小学语文统编版（2024）五年级上册习作：____ 即景评课课件ppt

这是一份小学语文统编版（2024）五年级上册习作：____ 即景评课课件ppt，共48页。PPT课件主要包含了习作要素，要素解读，描写景物的变化，习作内容，自然现象，自然景观，景物的变化，大自然的美好，习作指导，习作提示的景物等内容，欢迎下载使用。
本单元，我们领略了古诗中描写的景色，感受了春夏秋冬特定时间的景致，看到了大榕树在早晨和傍晚的不同情境，还欣赏了不同地点的月亮。说一说：在你上学放学的路上，在不同季节、不同时间，遇到了怎样的风景？
学习描写景物的变化。
观察某种景物，按照一定的顺序写出景物的动态变化。
朝阳喷薄而出，夕阳缓缓西沉；林中百鸟争鸣，园中鲜花怒放……大自然的变化让我们感受到世界的奇妙和美好。 观察一种自然现象或一处自然景观，重点观察景物的变化，写下观察所得。根据自己的观察对象，把题目补充完整，如“雨中即景”“日落即景”“田野即景”“窗外即景”。
写的时候注意以下几点： ◇按照一定的顺序描写景物。如，写窗外即景，可以按空间顺序，由近及远地写一写窗外的景物。 ◇注意写出景物的动态变化，使画面更加鲜活。如，写日落即景，可以写一写太阳落下时形状的变化以及夕照下景物色彩的变化。
写好以后读一读，看看是不是写出了景物的变化，对不满意的地方进行修改。
1.选择一种自然现象或一处自然景观，重点观察景物的变化。2.根据观察所得，按照一定的顺序描写观察的景物。3.写出景物的动态变化。
朝阳喷薄而出，夕阳缓缓西沉；林中百鸟争鸣，园中鲜花怒放……大自然的变化让我们感受到世界的奇妙和美好。
大自然会给我们带来奇妙和美好的感受
借景抒情，表达对大自然的热爱之情
我印象最深的是下雨时的情景。下雨时，雨点的大小和声音不断变化，人和动物、植物在雨中也不断变化。
我印象最深的是日落时的情景。日落时，太阳的形状、周围云霞的色彩、大地的明暗度都会发生变化，要抓住这些具体事物进行细致的观察。
我印象最深的是清晨我家窗外的景色。朝霞映衬着的树叶熠熠发光，许多鸟儿在树上鸣叫，声音很是好听。
我印象最深的是 。
写作时，我们要按照一定的顺序描写景物的变化，这样习作条理才会清晰。我们可以参考下面几种写作顺序。
时间顺序就是按照时间的先后顺序来写。我们在观察事物的变化时，可以用上表示时间先后顺序的词语，如“下雨前、下雨时、下雨后”，“开始、过了一会儿、之后、最后”等。
按照时间顺序写出了日出的变化。
空间顺序就是按照事物空间结构的顺序来进行说明，如从远到近、从上到下、从整体到局部等。
按照空间顺序写出了下过小雪后济南的山的迷人。
有些地方景物的位置层次不清楚，或者难于固定具体位置，就可以按照景物的类别分别观察，如花鸟鱼虫、湖面、街心广场、住宅小区等。
从这些方面介绍了颐和园的长廊。
4.“我”的加入写感受
描写景物的变化时，我们可以置身于景物中，写出自己的感受。
按时间顺序写出了雪越下越大。
小作者运用比喻的修辞手法写出了雪落下时的情景，我们从中感受到了雪的美好。
起初，天空中只是落下几片潮湿的、不成形的冰绒花，过了好一会儿，我才发觉是雪。几片绒毛般细小的雪在空中飞舞，冉冉飘到地面。只可惜，雪落到地上就化了。 渐渐地，雪越下越大。雪是调皮的精灵，在城市的每一个角落玩躲猫猫；雪是天女撒下的玉叶银花，纷纷扬扬；雪是鹅毛、柳絮，从天而降。
运用拟人的修辞手法，把太阳看成一个腼腆的孩子，写出了太阳初升时的样子。
起初，太阳腼腆地露出了他那金灿灿的小脸。我站在山尖，仿佛伫立在金光中。这金光把我带入了思考的境界，让我不可自拔。我想到了每天在高楼大厦里辛苦工作的人们，想到了我的小伙伴们，大家可能都还在梦里。但是这红霞，已叫醒了城市。 就在我还在思考的时候，太阳早已
写出了太阳的变化。日出是动态的过程，如果对这个过程再写详细些就更好了。
纵身一跃，跳出了青山。大地铺满了金光闪闪的亮片，整座城市彻底苏醒了。
在日出的过程中，周围的景物会发生什么变化？把这些内容写出来，习作会更加生动。
光闪闪的亮片，花草树木都披上了金色的衣服，在阳光下展现着自己妖娆的身子；早起的人们在朝阳里跑步、读书。
交代时间和要写的景物。
凌晨，我特意早起，焦急地遥望东方天边，等待日出。 淡青色的天空镶着几颗残星，大地朦朦胧胧的，如同笼罩着一层银灰色的轻纱。这时，万籁俱寂，偶尔从远处传来几声鸡鸣。
运用比喻、拟人等修辞手法把太阳升起过程中的景物变化写得生动形象。
一会儿，东方天际浮起一片鱼肚白，山峦、树梢都像盖上了一层红色锦缎——那是朝霞，太阳就要出来了。 慢慢地，太阳冒出了地平线，红红的，像一个蒙着面纱的含羞少女，悄悄窥视着人间。缓缓地，太阳一点儿一点儿地向上升，终于，它露出了整个笑脸。
这时，霞光万道，将半边天空染得通红，广阔的大地也涂上了一层鲜红的油彩，片片翠绿的树叶在晨风的吹拂下闪烁着耀眼的光辉。鸟儿披着一身红霞，歌唱着，飞上了云天。此刻，寂静的村庄也醒了过来，人们开始了晨炊。多么美丽的图画啊！ 过了一会儿，红光悄然褪去，太阳射出万道金光。天更蓝了，像是深
按时间先后顺序，写出了景物的变化。
最后点明主题，表达了自己对日出景物的喜爱之情。
沉的大海，辽阔而明净。云儿也变了，白花花的，显得无比柔和、优美。远处的山峦露出了清晰的轮廓。近处的树木，秀美挺拔，亭亭玉立。街道上，人影点点，笑语阵阵，整个世界充满了生机。 这景色感染了我，陶醉了我，我仿佛觉得自己已经融入了朝阳的光辉里。
这篇习作按时间的顺序，将太阳升起时景物的变化描写得生动传神。语句简洁生动，景物变化丰富多彩，值得大家借鉴。
2.用一处自然景观的名称拟题。
1. 用一种自然现象的名称拟题。
提纲一：按时间顺序写景物
提纲二：地点变换写景物
提纲三：按时间顺序写景物
春雨绵绵 春雨潇潇 绵绵细雨 细雨如丝牛毛细雨 淅淅沥沥 和风细雨 蒙蒙细雨 细雨如烟 风雨交加 瓢泼大雨 大雨滂沱狂风暴雨 倾盆大雨
千姿百态 云卷云舒 风轻云淡 彩云满天 乌云密布 如烟似雾 变幻莫测 变幻无常 彤云密布 翩若浮云 轻盈如纱 碧海云天 洁白似雪 洁白飘逸
海阔天空 无边无际 碧空如洗 一望无际 天高云淡 万里无云 晴空万里 彩霞满天 万里长空 皓月当空 广阔无垠 霞光满天 雨过天晴 天朗气清
春风和煦 北风呼啸 清风徐来 清风拂面 清风阵阵 惠风和畅 朔风凛冽 寒风刺骨 狂风怒号 凉风习习 秋风送爽 金风飒飒 秋风瑟瑟 狂风大作
只见天上的云呈现出不同的形状，有的像起伏的丘陵，有的像险峻的山峰，有的像矗立的宝塔，有的像成簇的珊瑚……
城镇的傍晚是喧闹的，而乡村的傍晚是宁静的、柔和的。当夕阳恋恋不舍地下山时，这个绿色村庄的每一个角落都变成了金黄色。
听别人说，日出十分壮观、美丽。早晨，天还没有亮，我就从梦中醒来，睁开眼睛，穿好衣服，准备去看日出的景色。 （节选自《日出即景》）
在我们市中心有这样一个美丽的地方：龙潭公园。 （节选自《龙潭公园即景》）
清晨，微风唤醒了沉睡的苇塘，芦苇发出沙沙的响声。举目向远处望去，芦苇随风起舞，好像绿绸子在摆动。这片美丽的景色立刻吸引了我的眼球。 （节选自《芦苇丛即景》）
来到野外，眼前是一片芳草地。“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”这片小草多可爱呀！ （节选自《草地即景》）
人们都说：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”金秋十月，我来到了梦寐以求的黄山。 （节选自《黄山即景》）
看了这山、这水，真是“舟行碧波上，人在画中游”。龙潭公园可真美啊！ （节选自《龙潭公园即景》）
“随风潜入夜，润物细无声。”如丝，如画，如烟，如歌……这就是春雨。 （节选自《雨中即景》）