还剩14页未读，
继续阅读
所属成套资源：沪科版九年级物理同步精品讲义(原卷版+解析)
成套系列资料，整套一键下载
沪科版（2024）九年级全册第四节 科学探究：串联和并联电路的电流当堂检测题
展开
这是一份沪科版（2024）九年级全册第四节 科学探究：串联和并联电路的电流当堂检测题，共17页。试卷主要包含了4 科学探究，概念 电流，规律，器件 电流表，2A、0等内容，欢迎下载使用。
素养目标
物理观念
1.概念 电流：表示电流强弱的物理量。
2.规律
(1）串联电路中各处的电流都相等；
（2）并联电路中，干路中的电流等于各支路中电流的总和。
3.器件 电流表：用来测量电流大小的仪器。
科学思维
1. 在引入电流的概念时，用类比法将电流与水流类比，形象地说明电流有强弱之分。
在探究串联和并联电路电流的特点时，利用归纳法得出串、并联电路电流的规律。
科学探究
在探究串联和并联电路电流的特点时，首先利用类比的思想进行合理的猜想与假设，然后根据猜想设计科学、可行、合理的实验方案。
科学态度与责任
在学习使用电流表的过程中，树立使用仪器时的安全性、精确性的意识。
题型汇总：电流表的连接与读数、判断电流表的测量对象、探究串并联电路的电流特点。
知识梳理
电流
1.形成： 自由电荷定向移动形成电流
2.单位： 安培 A
电流表的使用
与用电器串联（并联将其短路)
正进负出 (否则电流表反偏)
不允许把电流表直接接到电源两级，会造成短路，烧坏电源
分析电路时，电流表相当于导线。
串联电路的电流规律
I 1=I2=I （串联电路当中电流处处相等）
并联电路的电流规律
I=11+I2
(并联电路中，干路中的电流等于各支路中电流的总和。)
考点突破
考点一 串联电路的电流规律
如图所示，连入电路中的灯泡L1、L2、L3，各自允许通过的最大电流分别为0.2A、0.3A、0.5A，则此部分电路中允许通过的最大电流是（ ）
D.1A
【解析】根据串联电路的电流特点可知，两者串联时电路中时允许通过的最大电流为三个允许通过最大电流的较小值。三个规格不同的小灯泡L1、L2、L3，把它们串联在同一电路中，因串联电路中各处的电流相等，串联时允许通过的最大电流为所有电流值中最小的一个，则电路中允许通过的最大电流为0.2A．
【答案】A
两个灯泡串联在电路中，闭合开关，一盏灯亮一盏灯暗，则通过它们的电流（ ）
A.亮的灯电流大 B.一样大 C.暗的灯电流大 D.无法确定
【解析】串联电路中，各处电流相同。所以当两只灯泡串联时，通过它们的电流相同。两灯泡串联，由串联电路的特点可知：流过它们的电流相等；它们的亮度不同，是由于它们电阻不同，实际功率不同引起的。
【答案】B
考点二 并联电路的电流规律
某同学在做“用电流表测电流”的实验中，所用电路如图甲所示，按电路图正确连接电路并接通开关S后，电流表A1、A2的计数如图乙，则A1读数是________A；A2的读数是________A。
【答案】0.5 1.6
【解析】电流和水流相似，我们以水流为例，从干渠里流出来的水分支后，由于每一条支路上的水流都是从干渠里流出来的，所以每一条支路上的水流都比干渠中的水流少，同理，在并联电路中，每一条支路中的电流都比干路中的电流小，所以并联电路有分流的特点．也就是说在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和．表达式为：I=I1+I2+
如图所示，当开关S闭合后，电流表A1,A2,A3的示数分别为1.2A、1A、0.6A，则通过L1的电流是________A，通过L2的电流是________A，通过L3的电流是________A.
【答案】0.2 0.4 0.6
【解析】图中三个灯泡并联，其中A1测量干路电流，A2测量L2、L3的电流之和，A3测量的是L1、L2的电流之和，设三个灯泡的电流分别为I1、I2、I3，则有I1+I2+I3=1.2A，I2+I3=1A，I1+I2=0.6A，
解得I1=0.2A，I2=0.4A，I3=0.6A．
考点三 电流表的使用
如图所示的电路，下列分析正确的是（ ）
A.只闭合S1时，L1发光，L2不发光，A1测L2电流
B.只闭合S2时，L1发光，L2不发光，A1测L1电流
C.闭合S1、S2时，L1、L2并联，A2测L2电流
D.闭合S1、S2时，L1、L2串联，A1、A2示数相等
【答案】C
【解析】本题要求会正确使用电流表，知道电流表必须与被测用电器串联．特别注意的是绝对不能把电流表不经过用电器直接接在电源两极上。
分层提分
题组A 基础过关练
1. 下列关于常见的家用电器正常工作时所通过的电流大小的说法中，合理的是（ ）
A.收音机约0.5AB.电冰箱约1A
C.手电筒约0.02AD.台灯约3A
2. 关于电流表的使用，下列说法中不正确的是（ ）
A.使用前如果电流表的指针没有指在表盘上的“0”点，要先进行调零
B.电流表要并联在被测电路中
C.当电路中的电流无法估计时，要用试触的方法来选定合适的量程
D.绝不允许不经过用电器把电流表直接接到电源的两极上
题组B 能力提升练
3. 要用电流表测量通过灯L2的电流，下列图中符合要求的电路是（ ）
A.B.
C.D.
4. 某同学家中有一台冰箱、一台彩色电视机、一台洗衣机、两盏照明灯，它们都是________连接的，正常工作时的电流分别是0.9A、800mA、1.3A、0.18A和250mA，如果干路中的电流不允许超过5A，那么这些用电器________（填“能”或“不能”）同时工作．
【答案】并联 能
【解析】(1)电冰箱、彩色电视机、洗衣机、照明灯应该能够互不影响、独立工作，它们应该并联连接．
(2)在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，则干路电流I=3.43A<5A， 则这些用电器能够同时工作．
题组C 培优拔尖练
5. 如图甲所示电路，当闭合开关后．灯泡L1和L2都发光，这时两只电压表的指针偏转角度相同，指针位置均为图乙所示．求：
（1）L1和L2两端的电压；
（2）若将L1和L2改接为图丙所示的电路，电源电压不变，闭合开关后灯泡L1和L2都发光，此时电流表A1的示数为0.3A，电流表A2的示数为1.5A，求此时通过L1的电流和L2两端的电压．
6. 在探究串联电路的电流规律时，小敏同学的实验电路图如图所示．
（1）在连接电路时，开关应________.
（2）选量程时，要先估计电流值，如果估计不了，应该________.
（3）实验中，选择三个小灯泡的规格应该________（选填“相同”或“不同”），检查电路无误后，闭合开关，三灯L1、L2、L3均发光，接着她把电流表分别________联在a、b、c、d 处，实验时，她记录了下表中的实验数据．
①表中测量________处的电流有误，造成错误的原因可能是________，应改成________．
②由表中的实验数据可得出的结论是________．
③有同学提出实验中的不足是________，改进方法是________.测量处
a
b
c
d
电流/A
0.2
0.2
1
0.2
第十四章 了解电路
课时14.4 科学探究：串联电路和并联电路的电流
素养目标
物理观念
1.概念 电流：表示电流强弱的物理量。
2.规律
(1）串联电路中各处的电流都相等；
（2）并联电路中，干路中的电流等于各支路中电流的总和。
3.器件 电流表：用来测量电流大小的仪器。
科学思维
1. 在引入电流的概念时，用类比法将电流与水流类比，形象地说明电流有强弱之分。
在探究串联和并联电路电流的特点时，利用归纳法得出串、并联电路电流的规律。
科学探究
在探究串联和并联电路电流的特点时，首先利用类比的思想进行合理的猜想与假设，然后根据猜想设计科学、可行、合理的实验方案。
科学态度与责任
在学习使用电流表的过程中，树立使用仪器时的安全性、精确性的意识。
题型汇总：电流表的连接与读数、判断电流表的测量对象、探究串并联电路的电流特点。
知识梳理
电流
1.形成： 自由电荷定向移动形成电流
2.单位： 安培 A
电流表的使用
与用电器串联（并联将其短路)
正进负出 (否则电流表反偏)
不允许把电流表直接接到电源两级，会造成短路，烧坏电源
分析电路时，电流表相当于导线。
串联电路的电流规律
I 1=I2=I （串联电路当中电流处处相等）
并联电路的电流规律
I=11+I2
(并联电路中，干路中的电流等于各支路中电流的总和。)
考点突破
考点一 串联电路的电流规律
如图所示，连入电路中的灯泡L1、L2、L3，各自允许通过的最大电流分别为0.2A、0.3A、0.5A，则此部分电路中允许通过的最大电流是（ ）
D.1A
【解析】根据串联电路的电流特点可知，两者串联时电路中时允许通过的最大电流为三个允许通过最大电流的较小值。三个规格不同的小灯泡L1、L2、L3，把它们串联在同一电路中，因串联电路中各处的电流相等，串联时允许通过的最大电流为所有电流值中最小的一个，则电路中允许通过的最大电流为0.2A．
【答案】A
两个灯泡串联在电路中，闭合开关，一盏灯亮一盏灯暗，则通过它们的电流（ ）
A.亮的灯电流大 B.一样大 C.暗的灯电流大 D.无法确定
【解析】串联电路中，各处电流相同。所以当两只灯泡串联时，通过它们的电流相同。两灯泡串联，由串联电路的特点可知：流过它们的电流相等；它们的亮度不同，是由于它们电阻不同，实际功率不同引起的。
【答案】B
考点二 并联电路的电流规律
某同学在做“用电流表测电流”的实验中，所用电路如图甲所示，按电路图正确连接电路并接通开关S后，电流表A1、A2的计数如图乙，则A1读数是________A；A2的读数是________A。
【答案】0.5 1.6
【解析】电流和水流相似，我们以水流为例，从干渠里流出来的水分支后，由于每一条支路上的水流都是从干渠里流出来的，所以每一条支路上的水流都比干渠中的水流少，同理，在并联电路中，每一条支路中的电流都比干路中的电流小，所以并联电路有分流的特点．也就是说在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和．表达式为：I=I1+I2+
如图所示，当开关S闭合后，电流表A1,A2,A3的示数分别为1.2A、1A、0.6A，则通过L1的电流是________A，通过L2的电流是________A，通过L3的电流是________A.
【答案】0.2 0.4 0.6
【解析】图中三个灯泡并联，其中A1测量干路电流，A2测量L2、L3的电流之和，A3测量的是L1、L2的电流之和，设三个灯泡的电流分别为I1、I2、I3，则有I1+I2+I3=1.2A，I2+I3=1A，I1+I2=0.6A，
解得I1=0.2A，I2=0.4A，I3=0.6A．
考点三 电流表的使用
如图所示的电路，下列分析正确的是（ ）
A.只闭合S1时，L1发光，L2不发光，A1测L2电流
B.只闭合S2时，L1发光，L2不发光，A1测L1电流
C.闭合S1、S2时，L1、L2并联，A2测L2电流
D.闭合S1、S2时，L1、L2串联，A1、A2示数相等
【答案】C
【解析】本题要求会正确使用电流表，知道电流表必须与被测用电器串联．特别注意的是绝对不能把电流表不经过用电器直接接在电源两极上。
分层提分
题组A 基础过关练
1. 下列关于常见的家用电器正常工作时所通过的电流大小的说法中，合理的是（ ）
A.收音机约0.5AB.电冰箱约1A
C.手电筒约0.02AD.台灯约3A
【答案】B
【解析】对于每个用电器的电流大小是多少，我们是有些陌生，不过我们可以借助我们比较熟悉的电功率来进行分析．
家用电器的电压是220V，根据题目所给数据可知：
A电功率P＝UI＝220V×0.5A＝110W，而收音机功率约为11W左右，故A不合理；
B电功率P＝UI＝220V×1A＝220W，而电冰箱实际功率在200左右，故B合理；
C电功率P＝UI＝220V×0.02A＝4.4W，而实际手电筒的电功率约为44W左右，故C不合理；
D电功率P＝UI＝220V×3A＝660W，而实际台灯的电功率约为44W左右，故D不合理。
2. 关于电流表的使用，下列说法中不正确的是（ ）
A.使用前如果电流表的指针没有指在表盘上的“0”点，要先进行调零
B.电流表要并联在被测电路中
C.当电路中的电流无法估计时，要用试触的方法来选定合适的量程
D.绝不允许不经过用电器把电流表直接接到电源的两极上
【答案】B
【解析】根据电流表使用前和使用时的方法分析。电流表的使用规则：①电流表要串联在电路中；②电流要从“+“接线柱流入，从“-“接线柱流出（否则指针反转）。③被测电流不要超过电流表的量程（可以采用试触的方法来看是否超过量程）。④绝对不允许不经过用电器而把电流表连到电源的两极上（电流表内阻很小，相当于一根导线。若将电流表连到电源的两极上，轻则使电流表损坏，重则烧坏电流表、电源、导线）。使用前的准备：①校零，用平口改锥调整校零按钮；②选用量程（用经验估计或采用试触法）。综上，ACD正确，B错误．
题组B 能力提升练
3. 要用电流表测量通过灯L2的电流，下列图中符合要求的电路是（ ）
A.B.
C.D.
【答案】C
【解析】要用电流表测量通过灯L2的电流，则电流表与灯L2串联，电流表正极接电源正极，故选B
4. 某同学家中有一台冰箱、一台彩色电视机、一台洗衣机、两盏照明灯，它们都是________连接的，正常工作时的电流分别是0.9A、800mA、1.3A、0.18A和250mA，如果干路中的电流不允许超过5A，那么这些用电器________（填“能”或“不能”）同时工作．
【答案】并联 能
【解析】(1)电冰箱、彩色电视机、洗衣机、照明灯应该能够互不影响、独立工作，它们应该并联连接．
(2)在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，则干路电流I=3.43A<5A， 则这些用电器能够同时工作．
题组C 培优拔尖练
5. 如图甲所示电路，当闭合开关后．灯泡L1和L2都发光，这时两只电压表的指针偏转角度相同，指针位置均为图乙所示．求：
（1）L1和L2两端的电压；
（2）若将L1和L2改接为图丙所示的电路，电源电压不变，闭合开关后灯泡L1和L2都发光，此时电流表A1的示数为0.3A，电流表A2的示数为1.5A，求此时通过L1的电流和L2两端的电压．
【答案】（1）L1两端电压为1.2V，L2两端的电压为4.8V；
（2）通过L1的电流为1.2A，L2两端的电压为6V．
【解析】
（1）由图甲所示电路图可知，两灯泡串联，电压表V1 测电源电压，电压表V2测L1两端电压，
串联电路总电压大于部分电路电压，由图b可知，两电压表指针位置相同，则电压表V1的量程为0~15V，示数为6V，
电压表V2的量程为0~3V，示数为1.2V；
则灯L1两端电压U1=1.2V，
灯L2两端电压U2=U-U1=6V-1.2V=4.8V．
（2）由图c所示电路可知，两灯泡并联，电流表A1测L2支路电流，
电流表A2测干路电流，
通过L1的电流：I1=I-I2=1.5A-0.3A=1.2A，
灯L2并联在电源两端，电源电压为6V，则L2两端电压为6V．
6. 在探究串联电路的电流规律时，小敏同学的实验电路图如图所示．
（1）在连接电路时，开关应________.
（2）选量程时，要先估计电流值，如果估计不了，应该________.
（3）实验中，选择三个小灯泡的规格应该________（选填“相同”或“不同”），检查电路无误后，闭合开关，三灯L1、L2、L3均发光，接着她把电流表分别________联在a、b、c、d 处，实验时，她记录了下表中的实验数据．
①表中测量________处的电流有误，造成错误的原因可能是________，应改成________．
②由表中的实验数据可得出的结论是________．
③有同学提出实验中的不足是________，改进方法是________.
【答案】（1）断开
（2）先用大量程试触
（3）不同,串,①c,看错量程,0.2,②串联电路中电流处处相等,③只有一组实验数据，实验结论不具有普遍性,换不同的灯泡重复实验
【解析】（1）为了电路安全，连接电路时，开关应该断开。
（2）选量程时，若无法确定量程，可以采用试触法，先试触大量程，若指针偏转角度较大，选用大量程；若指针偏转角度较小，改用小量程。
（3）为了使实验结论更具有普遍性，应选用规格不同的三个小灯泡完成实验，电流表只能串联在电路中，不能并联，并联会造成短路．
①表中测量c处的电流有误，造成错误的原因可能是看错量程，应改成0.2．
②分析表中的数据可得出结论：串联电路中电流处处相等．
③有同学提出实验中的不足是只有一组实验数据，实验结论不具有普遍性，改进方法是换不同的灯泡重复实验．
测量处
a
b
c
d
电流/A
0.2
0.2
1
0.2
素养目标
物理观念
1.概念 电流：表示电流强弱的物理量。
2.规律
(1）串联电路中各处的电流都相等；
（2）并联电路中，干路中的电流等于各支路中电流的总和。
3.器件 电流表：用来测量电流大小的仪器。
科学思维
1. 在引入电流的概念时，用类比法将电流与水流类比，形象地说明电流有强弱之分。
在探究串联和并联电路电流的特点时，利用归纳法得出串、并联电路电流的规律。
科学探究
在探究串联和并联电路电流的特点时，首先利用类比的思想进行合理的猜想与假设，然后根据猜想设计科学、可行、合理的实验方案。
科学态度与责任
在学习使用电流表的过程中，树立使用仪器时的安全性、精确性的意识。
题型汇总：电流表的连接与读数、判断电流表的测量对象、探究串并联电路的电流特点。
知识梳理
电流
1.形成： 自由电荷定向移动形成电流
2.单位： 安培 A
电流表的使用
与用电器串联（并联将其短路)
正进负出 (否则电流表反偏)
不允许把电流表直接接到电源两级，会造成短路，烧坏电源
分析电路时，电流表相当于导线。
串联电路的电流规律
I 1=I2=I （串联电路当中电流处处相等）
并联电路的电流规律
I=11+I2
(并联电路中，干路中的电流等于各支路中电流的总和。)
考点突破
考点一 串联电路的电流规律
如图所示，连入电路中的灯泡L1、L2、L3，各自允许通过的最大电流分别为0.2A、0.3A、0.5A，则此部分电路中允许通过的最大电流是（ ）
D.1A
【解析】根据串联电路的电流特点可知，两者串联时电路中时允许通过的最大电流为三个允许通过最大电流的较小值。三个规格不同的小灯泡L1、L2、L3，把它们串联在同一电路中，因串联电路中各处的电流相等，串联时允许通过的最大电流为所有电流值中最小的一个，则电路中允许通过的最大电流为0.2A．
【答案】A
两个灯泡串联在电路中，闭合开关，一盏灯亮一盏灯暗，则通过它们的电流（ ）
A.亮的灯电流大 B.一样大 C.暗的灯电流大 D.无法确定
【解析】串联电路中，各处电流相同。所以当两只灯泡串联时，通过它们的电流相同。两灯泡串联，由串联电路的特点可知：流过它们的电流相等；它们的亮度不同，是由于它们电阻不同，实际功率不同引起的。
【答案】B
考点二 并联电路的电流规律
某同学在做“用电流表测电流”的实验中，所用电路如图甲所示，按电路图正确连接电路并接通开关S后，电流表A1、A2的计数如图乙，则A1读数是________A；A2的读数是________A。
【答案】0.5 1.6
【解析】电流和水流相似，我们以水流为例，从干渠里流出来的水分支后，由于每一条支路上的水流都是从干渠里流出来的，所以每一条支路上的水流都比干渠中的水流少，同理，在并联电路中，每一条支路中的电流都比干路中的电流小，所以并联电路有分流的特点．也就是说在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和．表达式为：I=I1+I2+
如图所示，当开关S闭合后，电流表A1,A2,A3的示数分别为1.2A、1A、0.6A，则通过L1的电流是________A，通过L2的电流是________A，通过L3的电流是________A.
【答案】0.2 0.4 0.6
【解析】图中三个灯泡并联，其中A1测量干路电流，A2测量L2、L3的电流之和，A3测量的是L1、L2的电流之和，设三个灯泡的电流分别为I1、I2、I3，则有I1+I2+I3=1.2A，I2+I3=1A，I1+I2=0.6A，
解得I1=0.2A，I2=0.4A，I3=0.6A．
考点三 电流表的使用
如图所示的电路，下列分析正确的是（ ）
A.只闭合S1时，L1发光，L2不发光，A1测L2电流
B.只闭合S2时，L1发光，L2不发光，A1测L1电流
C.闭合S1、S2时，L1、L2并联，A2测L2电流
D.闭合S1、S2时，L1、L2串联，A1、A2示数相等
【答案】C
【解析】本题要求会正确使用电流表，知道电流表必须与被测用电器串联．特别注意的是绝对不能把电流表不经过用电器直接接在电源两极上。
分层提分
题组A 基础过关练
1. 下列关于常见的家用电器正常工作时所通过的电流大小的说法中，合理的是（ ）
A.收音机约0.5AB.电冰箱约1A
C.手电筒约0.02AD.台灯约3A
2. 关于电流表的使用，下列说法中不正确的是（ ）
A.使用前如果电流表的指针没有指在表盘上的“0”点，要先进行调零
B.电流表要并联在被测电路中
C.当电路中的电流无法估计时，要用试触的方法来选定合适的量程
D.绝不允许不经过用电器把电流表直接接到电源的两极上
题组B 能力提升练
3. 要用电流表测量通过灯L2的电流，下列图中符合要求的电路是（ ）
A.B.
C.D.
4. 某同学家中有一台冰箱、一台彩色电视机、一台洗衣机、两盏照明灯，它们都是________连接的，正常工作时的电流分别是0.9A、800mA、1.3A、0.18A和250mA，如果干路中的电流不允许超过5A，那么这些用电器________（填“能”或“不能”）同时工作．
【答案】并联 能
【解析】(1)电冰箱、彩色电视机、洗衣机、照明灯应该能够互不影响、独立工作，它们应该并联连接．
(2)在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，则干路电流I=3.43A<5A， 则这些用电器能够同时工作．
题组C 培优拔尖练
5. 如图甲所示电路，当闭合开关后．灯泡L1和L2都发光，这时两只电压表的指针偏转角度相同，指针位置均为图乙所示．求：
（1）L1和L2两端的电压；
（2）若将L1和L2改接为图丙所示的电路，电源电压不变，闭合开关后灯泡L1和L2都发光，此时电流表A1的示数为0.3A，电流表A2的示数为1.5A，求此时通过L1的电流和L2两端的电压．
6. 在探究串联电路的电流规律时，小敏同学的实验电路图如图所示．
（1）在连接电路时，开关应________.
（2）选量程时，要先估计电流值，如果估计不了，应该________.
（3）实验中，选择三个小灯泡的规格应该________（选填“相同”或“不同”），检查电路无误后，闭合开关，三灯L1、L2、L3均发光，接着她把电流表分别________联在a、b、c、d 处，实验时，她记录了下表中的实验数据．
①表中测量________处的电流有误，造成错误的原因可能是________，应改成________．
②由表中的实验数据可得出的结论是________．
③有同学提出实验中的不足是________，改进方法是________.测量处
a
b
c
d
电流/A
0.2
0.2
1
0.2
第十四章 了解电路
课时14.4 科学探究：串联电路和并联电路的电流
素养目标
物理观念
1.概念 电流：表示电流强弱的物理量。
2.规律
(1）串联电路中各处的电流都相等；
（2）并联电路中，干路中的电流等于各支路中电流的总和。
3.器件 电流表：用来测量电流大小的仪器。
科学思维
1. 在引入电流的概念时，用类比法将电流与水流类比，形象地说明电流有强弱之分。
在探究串联和并联电路电流的特点时，利用归纳法得出串、并联电路电流的规律。
科学探究
在探究串联和并联电路电流的特点时，首先利用类比的思想进行合理的猜想与假设，然后根据猜想设计科学、可行、合理的实验方案。
科学态度与责任
在学习使用电流表的过程中，树立使用仪器时的安全性、精确性的意识。
题型汇总：电流表的连接与读数、判断电流表的测量对象、探究串并联电路的电流特点。
知识梳理
电流
1.形成： 自由电荷定向移动形成电流
2.单位： 安培 A
电流表的使用
与用电器串联（并联将其短路)
正进负出 (否则电流表反偏)
不允许把电流表直接接到电源两级，会造成短路，烧坏电源
分析电路时，电流表相当于导线。
串联电路的电流规律
I 1=I2=I （串联电路当中电流处处相等）
并联电路的电流规律
I=11+I2
(并联电路中，干路中的电流等于各支路中电流的总和。)
考点突破
考点一 串联电路的电流规律
如图所示，连入电路中的灯泡L1、L2、L3，各自允许通过的最大电流分别为0.2A、0.3A、0.5A，则此部分电路中允许通过的最大电流是（ ）
D.1A
【解析】根据串联电路的电流特点可知，两者串联时电路中时允许通过的最大电流为三个允许通过最大电流的较小值。三个规格不同的小灯泡L1、L2、L3，把它们串联在同一电路中，因串联电路中各处的电流相等，串联时允许通过的最大电流为所有电流值中最小的一个，则电路中允许通过的最大电流为0.2A．
【答案】A
两个灯泡串联在电路中，闭合开关，一盏灯亮一盏灯暗，则通过它们的电流（ ）
A.亮的灯电流大 B.一样大 C.暗的灯电流大 D.无法确定
【解析】串联电路中，各处电流相同。所以当两只灯泡串联时，通过它们的电流相同。两灯泡串联，由串联电路的特点可知：流过它们的电流相等；它们的亮度不同，是由于它们电阻不同，实际功率不同引起的。
【答案】B
考点二 并联电路的电流规律
某同学在做“用电流表测电流”的实验中，所用电路如图甲所示，按电路图正确连接电路并接通开关S后，电流表A1、A2的计数如图乙，则A1读数是________A；A2的读数是________A。
【答案】0.5 1.6
【解析】电流和水流相似，我们以水流为例，从干渠里流出来的水分支后，由于每一条支路上的水流都是从干渠里流出来的，所以每一条支路上的水流都比干渠中的水流少，同理，在并联电路中，每一条支路中的电流都比干路中的电流小，所以并联电路有分流的特点．也就是说在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和．表达式为：I=I1+I2+
如图所示，当开关S闭合后，电流表A1,A2,A3的示数分别为1.2A、1A、0.6A，则通过L1的电流是________A，通过L2的电流是________A，通过L3的电流是________A.
【答案】0.2 0.4 0.6
【解析】图中三个灯泡并联，其中A1测量干路电流，A2测量L2、L3的电流之和，A3测量的是L1、L2的电流之和，设三个灯泡的电流分别为I1、I2、I3，则有I1+I2+I3=1.2A，I2+I3=1A，I1+I2=0.6A，
解得I1=0.2A，I2=0.4A，I3=0.6A．
考点三 电流表的使用
如图所示的电路，下列分析正确的是（ ）
A.只闭合S1时，L1发光，L2不发光，A1测L2电流
B.只闭合S2时，L1发光，L2不发光，A1测L1电流
C.闭合S1、S2时，L1、L2并联，A2测L2电流
D.闭合S1、S2时，L1、L2串联，A1、A2示数相等
【答案】C
【解析】本题要求会正确使用电流表，知道电流表必须与被测用电器串联．特别注意的是绝对不能把电流表不经过用电器直接接在电源两极上。
分层提分
题组A 基础过关练
1. 下列关于常见的家用电器正常工作时所通过的电流大小的说法中，合理的是（ ）
A.收音机约0.5AB.电冰箱约1A
C.手电筒约0.02AD.台灯约3A
【答案】B
【解析】对于每个用电器的电流大小是多少，我们是有些陌生，不过我们可以借助我们比较熟悉的电功率来进行分析．
家用电器的电压是220V，根据题目所给数据可知：
A电功率P＝UI＝220V×0.5A＝110W，而收音机功率约为11W左右，故A不合理；
B电功率P＝UI＝220V×1A＝220W，而电冰箱实际功率在200左右，故B合理；
C电功率P＝UI＝220V×0.02A＝4.4W，而实际手电筒的电功率约为44W左右，故C不合理；
D电功率P＝UI＝220V×3A＝660W，而实际台灯的电功率约为44W左右，故D不合理。
2. 关于电流表的使用，下列说法中不正确的是（ ）
A.使用前如果电流表的指针没有指在表盘上的“0”点，要先进行调零
B.电流表要并联在被测电路中
C.当电路中的电流无法估计时，要用试触的方法来选定合适的量程
D.绝不允许不经过用电器把电流表直接接到电源的两极上
【答案】B
【解析】根据电流表使用前和使用时的方法分析。电流表的使用规则：①电流表要串联在电路中；②电流要从“+“接线柱流入，从“-“接线柱流出（否则指针反转）。③被测电流不要超过电流表的量程（可以采用试触的方法来看是否超过量程）。④绝对不允许不经过用电器而把电流表连到电源的两极上（电流表内阻很小，相当于一根导线。若将电流表连到电源的两极上，轻则使电流表损坏，重则烧坏电流表、电源、导线）。使用前的准备：①校零，用平口改锥调整校零按钮；②选用量程（用经验估计或采用试触法）。综上，ACD正确，B错误．
题组B 能力提升练
3. 要用电流表测量通过灯L2的电流，下列图中符合要求的电路是（ ）
A.B.
C.D.
【答案】C
【解析】要用电流表测量通过灯L2的电流，则电流表与灯L2串联，电流表正极接电源正极，故选B
4. 某同学家中有一台冰箱、一台彩色电视机、一台洗衣机、两盏照明灯，它们都是________连接的，正常工作时的电流分别是0.9A、800mA、1.3A、0.18A和250mA，如果干路中的电流不允许超过5A，那么这些用电器________（填“能”或“不能”）同时工作．
【答案】并联 能
【解析】(1)电冰箱、彩色电视机、洗衣机、照明灯应该能够互不影响、独立工作，它们应该并联连接．
(2)在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，则干路电流I=3.43A<5A， 则这些用电器能够同时工作．
题组C 培优拔尖练
5. 如图甲所示电路，当闭合开关后．灯泡L1和L2都发光，这时两只电压表的指针偏转角度相同，指针位置均为图乙所示．求：
（1）L1和L2两端的电压；
（2）若将L1和L2改接为图丙所示的电路，电源电压不变，闭合开关后灯泡L1和L2都发光，此时电流表A1的示数为0.3A，电流表A2的示数为1.5A，求此时通过L1的电流和L2两端的电压．
【答案】（1）L1两端电压为1.2V，L2两端的电压为4.8V；
（2）通过L1的电流为1.2A，L2两端的电压为6V．
【解析】
（1）由图甲所示电路图可知，两灯泡串联，电压表V1 测电源电压，电压表V2测L1两端电压，
串联电路总电压大于部分电路电压，由图b可知，两电压表指针位置相同，则电压表V1的量程为0~15V，示数为6V，
电压表V2的量程为0~3V，示数为1.2V；
则灯L1两端电压U1=1.2V，
灯L2两端电压U2=U-U1=6V-1.2V=4.8V．
（2）由图c所示电路可知，两灯泡并联，电流表A1测L2支路电流，
电流表A2测干路电流，
通过L1的电流：I1=I-I2=1.5A-0.3A=1.2A，
灯L2并联在电源两端，电源电压为6V，则L2两端电压为6V．
6. 在探究串联电路的电流规律时，小敏同学的实验电路图如图所示．
（1）在连接电路时，开关应________.
（2）选量程时，要先估计电流值，如果估计不了，应该________.
（3）实验中，选择三个小灯泡的规格应该________（选填“相同”或“不同”），检查电路无误后，闭合开关，三灯L1、L2、L3均发光，接着她把电流表分别________联在a、b、c、d 处，实验时，她记录了下表中的实验数据．
①表中测量________处的电流有误，造成错误的原因可能是________，应改成________．
②由表中的实验数据可得出的结论是________．
③有同学提出实验中的不足是________，改进方法是________.
【答案】（1）断开
（2）先用大量程试触
（3）不同,串,①c,看错量程,0.2,②串联电路中电流处处相等,③只有一组实验数据，实验结论不具有普遍性,换不同的灯泡重复实验
【解析】（1）为了电路安全，连接电路时，开关应该断开。
（2）选量程时，若无法确定量程，可以采用试触法，先试触大量程，若指针偏转角度较大，选用大量程；若指针偏转角度较小，改用小量程。
（3）为了使实验结论更具有普遍性，应选用规格不同的三个小灯泡完成实验，电流表只能串联在电路中，不能并联，并联会造成短路．
①表中测量c处的电流有误，造成错误的原因可能是看错量程，应改成0.2．
②分析表中的数据可得出结论：串联电路中电流处处相等．
③有同学提出实验中的不足是只有一组实验数据，实验结论不具有普遍性，改进方法是换不同的灯泡重复实验．
测量处
a
b
c
d
电流/A
0.2
0.2
1
0.2
相关试卷
初中沪科版（2024）第二节 科学探究：怎样产生感应电流课后测评： 这是一份初中沪科版（2024）<a href="/wl/tb_c6490_t7/?tag_id=28" target="_blank">第二节 科学探究：怎样产生感应电流课后测评</a>，共14页。试卷主要包含了2 科学探究，关于下列四幅图的描述正确的是等内容，欢迎下载使用。
初中沪科版（2024）第二节 电流的磁场同步达标检测题： 这是一份初中沪科版（2024）<a href="/wl/tb_c6486_t7/?tag_id=28" target="_blank">第二节 电流的磁场同步达标检测题</a>，共13页。试卷主要包含了2 电流的磁场，知道电流周围存在磁场等内容，欢迎下载使用。
沪科版（2024）九年级全册第四节 科学探究：电流的热效应课后作业题： 这是一份沪科版（2024）九年级全册<a href="/wl/tb_c93174_t7/?tag_id=28" target="_blank">第四节 科学探究：电流的热效应课后作业题</a>，共20页。试卷主要包含了4 科学探究， 概念， 规律，单位等内容，欢迎下载使用。
