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    河南省郑州市郑州外国语2024-2025学年数学九年级第一学期开学复习检测模拟试题【含答案】

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    河南省郑州市郑州外国语2024-2025学年数学九年级第一学期开学复习检测模拟试题【含答案】

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    这是一份河南省郑州市郑州外国语2024-2025学年数学九年级第一学期开学复习检测模拟试题【含答案】,共20页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。


    一、选择题(本大题共8个小题,每小题4分,共32分,每小题均有四个选项,其中只有一项符合题目要求)
    1、(4分)已知一个直角三角形的两边长分别为3和4,则第三边长的平方是( )
    A.25 B.7 C.5和7 D.25或7
    2、(4分)下列四边形中,不属于轴对称图形的是( )
    A.平行四边形B.矩形C.菱形D.正方形
    3、(4分)直角三角形有两边的长分别是3、4,则剩下一边的长是( )
    A.5B.C.2D.或5
    4、(4分)下列二次根式中,属于最简二次根式的是
    A.B.C.D.
    5、(4分)如图(图在第二页)所示是一株美丽的勾股树,其中所有的四边形都是正方形,所有的三角形都是直角三角形.若正方形A、B、C、D的边长分别是3、5、2、3,则最大正方形E的面积是
    A.13B.26C.47D.94
    6、(4分)一次函数 y  2x  2 的大致图象是( )
    A.B.C.D.
    7、(4分)矩形具有而菱形不具有的性质是( )
    A.两组对边分别平行B.对角线相等
    C.对角线互相平分D.两组对角分别相等
    8、(4分)下列命题中的假命题是( )
    A.过直线外一点有且只有一条直线与这条直线平行
    B.平行于同一直线的两条直线平行
    C.直线y=2x﹣1与直线y=2x+3一定互相平行
    D.如果两个角的两边分别平行,那么这两个角相等
    二、填空题(本大题共5个小题,每小题4分,共20分)
    9、(4分)一组数据1,3,1,5,2,a的众数是a,这组数据的中位数是_________.
    10、(4分)如图,它是个数值转换机,若输入的a值为,则输出的结果应为____.
    11、(4分)如图.在平面直角坐标系中,函数(其中,)的图象经过的顶点.函数(其中)的图象经过顶点,轴,的面积为.则的值为____.
    12、(4分)如图,菱形ABCD中,对角线AC、BD相交于点O,H为AD边中点,菱形ABCD的周长为40,则OH的长等于_____.
    13、(4分)某研究性学习小组进行了探究活动.如图,已知一架竹梯AB斜靠在墙角MON处,竹梯顶端距离地面AO=12,梯子底端离墙角的距离BO=5m.亮亮在活动中发现无论梯子怎么滑动,在滑动的过程中梯子上总有一个定点到墙角O的距离始终是不变的定值,请问这个定值是 _______.
    三、解答题(本大题共5个小题,共48分)
    14、(12分)解方程:
    (1)x2-3x+1=1;
    (2)x(x+3)-(2x+6)=1.
    15、(8分)某县教育局为了了解学生对体育立定跳远()、跳绳()、掷实心球()、中长跑()四个项目的喜爱程度(每人只选一项),确定中考体育考试项目,特对八年级某班进行了调查,并绘制成如下频数、频率统计表和扇形统计图:
    (1)求出这次调查的总人数;
    (2)求出表中的值;
    (3)若该校八年级有学生1200人,请你算出喜爱跳绳的人数,并发表你的看法.
    16、(8分)现从A,B两市场向甲、乙两地运送水果,A,B两个水果市场分别有水果35和15吨,其中甲地需要水果20吨,乙地需要水果30吨,从A到甲地运费50元/吨,到乙地30元/吨;从B到甲地运费60元/吨,到乙地45元/吨
    (1)设A市场向甲地运送水果x吨,请完成表:
    (2)设总运费为W元,请写出W与x的函数关系式,写明x的取值范围;
    (3)怎样调运水果才能使运费最少?运费最少是多少元?
    17、(10分)已知在等腰三角形中,是的中点,是内任意一点,连接,过点作, 交的延长线于点,延长到点,使得,连接.
    (1)如图1,求证:四边形是平行四边形;
    (2)如图2,若,求证:且;
    18、(10分)如图,正方形ABCD的对角线AC,BD交于点O,DE平分交OA于点E,若,则线段OE的长为________.
    B卷(50分)
    一、填空题(本大题共5个小题,每小题4分,共20分)
    19、(4分)如图,B(3,﹣3),C(5,0),以OC,CB为边作平行四边形OABC,则经过点A的反比例函数的解析式为_____.
    20、(4分)正方形A1B1C1O,A2B2C2C1,A3B3C3C2,…按如图所示的方式放置.点A1,A2,A3,…和点C1,C2,C3,…分别在直线y=kx+b(k>0)和x轴上,已知点B1(1,1),B2(3,2),则B5的坐标是_____________ 。
    21、(4分)已知,如图△ABC∽△AED,AD=5cm,EC=3cm,AC=13cm,则AB=_____cm.
    22、(4分)正方形A1B1C1O,A2B2C2C1,A3B3C3C2……按如图所示放置,点A1、A2、A3……在直线y=x+1上,点C1、C2、C3……在x轴上,则A2019的坐标是___.
    23、(4分)如图,正方形ABCD的边长为a,E是AB的中点,CF平分∠DCE,交AD于F,则AF的长为______.
    二、解答题(本大题共3个小题,共30分)
    24、(8分)已知:如图,在△ABC中,AB=AC,点D是BC的中点,作∠EAB=∠BAD,AE边交CB的延长线于点E,延长AD到点F,使AF=AE,连结CF.
    求证:BE=CF.
    25、(10分)如图,AD是△ABC的角平分线,线段AD的垂直平分线分别交AB和AC于点E、F,连接DE,DF.
    (1)试判断四边形AEDF的形状,并证明你的结论;
    (2)若∠BAC=60°,AE=6,求四边形AEDF的面积;
    (3)△ABC满足什么条件时,四边形AEDF是正方形?请说明理由.
    26、(12分)已知,求代数式的值.
    参考答案与详细解析
    一、选择题(本大题共8个小题,每小题4分,共32分,每小题均有四个选项,其中只有一项符合题目要求)
    1、D
    【解析】
    已知直角三角形的两边长,但未明确这两条边是直角边还是斜边,所以求第三边的长必须分类讨论,即4是斜边或直角边的两种情况,然后利用勾股定理求解.
    【详解】
    解:①若4是直角边,则第三边x是斜边,由勾股定理,得42+32=x2,所以x2=25;
    ②若4是斜边,则第三边x为直角边,由勾股定理,得x2=42-32,所以x2=7;
    故x2=25或7.
    故选D.
    本题考查了利用勾股定理解直角三角形的能力,当已知条件中没有明确哪是斜边时,要注意讨论,一些学生往往忽略这一点,造成丢解.
    2、A
    【解析】
    根据轴对称图形的定义:轴对称图形,是指在平面内沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够完全重合的图形,即可判定平行四边形不是轴对称图形,矩形、菱形、正方形都是.
    【详解】
    根据轴对称图形的定义,可得
    A选项,平行四边形不符合轴对称图形定义;
    B选项,矩形符合定义,是轴对称图形;
    C选项,菱形符合定义,是轴对称图形;
    D选项,正方形符合定义,是轴对称图形;
    故答案为A.
    此题主要考查轴对称图形的理解,熟练掌握,即可解题.
    3、D
    【解析】
    分两种情况讨论,3,4都是直角边长,或者4为斜边长,利用勾股定理解出剩下一边的长即可.
    【详解】
    ①若3,4都是直角边长,
    则斜边=,
    ②若4为斜边长,
    则剩下一条直角边=,
    综上,剩下一边的长是或1.
    故选D.
    本题考查勾股定理,当无法确定直角边与斜边时,分类讨论是解题的关键.
    4、A
    【解析】
    最简二次根式满足的条件是:被开方数不含能开方的因数或因式;被开方数不能是小数或分数;分母中不能出现二次根式.
    【详解】
    根据最简二次根式满足的条件可得:
    是最简二次根式,
    故选A.
    本题主要考查最简二次根式的定义,解决本题的关键是要熟练掌握满足最简二次根式的条件.
    5、C
    【解析】
    解:如图
    根据勾股定理的几何意义,可得A、B的面积和为,C、D的面积和为,,于是,即故选C.
    6、A
    【解析】
    先判断出k、b的值,再根据一次函数的性质可画出函数的大致图象.
    【详解】
    解:∵k=2,b=-2,
    ∴函数y=2x-2的图象经过第一、三、四象限.
    故选:A.
    一次函数y=kx+b的图象有四种情况:
    ①当k>0,b>0,函数y=kx+b的图象经过第一、二、三象限;
    ②当k>0,b<0,函数y=kx+b的图象经过第一、三、四象限;
    ③当k<0,b>0时,函数y=kx+b的图象经过第一、二、四象限;
    ④当k<0,b<0时,函数y=kx+b的图象经过第二、三、四象限.
    7、B
    【解析】
    根据矩形与菱形的性质对各选项解析判断后利用排除法求解:
    A.矩形与菱形的两组对边都分别平行,故本选项错误;
    B.矩形的对角线相等,菱形的对角线不相等,故本选项正确;
    C.矩形与菱形的对角线都互相平分,故本选项错误;
    D.矩形与菱形的两组对角都分别相等,故本选项错误.
    故选B.
    8、D
    【解析】
    根据平行公理即可判断A、根据两直线平行的判定可以判定B、C;根据平行线的性质即可判定D.
    【详解】
    A. 过直线外一点有且只有一条直线与这条直线平行,正确.
    B. 平行于同一直线的两条直线平行,正确;
    C. 直线y=2x−1与直线y=2x+3一定互相平行,正确;
    D. 如果两个角的两边分别平行,那么这两个角相等,错误;应该是如果两个角的两边分别平行,那么这两个角相等或互补;
    故选D.
    本题考查的知识点是命题与定理,解题关键是通过举反例证明命题的正确性.
    二、填空题(本大题共5个小题,每小题4分,共20分)
    9、1.1,2,2.1.
    【解析】分析:一组数据中出现次数最多的数据叫做众数,一组数据中众数不止一个,由此可得出a的值,将数据从小到大排列可得出中位数.
    详解:1,3,1,1,2,a的众数是a,
    ∴a=1或2或3或1,
    将数据从小到大排列分别为:1,1,1,2,3,1,
    1,1,2,2,3,1,
    1,1,2,3,3,1,
    1,1,2,3,1,1.
    故中位数分别为:1.1,2,2.1.
    故答案为:1.1,2,2.1.
    点睛:本题考查了众数及中位数的知识,解答本题的关键是掌握众数及中位数的定义,属于基础题.
    10、-
    【解析】
    [()2-4]==.
    故答案为-
    11、-1.
    【解析】
    根据反比例函数K的几何意义即可得到结果
    【详解】
    解:依题意得:
    +=
    解得:K=,
    ∵反比例函数图象在第2象限,
    ∴k=-1.
    故答案为-1.
    本题考查了反比例函数K的几何意义,正确掌握反比例函数K的几何意义是解题的关键.
    12、2
    【解析】
    首先求得菱形的边长,则OH是直角△AOD斜边上的中线,依据直角三角形的性质即可求解.
    【详解】
    AD=×40=1.
    ∵菱形ANCD中,AC⊥BD.
    ∴△AOD是直角三角形,
    又∵H是AD的中点,
    ∴OH=AD=×1=2.
    故答案是:2.
    本题考查了菱形的性质和直角三角形的性质,直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半.
    13、
    【解析】
    根据勾股定理求出AB的长度,然后由直角三角形斜边上的中线的性质回答问题.
    【详解】
    解:在Rt△ABO中,AO=12,BO=5,
    ∴,
    ∵直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半,
    ∴AB上的中点到墙角O的距离总是定值,
    此定值为.
    故答案为:.
    本题考查了勾股定理的应用,以及斜边上的中线等于斜边的一半,解题的关键是在直角三角形中弄清直角边和斜边.
    三、解答题(本大题共5个小题,共48分)
    14、(4)x4=,x2=;(2)x4=-3,x2=2.
    【解析】
    试题分析:(4)直接利用公式法求出x的值即可;
    (2)先把原方程进行因式分解,再求出x的值即可.
    试题解析:(4)∵一元二次方程x2-3x+4=4中,a=4,b=-3,c=4,
    ∴△=b2-4ac=(-3)2-4×4×4=3.
    ∴x=.
    即x4=,x2=;
    (2)∵因式分解得 (x+3)(x-2)=4,
    ∴x+3=4或x-2=4,
    解得 x4=-3,x2=2.
    考点:4.解一元二次方程-因式分解法;2.解一元二次方程-公式法.
    15、(1)60;(2) ;(3)240人,看法见解析
    【解析】
    (1)用C科目人数除以其所占比例;
    (2)根据频数=频率×总人数求解可得;
    (3)总人数乘以样本中B科目人数所占比例,根据图表得出正确的信息即可.
    【详解】
    解:(1)这次调查的总人数为6÷(36÷360)=60(人);
    (2)a=60×0.5=30(人);b=12÷60=0.2;c=6÷60=0.1;d=0.2×60=12(人);
    (3)喜爱跳绳的人数为1200×0.2=240(人),
    由扇形统计图知喜爱立定跳远的人数占总人数的一半,是四个学科中人数最多的科目.
    本题考查了扇形统计图的综合运用.读懂统计图,从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键.用到的知识点为:总体数目=部分数目÷相应百分比.
    16、 (1)见解析;(2) W=5x+2025(5≤x≤20);(3)见解析.
    【解析】
    (1)根据A市场共有35吨,运往甲地x吨,剩下的都运往乙地得到A市场水果运往乙地的数量;甲地共需要20吨写出从B市场运送的量,B市场剩下的都运送到乙地;
    (2)根据题目数据,利用运送到甲、乙两地的水果的数量乘以单价,整理即可得W与x的函数关系式;
    (3)根据一次函数的性质进行解答即可.
    【详解】
    (1)如下表:
    (2)依题意得:,
    解得:5≤x≤20,
    ∴W=50x+30(35﹣x)+60(20﹣x)+45(x﹣5)=5x+2025(5≤x≤20);
    (3)∵W随x增大而增大,∴当x=5时,运费最少,最小运费W=5×5+2025=2050元.
    此时,从A市场运往甲地5吨水果,运往乙地30吨水果;B市场的15吨水果全部运往甲地.
    本题考查了一次函数的应用,解答一次函数的应用问题中,要注意自变量的取值范围还必须使实际问题有意义,利用一次函数求最值时,关键是应用一次函数增减性.
    17、(1)见解析;(2)见解析;
    【解析】
    (1)利用平行线的性质证明,即可解答
    (2)连接,根据题意得出,再由(1)得出,得到是的中位线,即可解答
    【详解】
    (1)证明:.
    是的中点,.
    又,
    (ASA).
    .
    又,
    四边形是平行四边形.
    (2)证明:如图1,连接,
    图1
    是的中点,
    .
    .
    .
    由(1)知,
    ,又由(1)知,
    .

    是的中位线.
    .

    .
    此题考查等腰三角形的性质,平行线的性质,全等三角形的判定与性质,解题关键在于作辅助线
    18、2-
    【解析】
    由正方形的性质可得AB=CD,∠COD=90°,OC=OD,∠ADB=∠ACD=∠CDO=45°,又因DE平分∠ODA,所以∠BDE=∠ADE=1.5°;在△ADE中,根据三角形的内角和定理可得∠CED=2.5°,所以∠CED=∠CDE=2.5°;根据等腰三角形的性质可得CD=CE=2;在等腰Rt△COD中,根据勾股定理求得OC=,由此即可求得OE的长.
    【详解】
    ∵四边形ABCD为正方形,
    ∴AB=CD,∠COD=90°,OC=OD,∠ADB=∠ACD=∠CDO=45°,
    ∵DE平分,
    ∴∠BDE=∠ADE=1.5°,
    ∴∠CDE=∠BDE+∠CDO =2.5°;
    在△ADE中,根据三角形的内角和定理可得∠CED=2.5°,
    ∴∠CED=∠CDE=2.5°,
    ∴CD=CE=2,
    在等腰Rt△COD中,根据勾股定理求得OC=,
    ∴OE=CE-OC=2-.
    故答案为2-.
    本题考查了正方形的性质,等腰三角形的判定及勾股定理,正确求得CE的长是解决问题的关键.
    一、填空题(本大题共5个小题,每小题4分,共20分)
    19、
    【解析】
    设A坐标为(x,y),根据四边形OABC为平行四边形,利用平移性质确定出A的坐标,利用待定系数法确定出解析式即可.
    【详解】
    设A坐标为(x,y),
    ∵B(3,-3),C(5,0),以OC,CB为边作平行四边形OABC,
    ∴x+5=0+3,y+0=0-3,
    解得:x=-2,y=-3,即A(-2,-3),
    设过点A的反比例解析式为y=,
    把A(-2,-3)代入得:k=6,
    则过点A的反比例解析式为y=,
    故答案为y=.
    此题考查了待定系数法求反比例函数解析式,以及平行四边形的性质,熟练掌握待定系数法是解本题的关键.
    20、(31,16)
    【解析】
    首先由B1的坐标为(1,1),点B2的坐标为(3,2),可得正方形A1B1C1O1边长为1,正方形A2B2C2C1边长为2,即可求得A1的坐标是(0,1),A2的坐标是:(1,2),然后又待定系数法求得直线A1A2的解析式,由解析式即可求得点A3的坐标,继而可得点B3的坐标,观察可得规律Bn的坐标是(2n-1,2n-1).
    【详解】
    ∵B1的坐标为(1,1),点B2的坐标为(3,2)
    ∴正方形A1B1C1O1边长为1,正方形A2B2C2C1边长为2
    ∴A1的坐标是(0,1),A2的坐标是:(1,2)
    设直线A1A2的解析式为:y=kx+b

    解得:
    ∴直线A1A2的解析式是:y=x+1
    ∵点B2的坐标为(3,2)
    ∴点A3的坐标为(3,4)
    ∴点B3的坐标为(7,4)
    ∴Bn的横坐标是:2n-1,纵坐标是:2n−1
    ∴Bn的坐标是(2n−1,2n−1)
    故点B5的坐标为(31,16).
    此题考查了待定系数法求解一次函数的解析式以及正方形的性质,在解题中注意掌握数形结合思想与方程思想的应用.
    21、1
    【解析】
    试题分析:有△ABC∽△AED,可以得到比例线段,再通过比例线段可求出AB的值.
    解:∵△ABC∽△AED

    又∵AE=AC﹣EC=10

    ∴AB=1.
    考点:相似三角形的性质.
    22、(22008-1,22008)
    【解析】
    先求出A1、A2、A3的坐标,找出规律,即可求解.
    【详解】
    ∵直线y=x+1和y轴交于A1,
    ∴A1的交点为(0,1)
    ∵四边形A1B1C1O是正方形,
    ∴OC1=OA1=1,
    把x=1代入直线得y=2,
    ∴A2(1,2)
    同理A3(3,4)

    ∴An的坐标为(2n-1-1,2n-1)
    故A2019的坐标为(22008-1,22008)
    此题主要考查一次函数的图像,解题的关键是根据题意找到规律进行求解.
    23、a
    【解析】
    找出正方形面积等于正方形内所有三角形面积的和求这个等量关系,列出方程求解,求得DF,根据AF=a-DF即可求得AF.
    【详解】
    作FH⊥CE,连接EF,
    ∵∠FHC=∠D=90°,∠HCF=∠DCF,CF=CF
    ∴△CHF≌△CDF,
    又∵S正方形ABCD=S△CBE+S△CDF+S△AEF+S△CEF,
    设DF=x,则a2= CE•FH
    ∵FH=DF,CE= ,
    ∴整理上式得:2a-x= x,
    计算得:x= a.
    AF=a-x= a.
    故答案为a.
    本题考查了转换思想,考查了全等三角形的证明,求AF,转化为求DF是解题的关键.
    二、解答题(本大题共3个小题,共30分)
    24、证明见解析.
    【解析】
    试题分析:根据等腰三角形的性质可得∠CAD=∠BAD,由等量关系可得∠CAD=∠EAB,有SAS可证△ACF≌△ABE,再根据全等三角形的对应边相等即可得证.
    试题解析:证明:∵AB=AC,点D是BC的中点,∴∠CAD=∠BAD.
    又∵∠EAB=∠BAD,∴∠CAD=∠EAB.
    在△ACF和△ABE中,∵AC=AB,∠CAF=∠BAE,AF=AE,∴△ACF≌△ABE(SAS),∴BE=CF.
    点睛:此题考查了等腰三角形的性质以及全等三角形的判定与性质.此题难度中等,注意掌握数形结合思想的应用.
    25、(1)四边形AEDF是菱形,证明见详解;(2);(3)在△ABC中,当∠BAC=90°时,四边形AEDF是正方形.
    【解析】
    (1)由∠BAD=∠CAD,AO=AO,∠AOE=∠AOF=90°证△AEO≌△AFO,推出EO=FO,得出平行四边形AEDF,根据EF⊥AD得出菱形AEDF;
    (2)先证明△AEF是等边三角形,然后根据菱形的面积公式即可得到结论;
    (3)根据有一个角是直角的菱形是正方形可得∠BAC=90°时,四边形AEDF是正方形.
    【详解】
    解:如图,
    (1)四边形AEDF是菱形,证明如下:
    ∵AD平分∠BAC,
    ∴∠1=∠2,
    又∵EF⊥AD,
    ∴∠AOE=∠AOF=90°,
    ∵在△AEO和△AFO中,
    ∴△AEO≌△AFO(ASA),
    ∴EO=FO,
    ∵EF垂直平分AD,
    ∴EF、AD相互平分,
    ∴四边形AEDF是平行四边形,
    又EF⊥AD,
    ∴平行四边形AEDF为菱形;
    (2)∵四边形AEDF为菱形,
    ∴AE=AF,
    ∵∠BAC=60°,
    ∴△AEF是等边三角形,∠1=30°,
    ∴AO=,EF=AE=6,
    ∴AD=,
    ∴四边形AEDF的面积=AD•EF=××6=;
    (3)在△ABC中,当∠BAC=90°时,四边形AEDF是正方形;
    ∵∠BAC=90°,
    ∴四边形AEDF是正方形(有一个角是直角的菱形是正方形).
    本题主要考查了菱形的判定和性质和正方形的判定,关键是掌握邻边相等的平行四边形是菱形,有一个角是直角的菱形是正方形.
    26、22
    【解析】
    根据多项式除以单项式和积的乘方可以化简题目中的式子,然后将x、y的值代入化简后的式子即可解答本题.
    【详解】
    解:

    当时,原式.
    本题考查整式的混合运算-化简求值,解答本题的关键是明确整式化简求值的方法.
    题号





    总分
    得分
    运往甲地(单位:吨)
    运往乙地(单位:吨)
    A市场
    x

    B市场


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