初中物理人教版（2024）八年级上册（2024）第1节 声音的产生与传播教课课件ppt

这是一份初中物理人教版（2024）八年级上册（2024）第1节 声音的产生与传播教课课件ppt，共16页。PPT课件主要包含了导入新课，知识点1声音的产生，声带振动，鼓面振动，知识点2声音的传播，知识点3声速，声音的传播速度是声速，课堂小结，声音的产生与传播等内容，欢迎下载使用。
活动1：边说话边把手放在声带上。
（1）感觉到了什么？（2）不说话时，还能感受到振动吗？
活动2：拨动紧到一定程度的橡皮筋。
活动3：拨动桌面的尺子。
活动4： 敲击音叉，将悬挂起来的乒乓球接触音叉，观察现象，说说看，这说明了什么？
活动5：敲击音叉之后将音叉放入水中。这个现象说明什么？
声源是指正在发声的物体。
鸟鸣：鸟鸣膜的振动发声
涛声：海水拍打产生振动
雷声：气体受热胀产生爆鸣
1.空气可以传播声音2.真空不能传播声音3.液体可以传播声音
做一做：用一张桌子做实验。请你把耳朵贴在桌面上，让一位同学用手指甲轻刮桌子，你能得出什么结论？
桌子也能传声固体可以传播声音。
声音是以声波的形式向外传播。
下大雨前，为什么我们先看到闪电后听到雷声？
声音在传播过程中如果遇见障碍物是会怎么样呢
声音在传播的过程中，遇到障碍物时，被反射回来的声音。
人耳区分回声与原声的条件：反射回来的声波比原声迟0.1s，人耳能把回声和原声区分开，小于0.1s时，人耳是感觉原声增强了。
请大家计算一下要想区别出原声和回声，人距离障碍物的距离至少要多少米？（声速按照340m/s计算）
声音是由物体的振动而产生的