)把常数项移到等号的右边;
(2)把二次项的系数化为1;
(3)等式两边同时加上一次项系数一半的平方.
选择用配方法解一元二次方程时,最好使方程的二次项的系数为1,一次项的系数是2的倍数.
7、D
【解析】
根据直角三角形的性质及勾股定理即可解答.
【详解】
如图所示,
Rt△ABC中,AB=2,
故
故此三角形的周长是+3.
故选:D.
考查勾股定理,含30度角的直角三角形,熟练掌握含30度角的直角三角形的性质是解题的关键.
8、C
【解析】
根据题意,判断a0,由一次函数图象的性质可得到直线的大概位置.
【详解】
因为,一次函数y=ax+b,b>0,且y随x的增大而减小,
所以,a-4.
本题考查了一元二次方程根的情况与判别式△的关系:当△>0,方程有两个不相等的实数根;当△=0,方程有两个相等的实数根;当△<0,方程没有实数根.
12、x≥1.5
【解析】
试题分析:首先利用待定系数法求出A点坐标,再以交点为分界,结合图象写出不等式2x>ax+4的解集即可.
解:∵函数y=2x过点A(m,3),
∴2m=3,
解得:m=,
∴A(,3),
∴不等式2x>ax+4的解集为x>.
故答案为x>.
考点:一次函数与一元一次不等式.
13、x>1
【解析】
将不等式未知项移项到不等式左边,常数项移项到方程右边,合并后将x的系数化为1,即可求出原不等式的解集.
【详解】
解:2x-1>x,
移项得:2x-x>1,
合并得:x>1,
则原不等式的解集为x>1.
故答案为:x>1
此题考查了一元一次不等式的解法,解一元一次不等式的步骤为:去分母,去括号,移项,合并同类项,将x的系数化为1求出解集.
三、解答题(本大题共5个小题,共48分)
14、EF=5 cm.
【解析】
根据折叠的性质得到AF=AD,DE=EF,根据勾股定理计算即可.
【详解】
解:由折叠的性质可知,AF=AD=BC=10 cm,
在Rt△ABF中,BF===6(cm),
∴FC=BC﹣BF=10﹣6=4(cm)
设EF=x cm,则DE=EF=x,CE=8﹣x,
在Rt△CEF中,EF2=CE2+FC2,即x2=(8﹣x)2+42,
解得x=5,
即EF=5cm.
本题考查的是翻转变换的性质,掌握翻转变换是一种对称变换,折叠前后图形的形状和大小不变,位置变化,对应边和对应角相等是解题的关键.
15、 (1) ,;(2) .
【解析】
(1)根据待定系数法确定正比例函数和一次函数的解析式即可;
(2)利用三角形面积公式计算解答即可.
【详解】
(1)把A(3,4)代人中.得:3k=4
∴
∴
过点A作AE⊥x轴,垂足为E.
∵A(3,4)
∴OE=3,AE=4
在Rt△OAE中,
又∵OC=OA=5
∴.C(0,-5)
把A(3,4),C(0,-5)代人中,得
∴
∴
(2)在中,令得
∴OB=
∴.
考查的是一次函数的问题,关键是根据待定系数法求解析式.
16、1.
【解析】
将a、b的值代入原式=(a+b)2计算可得.
【详解】
当a=,b=时,
原式=(a+b)2
=1.
本题主要考查考查二次根式的运算,解题的关键是掌握完全平方公式和二次根式的混合运算顺序和法则.
17、(1)13,13;(2)12;(3)估计该校6月份总的用电量约7200度
【解析】
(1)分别利用众数、中位数的定义求解即可;
(2)用加权平均数的计算方法计算平均用电量即可;
(3)用班级数乘以日平均用电量乘以天数即可求得总用电量.
【详解】
(1)众数为13;中位数为13;
(2)度;
答:这个班级平均每天的用电量为12度
(3)总用电量为度.
答:估计该校6月份总的用电量约7200度
本题考查了统计的有关概念及用样本估计总体的知识,题目相对比较简单,属于基础题.
18、(1)15(2)方案一:甲队作4个月,乙队作9个月;方案二:甲队作2个月,乙队作1个月
【解析】
(1)设完成本项工程的工作总量为1,由题意可知,从而得出x=15. 即单独完成这项工程需要15个月.
(2)根据题目关键信息:该工程总费用不超过141万元、采取甲队做a个月,乙队做b个月(a、b均为整数)分工合作的方式施工可以列出关于a、b方程组,从而得出a、b的取值范围,根据a、b的取值范围及a、b均为整数的关系得出b为3的倍数,则b=9或b=1.从而得出a的取值.确定工程方案.
【详解】
(1)设乙队需要x个月完成,根据题意得:
经检验x=15是原方程的根
答:乙队需要15个月完成;
(2)根据题意得:,解得:a≤4 b≥9
∵a≤1,b≤1且a,b都为正整数,
∴9≤b≤1又a=10﹣b,
∴b为3的倍数,∴b=9或b=1.
当b=9时,a=4;
当b=1时,a=2
∴a=4,b=9或a=2,b=1.
方案一:甲队作4个月,乙队作9个月;
方案二:甲队作2个月,乙队作1个月;
本题主要考查列方程解决工程问题,工程问题是中考常考知识点.根据 a、b的取值范围及a、b均为整数的关系得出b为3的倍数是本题的难点.
一、填空题(本大题共5个小题,每小题4分,共20分)
19、
【解析】
试题解析:∵=3﹣x,
∴x-3≤0,
解得:x≤3,
20、1
【解析】
根据平行四边形性质得出AD=BC,AB=CD,OA=OC,根据线段垂直平分线得出AE=CE,求出CD+DE+EC=AD+CD,代入求出即可.
【详解】
解:∵平行四边形ABCD,
∴AD=BC,AB=CD,OA=OC,
∵EO⊥AC,
∴AE=EC,
∵AB+BC+CD+AD=16,
∴AD+DC=1,
∴△DCE的周长是:CD+DE+CE=AE+DE+CD=AD+CD=1,
故答案为1.
本题考查了平行四边形性质、线段垂直平分线性质的应用,关键是求出AE=CE,主要培养学生运用性质进行推理的能力,题目较好,难度适中.
21、2
【解析】
试题分析:相反数的定义是:如果两个数只有符号不同,我们称其中一个数为另一个数的相反数,特别地,1的相反数还是1.因此.
22、1
【解析】
由和平分,可证,从而可知为等腰三角形,则,由,,即可求出.
【详解】
解:中,AD//BC,
平分
故答案为1.
本题主要考查了平行四边形的性质,在平行四边形中,当出现角平分线时,一般可构造等腰三角形,进而利用等腰三角形的性质解题.
23、1。
【解析】
试题分析: ∵四边形ABCD是矩形,
∴OA=OB
又∵∠AOB=60°
∴△AOB是等边三角形.
∴AB=OA=AC=1,
故答案是:1.
考点:含30度角的直角三角形;矩形的性质.
二、解答题(本大题共3个小题,共30分)
24、(1)B(1,2),,;(2)△BOD的面积3;(3)x≥1.
【解析】
(1)先利用正比例函数解析式确定B点坐标,然后利用待定系数法求一次函数解析式,从而得到k、b的值;
(2)先确定D点坐标,然后利用三角形面积公式计算△BOD的面积;
(3)结合函数图象,写出自变量x的取值范围.
【详解】
(1)当x=1时,y2=2x=2,则B(1,2),
把A(0,3),B(1,2)代入y=kx+b得
,解得,
所以一次函数解析式为y=-x+3;
(2)当x=0时,-x+3=0,解得x=3,则D(3,0),
所以△BOD的面积=×3×2=3;
(3)当y1≤y2时,自变量x的取值范围为x≥1.
故答案为x≥1.
本题考查了一次函数与一元一次不等式:从函数的角度看,就是寻求使一次函数y=kx+b的值大于(或小于)0的自变量x的取值范围;从函数图象的角度看,就是确定直线y=kx+b在x轴上(或下)方部分所有的点的横坐标所构成的集合.
25、(1)见解析;(2)结论:四边形EQBF是平行四边形.见解析;(3)当P为EF中点时,S菱形AEPQ=S四边形EFBQ.
【解析】
(1)先证出四边形AEPQ为平行四边形,关键是找一组邻边相等,由AD平分∠BAC和PE∥AQ可证∠EAP=∠EPA,得出AE=EP,即可得出结论;
(2)只要证明EQ∥BC,EF∥AB即可;
(3)S菱形AEPQ=EP•h,S平行四边形EFBQ=EF•h,若菱形AEPQ的面积为四边形EFBQ面积的一半,则EP=EF,因此P为EF中点时,S菱形AEPQ=S四边形EFBQ.
【详解】
(1)证明:∵EF∥AB,PQ∥AC,
∴四边形AEPQ为平行四边形,
∴∠BAD=∠EPA,
∵AB=AC,AD平分∠CAB,
∴∠CAD=∠BAD,
∴∠CAD=∠EPA,
∴EA=EP,
∴四边形AEPQ为菱形.
(2)解:结论:四边形EQBF是平行四边形.
∵四边形AQPE是菱形,
∴AD⊥EQ,即∠AGQ=90°,
∵AB=AC,AD平分∠BAC,
∴AD⊥BC即∠ADB=90°,
∴EQ∥BC
∵EF∥QB,
∴四边形EQBF是平行四边形.
(3)解:当P为EF中点时, S菱形AEPQ=S四边形EFBQ
∵四边形AEPQ为菱形,
∴AD⊥EQ,
∵AB=AC,AD平分∠BAC,
∴AD⊥BC,
∴EQ∥BC,
又∵EF∥AB,
∴四边形EFBQ为平行四边形.
作EN⊥AB于N,如图所示:
∵P为EF中点
则S菱形AEPQ=EP•EN=EF•EN=S四边形EFBQ.
此题主要考查了菱形的判定与性质、平行四边形的判定与性质、等腰三角形的判定与性质;熟练掌握等腰三角形的性质,证明四边形是平行四边形是解决问题的关键.
26、(1)(2) (3)是, 理由见解析.
【解析】
(1)利用四边形OBCD是边长为4的正方形,正方形CEFG,的性质可得答案,
(2)利用勾股定理求解的长,可得面积,
(3)分两种情况讨论,利用正方形与三角形的全等的性质,得到的坐标,根据坐标得到答案.
【详解】
解:(1) 四边形OBCD是边长为4的正方形,
正方形CEFG,
三点共线,
故答案为:
(2)由
正方形CEFG的面积
(3)如图,当在的左边时,作于,
正方形CEFG ,
四边形OBCD是边长为4的正方形,
在与中,
设
①+②得:
在直线上,
当在的右边时,同理可得:在直线上.
综上:当点E在轴上移动时,点F是在直线上运动.
本题考查的是正方形的性质,三角形的全等的判定与性质,勾股定理的应用,点的移动轨迹问题,即点在一次函数的图像上移动,掌握以上知识是解题的关键.
题号
一
二
三
四
五
总分
得分
批阅人
度数
8
9
10
13
14
15
天数
1
1
2
3
1
2
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