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    【一轮复习】高中历史:两次工业革命与世界市场的最终形成(同步练习答案解析)

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    【一轮复习】高中历史:两次工业革命与世界市场的最终形成(同步练习答案解析)第1页
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    【一轮复习】高中历史:两次工业革命与世界市场的最终形成(同步练习答案解析)

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    这是一份【一轮复习】高中历史:两次工业革命与世界市场的最终形成(同步练习答案解析),共1页。试卷主要包含了答案等内容,欢迎下载使用。
    (同步练习答案解析)
    1-12:BA BB AC CB BB BC
    13.答案
    (1)原因:盐铁业市场大、利润高,是政府重要财源;地方豪强操纵盐铁经营,影响社会稳定;形成地方势力。
    (2)政策:闭关锁国。影响:一定程度上有利于维护统治;但阻碍了商品经济和资本主义萌芽的发展。
    (3)不同:
    材料一:国家应对经济(经济主权)加强控制或实现经济大一统;
    材料二:自由主义、自由放任。
    影响:
    材料一:
    ①对当时:维护了社会稳定,巩固了皇权统治;增加了政府财政收入;削弱了地方豪强权贵和富商大
    贾财力,抑制土地兼并,防止地方割据。
    ②对后世:历代统治者基本秉持了经济大一统的理念,对经济进行控制;虽然有助于加强统治维护稳定,但是不利于商品经济(民间私营业)的发展,一定程度上阻碍了社会转型(资本主义萌芽)。
    材料二:
    ①对英国:顺应了工业革命的历史要求,推动自由贸易和自由主义经济政策的实施,推动英国社会的发展。
    ②对世界:推动自由主义经济政策的普遍推行,促进资本主义的发展,推动自由贸易和国际贸易准则的制定。
    14.答案
    示例一 观点:工业文明给社会带来灾难。
    评析:工业文明给广大的劳动者带来苦难,社会分裂为两大对立的阶级——工业资产阶级和工业无产阶级(或出现社会的贫富分化);生产力发展了,但工人阶级丧失劳动权利,产品分配不平等,人权受到侵犯;工业文明带来环境的破坏;伴随着工业文明的西方殖民扩张,给亚非拉人民带来了灾难。
    示例二 观点:工业文明给社会带来福祉。
    评析:工业文明带来资本主义的自由经济和市场竞争;生产力的发展,能增进国家财富,带来社会进步;工业文明推进了城市化进程;它的扩展,改变了世界的面貌。
    示例三 观点:工业文明给社会带来的利弊共存。
    评析:利,主要表现为促进生产力和自由经济的发展,增进国家财富,带来社会文明的进步;弊,主要表现为给广大的劳动者带来苦难,造成社会的不平等和国家地区发展的不平衡。

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