中图版地理八年级上册 第二章 第二节 世界的气候类型_2教案

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世界的气候类型【教学内容】世界的气候类型——热带气候类型【教学目标】1．知识与技能（1）记住四种热带气候类型的名称；（2）掌握四种热带气候类型的主要特点和分布地区。2．过程与方法通过阅读气温曲线图和降水量柱状图，能准确地判断相应的气候类型，描述气候特征。3．情感态度与价值观通过本课学习，使学生逐步养成关心世界气候、关心身边气候的习惯。【教学重点】四种热带气候类型的名称、特点及分布。【教学难点】学会阅读气温曲线图和降水量柱状图。【教学方法】读图析图、讨论探究、多媒体辅助。【教学过程】一、情境导入展示四幅图片：雨林、草原、沙漠、南极。明确：不同的自然景观反映出不同的气候类型。过渡：这节课我们来学习——世界的气候类型。二、新课学习探索活动：“参加”达喀尔汽车拉力赛。如果你是一个参赛选手，请想一想：（1）沿途会看到哪些自然景观？这些自然景观分布地区各是什么气候类型？（2）出发前需要做些什么准备？（学生讨论回答）明确：沿途会看到温带落叶阔叶林景观——亚热带常绿阔叶林景观——热带荒漠景观。这些自然景观分布地区的气候类型从北向南依次是：温带海洋性气候——地中海气候——热带沙漠气候。1月份进行比赛，起点在法国巴黎，正值冬季，气温较低，需要穿防寒的衣服。随着比赛一路向南，气温会越来越高，需要做好防暑的准备。比如：水和防晒的准备。让我们一起来领略一下世界各地的气候特色吧。非洲许多地方干旱少雨，人们需要通过打井获取人畜用水；热带岛屿上阳光强烈，海岸上有美丽的椰林；中国江南气候湿润，降水充足，稻田里绿意盎然；生活在北极地区的人们，穿着用兽皮做成的衣服防寒。展示课本“世界气候类型”图。提问：世界上主要有哪些气候类型？（学生回答）明确：热带气候类型有：热带雨林气候、热带草原气候、热带季风气候、热带沙漠气候；亚热带气候类型有：亚热带季风和亚热带湿润气候、地中海气候；温带气候类型有：温带季风气候、温带海洋气候、温带大陆性气候；寒带气候类型有：冰原气候和苔原气候；还有一个特殊的高原山地气候。这节课我们重点来学习热带气候类型。小组合作：学生分组合作，找出热带四种气候类型的分布地区，并能说出这四种气候类型的特点以及自然景观。明确：1．热带雨林气候主要分布在赤道及其附近地区，气候特征表现为全年高温多雨，年降水量在1500毫米以上。自然景观为热带雨林景观（板状根）。播放视频：热带雨林——“地球之肺”。拓展延伸：赤道地区的主要降水形式：对流雨。讲解：赤道地区全年高温，空气受热膨胀，上升过程中气温不断下降，致使水汽不断碰撞凝结，形成降水。2．热带草原气候主要分布在热带雨林气候的南北两侧，气候特征表现为全年高温，分干湿两季。自然景观为热带草原湿季景观和热带草原干季景观。介绍热带草原的代表性动物有长颈鹿、斑马、羚羊等食草动物和狮子、鬣狗等食肉动物。在干季时动物会向有水源和食物的地方迁移。播放视频：东非野生动物大迁徙。3．热带季风气候分布在北纬10°到北回归线附近的亚欧大陆东南部，气候特征为全年高温，分旱雨两季。自然景观为热带季雨林。探究：比较热带草原气候和热带季风气候的异同。（学生讨论回答）明确：相同点：全年高温，降水一年内分为两季。不同点：热带季风气候的年降水量比热带草原气候区大，雨季月降水量超过500毫米，热带草原湿季月降水量低于500毫米。4．热带沙漠气候主要分布在南北回归线附近的大陆西部和内部，气候特征为全年炎热干燥。自然景观为热带沙漠景观。小结：拓展延伸：判断热带气候的方法：（1）先看气温：一年中最低月气温大于或等于15°就可以断定是热带气候。（2）再看降水：全年多雨是热带雨林气候；全年少雨是热带沙漠气候；降水一年分为两季的是热带季风或热带草原气候（月降水量多于500毫米的是热带季风气候，少于500毫米的是热带草原气候）。三、课堂小结本节课主要学习了热带的四种气候类型，知道了它们的名称、特征、典型分布地区和景观名称，并学会了分析气温曲线图和降水柱状图。【教学反思】本节课的教学重难点都是让学生理解热带气候类型的分布和气候特征。通过各种图片让学生直观地感受到每种气候类型的特征和区别，培养学生自己解决问题的能力。在观察气温曲线图和降水柱状图后，让学生在讨论总结其结论的基础上再加以分析，由此培养学生的合作意识和综合能力，体现学生的主体地位。气候类型气候分布气候特征热带雨林气候赤道附近：亚马孙平原、马来群岛、刚果盆地等全年高温多雨热带草原气候热带雨林气候的南北两侧全年高温，分干湿两季热带季风气候北纬10°到北回归线附近的亚欧大陆东南部全年高温，分旱雨两季热带沙漠气候回归线穿过的大陆西部和内部地区全年炎热干燥