初中政治 (道德与法治)人教版（2024）八年级上册法不可违课前预习课件ppt

这是一份初中政治 (道德与法治)人教版（2024）八年级上册法不可违课前预习课件ppt，共40页。PPT课件主要包含了核心素养目标，违法无小事，法律法规知多少，违法行为，民事违法行为，行政违法行为，刑事违法行为，警惕身边违法行为等内容，欢迎下载使用。
第二单元 遵守社会规则 第五课 做守法的公民 第一框 法不可违
政治认同：知道什么是违法，了解违法行为的类别。培养维护我国社会主义法律权威，做合格的社会主义公民意识。法治观念：了解法律对个人生活、社会秩序和国家发展的作用。明确违法无小事，加强自身修养，增强法治观念。责任意识：逐步形成自我控制、约束自己不良行为的能力，明确违法的后果，做尊法学法守法用法的人。
教学重点：违法行为的含义与分类教学难点：如何防范一般违法行为，做到遵章守法？
3.身边的违法行为有哪些？
2.违法行为的含义及分类
4.如何防范一般违法行为，做到遵章守法？
拓展：根据《中华人民共和国治安管理处罚法》第四十九条规定， 盗窃、诈骗、哄抢、抢夺、敲诈勒索或者故意损毁公私财物的，处拘留并处罚款。
法律意识淡薄，不知法、不懂法，致使在不经意间违了法。
思考：（1）小勤为什么会被送到派出所？
法律告知人们，哪些行为是合法的，哪些行为是非法的，它是评价人们行为是否有效的准绳。（评价作用）
小勤家里生活比较困难，要强的他想通过自己的劳动减轻家里的负担。看到捡废品能赚钱，小勤决定试试。他来到建筑工地，捡了固定脚手架用的铁卡子，准备拿到废品收购站去卖。工地保安发现后，把他送到了派出所。
法律作为一种行为规范，明确告知人们可以做什么，必须做什么，应当做什么、不应当做什么，为人们的行为提供一个模式、标准或方向。（指引作用）
思考：（2）这样的事情可以避免吗？为什么？
可以避免。因为我们可以通过学习法律知识，提高遵守法律的意识，从而避免违法行为的发生。
思考：（3）如果你是民警，在了解小勤的情况后，你会对他说些什么？
要尊法守法，不要再做违反法律的事情了。
法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。（强制作用）
1.《消费者权益保护法》：消费者可以七天无理由退换货。2.《义务教育法》：父母或者其他法定监护人应当送适龄儿童入学接受并完成义务教育3.《义务教育法》：禁止用人单位招用应当接受义务教育的适龄儿童、少年。
从以上法律内容可知，法律在生活中有什么作用？
可以做什么应当做什么 ×不应当做什么
判一判：下列行为是否违法？为什么？
要做到不违法，就要了解什么是违法；
违法行为是指违反法律、法规的规定，危害社会的行为。
缺乏规则意识，法律观念不强，难免做出违法的事情。
违法行为的分类（根据违反法律的类别）
违反民事法律规范，应当承担民事责任的行为。（(如欠债不还、合同诈骗、土地纠纷、恶意诽谤)）
违反行政法律规范，应受到行政处分或行政处罚的行为。（如扰乱社会治安的行为、网络造谣、超载）
违反刑事法律规范，应受到刑罚处罚的行为。（如故意杀人、贩毒、醉驾、持刀抢劫）
我国民法典规定，拾得遗失物，应当返还权利人。
思考：下列行为是不是违法行为？属于哪一类违法行为？
思考：民事违法行为的表现以及承担的责任分别是什么？
侵犯财产所有权，违反了民法，是民事违法行为，承担民事责任。
我国治安管理处罚法规定，对扰乱公共场所秩序的行为予以处罚
思考：行政违法行为的表现以及承担的责任分别是什么？
违反了行政法规，是行政违法行为，受行政处分或行政处罚。
行政制裁：行政处分和行政处罚。
我国刑法规定，非法收购、运输、出售国家重点保护的珍贵、濒危野生动物及其制品的，予以定罪处罚。
思考一：以下行为属于什么违法行为？需要承担什么责任？
在5.2《预防犯罪》一框详细讲解
违反了刑法，是刑事违法行为，应受刑罚处罚。
行政法律规范（治安管理处罚法）
民事法律规范（民法典）
行政制裁（行政处分和行政处罚）
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行政制裁（行政处罚和行政处分）
都是违法行为；都具有社会危害性；都要承担法律责任。一般违法行为与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟。
对社会的危害程度不同，违反的法律不同,承担的法律责任不同。
合作探究——一般违法行为与犯罪的区别与联系
一般违法行为和犯罪的关系（联系与区别）？
（1）联系（相同点）：①都是违法行为，都具有社会危害性 ，都要承担法律责任。②一般违法行为和犯罪之间没有不可逾越的鸿沟。一般违法行为如不及时改正，很容易发展为犯罪。
（2）区别（不同点）：①对社会的危害程度不同。 ②违反的法律不同。③承担的法律责任不同。
判断三种违法行为的方法 ：
1.看违反的法律类别（行政法律法规、民事法律法规、刑法）2.看违法行为的危害（轻或重）3.看违法者受到的处罚（民事责任、行政制裁、刑罚处罚）①民事违法行为：赔偿、赔礼道歉，消除影响等。(处罚主体是法院)②行政违法行为：拘留、罚款、开除、记过。(处罚主体是政府)③刑事违法行为：管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑；罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境等。(处罚主体是法院)
违法行为一定是犯罪行为，但犯罪行为不一定是违法行为。任何违法行为都会受到刑罚处罚。任何违法行为都要承担相应的刑事责任。任何违法行为都要承担相应的法律责任。违法不一定犯罪，但犯罪一定违法。
判断：违法与犯罪的关系：
违法不一定犯罪，犯罪一定违法
一般违法行为可能会发展为犯罪
3.李某在放学回家途中用弹弓把沿街路灯打破了4盏，被公安机关处以200元罚款。
2.王某在网上公开谩骂侮辱他人，被人民法院判决向当事人赔礼道歉，并赔偿精神损失。
1.王某在家无聊，打电话到119，谎称邻居家着火了。
4.小李醉驾开车导致五车连环相撞，被判处拘役两个月并处罚金一万元。
5.小王因酒驾被交警依法处以200元罚款，15日拘留。
小试牛刀：判断以下属于哪种违法行为？
易混、易昏、易错、易丢分知识点判断、比较训练1.小明打坏我家的照明灯，是行政违法行为（ ）2.小明打坏5盏路灯，是行政违法行为（ ）3.小明损坏整个清溪镇的路灯，是犯罪行为（ ）解读：1.个人—个人（包括企业），情节轻微，属于违反道德或民事违法行为。2.路灯——政府公用设施（和“公家”作对），属于行政违法行为。3.“整个”镇——严重（犯罪的本质特征），触犯法律——《刑法》，要接受《刑罚》（5+4）处罚。
酒驾 VS 醉驾
吸毒 VS 贩毒
欠钱不还 VS 抢劫他人财物 VS 拾得他人财物不还
吸毒、酒驾—行政违法行为贩毒、醉驾—刑事违法行为
欠钱不还、拾得他人财物不还—民事违法行为抢劫他人财物—刑事违法行为
①根据违反法律的类别分
②根据对社会的危害程度分
民事责任（停止侵害、道歉、返还、赔偿…）
行政处罚（行政处分和行政处罚（拘留、罚款、开除、记过)
刑事处罚=刑罚5个主刑：管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑；4个附加刑：罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境
发生在公民之间，企业之间，公民与企业之间
（“公家”、公民轻微违反国家管理）
从违反的法律、违法行为的危害，受到的处罚判断
（危害 ）
（记）违法行为的分类表
社会生活中，我们要分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定。
思考：在生活中，我们要如何避免类似事件的发生？
根据你的经验，下列行为违法吗？说说你的理由。
民事违法行为的主要表现（P50记）
思考：民事违法行为应该承担什么法律责任？
民事责任包括停止侵害，消除危险，返还财产，赔偿损失，支付违约金，消除影响、恢复名誉，赔礼道歉，等等。
思考：启示我们在从事民事活动时，应该怎么做？
要依法从事民事活动，积极防范民事侵权行为和合同违约行为。既维护自己权益，又尊重他人权益。
违反的法律：《民法典》等；承担责任：民事责任，如：停止侵害、消除危险、返还财产、赔偿损失、支付违约金消除影响、恢复名誉、赔礼道歉……案例：合同违约，欠债不还，拾到他人财物不归还、侵犯著作权等民事权利
行政违法行为：①谎报险情、破坏铁路封闭网等行为都是违反治安管理处罚法的行政违法行为。
民事违法行为：②侵犯他人民事权利或者没有依法履行合同义务，都是较为典型的民事违法行为。
①（针对一般违法行为）遵章守法是社会和谐的保证。我们要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。②（针对行政违法行为）在社会生活中，要分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定。③（针对民事违法行为）在社会交往中，我们要依法从事民事活动，积极防范侵权行为和合同违约行为，既要维护自己的权益，又要尊重他人的权益，促进社会健康和谐发展。