小学体育人教版一至二年级第一节 小篮球游戏教学设计及反思

这是一份小学体育人教版一至二年级第一节 小篮球游戏教学设计及反思，共3页。教案主要包含了热身等内容，欢迎下载使用。
备课人
周次
课次
授课教师
教学
内容
1.篮球：原地运球-左右推拉球 2.游戏：推拉小达人
教学
目标
1.运动能力：体验并感知原地变向运球时手触球部位，并区分出与原地运球触球部位的不同点，初步掌握原地变向运球的方法，促进学生的身体协调性和灵敏性的发展。
2.健康行为：学生乐于参加本课的各项练习和游戏，了解篮球原地变向运球动作要领。
3.体育品德：在学习中能充分展现自我，培养勇敢顽强的精神，并激发学生对篮球运动的兴趣。
教学
重点
运球手法与手触球的部位
教学
难点
手对球的控制能力与运球节奏
过程
时间
教学内容
教师活动
学生活动
组织及要求
次数
开始部分
课堂常规
1.体育委员集合整队，清点人数
2.师生问好
3.宣布本节课任务及安全要求
4.检查着装
5.安排见习生
1.教师指定地点集合
2.检查学生着装
3.提出本节课任务和要求
4.安排见习生
5.提醒课堂纪律和安全要求
1.到指定地点集合
2.体委整队清点人数
3.师生问好
4.明确学习任务
5.见习生出列
6.遵守纪律
组织队形
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要求：快静齐
准备部分
一、热身
1.穿插篮球移动练习：侧身跑、后退跑、侧滑步
【学练1】熟悉球性练习
1.手指、拨球、提拉、转髋上步、侧压
【学练2】“死球”原地拍起球游戏
1.教师讲解动作要求
2.教师带领，口令指挥，巡回观察
教师领做，口令激励
1.观察全体学生提示动作要领
1.积极参与热身，反应灵敏，动作到位。
1.认真观看动作示范并明确动作要求
2.按教师提醒的动作要求进行练习
1.学生观察、模仿练习
2.在教师的指导下积极练习，相互交流，参与评价
组织队形
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组织队形
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要求：
1.积极参与，充分利用运动空间，活动各关节韧带。
过程
时间
教学内容
教师活动
学生活动
组织及要求
次数
基本部分
【学练3】学习平步单手左右推拉球
1.右手推
2.左右手配合（体验推）
3.单手推拉体验（强调拉球）
4.尝试单手前后推拉
5.加大难度（跨度练习）
6.体验行进间左右推拉球练习
【竞赛】游戏：推拉小达人
【体能】体能加油站
蛙跳2组 俯卧撑20*3
小碎步30秒 登山跑20*3
1.语言导入，引导学生由原地运球到变向推的技术动作区别
2.教师讲解、示范、归纳
3.组织学生自主练习并提出疑问
4.带领学生练习
5.分组练习
6.提示、巡回指导
7.及时评价，和学生教练
1.教师讲解游戏方法和规则
2.观察、提示、鼓励并引导学生互相评价，获得几星级达人，安全游戏
1.教师强调方法和动作要领并组织教学
1.学生自主练习，并能说出两者的区别
2.认真听讲解观看教师示范动作并弄清要求
3.跟随尝试体验练习
4.学生尝试更高难度练习，同伴间观察评价
5.反复练习，不断巩固动作
6.学生进行①③，①③的跨度练习，逐渐加大。
7.评价小结，互相促进提高
1.学生认真听老师讲解示范，明白游戏规则和方法
2.积极参与游戏，有序进行，互相点评，合作学习，都能达到三星级，注意安全
1.积极认真练习、动作标准、态度认真
组织队形
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要求：积极体会动作
O
1 2 3
平步左右推拉球
0
1 2 3
侧身前后推拉球
组织队形
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要求：注意安全
结束部分
放松
师生总结
布置课后练习作业
回收器材
师生再见
教师带领学生放松
点评学生表现并总结
布置课后练习
组织学生回收器材
下课
认真放松练习
积极听讲，总结反思
记住课后练习
积极认真回收器材
向老师再见
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教学
反思
预计负荷
时间
平均心率：140±5次/分钟
群体密度：≥75％
个体密度：≥50％
场地器材
小篮球49只、胶带1卷、音响1个