教科版（2024）九年级上册1 欧姆定律优秀导学案

这是一份教科版（2024）九年级上册1 欧姆定律优秀导学案，共5页。

导学目标：
1.物理观念：
（1）理解欧姆定律，能用欧姆定律公式简单计算。
（2）学会使用电流表、电压表、滑动变阻器。
2.科学思维：
经历科学探究的过程，进一步熟悉控制变量法，学会分析和处理实验数据的方法。
3.科学探究：
经历科学探究的过程，进一步熟悉控制变量法，学会分析和处理实验数据的方法，自己找出电流与电压、电阻的关系。
4.科学态度与责任：
学生体验科学探究的过程，结合欧姆的故事，形成尊重事实，积极探究科学的态度。
导学重点：探究电流与电压、电阻的关系
导学难点：应用欧姆定律解决实际问题
导学方法：实验探究法、讨论法
课 时：1课时
导学过程
课前导学
1. 在实验：探究电流跟电阻、电压的关系中为了控制 分为课题1和课题2分别探究。
课题1 探究电流跟电压的关系，保持 不变，改变变阻器接入电路的电阻，调节自制电源输出 。实验结论， 一定时，电流跟 成正比。
课题2 探究电流跟电阻的关系，保持 不变，调节变阻器接入电路的电阻，控制自制电源输出 。实验结论， 一定时，电流跟 成反比。
2.欧姆研究的发现：导体中的电流，跟导体两端的 成正比，跟导体的 成反比。这个结论叫做 定律。?= 。 I的单位： ；U的单位： ；R的单位： 。
3.用欧姆定律进行计算。对于 电路，只要知道电流、电压、电阻这三个量中的 个，就可以利用 定律计算出第三个量。
课堂导学
（一）实验：探究电流跟电阻、电压的关系
1. 在实验：探究电流跟电阻、电压的关系中为了控制 分为课题1和课题2分别探究。
课题1 探究电流跟电压的关系，保持 不变，改变变阻器接入电路的电阻，调节自制电源输出 。实验结论， 一定时，电流跟 成正比。
课题2 探究电流跟电阻的关系，保持 不变，调节变阻器接入电路的电阻，控制自制电源输出 。实验结论， 一定时，电流跟 成反比。
（二）欧姆研究的发现
2．导体中的电流，跟导体两端的 成正比，跟导体的 成反比。这个结论叫做 定律。?= 。 I的单位： ；U的单位： ；R的单位： 。
3.欧姆定律适用条件是： 。
（三）用欧姆定律进行计算
4.对于 电路，只要知道电流、电压、电阻这三个量中的 个，就可以利用 定律计算出第三个量。
5.一个灯泡正常发光时的电压是220V，通过的电流是0.2A，这个灯泡正常发光时的电阻是 。
教师引导、学生归纳小结

课堂练习
1. 下列说法不正确的是（ ）
A. 舞台灯光强弱通过改变电流大小来实现
B. 电视声音大小通过改变电流大小来实现
C. 改变变阻器接入电路电阻可以改变电路中的电流
D. 导体中的电流与电阻成正比
2．在探究电流跟电压、电阻的关系中，设计了如图所示的电路，下列说法正确的是（ ）
A.闭合开关前，滑片应在左端
B.控制电阻不变，探究电流与电压关系
C.控制电压不变，就是滑片不能移动
D.连接电路时，开关应闭合
3．在探究电流跟电压的关系中，设计了如图所示的电路，闭合开关后，下列说法正确的是（ ）
A.滑片向左移动，电流表示数减小
B.滑片向左移动，电压表示数减小
C.滑片向左移动，电压表示数增大
D.滑片向右移动，电流表示数增大
4．用如图所示电路探究电流跟电阻的关系，闭合开关后，电流表无示数，电压表有示数，则（ ）
A.R短路
B.R开路
C.电流表开路
D.电压表开路
5．用如图所示电路探究电流跟电阻的关系，闭合开关后，电流表示数为0.2A，电压表示数，为2V，则定值电阻的阻值是（ ）
A.5Ω
B.2Ω
C.10Ω
D.20Ω
参考答案1.D；2.B；3.C；4.B；5.C。
课后反思
参考答案：
课前导学：
1．控制变量，电阻，电压，电阻，电压，电压，电压，电压，电阻。2.电压，电阻，欧姆，U/R，A，V，Ω。3. 一段，两，欧姆。
课堂导学
1．控制变量，电阻，电压，电阻，电压，电压，电压，电压，电阻。2.电压，电阻，欧姆，U/R，A，V，Ω。3.同一段电路。4. 一段，两，欧姆。5. 110Ω。
课堂练习：
1.D；2.B；3.C；4.B；5.C。