安徽省皖南八校2024-2025学年高三上学期10月第一次大联考物理试题（Word版附答案）

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考生注意：
1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间75分钟。
2.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。
3.本卷命题范围：必修第一册，必修第二册5、6、7章。
一、选择题（本题共10小题，共42分.在每小题给出的四个选项中，第1~8题只有一项符合题目要求，每小题4分；第9~10题有多项符合题目要求，每小题5分，全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分.）
1.2024年巴黎奥运会刚结束，对于运动会中的某些比赛，下列说法正确的是（ ）
A.乒乓球比赛中，樊振东准备接对手发出的旋转球，此时可以将乒乓球看成质点
B.篮球比赛中詹姆斯接到队友大力传球时，他的手对篮球的弹力是由篮球发生形变产生的
C.潘展乐在男子100米自由泳决赛加速冲刺时，水对他的作用力大于他对水的作用力
D.全红婵在女子10米跳水比赛中，她在上升到最高点时处于失重状态
2.甲、乙两质点在同一直线路段上运动的位移—时间图像（x—t图像）如图所示，其中甲的图线是直线，乙的图线是抛物线.下列说法错误的是（ ）
A.甲做匀速直线运动
B.在0~6s内的任意时刻，甲、乙的速度不可能相同
C.乙的加速度大小为
D.在0~12s内，有两个时刻甲、乙之间的距离为2.5m
3.如图，长为L的轻质光滑细杆AB上穿有一个小球C，将杆水平置于相互垂直的固定光滑斜面上，系统恰好处于平衡状态.已知左侧斜面与水平面成30°角，则由此可知小球C与A端的距离为（ ）
A.B.C.D.
4.足球运动员训练罚点球，足球放置在球门中央的正前方O点.两次射门，足球先后打在水平横梁上的a、b两点，a为横梁中点，如图所示.若足球两次击中横梁时的速度方向均沿水平方向，不计空气阻力的作用，下列说法不正确的是（ ）
A.若足球从O点运动到a、b的时间分别为t1和t2，则t1=t2
B.若足球击中a、b两点的速度分别为v1和v2，则v1=v2
C.若先后两次足球被踢出时的速度方向与水平方向的夹角分别为θ1和θ2，则θ1>θ2
D.若足球从O点运动到a、b的平均速度分别为和，则
5.如图所示，一根粗糙直杆倾斜固定在滑轮正下方的地面上，与水平地面夹角为θ，一轻质细绳绕过光滑的定滑轮，一端连接小球，一端连接套在杆子上的圆环，小球与圆环质量相等.已知圆环在杆子上任意位置都能静止，初始时连接圆环的细绳与杆子垂直，将圆环沿杆子缓慢向下移动，则（ ）
A.杆子对圆环的弹力减小，摩擦力减小
B.杆子对圆环的弹力增大，摩擦力减小
C.杆子对圆环的作用力先增大后减小
D.杆子对圆环的作用力一直增大
6.如图所示，质量为M的某中学生背靠在地铁车厢，发现车厢内有两个质量均为m的小球分别用细绳和固定的轻杆悬挂起来.系统稳定后，他用手机拍摄下某时刻的情景，发现细绳偏离竖直方向角度是θ，而固定的轻杆与竖直方向的夹角是β，θ<β，重力加速度是g.下列说法正确的是（ ）
A.地铁一定在向右加速运动，加速度大小为gtanθ
B.中学生受到的摩擦力一定向右
C.中学生受到地铁施加的作用力大小等于
D.细绳和轻杆对小球的作用力方向不同
7.如图所示，在某次植树活动中，工作人员先把树根部放入土坑中，再用双手把树扶起到竖直状态，工作人员向左匀速运动扶正树苗时，可认为树苗绕和地面的接触点O做圆周运动.手与树苗接触点的高度始终不变，若某时刻树苗与地面的夹角为θ，从此时开始到树苗被扶起到竖直状态，这一过程中树苗转动的角速度（ ）
A.逐渐减小B.逐渐增大C.先减小后增大D.先增大后减小
8.在一个足够长的斜面上，将一个弹性小球沿垂直斜面的方向抛出，落回斜面又弹起.如图所示，设相邻落点的间距分别为x1、x2、x3…每次弹起时平行于斜面的速度不变，垂直于斜面的速度大小不变、方向相反.不计空气阻力，下列说法正确的是（ ）
A.小球每次弹起在空中运动时间越来越长
B.小球每次弹起时和斜面间的最大间距越来越大
C.
D.x1+x3=2x2
9.与地球公转轨道相切于A点的小行星甲和相切于B点的小行星乙的公转轨道如图所示，A为小行星甲的近日点，B为小行星乙的远日点.假设这些小行星与地球的公转轨道都在同一平面内，地球的公转半径为R，小行星甲的远日点到太阳的距离为R1，小行星乙的近日点到太阳的距离为R2，万有引力常量为G，则（ ）
A.小行星甲在A点的速度小于乙在B点的速度
B.小行星乙在B点的加速度小于甲在A点的加速度
C.小行星甲与乙的运行周期之比
D.若已知甲的公转周期为T1，则太阳质量
10.如图所示，一长L、质量为M的木板靠在光滑竖直墙面上，木板右下方有一质量为m的小滑块（可视为质点），滑块与木板间的动摩擦因数为μ，滑块与木板间的最大静摩擦力可近似等于滑动摩擦力，现用水平恒力F1向左作用在滑块上，用竖直恒力F2向上拉动滑块，使滑块、木板同时从地面由静止开始向上运动.已知L=1.0m、质量M=0.20kg、m=0.80kg、μ=0.10，现F2与F1同时作用时间t=2s，滑块与木板恰好分离，g=10m/s2，试根据以上信息，判断以下正确的选项是（ ）
A.F1不能小于20N
B.F2不能小于20N
C.当F1=30N时，F2=19N
D.t=2s内，滑块与木板加速度之差一定等于0.5
二、非选择题：本题共5小题，共58分.
11.（6分）如图甲所示为向心力演示仪，可探究小球做圆周运动所需向心力的大小F与质量m、角速度ω和半径r之间的关系.长槽的A、B处和短槽的C处分别到各自转轴中心距离之比为1∶2∶1，变速塔轮自上而下有三种组合方式，左右每层半径之比由上至下分别为1∶1、2∶1和3∶1，如图乙所示.
（1）本实验的目的是探究向心力的大小与小球质量m、角速度ω和半径r之间的关系，下列实验中采用的实验方法与本实验相同的是（ ）
A.探究两个互成角度的力的合成规律
B.探究平抛运动的特点
C.探究加速度与物体受力、物体质量的关系
（2）在某次实验中，把两个质量相等的钢球放在A、C位置，传动皮带位于第三层，转动手柄，则当塔轮匀速转动时，左右两标尺露出的格子数之比约为______.
（3）在记录两个标尺露出的格数时，同学们发现要同时记录两边的格数且格数又不是很稳定，不便于读取，于是有同学提出用手机拍照后再通过照片读出两边标尺露出的格数.下列对该同学建议的评价，你认为正确的是______.
A.该方法可行，但仍需要匀速转动手柄
B.该方法可行，且不需要匀速转动手柄
C.该方法不可行，因不能确定拍照时露出的格数是否已稳定
12.（10分）一组同学在做“探究加速度与力、质量的关系”的实验，实验装置如图甲所示.
（1）下列说法正确的是______；
A.在悬挂砂和砂桶B前，对小车和砝码A平衡摩擦力
B.滑轮和小车之间的细绳必须保持水平
C.本实验砂和砂桶B的质量应远大于小车和砝码A的质量
D.在用图像探究加速度与质量关系时，应作图像，mA为小车和砝码A的质量
（2）若某次实验获得如图乙所示的纸带，已知相邻计数点间均有4个点未画出，打点计时器所用交流电频率为50Hz，则加速度大小a=______m/s2，计数点4的速度大小v4=______m/s（结果均保留三位有效数字）；
（3）某学生在控制小车和砝码A质量不变的情况下，探究a—F关系时，忘记平衡摩擦力，得到如图丙所示图像，图中a1、F1、F0为已知量，若已知重力加速度为g，不计其它摩擦影响，则本次实验中所用小车和砝码A的总质量mA=______；小车和木板间的动摩擦因数为______.（用题中已知的物理量来表示）
13.（10分）乒乓球是我国的国球，中国乒乓球队更是奥运梦之队.在刚刚结束的第33届巴黎奥运上，我国包揽了5枚金牌，为国乒喝彩.乒乓球训练入门简单，一支球拍，一个球，就能做颠球训练，也能对着墙壁开展对练模式.为了避免捡球的烦恼，现在推出了一种悬挂式乒乓球训练器，如图甲所示.该训练器可简化成一根长为l的轻质细绳下悬挂一可视为质点、质量为m的小球.不计空气阻力，重力加速度为g.
（1）敲击小球，可以让小球在竖直平面内摆动，最大偏转角度为θ，则小球摆到最高点时，求绳子拉力大小；
（2）敲击小球，也可以让小球做圆锥摆运动，当轻绳偏离竖直方向夹角为θ时，求绳子拉力大小及小球线速度.
14.（14分）如图所示，水平转台上的小物体1、2通过轻质细线相连，质量分别为m、2m.保持细线伸直且恰无张力，并静止在转台上，可绕垂直转台的中心轴转动.两物体与转台表面的动摩擦因数相同均为μ，最大静摩擦力认为等于滑动摩擦力.两物体与轴O共线且物体1到转轴的距离为r，物体2到转轴的距离为2r，重力加速度为g.当转台从静止开始转动，角速度极其缓慢地增大，针对这个过程，求解下列问题：
（1）求轻绳刚有拉力时转台的角速度；
（2）求当转台角速度为时，物体1受到的摩擦力；
（3）求当物体1和物体2均被甩离转台时的角速度.
15.（18分）如图所示，水平传送带AB长度为l=4m，，粗糙斜面BC足够长，倾角θ=37°，传送带与斜面在B点平滑连接.传送带水平向右运动，速度为5m/s.现将一小滑块轻放在传送带的A端.已知滑块与传送带和斜面间动摩擦因数均为μ=0.5.重力加速度g=10m/s2，sin37°=0.6，求：
（1）滑块从A到B的运动时间；
（2）滑块第一次从斜面上返回B点时的速度大小；
（3）滑块第n次冲上斜面的最大位移.