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    【核心素养】科教版物理九上7.4 《电磁继电器 》 教案

    【核心素养】科教版物理九上7.4   《电磁继电器 》  教案第1页
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    教科版(2024)九年级上册4 电磁继电器精品教案设计

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    这是一份教科版(2024)九年级上册4 电磁继电器精品教案设计,共5页。教案主要包含了新课讲授,师生互动,总结反思,超越自我,板书设计,整合提升,大海扬帆,尝试远航,作业等内容,欢迎下载使用。
    教学目标:
    1.物理观念:
    (1)知道电磁继电器的结构。
    (2)了解电磁继电器的工作原理。
    (3)了解电磁继电器在自动控制技术中的广泛应用。
    2.科学思维:
    通过讨论各种自动报警器的工作过程,培养学生利用所学知识分析实际问题能力。
    3.科学探究:
    通过观察,并经历利用电磁继电器控制电动机的过程,了解电磁继电器的工作原理。
    4.科学态度与责任:
    (1)通过实验探究和讨论,培养学生将所学知识应用到实际生活中的意识。
    (2)通过了解电磁继电器在现代生产、生活中的广泛应用,让学生明白科技的发展使人们的生活更加高效、便捷 。
    教学重点:电磁继电器的工作原理
    教学难点:应用电磁继电器的工作原理分析实际电路。
    教学课时:1课时
    教学用具:多媒体、电源、电磁继电器、电灯、电动机、开关、导线。
    教学互动设计:
    创设情景,导入新课
    这是酒泉卫星发射中心,2023年10月26日11时14分,神舟十七号载人飞船由这里发出发射点火指令。
    2023年10月26日11时14分,随着指令“9,8,7,6,5,4,3,2,1,点火”,搭载神舟十七号载人飞船的长征二号F遥十七运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射。发射取得圆满成功。
    你知道长征二号F遥十七运载火箭点火装置是利用电磁铁制成的电磁继电器工作的吗?
    你知道吗,火箭推动器的点火工作是由电磁继电器来完成的。脱离火箭后,在太空中很多动作也需要通过飞船上的继电器得以实现。
    二、新课讲授,师生互动
    (一)认识电磁继电器
    什么是继电器(relay)呢?继电器是利用一个回路中的电流控制另一个回路中电流的装置。
    如图所示是常用的电磁继电器的结构和电路。
    电磁继电器是利用电磁铁控制工作电路的开关,由电磁铁、衔铁、簧片、触点组成。
    电磁铁:通电时产生磁性,吸下衔铁
    衔铁:带动触点上下移动
    簧片:电磁铁无磁性,带动衔铁离开电磁铁
    触点:相当于被控制电路的开关
    断开控制电路,电磁铁失去磁性,释放衔铁,使工作电路工作断开。电磁铁对衔铁的吸、放,控制着工作电路的通、断,从而实现了间接控制工作电路的目的。
    控制电路:(低压)电源、开关、电磁铁
    工作电路:(高压)电源、触点、用电器
    作用:用低电压、弱电流电路的通、断来控制高电压、强电流电路的通、断。
    实质:用电磁铁来控制工作电路的开关。
    实验探究 组装电磁继电器
    将电磁铁、衔铁、簧片、触点按如图所示进行安装,认识它的结构,观察电磁铁通电和断电衔铁的动作情况。
    然后,两个同学一起来做下面的实验:设计、连接一个用继电器控制电动机的电路,一个同学接控制电路,另一个同学接工作电路。接通、断开控制电路,观察小电动机断电工作状态。
    电磁继电器是一种常用的电子控制开关,在条件满足的情况下关闭或开启,它可以避免人员直接操纵高电压、强电流的工作电路,从而确保安全。我们生活在一个到处需要用按钮操作的时代:手指轻轻一按,就可以举起重物和操纵大型机器。
    在汽车中,随着点火钥匙的转动,一个回路中产生微弱电流控制另一回路提供强大的电流,从而启动发动机。
    电磁继电器的开关特性在电力系统保护、生产过程中自动化等领域中得到广泛的应用。
    (二)继电器与自动控制
    在电磁继电器的控制电路中,如果把开关换成某种可以“感知”与机械设备相连的物体变化的装置(传感器),用这些元件操作控制电路的通断,将实现多种形式的自动控制。其中继电器也起到电子设备和机械设备的接口作用。
    (a)温度自动报警器。
    当温度达到金属丝下端所指的温度时,电磁铁电路中有电流,电磁铁有磁性,吸引衔铁,使电铃电路接通,电铃就响起来,发出报警信号。
    当温度没有达到金属丝下端所指的温度时,电磁铁电路中无电流,电磁铁无磁性,衔铁被弹簧弹起,电铃电路断开,电铃不响。
    (b)锅炉压力自动报警器。
    当锅炉内气压小于安全值时,电磁铁电路断开,无电流,电磁铁无磁性,衔铁被衔铁拉起,使绿灯电路接通,绿灯发光,表示安全。
    当锅炉气压大于安全值时,电磁铁电路接通,有电流,电磁铁有磁性,吸引衔铁,电铃电路闭合,电铃响,红灯发光报警。
    (c)自动水位显示器。
    当水位没有达到警戒水位时,电磁铁电路断开,无电流,电磁铁无磁性,衔铁被弹簧拉起,绿灯电路接通,绿灯发光,表示安全。
    当水位达到警戒水位时,电磁铁电路接通,有电流,电磁铁有磁性,吸引衔铁,红灯电路接通,红灯亮报警。
    (d)防汛报警器。
    当水位没有达到警戒水位时,电磁铁电路断开,无电流,电磁铁无磁性,衔铁被弹簧拉起,电铃电路断开,电铃不响,红灯不亮,表示安全。
    当水位没有达到警戒水位时,电磁铁电路接通,有电流,电磁铁有磁性,吸引衔铁,电铃电路接通,电铃响、红灯亮报警。
    通信工程是继电器使用最早、最广泛的领域。在容量为一千门的交换机中要用到上万只继电器。我们每打一次电话,交换机中就有几十甚至几百只继电器在工作。
    早期电话局内的继电器多由人工完成。
    现代工业的最大特点,就是机械设备的高度电气化和自动化。设备的自动化不能光靠机械装置去完成,必须更多地借助各种电气自动装置来实现。一台大型龙门刨床要实现工作物按不同速度自动前进与后退,刀架自动走刀、进刀与退刀就要几十只继电器。
    在国防、空间技术领域里,继电器应用十分突出——坦克、军舰、飞机、导弹、人造卫星和宇宙飞船上都需要大量的各种电磁继电器。例如,一架无人驾驶飞机需要几百只电磁继电器。
    三、总结反思,超越自我
    1. 认识电磁继电器。继电器是利用一个回路中的电流控制另一个回路中电流的装置。电磁继电器是利用电磁铁控制工作电路的开关,由电磁铁、衔铁、簧片、触点组成。用低电压、弱电流电路的通、断来控制高电压、强电流电路的通、断。
    2.电磁继电器与自动控制。继电器的开关特性在电力保护、自动化有广泛应用。在电磁继电器的控制电路中,把开关换成可以“感知”与机械设备相连的物理量变化的传感器,用这些元件操作控制电路的通断,将实现多种形式的自动控制。继电器起到电子设备和机械设备的接口作用。现代工业的机械设备的高度电气化和自动化。在国防、空间技术领域里,继电器应用十分突出。
    四、板书设计,整合提升
    1. 认识电磁继电器。继电器是利用一个回路中的电流控制另一个回路中电流的装置。电磁继电器是利用电磁铁控制工作电路的开关,由电磁铁、衔铁、簧片、触点组成。用低电压、弱电流电路的通、断来控制高电压、强电流电路的通、断。
    2.电磁继电器与自动控制。继电器的开关特性在电力保护、自动化有广泛应用。在电磁继电器的控制电路中,把开关换成可以“感知”与机械设备相连的物理量变化的传感器,用这些元件操作控制电路的通断,将实现多种形式的自动控制。继电器起到电子设备和机械设备的接口作用。现代工业的机械设备的高度电气化和自动化。在国防、空间技术领域里,继电器应用十分突出。
    五、大海扬帆,尝试远航
    1. 关于电磁继电器的说法不正确的是( )
    A. 继电器是利用一个回路中的电流控制另一个回路中电流的装置
    B. 电磁继电器是利用电磁铁控制工作电路通断的开关
    C. 电磁铁对衔铁的吸、放,控制工作电路的通、断,从而实现了间接控制工作电路的目的
    D. 电磁继电器由电源、衔铁、簧片、触点组成
    2.下列不是利用电磁继电器工作的是( )
    A. 家用照明电灯
    B. 程控电话交换机
    C. 无人驾驶汽车
    D. 无人驾驶飞机
    3.关于水位报警装置说法错误的是( )
    A.水位上升到A,红灯亮,报警
    B.水位下降到B,红灯亮,报警
    C.水位上升到A,电磁铁有磁性,吸引衔铁,触点使红电路闭合,红灯亮,报警
    D.水位下降断开A,电磁铁无磁性,弹簧使绿灯电路闭合,绿灯亮安全
    4.下列说法不正确的是( )
    A.神舟十七号飞船发射装置不需要继电器
    B.早期电话局内的继电器多由人工操作
    C.继电器的开关特性在电力系统保护有广泛应用
    D.继电器的开关特性在生产过程自动化领域有广泛应用
    5.下列说法错误的是( )
    A.电磁继电器是是一种常用的电子控制开关
    B.通信工程是继电器使用最早、最广泛的领域
    C.神舟十六号飞船返回地面过程中不需要电磁继电器
    D.神舟十七号飞船与中国空间站对接时需要电磁继电器
    参考答案1.D;2.A;3.B;4.A;5.C。
    六、作业:P122.T1
    课外作业P122.T2。
    P122 家庭实验室 将继电器改装成电铃
    教学反思:

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