初中物理教科版（2024）九年级上册1 分子动理论精品教案

这是一份初中物理教科版（2024）九年级上册1 分子动理论精品教案，共7页。教案主要包含了新课讲授，师生互动，总结反思，超越自我，板书设计，整合提升，大海扬帆，尝试远航，作业等内容，欢迎下载使用。
教学目标：
1.物理观念：
（1）知道物体是由大量分子组成的；
（2）知道分子在永不停息地做无规则运动。
（3）知道分子之间存在着相互作用的引力与斥力。
2.科学思维：
通过宏观现象推理微观本质。知道建构模型是物理研究的重要方法。
3.科学探究：
演示墨水在冷热水中的扩散、把两个粗熔丝紧压在一起的实验探究分子运动和作用力。
4.科学态度与责任：
（1）通过演示实验、视频资源及类比手段，激发探究物质组成奥秘的兴趣。
（2）初步领悟通过直接感知的宏观现象可以认识无法直接感知的微观事实，知道这是一种重要的研究方法。
（3）体验物理知识的应用性，了解物理学认识世界、改变世界的功能。
教学重点：经历观察实验的过程，应用分子动理论解释生活、生产以及自然现象中的实例。
教学难点：从某些宏观热现象中推断出微观本质。
教学课时：1课时
教学用具：多媒体、广口瓶、玻璃片、二氧化氮、硫酸铜溶液扩散、红墨水、烧杯、冷、热水、两个洁净的铅块。
教学互动设计：
创设情景，导入新课
2023年5月30日9时31分，神舟十六号载人飞船载航天员景海鹏、朱杨柱、桂海潮从酒泉卫星发射中心发射升空，此次发射任务取得圆满成功。
火箭燃料用什么物质最好？燃料贮存什么能量？燃料燃烧后释放出什么能量？
火箭燃料燃烧后喷出的火焰具有什么能量？这些能量是否全部转化为火箭的机械能？
二、新课讲授，师生互动
2023年五一期间，全国多个大城市开往淄博的火车票，都已经被秒空，酒店预定爆满，旅游订单增长超20倍，淄博提前喜提十大热门旅游城市。淄博热点之一——烧烤。闻到肉香，肉香是如何传播的呢？
（一）物体是由大量分子组成的
从古倒今，人们一直在探究物质组成的奥秘。2500年前，就有人猜想，物质是由很多很小的微粒组成的。到19世纪，科学家已确认：常见的物质是由大量的分子（mlecule）组成的。分子由不同的种类，物质所含分子种类不同，物质的性质就不同。这个结论，是人类几千年探索的结果。
人类对物质结构的认识历程
早在春秋战国时期，墨子就提出物体不断分割到最小的点，称为“端”。
2500年前，古希腊学者德谟克利特认为“世界由无数很小的不可再分的粒子组成”。
1811年，意大利科学家阿伏伽德罗提出分子概念，认为分子保持物质化学性质的最小微粒。
今天，通过电子显微镜，科学家不仅可以清晰地看到物质的分子，还能看到分子的更微小结构。
最小端——不可再分粒子 —— 分子—— 更小微粒
物质是由分子组成的，特点是：多、小。
分子非常小，如果把分子看成小球，那么，一般的分子的直径大约只有10-10m。在放大上亿倍的扫描隧道显微镜（STM）下，可以观察到物质表面的分子。
利用STM，科学家能用探针操纵单个原子和分子的排列。
我们所见的物体中，都含有大量分子。草叶上的一颗小露珠就有1021个水分子。假如有一个微小的动物，每秒喝掉1万个，喝完这滴露珠，要用30亿年！
（二）分子在不停息地做物规则运动
将一束鲜花插入花瓶，整个屋内都能闻到花香。这是因为从鲜花中散发的具有香味的物质分子跑到周围的空气中，进入你的鼻子。这是一种扩散现象。
扩散：不同的物质在相互接触时，彼此进入对方的现象叫做扩散（diffusin)。
红棕色二氧化氮与无色的空气接触，红棕色二氧化氮变淡，空气变成棕色。这是气体扩散现象。
观察 液体的扩散现象
扩散现象也可以在液体之间。在量筒里装一半清水，用细管在水的下面注入硫酸铜的水溶液。由于硫酸铜溶液的密度比水的密度大，会沉在量筒的下部，因此可以看到无色的清水与蓝色的硫酸铜溶液之间有明显的界限。
扩散现象也可以在液体之间。在量筒里装一半清水，用细管在水的下面注入硫酸铜的水溶液。由于硫酸铜溶液的密度比水的密度大，会沉在量筒的下部，因此可以看到无色的清水与蓝色的硫酸铜溶液之间有明显的界限。
静放几天，界面就逐渐变得模糊不清了。
静放几天，界面就逐渐变得模糊不清了。这是液体的扩散现象。
播放视频：高锰酸钾溶液扩散。
固体之间也能发生扩散。把磨得很光滑的铅片和金片紧压在一起，在室温下放置5年后再将他们切开，可以看到它们互相渗入约1mm深。
演示
在一个烧杯中装半杯热水，另一个同样的烧杯中装等量的凉水。用滴管分别在两个杯中滴入一滴墨水，观察哪个烧杯中墨水扩散得快。扩散得快慢跟温度有什么关系？
扩散现象等大量事实表明，一切物质的分子都在不停地做无规则运动。这种无规则运动叫做分子的热运动。分子运动越剧烈，物体的温度越高。
实验表明，不仅在气体、液体中会发生扩散，在固态中也会发生扩散。气体、液体和固体中每一个分子都在永不停息地做无规则运动。
扩散——分子在永不停息地做无规则运动
（宏观现象）—— （微观本质）
生活、生产中利用分子运动的事例
厨师在汤中放一勺盐，整锅汤都会有咸味；将硼、磷等物质扩散到纯净的硅晶体中，可以制成各种性能的半导体；在机械制造行业，常在齿轮、轴等表明层中渗碳、渗硅，来改善其表明性能。
（三）分子之间存在着相互作用力
扩散现象表明，分子在不停地运动。既然分子在运动，那么通常固体和液体中的分子为什么不会飞散开，而是聚合在一起，保持一定的体积呢？
既然分子在不停地运动，那为什么固体、液体还有一定的体积呢？
分子间可能存在着引力吧！
为什么被压缩的橡皮能恢复原状呢？
播放视频：分子间存在着引力和斥力。
观察 认识分子间的作用力
1.将一段粗熔丝（俗称保险丝）用刀斜着切成两段，使两段粗熔丝的平滑表面紧密接触，然后把一端悬挂起来，在另一端挂个较轻的物体（如图）。观察两段熔丝是否会被拉开。
现象：两段熔丝没有被拉开
结论：分子间存在着引力
2. 用注射器抽取半筒水，用手指封闭注射器的筒口（如图）。推压注射器的活塞，看看能否将水压缩。
现象：水的体积不能压缩
结论：分子间存在着斥力
分子间既有引力又有斥力，就像有一个弹簧连着似的。
结论：分子间距离变小时，表现为斥力；
分子间距离变大时，表现为引力；
如果分子间距离非常大，它们之间的作用力可以忽略。
在分子的“生活”中，分子间的相互作用力具有很大意义。物质三态——气态、液态和固态，其区别就在于三态中分子间的相互作用力和分子的运动状态不同。
固体中，分子间的作用力很大，分子只能在各自的平衡位置附近振动。 固体有一定的体积，有一定的形状。
液体中，分子间作用力较大，分子在某位置振动一段时间后，可能移到另一位置附近振动。 液体有一定的体积，无一定的形状。
气体中，分子间的作用力几乎为零，分子可以在空间中到处移动。气体无一定的体积，无一定的形状。
综上所述，物体是由大量分子组成的，分子都在不停地做无规则运动，分子间存在着引力和斥力。这就是分子动理论（kinetic thery f mlecules）的基本内容。
三、总结反思，超越自我
1. 物质是由分子或原子构成的。
2.分子都在不停地做无规则运动。
扩散：不同的物质互相接触时彼此进入对方的现象。
热运动：分子的无规则运动叫做分子的热运动。
宏观扩散现象说明微观分子无规则运动。
3.分子间存在着引力和斥力。
固体分子间距离很大,作用力很大,有一定体积,有一定形状;
液体分子间距离较大,作用力较大,有一定体积,无一定形状;
气体分子间距离很大,作用力很小,无一定体积,无一定形状。
四、板书设计，整合提升
1. 物质是由分子或原子构成的。
2.分子都在不停地做无规则运动。
扩散：不同的物质互相接触时彼此进入对方的现象。
热运动：分子的无规则运动叫做分子的热运动。
宏观扩散现象说明微观分子无规则运动。
3.分子间存在着引力和斥力。
固体分子间距离很大,作用力很大,有一定体积,有一定形状;
液体分子间距离较大,作用力较大,有一定体积,无一定形状;
气体分子间距离很大,作用力很小,无一定体积,无一定形状。
五、大海扬帆，尝试远航
1. 关于分子说法不正确的是（ ）
A. 常见的物质是由分子、原子构成的
B. 分子是保持物质化学性质的最小微粒
C. 人们常用10-10m为单位来度量分子
D. 分子不可再分为更小的微粒
2．下列不属于扩散现象的是（ ）
A.香气扑鼻
B.桂花飘香
C.闻到烟味
D.炊烟袅袅
3．下列扩散现象对人们有害的是（ ）
A. 腌制咸鸭蛋加盐
B. 樟脑丸放在衣柜
C.人造木板的粘合剂中的甲醛释放
D. 驱蚊水洒在皮肤上驱蚊
4．下列关于分子间作用力说法正确的是（ ）
A. 固体的分子间只存在很大的引力
B. 液体的分子间只存在很大的斥力
C. 气体的分子间引力和斥力很微弱
D. 气体的分子间只存在很大的斥力
5．交警在查“酒驾”时，先请司机打开车窗，若闻到酒精气味，则要求司机必须接受酒精含量的测试。交警能闻到酒精气味是因为酒精（ ）
A．分子间有间隙
B．分子很小
C．分子在不断运动
D．分子可分
参考答案1.D；2.D；3.C；4.C；5.C。
六、作业：P6.T2
课外作业P6T1、T3、T4。
教学反思：